开心俱乐部
育儿网用户登录
欢迎您nickname
专家在线回答网友问题。
婴幼儿护理
情商与品德
赏识与挫折
感知觉训练
行为与习惯
艺术潜能开发
儿童常见病
玩具游戏运动
玩具游戏运动
发育关键期
发育关键期
&&&三岁宝宝记忆力超好,但是理解能力超差
悬赏:100分
三岁宝宝记忆力超好,但是理解能力超差
我的宝贝三岁了,说话挺晚的,大概2岁半才会说,现在认识很多很多的字,幼儿园学的德道经刚学到第10章,但他已经能背完14章了,而且特别熟练,我也没刻意教他,他就是自己喜欢听,听几遍就会了,我都吃惊,但是理解能力超差,指令性的话都能听懂,从来不提问题,比如我问他,你叫什么名字啊,他就说
问他你在幼儿园里吃饭了吗?他根本就不回答.但是我要是问他尿尿吗?他就说尿尿,或者是说不要.这个就可以理解. 真愁人,老师也说他理解能力差,上课注意力不集中,但是提问他,他还都会.他喜欢和小朋友玩.回来就说班上小朋友的名字,但再问他具体点的,他就不会回答了.还特别任性,到底怎么办啊?
导读：在空间中本无绝对的上下、左右、前后之分，一切都是通过参照物来辨别方向的。而认识左右的基础，就是从我们自己的身体的左右开始。
分清楚左右是幼儿空间知觉能力的基础之一。让幼儿掌握左右的概念，先要学会以自身为中心来区分左右。
1、先学会分清楚左右手。
首先，引导宝宝以自身为中心，区别左右。流传最广、最常用的就是“抓筷子的手就是右手”这个标准。这句话简洁明了，宝宝哪怕一时忘记了左右，通过“拿筷子”这样的联想，马上就能判断哪个是右手。右手找出来了，左手自然就知道了。不过家长要注意自己的宝宝是不是左撇子，如果是，这句话就要换成“抓筷子的手是左手”，这个办法照样可以行得通。
2、练习以自身为中心区分左右。
在上一阶段的基础上，进行举手练习，请宝宝根据妈妈的指令举
起左手或右手，并让宝宝跟着说：“左手、右手。”接着，告诉宝宝左手上面是左肩，右手上面是右肩，并且用手指出来。然后，请宝宝根据妈妈的指令，用右手拍自己的左右肩。如果宝宝都做对了，告诉宝宝左手这边的腿就是左腿，并且用左手拍拍左腿;右手这边的是右腿，并且用右手拍拍右腿。完成后让宝宝根据妈妈指令用左右手分别拍左右腿。用同样的办法，让宝宝认识左右耳、左右眼睛、左右眉毛、左右脸等等。
等宝宝对自己的身体部分的左右有了深刻的认识后，就可以让他学习用自己为中心分左右了。比如，我们可以让玩具车、泰迪熊和宝宝排排坐，然后分别问问宝宝，“谁坐在你的左边”或“谁站在你的右边”等问题。一开始宝宝可能不明就里，妈妈就可以和宝宝面向同一个方向示范，然后举起左手，说“玩具车在我的左边，泰迪熊在我的右边”。经过几次示范，宝宝渐渐就明白了左手和左边，右手和右边的联系，经过思考后便能给出正确的答案。
3、学习以他人(物体)为中心区别左右。
请爸爸、爷爷、奶奶坐成一排背对着宝宝，如果人数不够，用玩具代替也可以。妈妈和宝宝一起坐着，引导宝宝观察并回答，爸爸的左边是谁?右边是谁?然后让家长们调换位置，再把问题重新问一遍。至此，宝宝已经完全学会了分辨左右的技巧。
学习分左右其实是实际生活的需要，因此要经常在生活中使用，才能让宝宝更好地掌握这项技能。不要把它当作枯燥的学习，而是要把它当作一种有趣的游戏，天天重复地玩。
提问者对回答的评价(星)：
没事的，大一点就好了。
其实你不用愁，他只是心思没在那，做他想做的事，根本没去理会你的问题，如果你问他感兴趣的，他肯能就回馈给你正确的信息，宝宝还小，不要定性他理解力差。
不要给孩子下结论理解力差，每个孩子发育的速度不一样，有的快有的慢，他还小，现在还在属于接触学习事物的阶段，即便他心里有什么想法也可能不会自由的表达，于是就出现像你说的那个情况，不知道提问，你问什么他有时候回答不上来。
有次去医院有个家长带孩子看医生说她3岁的孩子有多动症，一刻不能停，医生直接告诉他，不要说孩子有多动症，7岁之前不管孩子有什么症状都不要说他有多动症。我想这个就相当于心理暗示吧，你要是现在说她理解力差，他自然而当当自己不行，以后更难表达自己的想法了。
对于孩子要用鼓励的方法，告诉他，正在进步，一次比一次好！
才3岁呀，你要他有多大的理解能力？
你好，宝妈的要求有点太高了吧。
孩子还小嘛，总会有这样那样的优点和缺点，正常的啦，慢慢就好了。
宝宝才3岁我觉得这很正常呀，楼上宝妈们我觉得说得都非常有道理。你家的宝宝已经很聪明了，多给孩子鼓励才是最重要的。
我认为你家宝宝是典型右脑型的孩子，因为记忆力超好嘛。平时应该和宝宝多说话，多交流，不管他能不能听懂你都要说，最好挑一些宝宝感兴趣的，慢慢的，说的次数多了，宝宝的这种情况就能有改善，再就是要多多鼓励宝宝，增强他的自信心。
宝宝现在还小，亲不必太过在意宝宝的理解能力，等宝宝大一点了，自然就会慢慢增强的。亲的宝宝其实很能干的呀，学习能力比较强，想学的东西听几遍就会，亲应该多开发宝宝的潜力。
不要心急慢慢教，你家宝贝属于聪明的小调皮··
慢慢来，孩子还这么小，别要求太高。
哇三岁都这么聪明
理解能力慢慢来，毕竟才三岁
每个宝宝都不一样的，既然他记忆力这么好说明宝宝很健康。你还担心什么啊
他不回答並不代表他不能理解,可能是他不感興趣不想回答你的問題,家長可以觀察一下,如果他反應不慢的話,就不要認為他理解能力差,也不要在寶寶面前或寶寶在跟前時在別人面前說他理解力差.會傷他小小的自尊的．
通常孩子不理解你的问题就会发脾气
可以带宝宝去做个DDST，这是个智力筛查的测试，医生通过和宝宝做游戏可以观察宝宝的发育情况，它分几个区，可以知道宝宝哪个方面发育好，哪个方面发育迟缓，综合考虑宝宝有没有问题。
宝贝的记忆力就像一块璞玉，而父母是精巧的工匠，如果打磨得当，这块璞玉就会日见圆润，并在某一天发出璀璨的光芒。
1、丰富宝贝的生活环境
有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。从小给宝贝提供丰富多彩的生活环境，给他玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的脑海中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，帮助宝贝记住新的对象。
2、从培养宝贝注意力入手
离开了对识记材料的注意，记忆自然也如过眼烟云消失殆尽。因此，要想提高宝贝记忆力，训练宝贝注意力应作为整个训练过程的第一步。针对注意力不集中的宝贝，不可急躁，更不能强迫宝贝按自己的意愿行事。可以注意观察宝贝，如果宝贝对某一事物感兴趣，那好，我们就以这个事物作为起点，让宝贝尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。只要宝贝一次比一次能坚持的时间更长一点，父母就应该感到欣慰。
3、制定规律的作息制度
有规律的作息可以有效地帮助宝贝建立时间的概念，防止宝贝在大脑中形成错乱的时空观念。在作息制度实行初期，父母可以一边安排宝贝的活动，一边向宝贝叙说：“12点半了。现在是午餐时间，宝贝该吃饭了。”“1点半了，宝贝该午睡了。”“4点了，宝贝可以玩玩具了。”建立正确的时空概念可以在无形中强化宝贝的记忆力。
4、给宝贝明确的识记任务
对大一些的宝宝，可以尝试让宝贝有意识、有目的地去识记某些事物。如在听故事、外出参观、饭后散步时，都应该给孩子提出识记任务。“宝贝，妈咪记性不好，待会儿你得记住回家的路哦。”“宝贝，我们昨天出来散步走到哪儿啦？妈咪还想去那儿。宝贝带妈咪去好不好？”
5、欣赏古典音乐
脑智能学的研究表明，多给宝贝欣赏一些优美的古典音乐作品不仅可以陶冶宝贝性情，还可以增强宝贝对语言的记忆力。这种训练最早可以从宝贝听胎教音乐开始。不管宝贝是在玩玩具、做游戏、读书还是吃饭，妈咪都可以放一些比较轻柔优美的音乐，让宝贝有意无意地欣赏就可以了。
6、创设各种有趣的记忆游戏
游戏始终是宝贝的最爱。宝贝在游戏过程中身心都处于亢奋状态，这时候宝贝记忆的积极性被最大限度地调动起来。“妈咪，我们玩昨天玩的游戏好不好？”宝贝可能把具体玩游戏的时间搞错，但是他会记住游戏本身。根据宝贝的这一特点，父母可以自己创设一些有趣的游戏来帮助宝贝提高记忆力。
7、适当重复，加深印象
越熟悉的事物宝贝越容易记住，适当重复可以帮助宝贝对需要记忆的对象加深印象，产生长久的记忆。比如，父母想要让宝贝认识各种颜色，其实根本不需要拿出专门的时间来教宝贝认识颜色，只要在日常生活中，见到什么物品告诉宝贝这是什么颜色：“这些红色的花好漂亮。”“宝贝要吃苹果，这个红红的苹果很好吃。”经过多次重复，宝贝就能牢记各种颜色。
8、用各种有趣的形象辅助记忆
配上一些图片、采用夸张的动作与声音等，如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和宝贝一起一边画一边看着画面讲故事，这些都有助于宝贝更好地记忆所听到的故事。还可将想要宝贝记忆的内容编成一段乐曲或一首有趣的儿歌，这样宝贝就能记得又快又牢。
9、多感官参与记忆
引导宝贝用多种感官参加记忆，提高记忆效果。如想让宝贝认识纸的特性，父母可以让宝贝把纸放在沾有水的桌面上，观察纸怎样把水吸干；把纸放在火上烧一烧，观察纸燃烧的情景；用手撕一撕，听听撕纸的声音，观察纸片不规则裂开的情形。通过这些有趣的实验，宝贝就会牢记纸的主要特征。
10、教给宝贝一些记忆策略
有意识地教给宝贝归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆策略可以帮助宝贝提高记忆力。比如，宝贝认识了苹果、梨、香蕉等，就可以教给宝贝水果的概念；宝贝分不清小鸭和小鸡，就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的，小鸡的嘴尖尖的；小鸭会游泳，小鸡不会游泳……总之，父母可以利用各种场合与时机，潜移默化地向宝贝灌输这些记忆策略。
大人把理解的意思再多讲几次给他听，慢慢应该就好了。
你不能要求宝宝和大人一样吧
你家宝宝现在怎么样了？我的宝宝和你的情况一模一样，都愁死了
我家孩子，跟你家的很像，是脑子的问题，你可以带他去做脑的核磁共振，和正常孩子不一样的。但是不用担心，长大了学习会很好！一边不开门，另一边开两门只是在理解跟逻辑上发育会滞后
我家孩子也是，三字经，甚至英语，三岁认识好几百字，查数能数到1000，有些东西感兴趣甚至过目不忘！
我家的也是这种情况，可以明显的感觉到他跟别的宝宝理解能力不同！宝宝现在怎么样了？
相关未解决
高悬赏问题本站已经通过实名认证，所有内容由麦坚凝大夫本人发表
语言理解能力差和语言发育迟缓
状态：就诊前
希望提供的帮助：
麦坚凝大夫 给予回复哦，因为最近也去医院挂号，很早就去排队了，等到的时候，就说精神康复科已经满了。怎么样才能挂到 麦坚凝大夫 的号呢?
所就诊医院科室：
广州市儿童医院 精神康复科
做过什么检查，结果？
状态：就诊前
麦医生您好，打扰了，因为我刚拿到医院检查报告，所以现在才回复你。（2011年做过 脑CT ：检查结果说没有问题。 智商评估：低下60%。）
2013年6月做：染色体：检查结果说46，XX（染色体核型分析未见异常）
心理测验报告：智力低下。智力发育不平衡，操作占优。
社会生活能力边缘水平
孩子在1岁左右头部摔过2次，是从高处摔到头部先的。因为当时小孩就是哭了比较大声，没有太明显的瘀伤。就没有去医院检查。会不会因为这些导致的智力问题呢？现在就先按医生开的药：脑蛋白水解物片 和 小儿智力糖浆
这2中先吃着了，
还需做语言和智能训练。
状态：就诊前
麦医生：您好，前段时间回乡下了，现在才看到您的留言，非常感谢！
需做语言和智能训练? 儿童医院里面有这个做的吗？或是知道哪里有，可以告知下我们哦，再次谢谢您给予的回复。直接去医院是根本没有办法挂上您的号的，也预约不到的，没有其它的办法可以挂到您的号和让您给予知道。
儿童医院可做，但人多难预约。
有用过药物吗？
1.扫码下载好大夫App
2.点击中的"免费咨询"描述病情
3.成功后，医生会在24小时之内回复
疾病名称：宝宝脑损伤现在运动发育落后&&
希望得到的帮助：挂什么科室，以及上海哪家医院权威一点
病情描述：目前没有治疗，想问一下上海哪个医院治疗这方面权威一点，以及推荐的医生，谢谢
疾病名称：肌张力高&&
希望得到的帮助：是否需要就诊？就诊前做哪些准备？
病情描述：我宝宝在你们医院检查肌张力高，但是医院又没有让做什么康复，现在好怕。
疾病名称：语言沟通问题&&
希望得到的帮助：麻烦医生帮我看下正常不
病情描述：现在只会说爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐等等人的称呼，也会说一些别的，比如狗，饭饭，衣服，喝，水等，但是不多，我说的他都能听懂，他说的通常叽里呱啦的一堆我听不懂，请问一下这个症状是不...
疾病名称：脑髓鞘白质发育不良&&
希望得到的帮助：有什么治疗方法
病情描述：病根在大脑，两岁多了不会叫人扶着可以走路
疾病名称：脑损伤，在东院做着，手指内陷腿的肌张力高&&
希望得到的帮助：抛妇产生下来啥事没有，几个小时就不吃不喝不哭睡觉，做的磁共振脑损伤肌张力高不去医...
病情描述：男,1岁3个月。脑损伤肌张力高，不去医院了，在家做运动行吗
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
麦坚凝大夫的信息
专长于：脑发育障碍、损伤所导致神经、精神及心理功能障碍疾病的诊治、功能评定、预后评估、针对孕治疗方法...
麦坚凝，男，主任医师(专业技术2级)，教授，硕士生导师，大内科主任。曾四次在加拿大和日本学习。擅长小儿神...
麦坚凝大夫的电话咨询
90%当天通话，沟通充分!
小儿神经内科可通话专家
山东省立医院
小儿神经内科
副主任医师
小儿神经内科
郑州大学三附院
小儿神经内科
上海儿童医学中心
湖南省儿童医院
西安儿童医院
副主任医师
上海儿童医院您好，欢迎来到新东方
家长该如何提高孩子的语言理解能力
有的小学生一开始记不下作业内容，是因为语言理解能力差。语言理解能力差还会严重影响孩子听课的效果。因此，这也是一项家长需要重视的入学准备内容。
多和孩子交谈。语言要尽量规范、准确，并逐步提高精炼和复杂度。如给孩子布置任务时，由“含一个条件”逐渐过渡到“含有多种指令”，比如，请你去拿一张小凳；请你去拿高的小凳；请你去厨房的阳台上拿高的小凳。
阅读故事时，鼓励孩子听完全文后自己根据情节消化体味其中的语句、词汇。
鼓励孩子谈见闻，学习一个事物的多种表述方法。如“爸爸、妈妈和我在家里。”“这是我的家，我家有爸爸、妈妈和我”“这座漂亮的房子就是我家”等不同方法表述。
除了利用游戏、手工等训练孩子的精细动作和手眼协调能力外，“前书写”练习也可以为孩子入学后的正式书写打下基础。
方法是在田字格中画上有趣的图案，或阿拉伯数字1~10、自己的名字等，书写的内容由简到繁，由易到难。每天练习10~15分钟。
这种练习的目的是激发孩子对文字、数字等符号的兴趣，训练书写姿势，提高控笔能力，了解书写的规范(写在田字格的中央，按照正确的笔顺写等)。
新东方石家庄学校 （微信号：helloxdf）
及时获取本地权威教育资讯，随时随地的贴身学习顾问，英语学习的好帮手、课程规划的好助手!
版权及免责声明
①凡本网注明"稿件来源：新东方"的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属新东方教育科技集团（含本网和新东方网）
所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网将依法追究法律责任。
② 本网未注明"稿件来源：新东方"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用，必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源：新东方"，本网将依法追究法律责任。
③ 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系，电话：010-。看看贴助手}