小儿多动症 我家儿子现在马上28个月了，可是他特别好动_好大夫在线网上咨询
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小儿多动症 我家儿子现在马上28个月了，可是他特别好动
状态：就诊前
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病情信息：我家儿子现在马上28个月了，可是他特别好动，感觉都动过头了，总是停不下来，出去玩了就是很兴奋，回家会难以入睡，平时在家也是爬上爬下不停的，而且在做一件事的时候明明看他挺认真的，但是只要我们大人随口说些啥，比如出去玩或者某件事的时候他就会立马跑过来或者插话了，脾气也是挺大的，不顺他心就哭闹，不管可不可以做或者危险，还有总是重复说着一些话，比如最经常说的就是那个电风扇在转，会一连说好多遍。就跟复读机模式一样，出去外面玩看见电风扇也是注意力都集中在电风扇上，嘴里也会不停的说那个电风扇在转或者那里有个电风扇，去上早教班别的小朋友都是按照老师怎么说就怎么做，玩游戏也是排好队，就只有我家宝宝是不按说的做，要么直接冲上去拿玩具，要么就是一个人跑边上玩别的，有时候老师叫他他都不理，平时小动作感觉挺多，用吸管杯喝水的时候他就直接咬住吸管然后把瓶子挂在嘴边喝，不肯用手拿着瓶子喝，然后两只手就空出来抠抠脚抠抠鞋子或者手里拿别的东西玩，吃饭也是不太愿意安分的坐着自己吃，总要喂饭，喂到一半又跑了去干别的无关紧要的事了，平常在家玩玩具都是拿了出来叫他放好他好像根本不理会，丢的满地都是就去弄别的，做事情有头无尾，开了门叫他把门关好他都不理会，我行我素，请问这样表现是孩子天生好动还是多动症的趋势？大人都分不清楚到底是什么，想听取一下您的建议
状态：就诊前
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疾病名称：多动，注意力不集中，偏执&&
希望得到的帮助：孩子这样是不是病，需要如何疏导。
病情描述：孩子2010年8月出生，现在快七岁了，症状体现从一岁半上学前班开始，孩子坐不住。上幼儿园也是，老师讲老师的，孩子也不听，自己玩自己的，就是不按老师说的作，总自己想干什么干什么。六岁上学了...
疾病名称：儿童自杀心理&&
希望得到的帮助：陈医生，你好，请问小孩现在的情况是不是心理障碍引起的？ 现在我们家长能做些什么？ ...
病情描述：10岁男童，前半年因为调皮，父母打骂，不让玩手机，看电视也是规定时间看的，玩具被奶奶发现了就扔掉，小学老师给的压力也大，前一月多变的爱看僵尸片，非常喜欢动其他小孩，然后被他姑姑打了一...
疾病名称：小儿多动症&&
病情描述：小儿多动症 请给我一些治疗建议，谢谢
疾病名称：小儿多动症&&
希望得到的帮助：怎么治疗。有什么影响吗
病情描述：男,6岁3个月。我小孩7岁了。现在上一年级。老师说。孩子上课不停的要动来动去。不认真听课。爱开小差。乱画。喜欢挑逗别的同学。在家也是闲不住。乱蹦乱跳。晚上睡觉老是翻来覆去。磨牙。是不是...
疾病名称：小儿多动症&&
希望得到的帮助：确定是不是小儿多动症，以及治疗方法
病情描述：上课注意力不集中，好动，小动作多，异食癖，学习困难，语言障碍，说话有点饶舌，反应慢半拍，左右颠倒
疾病名称：小儿多动症&&
希望得到的帮助：你们医院对于这种病例制定怎样的治疗方案。
病情描述：男,4岁。还有一种针，没拍照，写着治疗神经系统损伤和帕金森
疾病名称：小儿多动症&&
希望得到的帮助：请问是否小儿多动症。
病情描述：男,5岁。注意力不集中，从未能按老师要求完成作业，
疾病名称：济南小儿多动症&&
希望得到的帮助：小儿多动症山东哪里看？
病情描述：孩子总是天天很淘气不是很正常，那种就是没有一分钟的静下来的时候，就是抱着她的时候也是动来动去，我怀疑是不是宝宝得了多动症呢？听说这个多动症很难治疗的，请问小儿多动症山东哪里看？
疾病名称：山东小儿多动症&&
希望得到的帮助：小儿多动症该怎么办啊?如何治疗
病情描述：小孩子最近也不知道是怎么回事儿啦，总是喜欢多动动啊，总是觉得他是闲不住的啊，我感觉到是十分的不正常啊，好痛苦啊。小儿多动症该怎么办啊?
疾病名称：小儿多动症&&
希望得到的帮助：不知道这是不是小儿多动症，我需要去医院检查的话，挂什么科室呢
病情描述：怀疑是小儿多动症，除了睡觉其他时间都停不下来，刚上幼儿园小班，对老师的指令无动于衷，经常 自己做自己的事情，不听老师的，老师讲什么好像也和他无关一样
疾病名称：济南哪里看孩子多动症&&
希望得到的帮助：小儿多动症病因有哪些？家长该怎么办
病情描述：我的孩子6个月，现在只有
13斤，严重营养不良，而且很喜欢动手动脚，听人家说这是多动症，请问医生这是怎么回事，该怎么办？
小儿多动症知识介绍
小儿神经内科好评科室
小儿神经内科分类问答
陆海萍大夫的信息
儿童生长发育评估指导，营养指导和干预，健康偏离矫治，儿童语言障碍、多动症、营养不良、体弱儿、心理行为...
陆海萍，女，副主任医师，科主任，医学硕士。1988年从医，先后在苏州大学附属儿童医院儿内科、儿童保健科承...
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好大夫在线电话咨询服务我家宝宝太好动，是多动症吗？_育儿问答_宝宝树
我家宝宝太好动，是多动症吗？
我家闺女1岁零8个月了，很疲！每天除着睡着了那段时间，其余时间都是在不停的“捣乱”，一会爬到沙发上跳，一会惦起脚够桌上的杯子（家中的茶杯已在她手底下壮烈牺牲了一大半），一会又玩“失踪”（一不留神她就独自不声不响跑出去外面玩，害我到处找她，又着急），一会又翻箱倒柜找她感兴趣的东西（看到包装的东西她准给你把包装撕了，然后洒在地上满地都是）……那架势，哪像个女孩子，比男孩子有过之无不及。唉，哭笑不得呀！而且脾气很大，稍不顺她的意，马上倒在地上手脚乱舞号淘大哭，这么个小不点，有时惹她生气了她还打人，你说，像话吗？我总担心她是不是有，可长辈们总骂我瞎说，说小孩子哪个不好动的？郁闷！这是小儿多动症吗？请问我该怎么办呢？
当时年龄：
还没有宝宝
来自：网页;
呵呵...qingqing妈妈不用太担心,小孩子都差不多是这样的.这个年龄段她开始对很多新事物感兴趣,特别好奇,所以,都想亲自动一下,摸一下,感受一下.因为还不能用语言表达意愿,所以要用大哭来表达了.不过,有些地方还是要特别注意.如家里她经常要拿的杯子最好不要装着热开水,怕她自己去拿,还有桌椅,台,柜的边缘不要有四方很尖的角,预防她不小心摔倒而撞伤.还有不能让小孩一个人溜出去,家门一定要锁好,因为现在小孩子被窃卖的事情经常有发生,出门玩耍时特别是去公共场所要特别注意.
最佳回答者：
不会的.小孩子要动才,动的时候就说明孩子脑子也在动.
qing qing妈妈,你好!我终于找到一个跟我宝宝一模一样的调皮宝宝了,我家女儿也是的,现在一岁10个月,也是好动得很,我都无法用言语来形容她.我算是很耐心的妈妈了,我每天都要给她气哭好多次,真拿她没有办法.有时乖的时候就很好。不乖的时候真无法想象。真是比别人家的男孩还要调气还要多动。我邻居就告诉我说，是好事，是表现他很聪明。不过我家宝宝确实很聪明的。还不到两岁，什么东西只要给他讲一次她下次就知道了。而且会讲一口流利的普通话。唱歌跳舞更是她的专项。所以我建议还是不要太担心。
宝宝这个时候应该都是这个样子的吧,我家宝宝现在也会这么皮呢!
孩子贪玩好动,家长怎么办? 在咨询中，很多家长反映自己的孩子很好动，总怀疑孩子是“多动症”，看着孩子总是坐不住，静不下心来，心里很担忧。其实在知心老师接触的很多孩子当中，孩子好动其实是很正常。为何出于这样的理论呢？主要是现在的孩子普遍好动，相对以前的孩子来说，明显的活泼和可爱。只要不是太过于多动，一般是正常的，如何去判断好动的孩子是否属于多动症?根据医学专家研究：一般来说，小儿活泼、好动甚至顽皮，都是孩子的特性。大多以男孩为多，现代不少家长见孩子上课精力不集中、做小动作或作业拖拉，而认为孩子得了多动症，到处求医服药。　（一）好动贪玩的孩子有兴趣爱好，但遇到自己喜欢的事物，就注意力很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论对待任何事情几乎不能注意力集中，坐不住，静不下来。最简单的方法判断，一般的孩子都是喜欢看动画片 玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见自己喜欢的动画片，就认认真真的观看，大人在旁边干扰他，他还讨厌你，完全的沉入欣赏动画片之中。这说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子几乎无法认真做任何事情，都是不能长时间集中注意力。　　（二）贪玩的儿童做事经常具有一定的目的性，并有计划及安排，比如回家后先看动画片，然后做作业，虽然他看电视很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想做作业，但有时对学习兴趣的，但家长督促，他还是会做作业的。而多动症的孩子却无此特点，他们的行动常是冲动式，杂乱的。他们看动画片好动，做作业好动。（三）顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能遵守纪律不再胡乱吵闹；比如我曾经接待一位好动孩子的咨询，他的妈妈带他到我的咨询中心，他对于这个陌生的环境，加上我又是严肃的男老师，所以他表现的很乖，安静的很，但是后来几天后，他熟悉了这个环境和老师，就调皮了。而多动症儿童则没有自我控制能力，经常在一些陌生和严肃的场合做出越轨的事情来。他到陌生的地方去，不是不会安静下来的。（四）好玩的孩子喜欢玩耍，好奇心强，头脑灵活，反映快，做事很快速，大家觉得好玩的孩子聪明。但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢；顽皮的孩子却没有这些运动缺陷。　好动的孩子由于好动，对于单调的学习没有兴趣，坐不住，静不下心，老师是不喜欢的，经常向家长告状，家长就为孩子感到担忧，毕竟影晌学习，一般的好玩的孩子学习成绩还是可以的，但就是老师认为他做小动作，如果改掉这些毛病，学习就大有进步。其实儿童的时期是接受能力最强的时期，好奇心很强，贪玩是孩子的天性，他们在玩耍中逐渐获得新知识，他们渐渐聪明起来，这也就是说，好动、顽皮是儿童的特点。如果家里有个好动的孩子怎么办呢？首先要从观念来改变自己：（一）大多好动的孩子只是好奇心很强，对什么事感兴趣，思维敏捷，头脑灵活，这样的孩子在长大后，大多是比较不错的，根据教育专家调查，现在的成功人士和政治家，在小时侯大多也是比较淘气的，性格活泼，敢想敢做，好胜心强。所以家长对于孩子的好动、活泼应视为好现象，对孩子的未来充满信心，并且正确引导，不能厌烦阻止，否则将会影晌儿童智力及心理的正常发展。每一个家长，对于顽皮儿童，不要用成人的标准去要求孩子，毕竟儿童的心理特征，不像大人一样。（二）根据专家调查，在认为好动的100个孩子当中，只有5%的孩子转化为“多动症”，也就是说，只有5%的孩子具有“多动症”倾向，需要到医院去诊治，但大多的孩子是属于好奇心强，很外向性的。现在很多家长认为孩子好动，就是“多动症”就去买药吃，其实医生很喜欢你的到来，你就没病，也会说成有“多动症”，其药几百元一盒，医生的回扣大大的赚，虽然家长看见孩子好些，很安定了，可是这是药物的效能，但毕竟对孩子具有副作用，俗话说：“是药三分毒”，吃了镇定药，对孩子是有负面影晌。（三）孩子好动，与性格 生理因素有关，性格决定命运，这句话说明性格给人的影晌。性格与遗传有关，孩子从父母的身上肯定会遗传一些特点，比如有些孩子好动，就是其父母的性格为外项，也开朗和好动，生理因素主要是现在的孩子都是剖腹产，早产等，孩子普遍好动起来。好动的孩子最直接的影晌就是上课坐不住，好动，老师最不喜欢，家长最担心，好动的孩子肯定就是注意力不集中，这句话是错误的，因为注意力其实跟好动和安静其实没有太多关联的，好动的学生坐不住，安静的学生爱走神和发呆，也就是说安静的学生，其注意力不集中也很多，主要是女生为主，她看着黑板，但大脑就幻想去，造成学习效率很低，成绩不好。孩子好动，首先父母要有正确态度，树立良好的教育态度，尽量的鼓励和肯定孩子，其次，让孩子制定规章制度，让孩子遵守制定，培养责任感。最后采用书法 下棋等方式来让孩子静心
宝宝树孕育当前位置：
小儿多动症并不少见，许多孩子患了多动症后，无法专心的做一件事，缺乏一定的自控性，常常令不少家长感到烦恼。那么，小儿多动症的发病原因是什么？有哪些表现？有什么样的危害？多动症患儿应如何进行治疗和护理呢？
什么是多动症
多动症的学名又叫作轻微脑损伤综合症，是一种儿童行为举止异常病症。一般情况下，患儿于幼年时患病，可能会一直延续到成年，不过学龄儿童病症最为明显。根据调查发现，大约有百分之五到百分之十的学龄儿童患有此症，其中男女比例为五比一，显然的男生患病的概率要比女生大得多。而其中大概有&65%~80%的患病儿童表现出学习艰难的现象。该症的主要症状为注意力分散、缺乏自觉性和自控性以及学习较为困难等。
多动症发病原因
1.遗传问题：宝宝的脑部受到染色体不正常、身体器官不正常等遗传问题的影响，导致宝宝体质先天性缺陷，从而产生多动症。另外双亲有精神病史也有可能导致宝宝多动。2.食物问题：患上此症也有可能是因饮食导致，比如说宝宝经常吃有人工色素或调味剂过多的食品。另外缺乏某些维生素以及对食物过敏等都有可能导致宝宝患上此症。3.脑部问题：· 脑组织器质性损伤：产妇在怀孕期间患上一些疾病，比如肾炎、感冒、发烧等等，这些都易使宝宝脑组织损伤，从而患上此症。还有一些情况也容易致使宝宝多动，比如生产过程异常，宝宝出生两年里中枢神经系统有损伤等。· 脑神经递质数量少：倘若脑神经递质的浓度逐渐减小，中枢神经的抑制行为逐渐减弱，便容易引起此症。此时，家长需得提高警惕，尤其注意奶粉喂养的宝宝。倘若宝宝因此原因患上该症，家长可给宝宝采用药物治疗的办法。4.其他问题：一些家长抱着让宝宝赢在起跑线上的想法，较早的对宝宝进行智力开发，从而容易造成其心理压力负荷过重，导致行为自觉性下降，心理发育缓慢不成熟。还有铅中毒等造成的神经系统损伤，也易使宝宝患上此症。
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多动症有哪些表现
一般来说，好动的宝宝在宁静的环境下会受到感染而行为有所安分，当做自己喜欢的事时便会安静下来，而患有多动症的孩子在宁静的环境下也肆无忌惮。那么，多动症有哪些表现呢？·&注意力分散1.无法聚精会神，当别人同他讲话时，往往表现出心不在焉的样子。另外，有插话、打断他人讲话的坏毛病。2.在做作业、玩游戏或其他活动中，无法专心致志投入其中，经不细心常马虎大意，犯些小错误，还在活动中扰乱、妨碍其他孩子。3.往往无法完成他人所要求的事，但并不是因为不理解或心里违抗所要做的事。·&多动或行为冲动1.平时常常手舞足蹈，坐在座位上时喜欢扭来扭去。上课时，甚至坐不住自行离开座位。2.往往在不适当的场合做出冲动性行为，比如街上乱跑。对于年纪大些的孩子来说，一般情况下仅会感到坐立不安。3.往往难以静下心来玩乐、读书或是参加活动。
如何区分好动与多动
很多家长无法正确辨别宝宝到底是好动还是多动，下面就系统的分析这两者的区别。必要时家长可带孩子去医院看医生，由医生的专业知识明确辨别。·&好动1.在安静或不熟悉的环境下，行为举止能够有所控制，具有一定的自觉性。2.对自己喜欢的感兴趣的事十分投入。3.做某事时具有自己一定的计划性、目标性，能够安排好自己的行动。·&多动1.不管处在什么环境下，一直乱窜吵闹，缺乏一定的行为自觉性。譬如，不能安静坐在教室里，身体常常转动，影响上课，甚至站起来随意，离开教室。另外还有插话、吵闹、惹麻烦、打扰同学的现象。2.很少有自己所感兴趣的活动，即便是在打游戏、看动画片时，也无法集中注意力，全神贯注。3.做事比较冲动，有头无尾，没有一定的计划性，不能从一而终。
多动症有哪些危害
1.对自身的危害· 轻微多动症：无法自觉学习，不能全神贯注的学习，成绩下降。缺乏行为控制能力，不听从家长的教育、管束。· 严重多动症：学习水平较低，成绩较差，跟不上同学的学习进度，较难读完小学以及初中。而且经常惹麻烦，妨碍别人。多动症也会延续到长大以后，甚至会有偷盗、撒谎及打架等恶劣行为，容易触犯法律，成为罪犯。2.对家庭的危害家长会因经常被老师“带家长”而感到气愤，便会对孩子不断打骂。有些家长还会花费许多时间和金钱请家庭教师指导孩子。还有的孩子会对家长的行为产生逆反心理，和家长对着干，从而容易导致家庭关系的不和谐。3.对学校的危害患儿往往会干扰课堂，与同学打架，偷盗别人东西，破坏公物。倘若班上有几位患上此症的孩子，必定给老师及学校带来许多不必要的麻烦，影响学生学习。情况过于严重的话，学校可能会开除他们。4.对社会的危害倘若不从小治疗的话，长大后也会受其恶劣的影响。主要表现为无法控制自己，做事冲动不顾后果，空有享乐主义。患者较易犯罪，并且不肯悔改，不断犯法，给社会的稳定、人民安全以及财产的安全带来一定的恶劣影响。
多动症的治疗与护理
·&药物疗法当宝宝多动症较为严重时，比如无法进行学习，给家庭或社会秩序造成恶劣影响等，才可进行药物疗法。一般来说，经常使用的药物为苯丙胺、匹莫林等，但是需要注意的是患者所用药物必须得到医生的专业性指导。·&环境疗法顾名思义，该治疗方法与宝宝所处的环境有关。1.给予适当鼓励：慢慢改正宝宝多动的行为举止，逐渐提高宝宝做事的专心程度以及学习的专注能力，多给予宝宝赞扬与激励。2.调节家庭气氛：改善家庭环境，调节家庭气氛，促进家庭关系和谐，否则不良的家庭因素容易引起宝宝过度紧张、亢奋、身心不宁等。3.正确对待孩子：爸妈要清楚了解多动症的情况，弄清其性质，理智对待宝宝。家长平时应正确教育孩子，既要平心气和，又要对宝宝严格做要求，切勿任意打骂或过分宠爱迁就。另外最好经常主动与老师联系，了解宝宝的状况，一起改善宝宝的病情。4.培养生活习惯：教导孩子培养好的生活习惯和生活规律，以此促进注意力集中。注意细节，及早养成，例如应自小培养孩子按时睡觉起床的规律，以及吃饭时不看电视的习惯等等。5.让孩子多参加活动：家长平时可带宝宝多参加些活动，既可以强身健体，又可以充分利用空闲时间，还可以让宝宝释放过剩的精力。
多动症的食疗方法
·&黑豆珍珠煲乌龟食材：50g珍珠母，50g黑豆，乌龟一只。做法：1.将黑豆放在锅中炒熟，并且将珍珠母弄碎放置在纱布里。2.将乌龟杀好并清理干净，去除内脏，然后切成块状，并用热水烫下。3.取锅，将上述3食材加水煲煮。·&甘麦大枣核桃煲猪心食材：10克无核红枣，30g核桃肉，60g浮小麦，3g甘草，猪心一颗。做法：1.将猪心洗净，切开除去凝血。2.加所有食材一并放入锅中煲煮。
怎么预防多动症
1.适龄结婚：避免过早或过晚结婚，过早怀孕或过晚怀孕，否则易使宝宝产生先天不足的问题。2.婚前检查：结婚前可进行身体全方面的检查，还有在选择结婚对象时注意其有无精神病史、癫痫病等。3.孕期保健：产妇在怀孕期间应心安定神，尽量保持愉悦,心情，也需注意天气气候变化，避免患上疾病，谨慎服用药物。4.避免产伤：产妇生产时尽量选择顺产，否则可能使宝宝有脑部损害。据调查表明，剖腹产出生的婴儿患上此症的几率比较大。5.生活环境：和睦有爱的环境有利于宝宝快乐成长。切忌对孩子寄予期望过高，以至于压制宝宝玩耍天性，可致其精神损伤。6.注重饮食：平时要多关注，自小培养良好饮食习惯。家长需要注意的是，切勿让宝宝常食肉串等烤制类食品。另外方便面中含有铅，也不可经常食用。平时要多喝白开水，尽量少喝饮料，多加注意补充水份。7.加强锻炼：家长可带领宝宝适当做些运动，锻炼身体，提高体质，预防生病。8.玩具安全：铅的漆制玩最好别给小朋友玩，更不能让孩子含入口中。
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苏公网安备号宝宝好动是好还是坏？
　　叶凡妈：
　　我家宝宝从小就好动，无论是躺着、趴着、坐着，手脚都没有停的时候，在一个地方待的时间一长，就会哭着闹着要走。因为我不怎么约束他，再加上爬得早（6个月就开始爬了），所以在地上爬滚也就成了家常便饭，只要不为过，我一般都由着他。可自从会走了以后，他的活动空间就更大了，我的烦恼也随着多了起来。
　　小区里小宝宝很多，所以每天都会聚在一起玩，别的小孩固定在一个地方会玩很长时间，可我们家宝宝却满地跑，因为胆量大，所以到任何一个地方都不会怕生。只要有人堆，就会去凑一份子――有人打羽毛球，他会去拿别人的球拍；看见有人下象棋，他会用手一抓一把；看见其他小朋友的玩具，他更不会放过。为此，我每天都口干舌燥跟他讲道理，可他却乐此不疲。还有，每次他拿了别人的东西玩，都不会超过三分钟，过后就寻找新目标。
　　都说小孩好动好，可我们家宝宝是不是太好动了？不知对他以后的发展会不会有影响？
　　主持人：
　　很多家长都反映自己的宝宝很好动，甚至怀疑宝宝是“多动症”。看着宝宝总是坐不住，静不下心来，家长心里很担忧。
　　豆豆妈：
　　我的宝宝9个多月，非常好动。每天除了睡觉之外，一天到晚精力充沛，不是用手抓东西就是爬来爬去，一刻钟也停不下来。连吃饭的时候，手动不了了还要蹬一下腿。9个月的宝宝这样正常吗？
　　萱萱妈：
　　我的宝宝1岁半了，从小就睡觉不多，非常好动，现在更是一刻不停，有时候跟她说话根本不听，也不知道宝宝是不是有多动症？体检时，医生说她微量元素铅偏高，不知道是否和多动有关？
　　天天妈：
　　宝宝2岁3个月，非常好动，总也没有安静下来的时候。我让他看书，他看一会儿就又去玩别的了，老是在同一个地方坐不了两分钟。再过一阵就要去幼儿园了，我很担心他这样下去会上课注意力不集中，这种情况怎么办呢？
　　主持人：
　　宝宝多动到底是好还是不好？宝宝有怎样表现才算是“多动症”？有什么办法能让宝宝安静下来吗？带着这些疑问，我们来看看专家怎么说。
　　刘丽湘：好动是儿童的天性
　　宝宝从一出生起，就开始通过他全身的感觉器官，去吸收周围的一切信息。他所接触到的一切都是陌生的、新鲜的、充满未知的，因此他对于自己所处的环境充满了好奇心。柏拉图说过：“好奇者，知识之门。”
　　宝宝6个月大时一听见声音就要转头去寻，一看见东西就要伸手来拿。再大一点儿的孩子好奇的动作更多。八九个月的宝宝，已经学会爬，活动的范围大大拓宽，他们的好奇心似乎永远得不到满足，在他们眼中，家里的抽屉、柜子甚至瓶瓶罐罐里都像藏着宝贝，在你不注意时，他就会打开抽屉，专心致志地一件一件地把东西全拿出来，似乎最好的东西就在里面。结果是满地狼藉，家像是被抢劫过了似的。一两岁的宝宝，已经开始能够站立行走，活动能力大大提高，手脚都被解放出来，思维能力也有了一定的发展，他们要求不停地进行游戏，而且喜欢到处乱跑和四处捣乱，这都是儿童的正常表现。
　　因此，好动是儿童的天性，是儿童受到好奇心的驱使，不断去探索周围世界，提升自身的运动能力和思维能力的一种行为表现。如果孩子不好奇，那就不会去与事物相接触，不与事物相接触，那他就不能明了事物的性质和状况。所以好动是宝宝得到知识的一个最重要的途径。
　　这一阶段，儿童需要反复地与周围环境中的事物进行接触和练习，才能渐渐掌握他自己的身体。而宝宝听到、看到和感受到的，更是需要长时间的消化，才能升华到一定的理解。宝宝接触到的一切，无论通过哪种方式，都会在他的大脑中留下印迹，为他将来进行抽象的思维和学习，打下最初的基础。从这一点来说，越是好奇心强的宝宝越是活泼好动，越是活泼好动的宝宝大脑活动得就越多越聪明。
　　家长不必过于担心宝宝好动，他其实是在玩耍和行动的过程中进行学习和探索。父母可以在保证安全的前提下，放手让他尽情玩耍。同时，父母也可以利用宝宝的好奇心，跟宝宝一起玩游戏，并在玩的过程中有意识地对宝宝进行引导，让宝宝动脑筋去思考，自己动手去解决，从而促进大脑的发育。如果宝宝拿到一个球拍或是抓别人的棋子，妈妈就可以告诉宝宝这是什么，可以拿来做什么用，可以怎么玩，引导宝宝去观察打羽毛球的动作，让他学习模仿，告诉他等他长大一点儿了也可以玩。这样既可以丰富宝宝的知识，又可以培养宝宝的兴趣及观察能力、模仿能力，还可以在这个过程中锻炼宝宝与他人交往的能力。
　　李玲：正常的好动有别于“多动症”
　　儿童多动症又称“注意力缺陷多动症”（ADHD）或“脑功能轻微失调综合症”，是一种常见的儿童行为异常疾病。这类儿童的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
　　儿童多动症的患病率国外报道在 5%-10% 之间，国内调查在 10% 以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在 60% 以上。除遗传因素外，有专家认为教育方法不当及早期智力开发过量，环境压力远远超过孩子心理的承受能力，也会导致孩子心理发育滞后，自控能力降低。另外，过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物，虽不一定达到铅中毒，但可能会导致多动症。
　　不同时期的多动症症状表现
　　婴儿期：约30%的多动症儿童出生后就显得多动，不安宁，易激惹，过分哭闹、叫喊，母子关系不协调。
　　幼儿期：约有50%-60%多动症儿童在2-3岁时就显得与其他小孩不一样，特别不听话，难管教，睡眠不安，常有遗尿，大多饮食差，培养排便、睡眠习惯均困难。
　　学龄前期：症状渐明显，干事注意力不集中，注意时间短暂，活动过多，不能静坐，爱发脾气，不服管理，缺乏自控能力，参加集体活动困难，情绪不稳，破坏东西，玩具满地撒，不爱惜，不整理，对动物残忍，有攻击性、冲动性行为，常和小朋友打闹。
　　学龄期：多动症的一切症状都显露出来，如注意力集中时间短暂，上课不专心听课，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，冲动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难，是班上的“小丑”。
　　多动症与“好动”的区别
　　活泼好动是儿童的天性，并非所有好动的儿童都是“多动症”。研究发现，“多动症”与孩子好动、顽皮有着四点本质区别：
　　1）注意力方面：好动孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终；
　　2）自控力方面：好动孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来；
　　3）行为活动方面：好动孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性；
　　4）生理方面：好动孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。
　　父母可以根据以上四点比照一下，不要轻易就下结论说宝宝是“多动症”，如果宝宝确实躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，建议去专业的医疗机构进行检查。
　　康建琴：培养宝宝的专注力很重要
　　宝宝好动有一个很重要的表现就是注意力不集中，这也是不少家长的担心所在，尤其是对于即将要进入幼儿园的宝宝来说，他们的父母对此更是头疼，生怕宝宝到了幼儿园不能专心听讲，从一开始就输在起跑线上。
　　研究显示，宝宝分心的程度与年龄成反比：2岁的儿童，平均注意力集中的时间长度为7分钟；4岁为12分钟，5岁为14分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上，而日渐增加专注的时间。因此，判断孩子是否专心，应依据其年龄的专心时间长度，而非依据家长的主观感觉。
　　当然，专注力是一种习惯，而习惯要从小培养，抓得越早，效果就越好。
　　首先父母要为宝宝创造一个良好的家庭氛围。在日常生活中，我们经常看到这样的情形，父母为宝宝买了很多玩具和书籍，可是宝宝往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个，都没有长性。其实，太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。父母每次给宝宝的书籍和玩具都不要超过两到三个，看完一本书或玩完一个玩具，再换别的书或玩具。父母也应该以身作则，做好专心、坚持和耐心的榜样。一旦发现宝宝有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。
　　培养孩子的专注力有多种方法，下面介绍几种比较简单易行、在日常生活中便于操作的方法，希望能对父母提高孩子的专注力有所帮助：
　　1） 拼图、下棋
　　让宝宝学会玩拼图，并逐渐增加拼图的块数。学习一些简单的棋类也有助于提高孩子的专注力。
　　2） 带着问题讲故事
　　在给宝宝讲故事前先向他提出问题，让宝宝带着问题去听，听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。
　　3） 经常让宝宝帮助你拿各类小东西
　　从一件到几件不等，要求在一次中完成。如“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”经常让宝宝做传口信的人，如“告诉外公，今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”语句可以是从简短到长一些的。
　　4） 让宝宝听、看录音磁带和图书画面内容相一致的那种配套图书
　　它和电视的不同之处在于，宝宝对电视故事的理解取自于画面，也就是用看来理解故事，并且长时间看电视对眼睛有损害。而这种图书却是以听录音为主，用图片来加深理解，这种以听讲为主的学习方法，对宝宝将来的学校学习有非常大的帮助。宝宝在听、看的过程中不仅丰富了知识，提高了对事物的理解能力，同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。
　　5）跟宝宝一起玩一些专门训练的游戏
　　● 操作性活动：只要是操作性活动就需要专心，如夹豆子游戏、滴管游戏，但进行活动前，还需要帮孩子考虑到坐姿及环境的安排，让孩子在较安静的环境中，一次进行一件事情，且尽量避免太多声音、视觉的干扰。
　　●迷宫游戏：父母也可以跟宝宝玩用眼睛走迷宫的游戏。父母用一种颜色以横向方式画出不规则线条，让宝宝跟着单一颜色做出追视。
　　●镜子游戏：让宝宝想象自己是一面镜子，跟着父母的动作进行模仿，刚开始父母的动作要简单一些，速度也尽量放慢，等孩子熟悉后，可以互换角色，增加活动的趣味性。
　　●听音游戏：听声音辨别位置，在孩子的右后方、左后方敲乐器，让宝宝分辨声音的来源。还有一种拍节奏模仿，父母拍两下，宝宝就需要跟着拍两下，接着再做不同的节奏变化，宝宝也要跟着做出不同节奏的变化，让宝宝学习专心地听，听完之后做出正确的动作。
　　来源：聪明宝宝(责任编辑：朴B)
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