爸爸和女儿上下20动应该从什么时候开始给她上性教育课

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导语:去年5月,成都两名小学女生外出,数天后才回家。父母审问发现她们竟然是与男朋友去开房,震怒之下将男朋友的朋友打至残废。今年3月,成都大学开设性教育课,授课老师却发现大部分人性知识十分缺乏。小学生与大学生对性的了解让我们惊讶,“性教育”早已不新鲜,可是什么时间才是恰当的起点?【】
你赞成几岁开始
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小学生并不无知
12岁的小梅和13岁的小楠是是家长眼中的乖乖女。可是不久前,两人却做了一件让人震惊的事――和结识不久的男生在外开房,数夜未归。
读小学六年级的小梅和读初一的小楠住在同一个小区。去年5月,两人相约外出后,数天才回家。“你们上哪儿去了?老实说!”在父母的反复逼问下,小梅才吞吞吐吐地说,她们在外面玩了几天,每晚和两个男生住在旅馆……女儿的话犹如一记闷锤打在父母的心上,他们怎么也没想到,平时懂事乖巧的女儿竟会做出如此不堪之事 ……【
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近日,有“四川省学校性教育推行第一人”之称的成都大学师范学院教授胡珍给近300名成大学生带来了一堂在成都大学校史上开创先例的“性科学与性健康公共选修课”。
当记者走进胡老师的课堂时,课堂上正在进行热烈的讨论。什么是性?胡教授首先让同学们匿名写出自己的答案,再公布在黑板上。
4块黑板上密密麻麻写出了大学生对性的理解。“减轻压力”“生活”“传说”“神话”“种族繁衍”“公母”“阴阳”“单相思”“云雨”……大学生的答案千奇百怪。
你怎么看小学生的性开放 (必选)
小孩子缺乏性知识,无知所以无所畏惧
社会风气不好,影响了小朋友心理健康
学校教育的缺失,父母不善于正确引导
你怎么看大学生选修性教育课很积极 (必选)
好奇,从来没在课堂上接触这方面的知识
悲哀,小学就上的课拖延到大学才开设
装纯,私底下早就偷偷
――成都大学师范学院教授胡珍
性教育该从什么时候开始,半岁的孩子需不需要性教育?胡教授说。“父母轮流抱孩子,跟孩子做皮肤的接触,让他感受来自阴阳两个世界的人的爱,这就是最初的性教育。”
【从3岁开始】
――广州市教育局团委副书记丘毅清
广州市中小幼学生性教育试点,课题组研制了教材,打破了原有从青春期才进行性教育的传统,从幼儿园就开始性教育,让广州市中小幼学生的性教育的年龄段从3岁延伸至18岁。
――北大医学教授胡佩诚
胡佩诚说,根据崔庚寅的调查,我国的初中生92.3%有过‘性梦’。50%~60%的大学生则有自慰行为。他指出,对我国1093名大学生的调查显示,其中7.1%的男性和2.2%的女性有性经验。……
――6成网友认为14到16岁较合适
网友“绿豆汤”认为,古人常说,三十而立、四十不惑、五十知天命……每个人生阶段都有不同的特性。8岁是一个天真无邪的年纪,应该还给孩子一个纯洁、阳光的童年,“性”不是8岁孩子所应该接受的教育……
 国外如何性教育……
1.美国――两种主张的争辩
“安全性行为” :性课程教会学生使用避孕套,减少身体伤害;
“性和品德教育”:提倡以品格为基础的“禁欲方式”的性教育
2.英国:中学生“做处女很酷”
“无性之乐”:政府拨款8700万美元,教育少男少女保持贞操
3.韩国:义务“性教育”
“10小时”:在小学初中高中实行每年10课时以上的义务性教育
4.瑞典:第一个推行青春期性教育
“一步到位”:从1942年在义务制学校中开展性教育。【】
性教育观念
调查题 (必选)
安全主义,减少性行为伤害
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如何给孩子上好性教育课?让老公脱下裤子来,给女儿上演现场直播收藏
如何给孩子上好[url]http://性教育[/url]课?是很多家长父母都很难启齿和为难的事情,很多父母选择搪塞和欺骗的方式来敷衍孩子,可是现实生活中确有这样 一位思想超前的“辣妈”,她面对女儿对性知识的迷茫,做出了雷人的举动!何给孩 子上好性教育课,还待考究商榷!不是一味防范、禁止,而是引导孩子谨慎接触。这位辣妈曾女士说,女儿四岁的时候,就有了性别的好奇:“为什么男生跟我们上厕所不一样?”让女儿 被动下意识地去自己摸索,不如主动介入灌输引导。曾女士作出了连丈夫都吃惊的举动,只有爸爸是最方便的。我让老公把裤子脱了给孩子看一下。他当时死活不 肯,也有点难理解,但曾女士认为,性教育要在性萌动之前进行,让孩子对人体构造方面有必要的了解,就不会有很无知的好奇心,如果家长错过了最佳教育时机, 等孩子更大了反而就难以启齿。
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为兴趣而生,贴吧更懂你。或家长发帖称十岁女儿上性教育课恶心 如何进行性教育
很多父母们不重视早教这个问题简直可以说是一场灾难啊~社会在发展,生活在进步,对于孩子的教育问题是要从小抓起的,图老师小编下面分享家长发帖称十岁女儿上性教育课恶心 如何进行性教育,赶紧了解了解吧!
  近日,有网友在香山网发帖抱怨当前的小学生性教育太露骨,以至于其小孩感到恶心,并担忧小孩可能因此对异性产生恐惧感。帖子随即引发了一场关于是否有必要开展性教育的讨论,从目前的结果来看,对小学生性教育持反对态度的网友占了多数。心理专家和教师则认为,家长的担忧完全没有必要,小孩之所以会对自己或异性的身体感到恶心恰恰表明家长此前的性教育存在问题,更有必要开展性教育,帮助小朋友消除性的神秘感或耻辱感,不能因噎废食。
  家长:我们没有性教育也没事
  这则帖子题为“小学,孩子其实不像我们想象的那么复杂”,发布于昨日上午10时58分。网友“安亚”说,前天下班刚回家,孩子就很生气地说,“妈妈,今天学校给我们看视频了,好恶心啊”,“他们把很隐私的部位都放得很大,很丑”。安亚说,自己理解学校的本意,现在孩子发育都提前了,为了保护孩子,适当地灌输一些知识是必要的,但是要注意方法,“比如小学生?是否需要把所有的都讲给一个小学生来听?”。安亚认为,等高中生开始追求爱了再讲如何保护自己和对方也不迟。
  安亚还以自己的成长经历为例佐证,称她们小时候没有人特别接受过性教育,但性取向是正常的,人生也没有走上歪路。南都记者查询安亚过往的帖子发现,其小孩是一个女儿,今年10岁,应该上四年级。
  帖子随后被网站置顶,并配以“小学生性教育太露骨,家长担忧:孩子其实还很单纯“的标题推介,引起网友广泛关注,并掀起了一场关于小学生是否有必要进行性教育的讨论。南都记者注意到,对当前小学生性教育持批评态度的网友占了多数,理解“安亚”的担忧,也有网友则支持小学性教育,称小孩之所对两性觉得恶心,表明性教育做得还不够。
  专家:老一辈经历不一定适用
  “随着经济的发展、信息的高速传播,现在的小孩子无论是心理还是生理都普遍比以前提前,不少小朋友四五年级就已经来初潮或梦遗了,作为一个四年纪级的学生接受性教育,了解自己和异性的身体、第二性征,消除性的神秘感非常有必要”,一名教师称,有学生感到不舒服也很正常,通过性教育让这些学生从最初的羞耻、恶心等情绪过渡到平静面对、理智认知需要一个过程。
  珠海邦达心理咨询机构首席咨询师曹泽能表示,不能以自己老一辈的经历来说明现在的小孩就不必有性教育,毕竟时代不同。在性教育上,家长有必要更新自己的观念,把性教育当成是一件很平常、很严肃的事情。
  与教师的观点一致,曹泽能分析说,小孩之所以觉得身体或隐私部位恶心,表明小孩之前的教育存在问题,家长可能灌输了男女隐私部位“脏”,“你不能看”等观念。在这种情况下,家长应当反思此前的教育,与小孩积极沟通,抚平小孩初次接触性知识面临的困惑,帮助他们摆脱“厌恶”的情绪。
  家长太敏感易误导孩子
  上幼儿园的女儿告诉王女士,她想学男孩子站着小便,王女士除了斥骂无言以对;当发现11岁的儿子遗精时,梁女士简直不知道该和孩子说什么;面对电视里出现的男欢女爱镜头,家长们不是环顾左右而言他,就是立刻换台……有关性的话题,在很多家庭里都是禁忌。
  某个大城市的调查显示:71.6%的家长从不主动给孩子讲性知识;当孩子询问时14.5%的家长会斥责,27.7%的家长会“骗骗他”,只有18.6%的家长耐心回答。
  北京回龙观医院精神卫生专家邸晓兰指出,孩子关于性和性别差异的问题,不一定是受了性刺激,而只是正常的好奇心。而家长遮遮掩掩的态度、诡异的表情、慌张的神色,反而让孩子觉得这些是神秘的,是不好的东西,进而使孩子今后不敢再提出这样的问题,更不能正确对待这些问题。
  如何进行性教育?家长坦然孩子也轻松
  那么,该如何对青少年进行性教育呢?邸晓兰建议,家长面对孩子关于成长的疑惑千万不要太敏感,而是要坦然。
  她指出,要根据孩子不同年龄的理解能力来进行不同的性教育,例如告诉年幼的孩子生殖器官的不同、性别差异是正常的,就像女孩子穿裙子、留长发一样自然,以介绍五官一样平常的态度让孩子认识阴茎、阴道。孩子来月经或遗精了,这时家长未必要给孩子讲性交是怎么回事,但要告诉孩子这些反应都是人体正常的生理功能,是身体发育的正常阶段,这代表他们长大了,没什么好尴尬的。妈妈甚至可以在女儿第一次来月经时带孩子去小小庆祝一下,告诉她们这是她们成长的一个标志,这种坦然轻松的态度反而会降低孩子的兴奋度和好奇心。
  让孩子明确底线在哪里
  进入青春期的孩子身体发育比较快,这时他(她)们遇到的问题更多,性冲动就是其中一个无法回避的问题。对于家长来说,回避的态度对于帮助孩子正确面对这些是没有好处的。
  专家认为,妈妈要尝试和女儿沟通,而父亲要让儿子知道自己也曾经经历这一切。要让孩子知道,性冲动是他们性成熟的表现,但有了性冲动不是就要过性生活,因为这会涉及抚养下一代、家庭责任等问题。而在这个年龄段,对于孩子来说最重要的应该是学习、成长,只有在获得一定的社会地位和回报后,他们才能承担起家庭的责任。要让他们知道底线在哪里,知道哪些能做,哪些不能做,甚至可以告诉孩子合理的自慰不肮脏也不下流,这是健康、合法,也是对自己和他人负责的行为。
  家长如果找不到自然交流的机会,可以通过共同讨论一个社会事件来表达自己的观点,并了解孩子的想法。在讨论时家长千万不要采取批评的态度,而是以惋惜的口气让孩子知道哪些是对,那些是错误的,以免激起孩子的逆反心理。
  为什么许多家长在与孩子谈论性问题时感到困难?这是由于许多家长感到他们知识有限。还有一些家长认为有关性方面问题,孩子知道得越少越好,担心对孩子谈论这些问题会导致他们过早地进行性行为的尝试。再有我们中的许多家长也从来没有与自己的父母谈论过有关性的话题,不知道该怎样对孩子说。因此,作为家长,应该学习一些有关性方面的知识来充实自己,了解一些与性教育有关的知识。有了比较足够的知识准备,与孩子谈论性问题时才会有自信心。父母亲的自信心是轻松而有效地实施性教育的关键。
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  当孩子触摸她的性器官
  性教育是健康教育的一个重要组成部分,自从出生后,婴儿的衣着、婴儿的谈话,以及对婴儿行为的要求等,都包含了性别差异的社会化过程。
  性身份在3岁前已经确立,到3岁之后,随着语言技能的发育、思维能力的发展和情感的日趋复杂化,儿童在家庭和周围世界里逐渐意识到自己的性身份。
  婴儿有性意识吗
  有时我们可以看到几个月大的男婴会在哺乳的时候出现阴茎的自发性勃起,随着吮吸频率的增快,婴儿面色涨红,全身肌肉有节律地收缩,随之出现一种满足后松弛。
  整个过程类似于成年人的性兴奋过程。也有报道说,女婴也有类似的阴道分泌液增多和阴道节律性收缩。至于七八个月的婴儿摸弄生殖器,做一些夹腿的动作,则更是司空见惯的事。上述事实说明,婴儿是有性意识的。
  儿童有没有
  性体验
  有一个家长写信说,他有一个活泼可爱的女儿,今年4岁,可不知从什么时候起,她形成了一个怪异的习惯,令父母很是烦恼。
  她总是喜欢用自己的阴部与床头或别的类似物体摩擦,在摩擦之后,她脸色涨红,眼光发直。难道一个4岁的小女孩也有性欲吗?这涉及到如何看待儿童性欲的问题。
  类似情况也在其他家庭发生。家长应该懂得,心理发展是连续的,作为性兴奋区的身体某些性器官的功用,在青春期前不是不存在,而是潜在的。
  只要环境中具备适宜的刺激,便可诱发这一功能。儿童在日常生活中偶然获得的刺激,有时可诱发身体兴奋区的感觉,继而引向追求这种快感。
  从本质上来说,儿童的性游戏不同于成人的性欲,儿童可接受外界的性信息或性刺激,但不能在内心深处理解它和意识它。
  儿童的性游戏多数以非性欲为目的,如娱乐和交友等。因此,对儿童的性游戏既不能视而不见,也不能过分夸大,要立足于教育,帮助儿童顺利发育成长。
  正确引导孩子度过“性蕾期”
  3岁左右的孩子,处于一个性心理发展的特殊阶段,这个阶段心理学上称为“性蕾期”。如果父母在这个阶段教育不当,可使孩子的性心理发展受到挫折,产生较为深远的负面影响。
  在“性蕾期”,幼儿的性心理可有以下几个特点:
  性好奇 当孩子开始意识到有男女性别的不同之后,可能会产生好奇心,很想看看异性的生殖器到底是怎么样的。
  如果父母发现自己的孩子有这种行为,不应该打骂孩子,否则女孩容易因此产生“性罪恶”的观念,成年后易出现性冷淡,男孩会产生逆反心理,成年后容易出现“窥阴癖”。
  性骄傲 当男孩发现自己有一个“小鸡鸡”而女孩没有时,有些男孩会有意在大人面前“炫耀”,如在亲友面前把小便射得高高的,以显示自己有个“小鸡鸡”而骄傲。
  父母如果发现孩子有这种行为,也不应打骂,可平静而自然地提醒孩子不要当众小便。如果处理不当,孩子的逆反心理压抑下来,成年后易出现“露阴癖”。
  幼儿手淫 3岁左右的孩子往往开始对自己的生殖器产生很大的兴趣,并可从玩弄生殖器中获得快感,造成手淫习惯。
  如果父母发现自己的孩子有这种不良习惯,既不要惊慌失措,也不要打骂指责。这样做,往往非但无益,反而有害,容易使孩子因心理受打击而产生“性罪恶”观念,成年后阳痿或性冷淡往往与此有关。
  性别认同混乱 3岁左右的孩子,父母应明确告诉男孩,长大后会像爸爸一样是男人,告诉女孩,长大后会像妈妈一样是女人。
  切忌按照自己的“愿望”,把男孩打扮成女孩样,把女孩打扮成男孩样,否则可能使孩子出现性别认同混乱,成年后出现同性恋、异装癖、易性癖。
  如何对待孩子的性活动
  孩子的性活动是无意识的、不稳定的,甚至是盲目的,父母应采取恰当的方式帮助孩子纠正。
  不要让孩子和父母同睡一床,以避免因父母在睡眠中无意触碰到孩子的性兴奋区而诱发孩子的性感觉。
  应丰富孩子的活动,使之多样化、趣味化。培养孩子的多样爱好,使孩子把心思和精力都用在他所感兴趣的活动上,如绘画、玩智力游戏等。
  尽量减少环境中诱发性活动的刺激,父母自己行为需检点,孩子的内衣内裤应宽松些,不要让孩子从事有可能刺激性感区的刺激,如爬树、抱枕头等。
  对于年龄较大的孩子,父母可以适当地传授一些性的常识,在平时谈话中多加引导,可运用故事、比喻等方式来说明生育、恋爱等方面的现象。
  当父母发现孩子与孩子之间有互相观看、相互触摸等性游戏时,应及时加以阻止,但要注意方法,不要训斥、打骂,而要说明道理,正确引导。
  如果孩子确实克服不了这种不良习惯,影响了正常生活,父母应与医生联系,共同查找根源,消除隐患。
  当孩子提出性问题时,父母应因势利导,做到以下几点:
  1、当孩子提出性问题时,应轻描淡写地回答,不要欺骗,不要不好意思,不要有神秘感。因为孩子的性提问往往是漫不经心的,并没有怎样深思熟虑,更没有什么恶意想法,父母应当了解这点,自然坦诚地回答问题。父母的窘迫与羞怯,只能加重孩子的好奇心,使之对于所提的问题耿耿于怀,牢记在心。
  2、应用科学名词解释男女的生殖器,并告诉孩子如何保护它,不能随便玩弄。回答孩子的问题时,不要超过孩子的好奇范围和理解能力,就具体问题回答,不要过深过细,应当通俗易懂,充满自信。
  3、回答问题时,应坚决果断、简洁明了,应在语气中表现出权威的、结论性的含义,不要引申,也不宜鼓励孩子引发联想。
  总之,在回答孩子的性问题时,父母在语言和表情上应做到恰到好处、自然大方。
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