棒棒老师系列03：争夺巧克力奖杯_百度百科
棒棒老师系列03：争夺巧克力奖杯
《棒棒老师系列03:争夺巧克力奖杯》主要讲述了，你知道如何帮“老小孩儿”抓到白云风筝吗？你知道三（1）班篮球队和迷你“姚明”的故事吗？你知道“玩具课”吗？那可是棒棒老师发明的新课程，玩具教室里面还藏着一个大秘密！你知道像水晶一样的水果吗，需要全班“逃学”才能种出来！严肃的欧阳校长，快被这个稀奇古怪的棒棒老师和她的班级弄疯了。那有什么，动不动就尖叫着“来吧，我的小先生小女士们”的棒棒老师，她永远都站在我们一边。 相信我，还有更多的不可思议，发生在下一本的“夏令营”里。
棒棒老师系列03：争夺巧克力奖杯基本介绍
棒棒老师系列03：争夺巧克力奖杯内容简介
《棒棒老师系列03:争夺巧克力奖杯》是儿童文学名家杨鹏作序，新一代童话大王段立欣作品！ 　　著名诗人、儿童文学作家、评论家金波，著名青少年教育家、《中国少年报》知心姐姐卢勤，中央电视台著名少儿节目主持人金龟子联名推荐！ 　　读《棒棒老师系列03:争夺巧克力奖杯》，做最棒学生！ 　　棒棒老师？她到底是何许人物，能让学生如此着迷？精彩故事一点点的带你去揭秘……书中没有刻板的说教，而是以一个个妙趣横生的故事讲述做人做事的道理，让孩子在快乐的阅读中，潜移默化地受到影响和启迪。
棒棒老师系列03：争夺巧克力奖杯作者简介
段立欣，笔名：潘朵朵、晴天娃娃、段小猪。曾任广东《少男少女》杂志首席编辑，现任《中国少年报》编辑、记者。自幼喜好文学，9岁开始发表文章，初中毕业出版第一本个人童话专辑《种太阳》，同年成为内蒙古作家协会的最小会员。之后有《稀里古怪饭馆》、《米南博士》、《315男生寝室》、《爷爷的荒诞事》等6本童话作品集相继出版。至今创作儿童文学作品50余万字，以中短篇为主。作品常发表于《儿童文学》、《少年文艺》、《童话大王》、《少男少女》、《童话王国》等各大报刊杂志。曾获得过内蒙古文学最高奖“索仑嘎”文学奖，全国冰心儿童文学新人新作奖，第十三届中国新闻奖，第六届中国少儿报刊一等奖等奖项。参与了中央电视台动画片《可乐岛》的编剧工作、中国木偶剧院木偶剧《酷宝宝迎奥运》的剧本创作工作、中影科视365集大型木偶动画片《新十万个为什么》的编剧工作（此片正在部分省市的儿童频道热播）。
棒棒老师系列03：争夺巧克力奖杯专业推荐
棒棒老师系列03：争夺巧克力奖杯媒体推荐
段立欣的作品善于把现实生活与幻想情境做很好的融合，二者的反差，又构成了情节的趣味性。上述特点在《棒棒老师》中，表现得最为鲜明。 　　——著名诗人、儿童文学作家、评论家：金波 　　对于青少年来说，保持一颗索、好奇的心，对成才很有好处。“棒棒老师”棒就棒在她充满奇思妙想，把孩子们带进探索知识的海洋，让孩子长出会发现的眼睛，会思索的大脑，所以她的学生都很棒！ 　　——著名青少年教育专家、《中国少年报知心姐姐：卢勤 　　给学生一个朋友般，神奇的老师。 　　给孩子一个奇妙的，快乐的童年。 　　——中央电视台著名少儿节目主持人：金龟子刘纯燕
棒棒老师系列03：争夺巧克力奖杯名人推荐
段立欣的作品善于把现实生活与幻想情境做很好的融合，二者的反差，又构成了情节的趣味性。上述特点在《棒棒老师》中，表现得最为鲜明。 　　——著名诗人、儿童文学作家、评论家：金波 　　对于青少年来说，保持一颗探索、好奇的心，对成才很有好处。“棒棒老师”棒就棒在她充满奇思妙想，把孩予们带进探索知识的海洋，让孩子长出会发现的眼睛，会思索的大脑，所以她的学生都很棒！ 　　——著名青少年数育专家、《中国少年报》知心姐蛆：卢勤 　　给学生一个朋友般，神奇的老师。给孩子一个奇妙的，快乐的童年。 　　——中央电视台著名少儿节目主持人：金龟子刘纯燕
棒棒老师系列03：争夺巧克力奖杯图书目录
第一集欧阳校长生病了 　　幸福的“老病号儿” 　　欧阳校长的小愿望 　　全自动风筝 　　向天空开炮 　　组合“变形金刚” 　　快快好起来吧 　　（棒棒老师魔法大课堂第一讲一本好吃的书） 　　第二集超级大灌篮 　　惊人的女高音 　　拉拉队成立了 　　大喊一声：红色！ 　　我才是篮球飞人 　　小巨人前来支援 　　这才是真正的胜利 　　（棒棒老师魔法大课堂第二讲危险的游戏） 　　第三集神秘的咒语 　　游泳课被否决了 　　DIY游泳池 　　咒语不是菠萝菠萝蜜 　　巴佳佳的挑战赛 　　“英雄”救“美” 　　（棒棒老师魔法大课堂第三讲改变性质和大小） 　　第四集晶莹剔透的劳动果 　　全班玩儿失踪 　　干巴巴的戈壁滩 　　大家来种树吧 　　挖呀挖呀挖树坑 　　一碰就碎的种子 　　一颗“汗珠”一份收获 　　吃了一个想两个 　　（棒棒老师魔法大课堂第四讲我的同桌是大白兔奶糖） 　　第五集争夺巧克力奖杯 　　超级大奖 　　激动指数爆棚 　　秘密基地 　　秘密集训的“老师” 　　运动会上见 　　失败也能有收获 　　（棒棒老师魔法大课堂第五讲人人都是大富翁） 　　第六集稀奇古怪玩具课 　　新增加的玩具课 　　轻飘飘 　　玩具的秘密 　　哦，倒霉的小偷 　　（棒棒老师魔法大课堂第六讲妈妈的心有多大） 　　第七集我丢了最珍贵的东西 　　丢了一周时间 　　“捣蛋头儿”需要帮助 　　“偷”时间的贼 　　“砰”的一声爆炸了 　　暑假即将来临 　　（棒棒老师魔法大课堂第七讲嫁接） 　　阅读卡 　　欢迎加入“童话棒棒堂”
棒棒老师系列03：争夺巧克力奖杯序言
来，暖暖场…… 　　各位童鞋（同学），安静了，安静了…… 　　我是……算了，这本书本来是轮不到我说话的，因为我的好鹏友（没写错别字）、这本书的作者段段把我像只大尾巴狼一样抓来了，又给我穿花衣裳、戴尖帽子、脸上抹白粉、眼睛画黑眼圈、鼻梁上还装了个红鼻头，我就到这里来又蹦又跳地说一些不着边际的话——告诉你一个秘密：全天下给别人写序言的人，别看他们装出一副权威、前辈、高深的样子，其实，他们跟我现在一样，全是给别人暖场的“小丑儿”。这个秘密可不能告诉别人，不然全天下写序言的小丑儿们都会屁股着火地来找我算帐了！（嘘——好在这本书别的“小丑儿”估计看不到。） 　　当小丑儿就当小丑儿嘛，至少可以给观众暖暖场，只要自己不嫌丢人，就没什么丢人的——何况，我还是一个像哈利·波特一样会魔法的小丑儿哩！什么，你们不信？好，那我变一个给你们开开眼！ 　　魔法人人会变，各有巧妙不同。变变变，变一个……什么？你们说要变城堡？唉，城堡我可不会变，我只会变学校。切，别往我身上扔臭袜子、香蕉皮和可乐瓶子啊！你们说全天下的学校千千万万，你们都去腻了，用不着变！哈，这你们可错了，我要变的学校叫“绿色叮当小学”，听名字就很酷！什么，你们问这个学校是不是霍格沃次那样的“魔法学校”？我问一下段段童鞋，对不起，段段童鞋说不是——唉呀，香蕉皮、臭袜子和可乐瓶子怎么又朝我招呼来了？我激起公愤了，段段救命啊…… 　　什么？段段说虽然学校不是魔法学校，但老师是魔法老师，她超级爱吃棒棒糖、超级无厘头、超级受学生欢迎……这个学校还有一个怪怪的、女巫似的悠悠球老太婆，如果你是个悠悠球高手，可以跟她PK一下！另外，故事的主角，外号叫“捣蛋头儿”，他可是不容易对付的家伙，不过，他的身上，有很多你的影子！另外，你的同学也被写到里面去了，只不过换了名字，叫巴佳佳、金豆子、牛一、小本…… 　　嘘——看到各位两眼发亮的样子，看来还算满意。 　　好了，接下来看我还会给大家变点什么？（小声地说：“段段，快把道具给我啊，不然香蕉皮、臭袜子炮弹又要发动攻击了。”）嘿嘿，瞧，好东西还不少，比如丢了女巫的扫帚（放心，此话跟“卖男孩的小火柴”一样语序正常）、想长什么长什么种子（长不长做好的作业和漫画书？我也要啊！）、“悟空号”飞船、+消失粉、稀奇古怪玩具、时间搜索仪……还有，和我们一样高大的老鼠！我的妈妈呀，我最怕老鼠，救命啊！ 　　（“咚咚咚”跑下场，过了一会儿，又“咚咚咚”跑回来）老鼠走了吗？吓死我了！各位耐心点儿，被段段拉来当小丑儿的童鞋我还想哆嗦两句：其实，我卸了装以后，跟段段一样也是个“坐家”（坐在家里敲电脑键盘编稀奇古怪故事的家伙），我经常到学校去讲座。我发现：小孩子和大人是截然不同的两种动物。我的讲座，每三分钟可以把全场孩子逗得哈哈大笑，但奇怪的是，他们身边坐的家长和老师，大部分都像木乃伊，无动于衷、昏昏欲睡（当然，也有许多特棒的老师——跟棒棒老师一样棒，比孩子笑得还欢！我相信这些老师都是棒棒老师变的）。我想了很久，没弄明白这是怎么回事儿？后来有一天，我被外星人劫持到了一个名叫“子虚乌有”的星球上（不信吗？不信拉倒，下次我让外星人上你家劫持你！），我看到了许多光辉四射、晶莹剔透、具有无穷魔力的彩球被扔得到处都是。外星人告诉我说，这些彩球，是地球上的大人们丢失的想象力——每一个婴儿出生时，上天都会馈赠他一份珍贵的礼物，那就是想象力。但是，当孩子慢慢地长成大人时，它们就被丢到了“子虚乌有”星球了，所以，他们退化成了一种与孩子完全不同的动物——与一亿七千万年前没有脑子的恐龙同一等级。 　　唉，这个话题说起来有些沉重！小丑儿是不应该沉重的，不然就不是小丑儿了，……好了好了（用袖子先擦鼻涕再擦眼泪），幸好这个星球上，还有段段这样的童话作家通过编童话的办法，竭力阻止我们的孩子在成长过程中把幻想彩球扔到“子虚乌有”星球，为地球保留了珍贵的财产！ 　　“咚咚咚！呛呛呛！”好戏要开始了，被强拉来当红鼻头小丑儿的我也该退场了——下场前，我要告诉大家一个秘密：我刚才变的魔术，全是这本书里写的，如果你对它们感兴趣，就赶快翻到下一页！ 　　好好享用吧！ 　　杨鹏 　　再见了棒棒老师读后感
再见了棒棒老师读后感
范文一：棒棒糖小姐读后感我八岁生日时，妈妈送了我一本书，这本书就是《棒棒糖小姐》。听了书名，同学们都会问：棒棒糖是谁？听了我的介绍，你们就知道了。这本书的人物有：潘妮洛普公主、爱瑟温妮王后、希欧菲勒斯国王、强尼、棒棒糖。潘妮洛普公主是个刁蛮的公更多相关范文>>棒棒糖小姐读后感我八岁生日时，妈妈送了我一本书，这本书就是《棒棒糖小姐》。听了书名，同学们都会问：棒棒糖是谁？听了我的介绍，你们就知道了。这本书的人物有：潘妮洛普公主、爱瑟温妮王后、希欧菲勒斯国王、强尼、棒棒糖。潘妮洛普公主是个刁蛮的公主，在她八岁生日这天，最想要什么礼物呢？我要一头猪！她吼叫着。她果然得到了一头叫棒棒糖的猪。棒棒糖不是一只普通的猪，它在训练师强尼的训练下，它学会了：坐、站、擦擦脚、去忙（去上卫生间）等多种动作。公主和棒棒糖长期在一起玩，有一天国王和王后发现：公主不再那么任性了！公主说话的语气变温和了！几年后公主彻底地变了，她变成了一个温和可爱的公主。这一切全是因为棒棒糖！读了《棒棒糖小姐》这本书，我明白了我们从小不能任性、自私，要懂得关心别人，理解别人，这样才能得到别人的关心和尊重。原文地址：棒棒糖小姐读后感我八岁生日时，妈妈送了我一本书，这本书就是《棒棒糖小姐》。听了书名，同学们都会问：棒棒糖是谁？听了我的介绍，你们就知道了。这本书的人物有：潘妮洛普公主、爱瑟温妮王后、希欧菲勒斯国王、强尼、棒棒糖。潘妮洛普公主是个刁蛮的公更多相关范文>>棒棒糖小姐读后感我八岁生日时，妈妈送了我一本书，这本书就是《棒棒糖小姐》。听了书名，同学们都会问：棒棒糖是谁？听了我的介绍，你们就知道了。这本书的人物有：潘妮洛普公主、爱瑟温妮王后、希欧菲勒斯国王、强尼、棒棒糖。潘妮洛普公主是个刁蛮的公主，在她八岁生日这天，最想要什么礼物呢？我要一头猪！她吼叫着。她果然得到了一头叫棒棒糖的猪。棒棒糖不是一只普通的猪，它在训练师强尼的训练下，它学会了：坐、站、擦擦脚、去忙（去上卫生间）等多种动作。公主和棒棒糖长期在一起玩，有一天国王和王后发现：公主不再那么任性了！公主说话的语气变温和了！几年后公主彻底地变了，她变成了一个温和可爱的公主。这一切全是因为棒棒糖！读了《棒棒糖小姐》这本书，我明白了我们从小不能任性、自私，要懂得关心别人，理解别人，这样才能得到别人的关心和尊重。
范文二：幸福棒棒糖读后感寒假里，我看了一本书叫《幸福棒棒糖》。书中的主人公叫童小米，她是很看重友情的，只要她的朋友跟别人玩，她就会很伤心，一伤心就会给好朋友写信，看来她是很会伤心的人。小米一年级时竟然就会给爸爸写信了：亲爱的爸爸，这个星期，我得了13+1颗五角星，妈妈奖励我给您写信，我想了很久很久，决定向您汇报下面几件事……小米才一年级就会写那么多字了，真厉害！我觉得小米学校的语文课很有意思，老师会让同学们写关于爸爸妈妈的很多事情，如你希望爸爸妈妈怎么对你，你对爸爸妈妈想说什么，你是怎么看待爸爸妈妈的，老师竟然让小朋友评价爸爸妈妈，这是我们不敢想的。小米考了全班最后一名，但又不想让妈妈签名，所以把考卷藏在一个铅笔盒里，铅笔盒藏在床底下，没想到无意之中被妈妈扫出来了。我觉得这种行为是不对的，我们是怎么也骗不了妈妈的。书中还有一个故事也让我印象很深。老师说今天下雨，我们晚点回家。大头小宝说：“我可以回家，因为我的头很大，叫作大头大头，下雨不愁。”小米就笑了，大头小宝就在童小米的身上捅了一拳。我还读到小米不小心碰了青绿一下，青绿的姐姐就来扯小米的辫子，踢她、打她，把她打出了一个包。我觉得无论哪种打人的行为都是不对的，同学之间要友好相处，不要斤斤计较！我还要推荐《小米的四个家》、《世界上没有坏小孩》、《永远都爱你》，这几本书都非常好看。
范文三：读《棒棒老师》有感小学三年级作我很喜欢读《棒棒老师》这本书，寒假里我认认真真地读了无数遍，受益匪浅。这里边的主要人物有：非常棒的棒棒老师、“捣蛋头儿”高大威、女生大姐大巴佳佳、胆小的金豆子、贪吃的牛一、聪明的小本、守规则的欧阳校长、爱玩悠悠球的悠悠球太婆。我非常喜欢他们，他们的一言一行让我很受感动。 五（一）班是一个“活宝班”，老师们一说到这个班，头发根儿都发麻，直到棒棒老师的到来。于是，自然课被搬到了月亮上；大合唱时同学们的声音逃走了；敲锣打鼓的大老鼠惊现教室，给大家送来锦旗；有人将要被踢出“悟空号”飞船；一包“消失粉”惹出了大祸······平淡无奇的校园生活，忽然充满了其妙幻想，很多事都在悄悄改变。“捣蛋头儿”高大威满肚子鬼点子变成了好点子；巴佳佳这个大姐大也不那么专横了；金豆子的小胆也大了起来；牛一的贪吃也开始刹车了；聪明的小本更加聪明了。他们都找到了自己丢失时间的地方，五（一）班这个“活宝班”变成了非常有生气的“活泼班”。同学们疯狂地爱上学校，爱上了棒棒老师。棒棒老师是一个会魔法的新老师，她用奇思妙想把孩子们带进探索知识的海洋，让孩子长出会发现的眼睛，会思索的大脑，让每个学生都很棒！我要认真读懂《棒棒老师》这本书，做一名珍惜时间、不淘气、有朝气、聪明、机智、向上的最棒的学生。
范文四：分享很快乐——《糖巫婆与棒棒糖》读后感我读了《糖巫婆和棒棒糖》的故事，我知道了分享是很快乐的。 糖巫婆的脾气可坏了，有一次，一个小女孩笑着从糖巫婆家走过，糖巫婆 看见了说：“谁的笑脸都不如我糖巫婆甜。”于是她把小女孩粘住了，放到树 梢。她还把开心的小男孩也放到了树梢。她走啊走啊，一只小青蛙见她的鞋是 用糖做的，把鞋尖舔了一点，糖巫婆生气了，就抓小青蛙。小青蛙跳到水里， 她也跳到水里，结果她融化了，慢慢变小了。小男孩和小姑娘从树上跳下来， 把她捞上来。后来，她再也不坏脾气了。她把棒棒糖烤软，不但把自己变成以 前的大小，还邀请小女孩他们到她家吃糖。 我们不能和糖巫婆一样太自私了，要和大家一起分享，和大家一起分享才 是最快乐的！ 青岛银海学校二年级：大眼苗苗
范文五：>《糖巫婆和超级棒棒糖》，不用说，他是一本童话书，这本书是王一梅著作的。王一梅是中国作家协会会员，出版图书有八十多部，主要作品有长篇小说，小说，童话集…… 日记http://www.《糖巫婆和超级棒棒糖》这本书里面有非常多的非常有趣的故事，这些故事告诉我们很多深刻的道理，就拿糖巫婆和超级棒棒糖这篇文章来说吧，糖巫婆脾气很坏，是一个胖胖的巫女，世上所有美好的东西他都不放过，正因为她那么自私，给很多人们带来了许多灾难。一个小姑娘，一群小男孩曾经都被他伤害过。有这么一天，糖巫婆掉进了水里，谁叫她是用糖做的呢？慢慢的，开始融化了，糖巫婆想，这下我可完蛋了，平时做了很多坏事，他们一定不会救我的，想着想着，真想大哭一场，可是再哭眼泪都会把他给融化了……当她融化得像小鱼那么大的时候，孩子们把他救了起来。回到家里，他用糖果补满了自己的身体，还请小女孩和男孩们一起吃美味的糖，从此成为了好朋友。糖巫婆没安好心的去伤害别人，可人们却不记仇，当他遇到困难时，还帮助他。这就告诉我们一个道理，做人要大方，不要记着别人对你的仇，如果你是一个记仇的人，那么自己也不会快乐，也交不到真真的好朋友。
范文六：我读了《糖巫婆和棒棒糖》的故事，我知道了分享是很快乐的。糖巫婆的脾气可坏了，有一次，一个小女孩笑着从糖巫婆家走过，糖巫婆看见了说：“谁的笑脸都不如我糖巫婆甜。”于是她把小女孩粘住了，放到树梢。她还把开心的小男孩也放到了树梢。她走啊走啊，一只小青蛙见她的鞋是用糖做的，把鞋尖舔了一点，糖巫婆生气了，就抓小青蛙。小青蛙跳到水里，她也跳到水里，结果她融化了，慢慢变小了。小男孩和小姑娘从树上跳下来，把她捞上来。后来，她再也不坏脾气了。她把棒棒糖烤软，不但把自己变成以前的大小，还邀请小女孩他们到她家吃糖。我们不能和糖巫婆一样太自私了，要和大家一起分享，和大家一起分享才是最快乐的！青岛银海学校二年级：大眼苗苗( 书村网
)我读了《糖巫婆和棒棒糖》的故事，我知道了分享是很快乐的。糖巫婆的脾气可坏了，有一次，一个小女孩笑着从糖巫婆家走过，糖巫婆看见了说：“谁的笑脸都不如我糖巫婆甜。”于是她把小女孩粘住了，放到树梢。她还把开心的小男孩也放到了树梢。她走啊走啊，一只小青蛙见她的鞋是用糖做的，把鞋尖舔了一点，糖巫婆生气了，就抓小青蛙。小青蛙跳到水里，她也跳到水里，结果她融化了，慢慢变小了。小男孩和小姑娘从树上跳下来，把她捞上来。后来，她再也不坏脾气了。她把棒棒糖烤软，不但把自己变成以前的大小，还邀请小女孩他们到她家吃糖。我们不能和糖巫婆一样太自私了，要和大家一起分享，和大家一起分享才是最快乐的！青岛银海学校二年级：大眼苗苗( 书村网
范文七：作文网专稿 未经允许不得转载　　我读了《糖巫婆和棒棒糖》的故事，我知道了分享是很快乐的。　　糖巫婆的脾气可坏了，有一次，一个小女孩笑着从糖巫婆家走过，糖巫婆看见了说：“谁的笑脸都不如我糖巫婆甜。”于是她把小女孩粘住了，放到树梢。她还把开心的小男孩也放到了树梢。她走啊走啊，一只小青蛙见她的鞋是用糖做的，把鞋尖舔了一点，糖巫婆生气了，就抓小青蛙。小青蛙跳到水里，她也跳到水里，结果她融化了，慢慢变小了。小男孩和小姑娘从树上跳下来，把她捞上来。后来，她再也不坏脾气了。她把棒棒糖烤软，不但把自己变成以前的大小，还邀请小女孩他们到她家吃糖。　　我们不能和糖巫婆一样太自私了，要和大家一起分享，和大家一起分享才是最快乐的！　　青岛银海学校二年级：大眼苗苗
范文八：分享很快乐_《糖巫婆与棒棒糖》读书笔记_200字我读了《糖巫婆和棒棒糖》的故事，我知道了分享是很快乐的。 日记http://www.糖巫婆的脾气可坏了，有一次，一个小女孩笑着从糖巫婆家走过，糖巫婆看见了说：“谁的笑脸都不如我糖巫婆甜。”于是她把小女孩粘住了，放到树梢。她还把开心的小男孩也放到了树梢。她走啊走啊，一只小青蛙见她的鞋是用糖做的，把鞋尖舔了一点，糖巫婆生气了，就抓小青蛙。小青蛙跳到水里，她也跳到水里，结果她融化了，慢慢变小了。小男孩和小姑娘从树上跳下来，把她捞上来。后来，她再也不坏脾气了。她把棒棒糖烤软，不但把自己变成以前的大小，还邀请小女孩他们到她家吃糖。我们不能和糖巫婆一样太自私了，要和大家一起分享，和大家一起分享才是最快乐的！青岛银海学校二年级：大眼苗苗幸福像棒棒糖一样_450字幸福像冬日里的太阳，也像炎日里的一场大雨。但是，我觉得幸福更像一根棒棒糖，淡淡的，甜甜的。我的生日，每次都在外婆家度过的。当我生日的时候，妈妈会请来许多亲戚朋友，一起来为我过生日，在一声声的祝福中，在欢声笑语中，在一件件的礼物包围中度过我的生日！而妈妈的生日，是淡淡的，淡得几乎没有痕迹，没有花，没有礼物，也没有蛋糕。幡然醒悟，才发现，我欠妈妈的情，永远也还不清，永远也还不尽。我当然明白，看书看到深夜，迷迷糊糊中是妈妈的手带有温暖，带有香味，把我抱到床上，小心翼翼地松开我头上的皮筋，帮我盖好被子，默默离开。还有，还有……可她的生日，我竟然都没有送过礼物。妈妈喜欢什么呢？我不知道，想来思去，哦，妈妈喜欢吃棒棒糖。棒棒糖，平平常常的棒棒糖，它不像巧克力那样厚重绵长，不像太妃糖那样味浓芳香，而它一甜甜到心头。第二天，我买了一带袋棒棒糖，用漂亮的包装纸仔细的包起来，再用美丽的花线系起来，看着正在厨房忙碌的妈妈，回想着往日的点滴，我的眼睛湿润了，终于写下了一行端端正正的字：我爱你，妈妈！我将礼物送给妈妈，她只是默默地收下礼物，表情很平静，可我分明看到她脸上一闪而过的快乐和欣慰。人们常说母爱如水，而我却认为母爱更像棒棒糖，只要一点点，就让人甜到心底。幸福像棒棒糖一样。浙江宁波慈溪市慈溪市实验小学教育集团（南）五年级:何诗雨读书笔记_《斯宾塞的快乐教育》读书笔记_1400字英国教育家赫·斯宾塞先生在《斯宾塞的快乐教育》一书中这样写到“无论是家庭教育还是学校教育，它在本质上除了知识传递，道德培养之外，就应该是对孩子权力的尊重。不明白这一点，任何苦心孤诣的教育都是会失败的。”教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，因此教师有人类灵魂工程师的美称。教师除了具有渊博的学识以外，给予学生尊重是十分必要的。该如何做到尊重学生呢？我也是一名小学教师，我个人认为应从这几个方面来做。一、倾听孩子的解释每个人都有说话的权力，但并不是每一个人都得到过这种权力，特别是那些经常犯错误的孩子，当他受到批评、指责的时候，他们的解释和辩解常常被这样打断：“你不要辩解了，我不想再听你的任何解释。”当孩子们听到这些话时，本能的会产生一种委屈情绪，受委屈的人很少会反省自己的过错。鉴于此，在批评孩子之前，如果孩子要对自己的行为辩解时，我们应都认真的听完。如果当时非常愤怒或正在忙则将时间进行推移，说：“下课后去办公室或放学后来找我，我一定听完你的解释。”在孩子进行辩解后，我们一般会明白他行为的动机或本来的目的，这样再进行教育，可以有的放矢，孩子一般也更容易接受。有句话说得好：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。给孩子辩解的机会看起来是很小的问题，但孩子一旦明白了无论何时我们都应该尊重别人说话的权力，他也会同样对待其他人。二、给孩子机会每一个孩子都希望得到老师的信任和喜欢，特别是低年级的孩子把能否当班长，拿班级钥匙这些事情看得非常重要。在每学期开始的时候，班主任应该在班里宣布这样的规定：每位同学都是班级的主人，管理班级是每个同学的义务，在本学期每人最少负责管理班级一天，即值日班长。一般情况下给班里的学生编上序号，按照排好顺序，每日轮流做值日班长。这样做的目的，就是不使一部分孩子因为得不到老师的重视而感到失落，从而失去学习的兴趣。三、欣赏孩子教师与学生之间的关系就象照镜子一样，你对他笑，他就对你笑；你对他怒，他就对你怒；你对他冷淡，他就对你冷淡。有所不同的是：你若对他微笑，他可能对你大笑；你对他冷嘲，他可能对你抵触。而后，你再对他笑，他也有可能无动于衷。因此不仅要爱学生，更要用对的方式去表达我们的爱。在对待犯错误的学生时，曾走过一段费力不讨好的道路，对于学生的错误，我们非得揪出来，从不轻易放过。比如，在对待学生不交作业的问题上，我们总会揪着不放，轻的让他把作业补完，重的甚至会在班上当着同学们狠狠的批评，甚至放学后不让他们回家，必须将作业补完才能回去。这此强硬措施开始的确有作用，但时间一长，学生又会犯同样的问题。看了《斯宾斯的快乐》后，知道了要从学生的角度出发，考虑为什么会有这样的情况，是作业量大了，还是学习习惯问题，还是学生因为有什么特殊的原因没有完成。有了这种心态后，与学生进行沟通，先侧面了解学生的家庭情况，看看是不是有什么特殊原因，然后再与家长进行联系，了解孩子在家里的情况，明白学生没有写作业的原因，最后让学生自己先做解释，看看与了解的情况是否相符，最后根据学生本身的问题，就事论事，和他一起订一个计划，请他信任的同学和老师一起监督，以此来强化他好的行为，渐渐改掉不良的习惯。这样，学生原来被动地由教师管理教育而变为自我管理教育了，而且表现得相当主动积极。教师只是起一个引导作用，教育效果却大大提高了。每个教师都对他们的学生怀着一腔赤诚的爱，这就是人们所说的师爱。但爱和有目的的教育是不同的，它更需要一些耐心、技巧，只要我们本着尊重孩子的原则，一定能够创造出和谐的育人氛围。一年级:马欣
范文九：棒棒老师内容简介　　每次走过洋快餐店，都会见到里面兴隆的场面——朝气蓬勃的年轻人和孩子在大快朵颐。洋快餐吃多了，害多利少，这谁都知道，但为什么吃的人还那么多呢？因为好吃。　　图书也一样，就是你的书再有“营养”，如果承载的形式和情节、语言等不过硬也一样不会受到年轻人的喜爱。于是，我们在操作图书时，选取了孩子们喜闻乐见的形式，配以生动的故事，把我们的图书做得“有营养又好吃。”　　《棒棒老师》中没有刻板的说教，而是以一个个妙趣横生的故事讲述做人做事的道理，让孩子在快乐的阅读中，潜移默化地受到影响和启迪。图为：《棒棒老师》封面 　　故事介绍　　这是一个活宝班，大概和你们班差不多。　　老师们一说到这个班头发根儿都发麻，直到棒棒老师的到来。　　于是，自然课被棒棒老师搬到了月亮上；大合唱的时候同学们的声音逃跑了；敲锣打鼓的大老鼠惊现教室，给大家送来了锦旗；有人将要被机器人踢出“悟空号”飞船；一包“消失粉”惹了大祸……平淡无奇的校园生活，忽然充满了奇妙幻想，很多事情都在悄悄改变。同学们疯狂地爱上了学校，爱上了这个棒棒老师。　　棒棒老师？她到底是何许人物，能让学生如此着迷？　　精彩故事一点点的带你去揭秘……
范文十：是他，是他，就是他。我们的老师孙向鮩。蹬上两个风火轮，摆着乾坤绫来迎接我们。老师孙从初一教到我们初二，我们大家师生关系融洽，相处得十分的好，使我们快乐的遨游在知识的海洋中。　　根据本人的科学分析：老师身体长约170cm，身体上下长短不协调。腿约占身长的三分之一，因此跑起步来很难看。SO在他小时候，应该为此伤心过。　　但实际老师长得还蛮帅，对不起，忘加引号了。　　老师长得一张鹅蛋脸，但他的眼睛真给那张脸省地儿，本来脸就大，眼睛再小不太好吧。我知道，这就是传说中的“高颜值”，帅的一脸血。嘴还不算大，鼻子有点低，侧脸不好瞧，但也蛮凑合。头发有点稀疏，梁斌有点斑白，看书上说是肾虚，强烈推荐肾宝片！它好你也好！　　老师孙不仅长得“帅”，而且上课也十分幽默有趣。他讲课认真，细致，知识点一个也不丢，即使是枯燥乏味的历史，在他的课上也变得有趣多了。这样的老师真是提着灯笼也难找！　　时光匆匆，一晃就过去了，在这一年多里老师孙让我们在知识的海洋中遨游。这样别具一格的老师，真是……
初一:心意作文网专稿 未经允许不得转载}