关于曲线运动.下列说法中正确的是 A． 物体作曲线运动时.它的速度可能保持不变 B． 物体只有受到一个方向不断改变的力的作用.才可能作曲线运动 C． 所有作曲线运动的物体.所受合外力方向与速度方向肯定不在一条直线上 D． 所有作曲线运动的物体.加速度方向与所受合外力方向始终一致 题目和参考答案——精英家教网——
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关于曲线运动，下列说法中正确的是
物体作曲线运动时，它的速度可能保持不变
物体只有受到一个方向不断改变的力的作用，才可能作曲线运动
所有作曲线运动的物体，所受合外力方向与速度方向肯定不在一条直线上
所有作曲线运动的物体，加速度方向与所受合外力方向始终一致
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科目：高中物理
关于曲线运动，下列说法中正确的是（　　）A．曲线运动一定是变速运动B．曲线运动可能是匀速运动C．曲线运动某点的加速度方向可能沿轨迹在该点的切线D．曲线运动的加速度一定是变化的
科目：高中物理
关于曲线运动，下列说法中正确的是（　　）A．做曲线运动的物体一定具有加速度B．做曲线运动的物体，加速度一定是变化的C．加速度大小和速度大小均不变的运动是直线运动D．物体在恒力作用下，不可能做曲线运动
科目：高中物理
关于曲线运动的下列说法中错误的是（　　）A．物体受到与速度方向不在一条直线上的合力作用时，物体将做曲线运动B．平抛运动是曲线运动，它的速度方向是不断变化的C．做匀速圆周运动的物体其线速度不变D．做匀速圆周运动的物体有加速度，且加速度时刻在变化
科目：高中物理
关于曲线运动，下列说法中正确的是（　　）A、曲线运动是变速运动，加速度一定变化B、作曲线运动的物体，速度与加速度的方向可以始终在一条直线上C、作曲线运动的物体，速度与加速度可以垂直D、作曲线运动的物体，速度的大小与方向都时刻发生改变
科目：高中物理
关于曲线运动，下列说法中正确的是（　　）A、在曲线运动中，质点速度的方向时刻改变，质点在某一点的速度方向是曲线在这一点的切线方向B、曲线运动是变速运动C、做曲线运动的物体，它的加速度方向跟它的速度方向不在同一直线上D、物体在恒力作用下不可能做曲线运动
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《曲线运动》教学设计
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
《曲线运动》教学设计
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m
曲线运动的引入
播放视频：汽车拐弯时的运动；发射出的导弹在空中沿曲线飞行；地球、月球、人造地球卫星沿其轨道运动。
教师引导学生归纳得出曲线运动的定义：物体运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。
学生举例后，演示课件，增加感性认识。
认真观看视频。
认真分析上述运动的共同点，经过观察发现：上诉运动的轨迹都是弯曲的。
积极思考，列举实例。学生代表发言，其他同学补充，更加深刻理解曲线运动的定义。
曲线运动速度的方向
展示情景一：砂轮磨刀具（视频或图片）。刀具与高速转动的砂轮接触处的火星是由摩擦后产生的炽热微粒，你能说清楚它沿什么方向飞出？
情景二：撑开的带有水的伞绕着伞柄旋转，雨滴沿什么方向飞出？不同的位置飞出的方向一样吗？你的理由是什么？是否是沿圆周的切线？
提出问题：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，该怎样确定物体的速度方向呢？
若物体运动的轨迹不是圆周，而是一般的曲线，那么怎样确定做曲线运动的物体在经过某一位置时或在某一时刻的速度方向？
引导学生阅读教材33页有关内容，明确切线的概念。
听取学生汇报，帮助总结。
强调：质点在某一点（或某一时刻）的速度方向是沿曲线的这一点的切线方向。
提问：①速度是矢量，既有大小，又有方向。那么速度的变化包含哪几层含义？②有人说，作曲线运动的物体一定具有加速度，该怎样理解？③由以上两个问题，可以更进一步概括出曲线运动的运动学特征，应该怎样描述？
听取学生汇报，帮助总结。
认真观看视频，思考老师提出的问题。
认真阅读教材所给材料，并讨论回答什么是曲线的切线；如何描述曲线运动物体的速度方向。
小组讨论，交流意见，师生互动归纳得出结论：质点在作曲线运动时，在某一位置的速度方向就在这一点的切线方向上。
思考并回答问题。
在教师的引导下明确只要速度的大小、方向中的一个或两个同时变化，就表示速度矢量发生了变化；既然曲线运动是变速运动，那么由a=△v/△t可得作曲线运动的物体一定具有加速度；曲线运动中速度的方向时刻在改变，所以曲线运动是变速运动。
物体作曲线运动的条件
让学生两人一组，独立设计并完成实验。给你一磁铁，如何使小钢球：①加速仍做直线运动；②减速仍做直线运动；③做曲线运动？
巡回指导，了解学生的实验过程，解决可能遇到的问题。
那么一个在水平面上做直线运动的钢球，受到磁铁的吸引又会出现怎样的情景呢？
听取学生汇报，帮助总结、点评。
和学生共同讨论：所受力的大小发生变化，力的方向与速度在同一直线上的，做直线运动；所受力的大小发生变化，力的方向也发生变化，但力方向与速度方向不在同一直线上，做曲线运动。
强调：当物体所受的合力的方向与它的速度方向在同一直线时，物体做直线运动；当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运动。
思考问题，并动手实验。
代表发表见解，汇报实验方案。
把磁铁放在钢球运动的正前方和两侧边，观察到球运动的轨迹。把实验现象记录在表格中。汇报实验结果。
和老师一起总结，归纳得出结论，作好笔记，细心体会。
根据实验分析：磁铁对小钢球施加了一个力的作用，用F表示这个力，用v表示小钢球的速度，则①直线加速：F的方向与v的方向在一条直线上，但方向相同。②直线减速：F的方向与v的方向在一条直线上，但方向相反。③曲线运动：F的方向与v不在一条直线上，成一角度。得出：当物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。对比得出：当物体所受合力的方向跟它的速度方向在同一直线上时，物体做直线运动。
课堂交流小结
引导组织学生概括总结本节的内容。
组织学生在相互交流进行小结。
请一个同学到黑板上总结，其他同学在笔记本上总结。
请同学评价黑板上的小结内容。
在学生小结后对学生的学习情况进行总结和评价。
按要求回顾本节知识内容；
认真总结概括本节内容，并把自己这节课的体会写下来、比较黑板上的小结和自己的小结，看谁的更好，好在什么地方。
课堂练习巩固提高
现在我们找到了在水平桌面上的钢球做曲线运动的条件，那自然界的其他物体做曲线运动是否也满足此条件？我们来看物体做曲线运动的实例。
出示练习1：在砂轮上磨刀具时可以看到，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线飞出，为什么由此推断出砂轮上跟刀具接触处的质点的速度方向沿砂轮的切线方向？
出示练习2：请你从牛顿运动定律和物体做直线运动的条件出发，总结出物体做曲线运动的条件。
出示练习3：如图所示是标枪运动路线的示意图，
请回答下面问题。
①画出它在各点的速度方向；②画出标枪在各点的受力方向(不计空气阻力)；③说明标枪的运动轨迹为什么是曲线？④从作出的图中可看出，力的方向总是指向轨迹弯曲的内侧，这是否可作为一条规律？
倾听学生的回答，给予点评和补充。
分组讨论解答：火星是从刀具与砂轮接触处擦落的炽热微粒，由于惯性，它们以被擦落时具有的速度做直线运动，因此，火星飞出的方向就表示砂轮上跟刀具接触处的质点的速度方向。火星沿砂轮切线飞出说明砂轮上跟刀具接触处的质点的速度方向沿砂轮的切线方向。
由于曲线运动一定是变速运动，所以做曲线运动的物体一定有加速度，它所受的合外力一定不为零。当物体的加速度方向跟运动方向在一条直线上时，物体做变速直线运动（加速直线运动或减速直线运动），由牛顿第二定律知，物体做变速直线运动时，合外力的方向必跟运动方向在一条直线上。反之，只要合外力的方向跟物体的运动方向在一条直线上，物体就一定做变速直线运动。因此，当物体所受的合外力不为零，且合外力的方向跟物体的运动方向不在一条直线上时，物体就做曲线运动。
1．曲线运动的轨迹：曲线
2．曲线运动的速度方向：曲线在这一点的切线方向
3．曲线运动的速度时刻在变，因此曲线运动是变速运动
4．物体做曲线运动的条件：合力方向跟速度的方向不在同一直线上
做一个飞镖，体验“曲线运动的速度方向跟曲线相切”。要求：（1）观察飞镖在空中速度方向的变化；（2）观察飞镖插入泥土时的入射角。（注意安全）
2．课后讨论教材中“问题与练习”的问题。
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关于物体做曲线运动,下列说法正确的是A.平抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动B.当物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动C.变速运动一定是曲线运动D.物体速度方向沿轨迹切线方向
【痞子】0434
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答案BD平抛运动仅受到重力作用,加速度不变,A错误；当速度方向与受力方向在一条直线上,做直线运动,不在一条直线上,做曲线运动,C错误、B正确；物体速度方向沿轨迹切线方向是正确,D正确
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关于物体做曲线运动，下述说法正确的是（　　）A. 两个匀速直线运动的合运动，可能是直线运动，也可能是曲线运动B. 两个匀变速直线运动的合运动，可能是直线运动，也可能是曲线运动C. 合力的方向与物体速度的方向不相同也不相反时，物体一定做曲线运动D. 两个分运动是直线运动，则它们的合运动不一定是直线运动
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A、两个直线运动的合运动不一定是直线运动，比如一个是匀速直线运动，一个是匀变速直线运动，合加速度与合速度的方向不在同一条直线上，做曲线运动，但两个匀速直线运动的合运动，一定是直线运动，故A错误，D正确．&&& B、根据运动的合成知，两个匀变速直线运动的合运动，根据合速度与合加速度的方向确定，若共线仍然是直线运动；若不共线，则是曲线运动．故B正确．&&& C、若加速度与速度的方向不在同一条直线上，则运动为曲线运动．故C正确．&&& 故选BCD．
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曲线运动．
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