武汉市青山区小学排名小学读书

立杆对表开展批评和自我批评
&&青山小学二月党员民主生活会侧记
常言道:&九层之台,起..
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  青山小学成立于2001年8月,位于象山大道9号,校园占地8938O,建筑面积8182O。高标准的教学综合大楼内设美术室、舞蹈室、合唱室、科技室、远程教育室、图书室、电子阅览室、多媒体演播厅等;崭新的塑胶运动场布局合理规范,“三化”到位,是一所现代化的城市花园学校。
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汉字拼音转换2012年青山小学读书活动方案(试行);“书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯”;一、机构建设;二、读书特色教育活动目标;1、校园高雅;2并探索出一条促进教师专业成长的培养途径;三、读书小贴士:今天你读书了吗;让课堂追求卓越;四、学生读书活动内容;3;42;5(1);(2);6(1);(2)、结合学校阅读计划,各个班级评选“读书之星;(3)、班级每周举行“读书
2012年青山小学读书活动方案(试行)
“书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,创建“书香”校园、“书香”班级,从而好读书,读好书。
一、机构建设。从学校到班级成立读书指导委员会。
二、读书特色教育活动目标
1、校园高雅。通过优化环境,创造条件,营造触动心灵的适于阅读的校园文化氛围,让学校真正成为师生的读书乐园、精神家园。
2并探索出一条促进教师专业成长的培养途径。
三、读书小贴士:今天你读书了吗
让课堂追求卓越。学风:让快乐陪伴成长。
四、学生读书活动内容
(2)、结合学校阅读计划,各个班级评选“读书之星”。
(3)、班级每周举行“读书展示”,让学生分享读书成果。其步骤为:①查阅《信息登记册》,选择阅读次数最多的2本书,召集全班学生参加“读书展示”;②通过“读书展示”,学生畅所欲言,发表阅读感言,分享彼此的阅读感受;③选出本月最受欢迎的图书向全班学生公布。
(二)学校每月确定读书主题,进行一次 “读书之星”评选,组织学生展示,汇报自己一月的阅读收获(每月评选5名“读书之星”,发放证书及奖品,一期内连续3次得到“读书之星”的同学,学校赠送精致的礼物一份及好书一本)。
(三)学校每期确定的读书主题,进行一次全校性 “读书汇演”,让学生展示汇报自己本期的阅读收获,同时评选出“书香班级”,纳入教师工作考核。根据确定的读书主题,结合班级和学生实际,开展各类活动,让学生们在喜闻乐见的活动舞台上生动活泼地学习、争
先恐后地表演、身心自由地发展,焕发他们的灵性,开发他们的潜能,让师生智慧的火花不断迸发,创造的能力不断提高。①读书报告会(由老师对本班本月读书活动进行汇报);②美文朗读比赛;③读书演讲(故事)比赛;④古诗擂台赛。⑤读书笔记展评。在师生推荐书目的基础上,规定学生定期定量进行阅读,并书写读书笔记。通过读书笔记,学生记录心得体会,不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册,进行交流。⑥读书手抄报展览。⑦创班级吉尼斯活动。师生同读一本书。⑧演课本剧。⑨我和名人交朋友。读名人故事,学名人优点。以古诗擂台赛为例。(活动细则。第一轮:报题背诗 细则:由打擂者报一首古诗的题目和作者姓名,请擂主背这首诗。如果擂主在五个回合中没有差错,则打擂者失败,另换一个人打擂。第二轮:报句接诗 细则:由打擂者背诵某一首诗中的某一句擂主背诵其上句或下句。谁背错则下台。如果擂主五回合中没有差错,则算打擂者失败。第三轮:据意说诗 细则:由擂主说出诗句的意思,打擂者说出原句,或由打擂者说出诗句意 第四轮:报字说句 细“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”擂主正确地背出诗句即为获胜,另换人上台继续打擂台;出,就让打擂者接任擂主,继续进行。通过四轮较量,. 分。)
(四)读书和美育教育相结合。(1)秀学生进行交流。(2学、英语等学科绘插图。(3学生创作热情,并以连环画的形式向全校展览。(4六年级学生一年后就要毕业,让读书活动延伸至今后(五)发放相关标识、采访材料,(2以上挑选条件和规则暂定。本学期以小记如:家乡文化大搜索;再现家乡历史、名人故事等。
(3(4)建立青山书苑广。(5)以图书室为基地开展阅读课。每周固定时间帮助学校图书馆管理人员清扫打理图书。(5)青山以示。
(六)开设青山书苑班级文化专栏,各班均有“班训”“班主任寄语”。一年级以“走进识字乐园”为主题,在班级墙壁上设计“读书导言”、“快乐识字乐园”、“知识天地”、“读书小明星成果展示”等版块,为孩子们快乐读书、识字搭建平台。二、三年级以“走进童话世界”为主题,走进富有个性的“童话世界”乐园。“好书推荐”、“读书方法指导”、“童话知识专栏”和“成果展示”4个版块。中高年级以“走进诗词情境”、“走进美文欣赏”为主题,让中年级学生畅游于古典诗词的海洋;引领高年级孩子走进美文,走进经典名著,与名著交友、与名家握手,全面营造书香文化的氛围。
六、开展亲子共读,唤醒家庭读书意识。开展 “亲子同读一本书”活动,让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。写亲子日记,巩固家庭读书成果。每天由一名同学和家长写一次,可以是家长与孩子书信形式的心里话,可以是生活的事例,也可以是家长写给老师的话??总之,表达形式和内容不限,不需要大话空话,目的是让亲情浸
润孩子们的心田,拉近与孩子间的距离。
七、建立读书成长记录册及“小读者手记”。(1)、每个学生建立读书成长记录册,1-6年级学生每人一本记录册。主要栏目:个人小档案、读书计划、家校联系表、读书摘记、读书笔记、读后感、书签、读书小报等。 倡导学生“文明读书”(即读好自己手中的书,分享大家喜爱的书,拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本及时),做到“两多三不”(即多读有字之书少看卡通漫画,多读百科全书,少看武侠小说,不动笔墨不读书,不动字典不读书,不动脑筋不读书)。 要求学生及时记录好 “古诗词诵读记载卡”“课外阅读记载卡”。 (2)、建立学生“小读者手记”(让学生自购一本精美的笔记本),低年级学生在教师和家长的指导下,阅读后要把页码或标题、阅读字数记录下来,有家长或教师签字证明;中高年级学生阅读后要做好读书笔记,内容可以是摘抄精美词句、名人名言、警句、歇后语等,可写内容摘要,也可适当写些自己的读书体会,并把标题、阅读字数记录下来,有家长或教师签字证明。学校每学期开展一次学生“小读者手记”展示评比活动。八、读书评选活动。通过学校开展“优秀读书班级” 。教室里设置了“读书专栏”活动和读书感言,为师生展示读书成果提供一个平台,明星每班一人,读书优胜班一个。优秀作品每班一份。
九月:各班进行宣传动员工作,十月:12十一月:1
十二月:12。
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有在胜利青山小学上学的吗收藏
想问一下去那上学都需要什么资料呀 我家是史口的 能在那报名吗
缺牙要及时修复,揭秘种植牙如何做到几十年不掉?
可以,哪的都行
小学划片招生,不过有在附近的租房合同也能进。
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