推荐这篇日记的豆列
······“基础日语”（1）、（2）课程简介 撰稿人：袁广伟 课程名称：基础日语（1）（2）英文名称：Basic Japanese （1）（2）课程代码：222201，222202开设专业：日语专业课程类型：专业基础课先行课程： 无内容简介：本课程主要讲授和介绍《大家的日语》，从日语发音，音节组成开始，对课文的篇章结构与组织、常用基本词汇、语言表达形式、语法结构、各种题型的课后练习，并配合配套课后补充练习册进行听力和课外阅读文章内容的练习。文本内容涉及各种题材及常见文化、文学、语言知识和表达方式。主要包括日语专业大一学生应该掌握的基本词汇、语法表现、文本基本内容及课后练习知识点，要求学生能够正确理解文章基本内容，词汇及语法应用。参考教材： 株式会社　スリーエーネットワーク編著《大家的日语初级1，2》，外语教学与研究出版社2004年版；周平、陈小芬编《新编日语》（第一，第二），上海外语教育出版社2010年版。
“中级日语（1）（2）”课程简介 撰稿人：袁广伟 课程名称：中级日语（1）（2）英文名称：Intermediate Japanese （1）（2）课程代码：204开设专业：日语专业课程类型：专业基础课先行课程：基础日语内容简介：本课程主要讲授和介绍《テーマ別中級から学ぶ日本語》中正文的篇章结构与组织、常用基本词汇、语言表达形式、语法结构、各种题型的课后练习，并配合配套课后补充练习册进行听力和课外阅读文章内容的练习。文本内容涉及各种题材及常见文化、文学、语言知识和表达方式。主要包括日语专业大二学生应该掌握的基本词汇、语法表现、文本基本内容及课后练习知识点，要求学生能够正确理解文章基本内容，词汇及语法应用。参考教材：荒井礼子、太田纯子等编《テーマ別中級から学ぶ日本語》，株式会社研究社2004年版。周平、陈小芬编《新编日语》（第三，第四），上海外语教育出版社2010年版。
“泛读（1）”课程简介 撰稿人：时键 课程名称：泛读（1）英文名称：Extensive Reading（1）课程代码：222219开设专业：日语课程类型：专业基础课先行课程：内容简介：本课程通过大量短篇文章的阅读学习，提高学生的快速阅读能力，使学生熟悉日语各类文章体裁的特点，并增加学生对日本社会文化的理解认识。本课程的内容主要由三大部分组成：一、重点单词、表达与句型讲解；二、短文1、2、3的内容讲解；三、日本社会小知识介绍；四、课后练习讲评。参考教材：翟东娜（主编）《日语泛读教程》（1），高等教育出版社，2004。
“泛读（2）”课程简介 撰稿人：时键 课程名称：泛读（2）英文名称：Extensive Reading（2）课程代码：222220开设专业：日语课程类型：专业基础课先行课程：泛读（1）内容简介：泛读（2）为泛读（1）的延续课程。本课程通过大量短篇文章的阅读学习，提高学生的快速阅读能力，使学生熟悉日语各类文章体裁的特点，并增加学生对日本社会文化的理解认识。本课程的内容主要由三大部分组成：一、重点单词、表达与句型讲解；二、短文1、2、3的内容讲解；三、日本社会小知识介绍；四、课后练习讲评。参考教材：陈俊森（总主编），赵刚（主编）《日语泛读教程》（2），高等教育出版社，2004。
“日本概况”课程简介 撰稿人：张利民 课程名称：日本概况英文名称：The Japanese national survey课程代码：224204开设专业：日语专业 课程类型：专业基础课先行课程：日语精读、日语听力内容简介：在日语专业教学计划中，《日本概况》是一门专业必修课, 在进行综合日语的后期阶段学习中，安排本课程的学习，目的在于巩固学生综合日语学习的同时，开阔学生的视野，增加对日本国家的了解。同时，通过对本课程的学习，培养学生对日本的地理情况、现代日本社会、历史人文及风土人情知识的了解。并唤起学生运用日语对日本某一方面进行研究的兴趣，为今后的工作创造条件。参考教材：（一）主要教材1．刘笑明编著《日本国家概况》，南开大学出版社，2007年。
（二）主要参考书目1．王伟华、曹亚辉主编《日本社会与文化》，中国海洋大学出版社，2008年。2．骂兰英、臧运发编著《日本风俗习惯》，大连理工大学出版社，2006年
“高级日语（1）（2）”课程简介 撰稿人：徐凤 课程名称：高级日语（1）（2）英文名称：Senior Japanese （1）（2）课程代码：222205，222206开设专业：日语本科专业课程类型：专业基础课先行课程：中级日语内容简介：本课程主要讲授和介绍日语综合教程（第五、六册）中的常用基本词汇、语言表达、语法选用、近义词辨析、正文的篇章结构内容、课后练习各种题型及课后补充常识和课外阅读文章内容。主要包括日语专业大三学生应该掌握的基本词汇、语法表现、文中近义词和文本基本内容及课后练习知识点。文本内容涉及各种题材的文章及常见文化、文学、语言知识和表达方式，要求学生基本能够正确理解文章内容。参考教材：陆静华、陈小芬《日语综合教程》第五、六册，上海外语教育出版社2011年版；宿久高《日语精读》（第三、四册），外语教学与研究出版社2010版；王健宜《高级日语精读》（上），南开大学出版社2009年版。
“高级日语（3）”课程简介 撰稿人：邵艳平 课程名称：高级日语（3）英文名称：Advanced Japanese课程代码：222207开设专业：日语课程类型：专业基础课先行课程：高级日语（1）（2）内容简介：《高级日语（3）》是日语专业四年级的一门专业必修课，每周4学时，共计72学时，4学分。作为高年级精读课，教学重点由一二年级精读的讲解词汇、语法、句型逐步转移为文章结构分析、写作技巧欣赏、心理描写及其理解、作品时代背景的了解、文学流派风格的异同。教学方法灵活多样，可以是适当补充相关材料，进一步加深对作品的分析与理解。作为高年级唯一综合课目，有随机解决高年级学生所遇到的各种高级语法、方言、术语、文语、俗语等各种问题的必要。充分调动学生学习的积极性，培养学生发现问题、解决问题的能力。参考教材：周平、陈小芬，《新编日语》 5、6册，上海：上海外语教育出版社。矫远峰，《新日汉词典》，沈阳：辽宁人民出版社，1997。王锐，《日语惯用型分析》，北京：世界图书出版社。王健宜、刘桂敏，《高级日语精读》（上 下），天津：南开大学出版社，2003。
“日语初级会话(1)”课程简介 撰稿人：清水 课程名称：日语初级会话（1）英文名称：Japanese Conversation
课程代码：222209开设专业：日语专业 课程类型：专业基础课先行课程：基础日语内容简介：日语会话是专业基础课，主要包括单词与构词法、语法、句型、会话和相关日本的社会、文化知识等几部分，是为学生打好语言学习基础，全面加快掌握日语的重要课程。本课程以配合基础日语、听力的学习，带动日语会话教学，为进一步学好日语会话，打下良好的基础。具体地说，通过本课程的教学，使学生进一步掌握日语会话的技巧，从而熟练地用日语进行口头表达和人际交往。熟知学习、生活及工作交往中的礼仪，能根据地点、场合、对象恰当地使用日语，能流畅地表达自己的观点和意见。参考教材：1．《中日交流标准日本语》，人民教育出版社，1988年7月第一版。2.《最新交际日语900句》，上海交通大学出版社2001年1月第1版。
“日语初级会话(2)”课程简介 撰稿人：清水 课程名称：日语初级会话（2）英文名称：Japanese Conversation
课程代码：222210开设专业：日语专业 课程类型：专业基础课先行课程：日语初级会话（1）内容简介：日语会话是专业基础课，主要包括单词与构词法、语法、句型、会话和相关日本的社会、文化知识等几部分，是为学生打好语言学习基础，全面加快掌握日语的重要课程。本课程以配合基础日语、听力的学习，带动日语会话教学，为进一步学好日语会话，打下良好的基础。具体地说，通过本课程的教学，使学生进一步掌握日语会话的技巧，从而熟练地用日语进行口头表达和人际交往。熟知学习、生活及工作交往中的礼仪，能根据地点、场合、对象恰当地使用日语，能流畅地表达自己的观点和意见。参考教材：1．《中日交流标准日本语》，人民教育出版社，1988年7月第1版。2.《最新交际日语900句》上海交通大学出版社2001年1月第1版。
“日语中级会话(1)”课程简介 撰稿人：清水 课程名称：日语中级会话（1）英文名称：Japanese Conversation
课程代码：222211开设专业：日语专业 课程类型：专业基础课先行课程：日语初级会话（2）内容简介：日语中级会话（1）是专业基础课，主要包括单词与构词法、语法、句型、会话和相关日本的社会、文化知识等几部分，是为学生打好语言学习基础，全面加快掌握日语的重要课程。本课程以配合基础日语、听力的学习，带动日语会话教学，为进一步学好日语会话，打下良好的基础。具体地说，通过本课程的教学，使学生进一步掌握日语会话的技巧，从而熟练地用日语进行口头表达和人际交往。熟知学习、生活及工作交往中的礼仪，能根据地点、场合、对象恰当地使用日语，能流畅地表达自己的观点和意见。参考教材：1.《日语生活交际会话》外语教学与研究出版社，1995年11月第一版。2.《中日交流标准日本语》，人民教育出版社，1988年7月第一版。3.《最新交际日语900句》上海交通大学出版社2001年1月第1版。4.《なめらか　日本語会話》アルク。
“日语中级会话(2)”课程简介 撰稿人：清水 课程名称：日语中级会话（2）英文名称：Japanese Conversation
课程代码：222212开设专业：日语专业 课程类型：专业基础课先行课程：日语中级会话（1）内容简介：日语中级会话（2）是专业基础课，主要包括单词与构词法、语法、句型、会话和相关日本的社会、文化知识等几部分，是为学生打好语言学习基础，全面加快掌握日语的重要课程。本课程以配合基础日语、听力的学习，带动日语会话教学，为进一步学好日语会话，打下良好的基础。具体地说，通过本课程的教学，使学生进一步掌握日语会话的技巧，从而熟练地用日语进行口头表达和人际交往。熟知学习、生活及工作交往中的礼仪，能根据地点、场合、对象恰当地使用日语，能流畅地表达自己的观点和意见。参考教材：1.《日语生活交际会话》外语教学与研究出版社，1995年11月第一版2.《中日交流标准日本语》，人民教育出版社，1988年7月第一版3.《最新交际日语900句》上海交通大学出版社2001年1月第1版4.《なめらか　日本語会話》アルク
“日语初级听力（1）（2）”课程简介 撰稿人：张利民 课程名称：日语初级听力英文名称：Elementary Japanese Listening课程代码：222213，222214开设专业：日语专业课程类型：专业基础课先行课程：日语精读同步进行内容简介：在日语专业教学计划中，日语听力是一门专业基础课。其目的是使学生通过本大纲的全部教学内容，训练和培养学生的听力和口语表达能力，帮助学生通过耳听、口述、模仿、视听等掌握正确的语音语调、进一步了解不同表达方式、视听和口语能力，从而提高学生的听解能力、应试能力，提高学生对日本社会的理解，以适应毕业后工作和社会交际的需要。参考教材：1．楽しく聞こう——新文化初級聴解教材、文化外国語専門学校。2．魏萍编著《生活日语》，中国宇航出版社，2007年。3. 侯仁峰主编《基础日语听力教程》，高等教育出版社，2011年。
“日语中级听力（1）（2）”课程简介 撰稿人：张利民 课程名称：日语中级听力（1）（2）英文名称：Intermediate Japanese Listening课程代码：222215，222216开设专业：日语专业课程类型：专业基础课先行课程：日语精读同步进行内容简介：在日语专业教学计划中，日语听力是一门专业基础课。其目的是使学生通过本大纲的全部教学内容，训练和培养学生的听力和口语表达能力，帮助学生通过耳听、口述、模仿、视听等掌握正确的语音语调、进一步了解不同表达方式、视听和口语能力，从而提高学生的听解能力、应试能力，提高学生对日本社会的理解，以适应毕业后工作和社会交际的需要。参考教材：1．楽しく聞こう——新文化中級聴解教材、文化外国語専門学校。2．魏萍编著《生活日语》，中国宇航出版社，2007年。3. 侯仁峰主编《基础日语听力教程》，高等教育出版社，2011年。
“日语高级听力”课程简介 撰稿人：杜艳 课程名称：日语高级听力英文名称：Advanced Japanese Listening课程代码：223201开设专业：日语专业课程类型：专业限选课先行课程：日语中级听力内容简介：在日语专业教学计划中，日语听力是一门专业基础课。其目的是使学生通过本大纲的全部教学内容，训练和培养学生的听力和口语表达能力，帮助学生通过耳听、口述、模仿、视听等掌握正确的语音语调、进一步了解不同表达方式、视听和口语能力，从而提高学生的听解能力、应试能力，提高学生对日本社会的理解，以适应毕业后工作和社会交际的需要。参考教材：1．楽しく聞こう——新文化高級聴解教材、文化外国語専門学校。2．魏萍编著《生活日语》，中国宇航出版社，2007年。3. 侯仁峰主编《基础日语听力教程》，高等教育出版社，2011年。
“日语语法”课程简介 撰稿人：宋晓凯 课程名称：日语语法英文名称：Japanese Grammar课程代码：222225开设专业：日语专业 课程类型：专业基础课先行课程：基础日语内容简介：教学内容主要以词的形式介绍日语语法的相关知识点，具体包括名词、代词、数词、形容词、副词、助词、助动词、感叹词、接续词等，帮助学生理解各种词类的用法和区别，掌握相关的语法知识点。参考教材：顾明耀著《标准日语语法》，高等教育出版社，2004年版。
“基础口译”课程简介 撰稿人：宋晓凯 课程名称：基础口译英文名称：Japanese Interpreting
课程代码：222226开设专业：日语专业 课程类型：专业任选课先行课程：无内容简介：教学内容主要是介绍基本的口译技巧。主要有听辩信息，口译记忆，逻辑分析，语感把握，说明和换说技巧，口译笔记，数字口译，加译，减译等。通过训练，要求学生掌握从事口译工作所需要的技能，良好的逻辑思维能力，快速的语言组织和表达。参考教材：苏琦《日语口译教程》，商务印书馆，2000年版。曾宪凭《日语口译基础》，上海外语教育出版社，1998年版。
“日语写作(1)”课程简介 撰稿人：清水 课程名称：日语写作（1）英文名称：Japanese Writing
课程代码：222217开设专业：日语专业 课程类型：专业基础课先行课程：基础日语内容简介：在日语学习中，听，说，读，写，译，应该说是学习语言的必要环节。通过本课程的学习锻炼学生的语言组织能力，以及自我意思的表达能力，锻炼和巩固所学知识。让学生通过该课程的学习，学会日语写作所必需的基础知识，能对客观事物进行有条理的描写，具备必要的应用文写作技能，掌握一定的文章表达方式。参考教材：1.《日语写作》，胡传乃编著，北京大学出版社，2004年。2.《基础日语写作》，张超一编著，上海交通大学出版社，2009年。
“日语写作(2)”课程简介 撰稿人：清水 课程名称：日语写作（2）英文名称：Japanese Writing
课程代码：222218开设专业：日语专业 课程类型：专业基础课先行课程：日语写作（1）内容简介：日语写作（2）是日语专业的主干课程，也是日语专业的必修课程。在日语学习中，听，说，读，写，译，应该说是学习语言的必要环节。所以为了发展全面素质的人才，写作在外语学习中，占据了重要的一席之地。通过本课程的学习锻炼学生的语言组织能力，以及自我意思的表达能力，锻炼和巩固所学知识。让学生通过该课程的学习，学会日语写作所必需的基础知识，能对客观事物进行有条理的描写，具备必要的应用文写作技能，掌握一定的文章表达方式。参考教材：1.《新编日语写作教程第二册》，叶琳 主编，南京大学出版社，2011年。2.《大学日语写作教程》，范崇利编著，外语教学与研究出版社，2006年。3.《日语写作》，胡传乃编著，北京大学出版社，2004年。4.《基础日语写作》，张超一编著，上海交通大学出版社，2009年。
“文献检索与论文写作（日语）”课程简介 撰稿人：邵艳平 课程名称：文献检索与论文写作（日语）英文名称：Literature retrieval and paper writing （Japanese）课程代码：开设专业：日语课程类型：专业限选课先行课程：无内容简介：本课程系统讲授文献检索的基础知识与毕业论文写作的基本方法，使学生熟知文献检索的主要来源、基本技能以及检索工作的使用方法，了解全国日语专业教学大纲对毕业论文的要求，掌握日语毕业论文的选题技巧、写作规范、撰写方法与过程，提升毕业论文的规范性与写作质量。参考教材：1．武德庆.日语专业毕业论文写作指南.武汉：武汉大学出版社，2010；2．小野寺健、王健宜、邱鸣等.日语专业毕业论文写作指导.北京：外语教学与研究出版社，2012；3．王细荣、韩玲、张勤.文献信息检索与论文写作.上海：上海交通大学出版社，2006；4．陈树年.大学文献信息检索教程.上海：华东理工大学出版社，2006。
“日本文学选读”课程简介 撰稿人：邵艳平 课程名称：日本近现代文学选读英文名称：Selected readings in Japanese Literature课程代码： 开设专业：日语课程类型：专业限选课先行课程：日本文学史，日本古典文学选读内容简介：日本文学选读课程精选日本近现代著名作家作品进行读解和鉴赏。从日本近现代文学史上，选取了九位著名作家的代表作品、文学评论进行赏析，涵盖明治、大正、昭和（战前）、战后等不同时代的文学创作。从作家到作品，既有作家创作文学界面的广度解读，也有具体文本分析。课程对最新流行作家作品进行关注，了解日本文学发展的动向。参考教材： 1. 吴鲁鄂，《》，武汉：武汉大学出版社，2012年。2. 王志松、林涛，《》，北京：外语教学与研究出版社，2009年。3. 于荣胜，《日本文学选读》，北京：北京大学出版社，2009年。
“日本古典文学欣赏”课程简介 撰稿人：清水 课程名称：日语古典文学欣赏课程代码：开设专业：日语课程类型：专业限选课先行课程：日语文学史内容简介：日本の古典文学を学んだことのない中国の学生たちに、代表的な日本の古典作品を紹介し、鑑賞することで、古典文学の美しい響きを味わい、現代にも通ずる日本人のものの感じ方、自然観や人生観などの理解を深める。さまざまな日本の古典作品を通して、作者の考え、登場人物の心情?行動、歴史的背景、作品の文学史的地位について理解する。参考教材： 于荣胜，《日本文学选读》，北京：北京大学出版社，2009年。
“日本文学史”课程简介 撰稿人：邵艳平 课程名称：日本文学史英文名称：Japanese Literature History课程代码：223204开设专业：日语课程类型：专业限选课先行课程：无内容简介：本课程系统讲授日本文学发展的历史，介绍上代、中古、中世、近世、近现代等历史时期文学发展的概况、文学特色及其社会文化背景，和歌、物语、随笔等不同文学体裁的发展演变过程、重要文学流派和重要作家的创作成就和文坛影响，使学生能够比较清晰地把握日本文学发展的脉络和基本规律。参考教材：叶渭渠、唐月梅《日本文学史》（全四卷），昆仑出版社2004年。张如意《日本文学史》，河北大学出版社2004年。肖霞《日本文学史》，山东大学出版社2008年。
“日本语学概论”课程简介 撰稿人：任洁 课程名称：日本语学概论英文名称：Japanese linguistics：an introduction课程代码：223205开设专业：日语课程类型：专业选修课先行课程：无内容简介：课程属于日语专业本科培养计划中的语言方向模块，授课对象为日语专业四年级学生。在学习初级日语的基础上，将从日语语音、日语文字标记、日语词汇、日语语义、日语 语法、日语语篇、日语语体等方面，由浅入深地对现代日语作概观性地讲解，是基础日语所涉及的语法现象的归纳、总结。本课程教学目的是使学生了解语言学的一般理论， 以及语言学研究的发展与现状； 并结 合具体的语言现象，加深对语言各方面知识的掌握，从而提高语言的实际运用能力。通过对日语与汉语的对比分析， 向学生介绍研究语言的基本方法， 从而为以后从事更深层次的语言 研究奠定基础。 培养学生对于日语语言学的理论知识的把握及日语语素、 词汇乃至语法结构的透彻分析与解读构成规律及总结。参考教材：（一）主要教材《日语概说》皮细庚编著，上海外语教育出版社，1996 年。（二）主要参考书目1）《日本语言》徐一平编著，高等教育出版社，2000 年。 2）《日本语概说》加藤彰彦等编著，樱枫社，1989 年。 3）《日本语的特质》金田一春彦编著，日本放送出版社，1991 年 4）《日语概论》翟东娜编著，高等教育出版社，2008 年。
“日本文化概论”课程简介 撰稿人：徐凤 课程名称：日本文化概论英文名称：Introduction to Japanese culture课程代码：223206开设专业：日语课程类型：专业方向限选课先行课程：无内容简介：本课程主要讲授和介绍日本文化的宏观特点和微观内容，主要包括日本文化基本特征、所具有的稻作文化特色、家族制度、江户儒学、无常观、天皇崇拜思想、义理人情、武士道、耻感文化等各种日本文化思想及最代表的国外日本文化评论观点。参考教材：韩立红《日本文化概论》，南开大学出版社，2008年。家永三郎《日本文化史》第二版，岩波新书出版社1999年。叶渭渠《日本文化史》，北京理工大学出版社2010年。森三树三郎《中国文化和日本文化》，人文书院出版社1989年。高文汉《日本文化论教程》，山东大学出版社2000年。
“翻译理论与实践（1）（2）”课程简介 撰稿人：阎萍 课程名称：翻译理论与实践（1）（2）英文名称：Translating Theory and Practice课程代码：开设专业：日语专业 课程类型：专业方向限选课先行课程：日语口译内容简介：主要讲述日汉以及汉日翻译中的一般性理论知识以及实际应用的技巧。在讲述各类词语、语态本质，并尽量将日汉相比较进行讲解和练习，力图使学生既知其然又知其所以然。并与适当的翻译练习相结合，使学生做到既能学到理论性知识又能活学活用。参考教材：吴侃，《汉日翻译技巧与实践》，上海外语教育出版社，2005年。陈岩，《新编日译汉教程》，大连理工大学出版社，1999年。山本哲也 陈岩 于敬河，《汉译日精编教程》，2002年。
“日语教学法”课程简介 撰稿人：谢洪文 课程名称：日语教学法 英文名称：Japanese　 Pedagogics课程代码：开设专业：日语专业课程类型：专业限选课先行课程：无内容简介：日语教学法是本专业高年级阶段的一门教育理论与技能基础课，教学对象是高年级日语本科四年级的学生。随着我国对外开放的不断发展及对日交流的不断扩大，国内的日语学习也随之逐年升温。由于日语学习者学习目的的多样化，使得教学内容、教学对象也呈现出多样化的局面，这就对从事日语教育的老师提出了更高的要求。开设该门课程的目的是让将来有志于从事日语教育工作的学生了解日语教学法的一些基础知识、学会因材施教、提高教学效率，为今后的教学及科研工作打下基础。参考教材：《日语教学法入门》高见泽孟 著 黄文明编译，外语教学与研究出版社 2009年。
“商务日语”课程简介 撰稿人：阎萍
课程名称：商务日语英文名称：Business Japanese课程代码：224235开设专业：日语专业 课程类型：专业方向任选课先行课程：基础日语、高级日语内容简介：主要讲述商务日语的一般表达方式，商务谈判的日语表达、商务礼仪以及有关商务的基本知识。旨在扩大学生的有关知识面，提高其在商务谈判领域的实践能力，更好地为现代化建设服务，达到学以致用，训练学生在中日商务谈判活动中的实际运用能力,为日后从事商务活动打下坚实的基础。
参考教材：《実用ビジネス日本語》 （日本原版引进）《ビジネスのための日本語２》　株式会社スリーエーネットワーク《国际商务日语会话》　潘雪辉、滑本忠等编著
“管理学”课程简介 撰稿人：时键 课程名称：管理学英文名称：Business Administration课程代码：223208开设专业：日语课程类型：专业限选课先行课程：无内容简介：本课程系统讲授企业管理的基础知识，介绍企业管理学发展概况及主要代表理论。本课程的内容主要由三大部分组成：一、企业管理学概述（研究对象，企业的组织特征等）；二、组织行为论（个人、集体、领导和管理者行为等）；三、组织理论（组织结构、功能分析、组织设计）；四、经营战略论（资源战略、竞争战略等）。通过本课程学习，使学生在掌握企业管理基础理论知识，并能够对企业案例做出分析。参考教材：榊原清則《经营学入门》(上、下)、日本经济新闻出版社2002年。大滝精一、金井一頼、山田英夫、岩田智《经营战略》有斐閣アルマ2006年。
“日本经济”课程简介 撰稿人：韩慧 课程名称：日本经济英文名称：Japan`s Economy Introduction课程代码：223210开设专业：日语本科专业课程类型：专业方向限选课先行课程：无内容简介：本课程根据《日本经济入门》中内容对日本经济进行讲授和介绍。在课堂讲授介绍后，配合相关视频影像资料，并在每个章节完成后，要求学生完成课后练习问题，以此加深学生的理解。本书中包含相关于日本经济的战后成长轨迹及日本的经济构造两大部分，简明易懂，框架清晰。要求学生理解掌握日本经济发展过程及近况，并对了解其经济结构的组成。使学生理解掌握课本中出现的日本经济相关知识点的同时，对于经济专业语言及概念也能有一定理解。参考教材：杨立国编《日本经济入门》，大连理工大学出版社2011年版。小峰隆夫、村田启子编《最新日本经济入门-第4版》，日本评论社2012年版。
“日本企业概论”课程简介 撰稿人：时键 课程名称：日本企业概论英文名称：Introduction Japanese companies课程代码：开设专业：日语课程类型：专业任选课先行课程：无内容简介：本课程是讲授日本企业的基础课程。本课程主要包括两个方面的内容：一、相关理论知识讲授日本的各地区；二、日本企业（跨国企业）的经营活动分析。通过本课程学习，使学生掌握企业管理相关知识，并在此基础上能够了解分析日本企业的组织、战略。参考教材：榊原清则《经营学入门》，日本：经济新闻出版社，2002年出版。吉原英树《国际经营案例》，日本：有斐阁出版社，2007年出版。
“日本史”课程简介 撰稿人：侯冬梅 课程名称：日本史英文名称：The history of Japan课程代码：224210开设专业：日语课程类型：专业方向限选课先行课程：基础日语、日本概况 内容简介：日本课程系统讲授日本历史发展过程，介绍日本各个历史时期的政治、经济和文化。让学生在学习中了解日本社会和日本民族，对日本文化和文学进行初步介绍，让学生在日本史学习中认识一个立体的、真实的日本社会。在和中国社会的发展比较中建立起一个发展的、多维的历史观。参考教材：（一）主要教材1．尾藤正英ほか11名『日本史Ｂ』、東京書籍株式会社，平成12年。2.ＮＨＫスペシャール『その時、歴史が動いた！』3. 児玉幸多、五味文彦、鳥海靖、平野邦雄：『日本の歴史』、山川出版社，1997年。
（二）主要参考书目1.尾藤正英ほか11名：『日本史Ｂ』、東京書籍株式会社、平成12年。2.児玉幸多、五味文彦、鳥海靖、平野邦雄：『日本の歴史』、山川出版社，1997年。
“日文报刊选读”课程简介 撰稿人：仓持 课程名称：日文报刊选读英文名称：Selected Readings of Japanese Newspapers课程代码：224213开设专业：日语专业 课程类型：专业任选课先行课程：高级日语、日语语法内容简介：本课程为日语专业学生的专业必修课。通过本课程的学习，扩大学生的词汇量、句型种类，从而巩固和加深理解已学过的语言基础知识。使学生进一步了解日语文章表达方式的特点，学会日语复杂句子的分析，掌握快速阅读及翻译的技巧，扩大知识面和词汇量，掌握科学的读书方法，养成良好的读书习惯，为将来的工作奠定坚实的语言基础。参考教材：1.宮弘美（2015）『NIE実践ワークブック　新聞で身につく日本語力』国書刊行会　　2.中日新聞、朝日新聞、読売新聞（各紙とも2015年発行の朝刊）}