春的诗句古诗
春的诗句古诗
范文一：春天的古诗诗句春天的古诗诗句 描写春天的诗句古诗日出江花红似火，春来江水绿如蓝。—白居易不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。—贺知章日竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。—苏轼沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。—刘禹锡春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--叶绍翁春城无处不飞花，寒食东来御柳斜。--韩愈春宵一刻值千金，花有清香月有阴。--苏轼忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--岑参春来—爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春雨—小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。春花—惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。春夜—更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。春水—春水碧于天，画船听雨眠。春风—春风又绿江南岸，明月何时照我还。春光—等闲识得东风面，万紫千红总是春。春景—试上超然台上看，半壕春水一城花。春游—东风知我欲山，吹断檐间积雨声。春思—春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。春寂—春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流春梦—枕上片时春梦中，行尽江南数千里。春恨—人生自是有情痴，此恨不关风和月。春归—落红不是无情物，化作春泥更护花。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思))好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别))春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)马踏春泥半是花。唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。见：显现。唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。唐·刘方平《代春怨》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。唐·刘方平《夜月》一夜好风吹，新花一万枝。唐·令狐楚《春游曲三首》落花满春光，疏柳映新塘。唐·储光羲《答王十三维》野渡花争发，春塘水乱流。野渡：野外渡口。唐·李嘉祐《送王牧往吉州谒王使君叔》 风弱知催柳，林青觉待花。两句写初春将近时的景色。唐·卢僎《岁晚还交台望城闕成口号先赠交亲》南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。唐·杨凌《句》夜雨剪春韭，新炊间黄粱—唐·杜甫《赠卫八处士》律回岁晚冰霜少，春到人间草木知—宋·张栻《立春偶成》暂伴月将影，行乐须及春—唐·李白《月下独酌》长江一帆远，落日五湖春—唐·刘长卿《饯别五十一南渡》锦江春色来天地，玉垒浮云变古今—唐·杜甫《登楼》蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。—唐王驾《春晴》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流—南唐·李煜《虞美人》春色恼人眠不得，月移花影上栏杆—宋·王安石《春夜》有时三点两点雨，到处十枝五枝花。此是清明时节的景色描写。唐李山甫《寒食二首》 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。燕支：胭脂。荇：荇菜，一种水生草本植物。唐杜甫《曲江对雨》侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。唐杜甫《腊日》江汉春风起，冰霜昨夜除。唐杜《远怀舍弟颖观等》春城而色动微寒。唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。” 朝来新火起新烟，湖色春光净客船。朝：早晨。唐杜甫《清明二首》恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。唐杜甫《绝句漫兴九首》东风好作阳和使，逢草逢花报发生。阳和：春天的和暖之气。唐钱起《春郊》燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。汀：水岸平地。唐戴叔伦《苏溪亭》诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。半；多数。未匀：参差不齐。唐杨巨源《城东早春》 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。唐张籍《春别曲》肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已，唐杜甫《春运》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。唐韩愈《春雪》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》阳春布德泽，万物生光辉 汉 乐府古辞《长歌行》池塘生春草，园柳变鸣禽 南朝宋 谢 灵运《登池上楼》二月湖水清，家家春鸟鸣 唐 盂浩然《春中喜王九相寻》春草如有 情，山中尚含绿 唐 李白《金门答苏秀才》芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 唐 李华 《春行即兴》恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 唐 杜甫《绝句漫兴九首》春风又绿 江南岸，明月何时照我还？ 宋 王安石《泊船瓜洲》燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花 寒 唐 戴叔伦《苏溪亭》国破山河在，城春草木深。 唐 杜甫《春望》诗家清景在新 春，绿柳才黄半未匀 唐 杨巨源《城东早春》春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 宋· 黄 庭坚《清平乐》有时三点两点雨，到处十枝五枝花 唐 李山甫《寒食二首》城中桃李 愁风雨，春在溪头荠菜花。 宋· 辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》
最是一年春好处，绝胜烟柳 满皇都 唐· 韩愈《早春呈水部张十八员外》
好雨知时节，当春乃发生。 唐 杜甫《春 夜喜雨》草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 唐 韩愈《晚春》人面不知何处去，桃花 依旧笑春风。 唐 崔护《题都城南庄》春风贺喜无言语，排比花枝满杏园 唐 赵嘏《喜 张沨及第》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 唐 韩爆竹声中一岁除，春风送暖入 屠苏。 宋· 王安石《元日》春色恼人眠不得，月移花影上栏杆 宋· 王安石《春夜》竹 外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 宋· 苏轼《惠崇春江晚景二首》 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 唐 贺知章《咏柳》
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 宋 叶绍翁 《游园不值》杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头 宋· 陆游《马上作》绿杨烟外晓寒 轻，红杏枝头春意闹。 宋 宋祁《玉楼春》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 唐· 白居易《忆江南》：一春常是雨和风，风雨晴时春已空 宋· 陆游《豆叶黄》细听春山 杜宇啼，一声声是送行诗 宋· 辛弃疾《浣溪沙》春阴垂野草青青，时有幽花一树明。 宋· 苏舜钦《淮中晚泊犊头》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐 王维《春晓》过春风十 里，尽荠麦青青 宋· 姜夔《扬州慢》春花秋月何时了，往事知多少？ 南唐 李煜《虞 美人》问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 南唐 李煜《虞美人》忆江南 唐·白居易江南好，
风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？【分析】 这首词描写江南春色。一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处。同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休。篇尾以“能不忆江南”收束全词，一个“忆”字既道出身在洛阳的作者对江南春色的无限怀念之情，又顿生出一种蓬蓬勃勃的韵致，把读者带入美不胜收的境界中。 《渡荆门送别》赏析李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【注释】：1. 荆门：即荆门山，位于今湖北宜都县西北，长江南岸，与北岸虎牙山隔江对峙，形势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。2. 楚国：古楚国之地，泛指今湖北、湖南一带。3. 海楼：现在所说的海市蜃楼。4. 大荒：广阔的原野。5. 天镜：比喻明月。6. 怜：爱。7. 故乡水：指长江，李白早年住在四川，故有此言。【韵译】：自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。白杨礼赞》课文分析与同步练习 教学目的： 1、学习本文的象征手法。 2、使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。 教学重点和难点：象征手法，在记叙中抒情。 学习过程：（一）简介作者和时代背景： 作者简介：茅盾是笔名，原名沈德鸿，字雁冰。他写的最著名的作品有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。茅盾已于一九八一年三月二十七日逝世。党中央给予他是“我国现代进步文化先驱者和伟大革命文学家”的高度评价。 时代背景：《白杨礼赞》写于一九四一年三月，那时，正处于抗日战争的相持阶段。这期间，他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法，来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。 （二）结构分析： 1、要求学生轻声读课文，边读边思考，并做好下面的填空练习。 文章一开始就赞美白杨树的不平凡，接下来并不说明道理，而是在第2自然段写（黄土高原）的景色，交代了白杨树生长的自然环境。第4自然段承上启下，又回到了对白杨树的赞美。第5、6自然段描绘了白杨树的（形象）和（性格），突出了它的不平凡。第7、8自然段把白杨树象征为（共产党领导下的抗日军民和中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神），点明了主题。最后，第9自然段以斥责国民党反动派，赞美白杨树收尾。 按照这条思路，本文可以分成五部分： 第一部分（第1自然段），直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。 第二部分（第2—4自然段），描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。 第三部分（第5、6自然段），具体描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。 第四部分（第7、8自然段），揭示了白杨树的象征意义，点明了文章的主题。 第五部分（第9自然段），以白杨树与楠木对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。 2、教师读第一部分（第1自然段）后点拨：文章开门见山，一开始就抒发对白杨树崇敬、赞美的强烈感情。那么白杨树为什么“实在是不平凡的”呢？为什么要“赞美白杨树”呢？文章不马上回答这个问题，而接着写了黄土高原的景色。这样写的作用何在，我们留在后面再研究。 现在请同学们朗读文章的第三部分（第5、6自然段），边朗读边思考这样几个问题：（1）文章用了哪个词语总写白杨树的形象？下面还具体写了白杨树的哪几部分，各写 出它们什么特点，具有什么深刻含义？ （2）文章用了哪个词语总写白杨树的性格？下面还用了哪些词语加以刻画，具有什么深刻涵义？ 明确：在描绘白杨树的形象方面，作者用“力争上游”一词概括了白杨树形象总的特点，采用的是拟人的手法，给白杨树以人格化。下面分别从干、枝、叶、皮四方面写它们的特点。干，突出它的直；枝，强调它的直而紧靠；叶，写它的向上；皮，则主要写它“微微泛出淡青色”。通过这些特点的描写，给人以正直、团结、进取、质朴、力争上游的印象，涵义十分深刻。 在刻画白杨树的性格时，作者用“倔强挺立”总写它的性格特点，并用“参天耸立”、“不折不挠”等词语加以深化，突出了白杨树在险恶的环境中坚强不屈的斗争性格。 这一段描写了白杨树的形象美和精神美，使人们透过白杨树不平凡的形象，看到它的不平凡的精神，从而产生崇敬、赞美之情。文章的第6自然段，再次抒发了这种感情，突出了白杨树的不平凡。 由学生朗读第5、6自然段，要求读出感情。 3、学生朗读第四部分（第7、8自然段），并思考：（1）作者写了白杨树的形象和性格后，又进一层以树比人。为什么说白杨树是树中的伟丈夫（要求学生划出重点词语）？（2）下面作者一连用了四个排比反问句，进一步写出了白杨树的象征意义。这四句的含义是怎样逐句加深的？ 明确：作者先运用比喻、对比的方法，并一连用了“伟岸”、“正直”“朴质”“严肃”等七个词语（与第5自然段呼应），有力地赞美了白杨树是树中的伟丈夫。 下面又一连用了四句排比反问句，写出了白杨树的象征意义。意思一句比一句扩展而深化，含意隽永，发人深思。第一个“难道”是总提，启发人们深思：不应该只觉得它是树；后面三个“难道”，就由浅入深地写出了它的象征意义。第二个“难道”，由白杨树的“朴质，严肃，坚强不屈”的性格出发，把它象征为北方农民。第三个“难道”，进一层由白杨树的“傲然挺立”的形象出发，把它象征为在敌后坚强不屈地守卫自己家乡的哨兵。第四个“难道”，由白杨树的“靠紧团结，力求上进”的品质出发，把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志。 第8自然段，作者再直接地把白杨树与北方农民联系起来，总结了它们的相似之处：一是“极普遍，不被人重视”，二是“有极强的生命力”。两个“象征”，写出了赞美白杨树的原因，点明了主题。 为了帮助同学朗读好四个反问句，可先要求同学把四个反问句改写为陈述句，并加以比较，以体会运用反问句的作用。 如果按照陈述句的语句来读，语气就要软弱得多了。反问句寓答于问，以反问的形式表达肯定的意思，就更加肯定有力。因此，同学们在朗读时，一定要读出反问的语气，同时，还要注意重读和停顿。 4、要求学生朗读第二部分（第2—4自然段）和第五部分（第9自然段），并思考：文章如果只写第一、三、四部分，也是一篇完整的散文。那么为什么要写第二和第五部分呢？在表达上具有什么作用？ 教师归纳：第二部分，写黄土高原的景色，起两方面的衬托作用：一是交代白杨树生长的环境，作者抓住了黄土高原的特点——“黄绿错综”的色彩和“无边无垠，坦荡如砥”的地势，点出了它的“雄壮”、“伟大”，对描写白杨树起了正面衬托的作用；二是作者又用了“单调”、“恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照，又起了反衬作用。意思是黄土高原虽然伟大、雄壮，但离开了白杨树，还是有单调之感，所以白杨树更值得赞美。 第五部分，以白杨树与楠木对比，斥责国民党反动派，再次赞美白杨树，其作用是加强了文章的战斗性。最后，全文以“我要高声赞美白杨树”作结，爱憎分明，感情强烈，回应开头，十分有力。 5、归纳主题思想和写作特点。 这篇课文通过对白杨树的崇敬、赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。 本文写作上的最大特点是象征手法的巧妙运用。通过象征，来抒发自己强烈的感情，歌颂党和人民群众。象征是托意于物，通过某一特定的具体形象来表现抽象事物或思想感情。在运用象征手法时，必须注意象征的事物和被象征的事物之间，在特征的表现上具有共同之处。如白杨树力争上游的形象，直的干，靠紧向上的枝枝叶叶，朴质的皮，以及倔强挺立的斗争性格，正和党领导下的北方农民的正直、朴质、团结、进取的性格和民族解放斗争中的坚强精神相一致，所以用来象征，就非常贴切自然。1、要求学生轻声读课文，边读边思考，并做好下面的填空练习。文章一开始就赞美白杨树的不平凡，接下来并不说明道理，而是在第2自然段写（黄土高原）的景色，交代了白杨树生长的自然环境。第4自然段承上启下，又回到了对白杨树的赞美。第5、6自然段描绘了白杨树的（形象）和（性格），突出了它的不平凡。第7、8自然段把白杨树象征为（共产党领导下的抗日军民和中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神），点明了主题。最后，第9自然段以斥责国民党反动派，赞美白杨树收尾。按照这条思路，本文可以分成五部分：第一部分（第1自然段），直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。第二部分（第2—4自然段），描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。第三部分（第5、6自然段），具体描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。第四部分（第7、8自然段），揭示了白杨树的象征意义，点明了文章的主题。第五部分（第9自然段），以白杨树与楠木对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。原文地址：
范文二：颂春的古诗佳句篇一：春天的诗歌《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的
脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大
片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，
草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的
像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名
字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的
脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，
草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的
像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名
字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的
气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在
繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风
流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，
石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，
稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶
趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。枝招展的，笑着，走着。有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。赞美春天的诗歌朗诵（2）：笑涛徉——情颤动笑??持芽苞春天像小姑娘，花春天像健壮的青年，春天缓缓地来了 带着凉爽和温柔 花朵一瓣瓣地绽透 艳红的腮上还挂着小草儿披上了 青绿的霓裳 一颗颗 一片片 是原野上碧绿的波在春天的小路上徜有着春诉不尽的柔道不尽的密语 一缕缕含着惠风的拨动着心的琴弦 一支支古老的歌谣 引来了孩童的欢初春的脚步还很矜是树枝上的一个嫩是花坛里的一颗花是旧燕归春一声清脆的啼响薄泥咄着人的鞋底鸟儿吟唱着春天的诗句淡青色的微风从指间流过霏霏的柔雨从头上散落??小小的春雨透明的的东西布的清香燕子一部分灵在轻盈婉约地舞蹈 春天的雨 柔柔的 和谐的 天空用这根像针般织成了一块透明的雨落在了河上 击起的圆晕 圈圈扩散开去—— 添置了春的气息 潺潺的细流 滚着浪花载着花瓣和叶儿的青绿 快乐地向前冲 绿绿的春水 很舒服地随着风儿 荡漾—— 时而有几只口渴的俯冲下来 “嗖”地一声—— 呷几口清凉的河水 又飞上了高空 仿佛春水是春天的可以用它来洗涤心连做梦时也会 回忆起春水的涛声 其实我只了解了春的一点点我对春天还很肤浅就让它肤浅下去吧我可不想知道春天的蕴藏让我保持着对春朦胧的印象吧路上】响之声刻映下了影的云朵，从蜂飞蝶舞的 花丛里，愈感到比的浓重我选择了这样一个时机 掬一滴雨水，捧一缕柔风平文字的褶皱多一份花朵的世界默的大地最真的情怀 春天是属于爱人的的春天【1：在春天走来的阳光洒遍了田野 蓊郁的麦苗骨骼爆融进了春燕的呢喃这是多么美好的片令人晕眩而颤栗 那条清澈的溪流，杨柳婀娜多姿的倩闲游在碧蓝天空中漫过来的春色有无在春天走来的路上，濯洗梦的外壳，抚让翘首等待的山水，炽烈的颂春诗情 【2：春天】 春天是属于诗人的 到处流光灿烂都是诗人歌颂花朵 因为每朵花都是沉爱情是世间最美好杨柳吹烟一朝芳草碧连天春天是火焰篇二：5、古诗三首5古诗三首教学目标1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景象和作者表达的思想感情。3.会认会写本课的生字新词。重点难点1.指导学生朗读、背诵课文，用自己的话说说诗句的意思。2.抓住重点词句体会作者的思想感情。教具准备音乐和图文资料。教学时间三课时。教学流程第一课时教学内容：《江畔独步寻花》。一、吟诗颂春，导入新课1.教师深情诵读《春晓》。2.春天是四季中最美的季节，万紫千红，鸟语花香，万物复苏，生机勃勃！今天，咱们将继续学习三首描写春天的诗篇。首先学习第一首《江畔独步寻花》。二、读题释题，理解“畔”“独步”“寻”的意思三、介绍诗人和相关的背景四、初读求通1.指名读诗，注意纠正字音，指导识记“蹊”“畔”“莺”“啼”等字。2.练习朗读，辐射全班。3.展示朗读。五、再读知意1.踊跃发言，小议学法。学习古诗，除了会读，还要用什么方法来学？2.观察插图，你看到了什么？3.回归文本，自由认真读诗，边读边思考：从这首诗你读懂了什么？还有哪些东西不明白？（学生自由读，可以在小组内讨论，再进行交流。）4.提出不懂的问题，师生交流。（注意引导：“千朵万朵”泛指很多花，数不清。）5.结合注释，用自己的话说一说诗句写了什么意思。六、细读悟情1.指名朗读，读准节奏，感受节奏美。2.配乐教师范读，学生想象画面。3.默读，画出描写了那些景物，哪些描写繁花似锦，哪些描写蝶舞莺啼。4.投影花景，说说观后的感觉。（引导理解“压”字，写出了花的繁密和灿烂。）5.有感情地朗读前两句诗。（指名读，对比读，齐读。）6.刚才是路边看花，现在让我们走进花丛中。你看到了什么？又听了什么？引导读书。7.思考：“留连”“自在”是什么意思？你从中体会到什么？与其说蝴蝶留连，不如说是诗人陶醉，说是娇莺自在，实是诗人心情愉悦。8.这是一个怎样的“留连”？这是一个怎样的“自在”啊？有感情地朗读后两句。（指名读，评读，比赛读，齐读。）9.配乐朗读全诗。七、熟读成诵1.练习背诵。2.展示背诵情况。八、总结全诗九、布置作业搜集杜甫的诗歌，背诵其中的几首。第二课时教学内容：《寒食》。一、读题，释题我们在三年级曾经学过一篇课文《清明节的由来》，那篇文章中提到过寒食节。寒食节是古代的一个传统节日，时间是清明节前的一两天，是晋文公为怀念抱木焚死的贤臣介子推而定的。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。按当时风俗，寒食节折柳枝插门，以表示纪念。二、了解诗人及时代背景三、初读求通1.指名读诗，注意纠正字音，指导识记“御”“暮”“侯”等字。2.练习朗读，辐射全班。3.展示朗读情况。四、再读知意1.观察插图，用自己的话说一说图中之景。2.回归文本，认真读诗，思考：你读懂了什么？有哪些不明白的地方？3.交流读懂的内容，提出不懂的问题。教师要重点引导理解“飞花”“御柳”“汉宫”“五侯”和“传蜡烛”等术语和风俗。4.结合注释，用自己的话说一说诗句的意思。五、细读悟情1.自由朗读，读准节奏。2.展示交流，感受节奏美。3.指名朗读水平较高的学生朗读，学生想象画面。4.默读，画出诗中描写的景物。思考：哪些句子写春意？5.朗读诗句，想象画面，体会：这是一片怎样的春景？给你印象最深的是哪些字词？重点引导理解“无处”。通过品读交流，了解长安城以及皇宫的春意浓浓，热闹非凡。6.感情朗读。7.教师导语：寒食节那天全国禁火，夜幕降临后，天下一片漆黑。但在皇宫里却出现了一个怎样奇特的景象呢？是谁可以享有如此特权？自由读诗，思考问题。8.读诗。思考：从一个“传”字你仿佛看到了什么景象？皇城外又是一番怎样的景象？你有什么感想？体会诗人的轻蔑和不满。10.有感情地朗读。指名读，评读，比赛读，齐读。六、熟读成诵1.练习背诵。2.展示背诵情况。七、回顾全诗，总结全文八、布置作业继续搜集寒食节的相关资料。默写古诗。板书设计：无处不飞花
白昼寒食汉宫传蜡烛
夜晚第三课时教学内容：《泊船瓜洲》。一、导入新课讲述贾岛作诗“推敲”的故事，激发学生兴趣。二、读课题，理解题目。注意理解“泊”的意思三、了解诗人和历史背景四、初读求通1.指名读诗，注意纠正字音，尤其是“间”“数”“还”的读音。2.练习朗读，辐射全班。3.展示朗读情况。五、再读知意1.观察插图，说一说图中画了什么。2.回归文本，自由朗读，思考：你知道了些什么？有哪些不明白的地方？3.交流读懂的内容，提出不懂的问题。4.师生交流，并让学生用画画的方式，理清京口、瓜洲和钟山的地理位置，让学生明白，诗人的家乡并不远。教师注意引导学生理解“间”“数”“绿”“还”等重点字词的意思。己的话说一说古诗的意思。六、细读悟情（一）品读，体会情感。1.男女学生指名读，引导读准节奏。2.练习朗读，感受诗歌的节奏美。3.自由朗读第一、二句，抓住“一水间”和“只隔”体会。教师板书：靠家近——很想还。4.自由读诗，哪句诗最能体现诗人的感情？你从哪些字词体会到？（抓住“又”“何时”两词体会。）教师板书：离家久——何时还？5.指导朗读，读出迫切的思乡之情。（二）赏析，体会妙处。1.自由读诗，说说你认为诗中写得最准确、最精妙的一个字是什么。2.引导学生学习“学习链接”，了解王安石修改的故事。3.小议：王安石此前先后改了“到”“过”“入”“满”等字，请同学们思考：
为什么王安石不用别的字，而最终选择了“绿”字？相比之下，“绿”字究竟有什么妙处呢？（“绿”写出了春风吹拂下大地的巨大变化，万物复苏，生机勃勃，充满了春的气息。）4.指导读好“绿”字，读出惊讶，读出喜悦。5.“绿”如画龙点睛，妙笔生花。一个字竟有如此威力，同学们有什么感想呢？6.配乐、有感情地朗读全诗。七、熟读成诵1.练习背诵。2.展示背诵情况。八、小结三首古诗写作特色，指导习作《江畔独步寻花》抓住繁花、戏蝶和娇莺这种最具春天特点的景物，动静结合，有声有色，表达了诗人对春天的赞美。《寒食》先写白昼的“无处不飞花”，再写晚上的“汉宫传蜡烛”，写出了诗人对封建统治阶级耍弄特权的不满和讽刺。《泊船瓜洲》先写远眺京口，触景生情，用一个“绿”字写出了江南春景，更道出了诗人浓浓的思乡之情。九、布置作业搜集王安石的资料，默写古诗。板书设计：泊船瓜洲靠家近——很想还。离家久——何时还？反思：篇三：古诗两首篇四：感怀“感怀”社团活动方案活动地点：六（1）班 活动内容：活动措施： １、
会创作古诗。２、
４、从古诗的赏析中领悟其中意境、写作技巧，从而学从生活中观察、寻找创作的源泉。 通过讲座普及基本的古诗词知识。 鼓励学生背诵，积累一定数量的名诗佳句。阅读详情：
范文三：颂春的古诗佳句不须迎向东郊去，春在千门万户中。朝来新火起新烟，湖色春光净客船。池塘生春草，园柳变鸣禽。春城而色动微寒。春到人间万物鲜。春风如醇酒，著物物不知。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵 。春晚绿野秀，岩高白云屯。东风好作阳和使，逢草逢花报发生。东风轻扇春寒。风弱知催柳，林青觉待花。好雨知时节，当春乃发生。红豆生南国，春来发几枝律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。时在中春，阳和方起。谁言寸草心，报得三春晖。微雨洒芳尘，酝造可人春色。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。阳春白日风在香。阳春布德泽，万物生光辉。阳春二三月，草与水同色。阅读详情：
范文四：颂春的古诗佳句颂春的古诗佳句1、池塘生春草，园柳变鸣禽。2、红豆生南国，春来发几枝3、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。4、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。5、微雨洒芳尘，酝造可人春色。6、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。7、春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵 。8、春晚绿野秀，岩高白云屯。9、春到人间万物鲜。10、阳春二三月，草与水同色。()11、不须迎向东郊去，春在千门万户中。12、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。13、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。14、南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。15、时在中春，阳和方起。16、阳春布德泽，万物生光辉。17、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。18、春城而色动微寒。19、东风轻扇春寒。20、谁言寸草心，报得三春晖。21、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。22、风弱知催柳，林青觉待花。23、阳春白日风在香。24、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。25、绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。26、好雨知时节，当春乃发生。27、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。28、春风如醇酒，著物物不知。*
描写自然风光的佳句*
描写自己的好词佳句*
描写竹子的好词佳句阅读详情：
范文五：春风的古诗名句春风的古诗名句1
春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜舟》） 2 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）3 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）4 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）5
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 6
野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》） 7
人面不知何处去，桃花依旧笑春风（崔护《题都城南庄》） 8
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。（杜牧《赠别》）9
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。（李白《清平调》） 10
生无桃李春风面，名在山林处士家（杨万里《兰花》）11
只道花无十日红，此花无日不春风。（杨万里《腊前月季》） 12
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。元好问《同儿辈赋未开海棠》 13
春风如贵客，一到便繁华。（袁枚《春风》）14
暗香留不住，多事是春风。蒋锡震《梅花》15
连夜深山雨，春风应未多。（恽格《晓起》16
紫恨红愁千万种，春风吹入此中来。（沈固《折花仕女》17
春风来不远，只在屋东头。（于谦《除夜宿太原寒甚》）18
相看莫厌秋情薄，若在春风怨更多。（徐贲《雨后慰池上芙蓉》） 19
春风多可太忙生，长共花边柳外行。（方岳《春思》）20
春风虽自好，春物太昌昌。（李商隐《春风》）21
春风不相识，何事入罗帏。（李白《春思》）22
春风何处好，别殿饶芳草。（温庭筠《嘲春风》）23
春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。（白居易《春秋》）24
总向高楼吹舞袖，秋风还不及春风。（王建《未央风》）25
惟春风最相惜，殷勤更向手中吹。（杨巨源《和练袖才杨柳》） 26
春风知别苦，不谴柳条青。（李白《劳劳亭》）27
何事春风容不得？和莺吹折数枝花。（宋 王禹称）28
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（白居易《长恨歌》）29 一马春风北首燕，却疑身得旧山川
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》31
春风玉度欲相逢，便胜却人间无数。秦游32 “春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃”梅尧臣《东城送运判马察院》 33
清人金农《柳》诗云:34
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城 。——唐·武元衡 《春兴》 35
迟日江山丽, 春风花草香.36
春风恰似解相欺，缭乱缤纷也满蹊。37
春风几日落红堆，明镜明朝白发摧。38
春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。 宋 王安石39
春风吹园杂花开，青天露坐始此回。 宋 王安石40
春风日日过东墙，睡起人闲蝶自忙。41
瑶台雪花数千点，片片吹落春风雪。李白42
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 43
春风取花去，酬我以清阴”（《半山春晚即事》王安石44
孟郊的诗句“春风朝夕起，吹绿日日深”（《连州吟》）45
寒雪梅中尽，春风柳上归?唐?李白《宫中行乐词八首》46
江汉春风起，冰霜昨夜除
唐?杜《远怀舍弟颖观等》47
恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花
恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 48
春风不改旧时波(唐·贺知章·《回乡偶书》)49
南陌青楼十二重，春风桃李为谁容。
望人家桃李花
(唐·贺知章 50
杨柳绿千里，春风暖万家。51
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。52
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。53
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。阅读详情：
范文六：关于春的古诗句春情寄柳色日影泛槐烟有天皆丽日无地不春风黄莺鸣翠柳紫燕剪春风爆竹传笑语腊梅吐幽香锦秀山河美光辉大地春风移兰气入春逐鸟声来地暖花长发村幽鸟任歌东风迎新岁瑞雪兆丰年笛弄梅花曲莺啼杨柳风莺迁金谷晓花发锦城春处处春光好家家气象新雪映丰收果梅传喜庆年桃红映人面水绿织克光爆竹一声除旧桃符万户更新春暖风和日丽第丰物阜民欢春草满庭吐秀百花遍地飘香冬去山明水秀春来鸟语花香昨夜春风才入户今朝杨柳半垂堤高天冬去苏万物大地春回放面花花承朝露千枝发莺感春风百啭鸣腊梅吐芳迎红日绿柳展枝舞春风穷而有志思壮举学不自满求创新天增岁月不增寿春满人间福满门春回大地千峰秀日暖神州万木荣旭日融和开柳眼春风摇曳送莺喉楼外春阴鸠唤雨庭前日暖蝶翻风燕翻玉剪穿红雨莺掷金梭破绿烟晴绿乍添垂柳色春流时泛落花香阶前春色浓如许户外风光翠欲流雨洗杏花红欲滴日烘杨柳绿初浮桃花已恨三层浪玉树长含万里风碧岸雨收莺语柳蓝天日暖玉生香处处桃花频送暖年年春色去还来花开彩槛呈春色莺啭芳林报好音解趣黄鹂频送韵知情绿柳渐拖丝风月焕新，海角天涯皆溢彩山河铺锦，疆南地北总宜春舞志士，激雄心，歌来红日千门晓除邪氛，张正气，攀上碧桃四海春举国江山俱似画 满天春色最宜人白粉围墙客疑问 红墙瓦屋燕迷归桃李迎春，无边景色来天地江山入画，万缕诗情上笔端梅吐蕊，柳抽芽，老少边穷春正好地生金，人益寿，东西南北景常新春风轻拂千山绿 旭日东升万里红雪里梅花霜里菊 炉中宝剑火中钢四海春临，和风吹绿千堤柳 九州福至，丽日薰红万径花
喜看南国花繁，红透洞庭波映日天上明月千里共 人间春色九州同九州瑞气迎春到 四海祥云降福来祈福应知福，福祉常缘善念
盼春该识春，春光永驻仁心阅读详情：
范文七：写关于春天的诗句古诗忆江南 白居易日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
山寺月中听桂子，郡亭枕上看潮头。
钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。春雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
初春小雨 韩 愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
晚春 韩 愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
春 晓 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。春游湖 徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
江南春绝句 杜 牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
菩萨蛮 韦庄春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出, 月春风似剪刀.春夜喜雨(杜甫)好雨知时节, 当春乃发生.
随风潜入夜, 润物细无声.
野径云俱黑, 江船火独明.
晓看红湿处, 花重锦官城.清明(杜牧)清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村.大林寺桃花(白居易)人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处, 不知转入此中来.早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥, 草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都.题都城南庄(崔护)去年今日此门中, 人面桃花相映红. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风.绝句(杜甫)迟日江山丽, 春风花草香.
泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼鸟鸣涧(王维)人闲桂花落, 夜静春山空.
月出惊山鸟, 时鸣春涧中.春兴(武元衡)杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城. 描写春天的古诗 题都城南庄(崔护) 去年今日此门中, 人面桃花相映红. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风.《山亭夏日》唐。高骈：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘， 水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。《暑旱苦热》宋。王令清风无力屠得热，落日着翘飞上山， 人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。《纳凉》宋。秦观携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。 月明船笛参差起，风定池莲自在香。《夏夜追凉》宋。杨万里：夜热依然午热同，开门小立月明中。 竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。《夏日南亭怀辛大》唐。孟浩然： 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵劳梦想。
《夏意》宋。苏舜钦：别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
《幽居初夏》南宋。陆游：湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。《夏日南亭怀辛大》【唐】孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
斜光照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉[句隹]麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。《西江月 夜行黄沙道中》【宋】 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晚晴》【唐】李商隐
深居俯夹城，春去夏犹清。 天意怜幽草，人间重晚晴。
并添高阁迥，微注小窗明。 越鸟巢乾后，归飞体更轻。《山亭夏日》【唐】高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
《三衢道中》【宋】曾几梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
《初夏睡起》【宋】杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《夏日书怀寄道友》【唐】崔涂
达即匡邦退即耕，是非何足挠平生。
终期道向希夷得，未省心因宠辱惊。
峰转暂无当户影，雉飞时有隔林声。
十年惟悟吟诗句，待得中原欲铸兵。《池上早夏》【唐】白居易
水积春塘晚，阴交夏木繁。 舟船如野渡，篱落似江村。
静拂琴床席，香开酒库门。 慵闲无一事，时弄小娇孙。《首夏》【唐】鲍溶
昨日青春去，晚峰尚含妍。
虽留有馀态，脉脉防忧煎。
幽人惜时节，对此感流年。《长兴里夏日寄南邻避暑》【唐】杜牧侯家大道傍，蝉噪树苍苍。 开锁洞门远，卷帘官舍凉。
栏围红药盛，架引绿萝长。 永日一欹枕，故山云水乡。《夏日登鹤岩偶成》【唐】戴叔伦
天风吹我上层冈，露洒长松六月凉。
愿借老僧双白鹤，碧云深处共翱翔。《夏日游晖上人房》【唐】陈子昂
山水开精舍，琴歌列梵筵。 人疑白楼赏，地似竹林禅。
对户池光乱，交轩岩翠连。 色空今已寂，乘月弄澄泉。晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
描写秋天的古诗秋夜曲
唐-王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗请到碧霄。”<> 杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.秋夕
杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。灞上秋居
马戴灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。《踏莎行·》晏殊
词（描写秋雨） 碧海无波，瑶台有路。思量便合双飞去。 当时轻别意中人，山长水远知何处。绮席凝尘，香闺掩雾。红笺小字凭谁附。 高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。立秋 [宋] 刘翰
（描写秋夜） 乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇凉。 睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。偶成（宋诗）朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。木兰花（玉楼春）欧阳修． 别后不知君远近。触目凄凉多少闷； 渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问？ 夜深风竹敲秋韵。万叶千声皆是恨； 故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。
陆游灯前剧论与谁同？中岁朋侪亦已空。 行道敢希千载上，会心聊付一编中。 雨侵坏甃新苔绿，秋入横林数叶红。 莫怪又生湖海兴，此身元自是孤篷。中秋夜洞庭湖对月歌
查慎行 长风霾云莽千里，云气蓬蓬天冒水。 风收云散波乍平，倒转青天作湖底。 初看落日沉波红，素月欲升天敛容。 舟人回首尽东望，吞吐故在冯夷宫。 须臾忽自波心上，镜面横开十余丈。 月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 此时骊龙潜最深，目眩不得衔珠吟。 巨鱼无知作腾踔，鳞甲一动千黄金。 人间此境知难必，快意翻从偶然得。 遥闻渔父唱歌来，始觉中秋是今夕。秋夜观月谁琢天边白玉盘，亭亭破雾上高寒。 山房无客儿贪睡，常恨清光独自看。画菊（郑思肖）花开不并百花丛 ，独立疏篱趣无穷
宁可枝头抱香死 ，何曾吹落北风中秋夜（陆游）高屐枯筇一老翁，灯前自笑发如蓬。 泠泠月浸荒庭竹，淅淅风凋古井桐。 病思未苏秋尚浅，醉魂初醒夜方中。 故人万里无消息，便拟江头问断鸿。秋晴（陆游）身健心闲百虑轻。秋晴未必减春晴。 晨窗暖日烘花气，午枕微风送鸟声。 韫玉砚凹宜墨色，冷金牋滑助诗情。 少年风味嗟犹在，虚道归休学力耕。秋兴（陆游）樵风溪上弄扁舟，濯锦江边忆旧游。 豪竹哀丝真昨梦，爽砧繁杵又惊秋。 坠枝橘熟初堪翦，浮瓮醅香恰受篘。 莫道身闲总无事，孤灯夜夜写清愁。秋思（陆游）西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。 白首有诗悲蜀道，清宵无梦到钧天。 迂疏早不营三窟，流落今宁直一钱！ 把酒未妨余兴在，试凭丝管饯流年。秋景（陆游）雨泣苹花老，风摇稗穗长。 昏林喧宿鸟，秋院咽啼螿。 旧学成迂阔，初心堕渺茫。 颓龄尚余几，谁与问苍苍？秋日杂咏五百年前贺季真，再来依旧作闲人。 一生看尽佳风月，不负湖山不负身。秋雨益凉写兴（陆游）秋气萧萧暑已归，晚云更送雨霏微。 床收珍簟敷菅席，笥叠纤絺换熟衣。 遣醉纵横驰笔阵，乘闲谈笑解棋围。 出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。秋望千里郊原俯莽苍，三江烟水接微茫。 横林虫镂无全叶，新雁风惊有断行。 神禹祠庭遗剑佩，先秦金石古文章。 一尊莫恨盘餐薄，终胜登楼忆故乡。秋雨渐凉有怀兴元（陆游）
清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。 忽闻雨掠蓬窗过，犹作当时铁马看。秋晚（陆游）西山破晓两眉青，南浦无风一镜平。 食尽不容添鹤口，身闲且免负鸥盟。 霜前草树已无色，雨到菰蒲先有声。 只怪胜游频入梦，今朝蜀客话青城。秋思（陆游）利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。 日长似岁闲方觉，事大如山醉亦休。 衣杵相望深巷月，井桐摇落故园秋。 欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。秋夜（陆游）夜雨凄凉客思迷，闻碪却是梦回时。 人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。秋夜闻兰亭天章寺钟（陆游） 绝湖上兰亭，不过一炊顷。 湖废缭堤行，往返常毕景。 犹有古寺钟，迢迢下重岭。 烟云含莽苍，风露共凄冷。 萧然草堂卧，度此清夜永。 百念一洗空，於焉发深省。秋日杂咏（陆游）（反映秋末） 十里秋风画角哀，夕阳光景亦佳哉！ 正疑白鹭归何晚，一片雪从天际来。秋声（陆游）萧骚拂树过中庭，何处人间有此声？ 涨水雨余晨放闸，骑兵战罢夜还营。 闲凭曲几听虽久，强抚哀弦写不成。 暑退凉生君勿喜，一年光景又峥嵘。秋兴（陆游）蓬蒿门巷绝经过，清夜何人与晤歌？ 蟋蟀独知秋令早，芭蕉正得雨声多。 传家产业遗书富，玩世神通醉脸酡。 如许痴顽君会否？一毫不遣损天和。子夜吴歌
李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？
赠 刘 景 文 苏轼荷尽以无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时.描写冬天的古诗绝句
杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。江雪
柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。梅花
王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来逢雪宿芙蓉山主人
日 暮 苍 山 远，天 寒 白 屋 贫。
柴 门 闻 犬 吠，风 雪 夜 归 人。江 雪
柳宗元千 山 鸟 飞 绝，万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。《终南望余雪》【唐】祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。
《子夜冬歌》【唐】崔国辅
寂寥抱冬心，裁罗又褧褧。 夜久频挑灯，霜寒剪刀冷。
《问刘十九》【唐】白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无。
《冬至夜怀湘灵》【唐】白居易
艳质无由见，寒衾不可亲。 何堪最长夜，俱作独眠人。
《别董大》【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《塞下曲》【唐】卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
《冬夕》【唐】岑参浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。
泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。
《初冬夜饮》【唐】杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？篇二：有关于春天的古诗(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.鸟鸣涧(王维)人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.清明(杜牧)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.大林寺桃花(白居易)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来.晚春(韩愈)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.早春呈水部张十八员外(韩愈)天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.春兴(武元衡)杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺.春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城.题都城南庄(崔护)去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风.绝句(杜甫)迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中唐 王涯《春游曲》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花唐 韩愈《春雪》肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚底.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.《春思》【唐】皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。篇三：描写春天古诗大全
《咏柳》——贺知章（唐）
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。《送元二使安西》——王维（唐）
渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ——李白（唐）故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。《绝句》——杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
《江畔独步寻花》(选一) ——杜甫（唐）黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。《春夜喜雨》——杜甫（唐）
好雨知时节 , 当春乃发生 。
随风潜入夜 , 润物细无声 。
野径云俱黑 , 江船火独明 。
晓看红湿处 , 花重锦官城 。《渔歌子》——张志和（唐）
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。《滁州西涧》——韦应物（唐）独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。《竹枝词》(选一)——刘禹锡（唐）
杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。《乌衣巷》——刘禹锡（唐）朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。《赋得古原草送别》——白居易(唐)
晚春(韩愈)
离离原上草 , 一岁一枯荣 。 野火烧不尽 , 春风吹又生。
远芳侵古道 , 晴翠接荒城 。 又送王孙去 , 萋萋满别情 。阅读详情：
范文八：描写春天的诗句古诗1 《咏柳》——贺知章(唐)碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。[描写春天的诗句古诗]2 《送元二使安西》——王维(唐)渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白(唐)故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。4 《绝句》——杜甫(唐)两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。5 《江畔独步寻花》(选一)——杜甫(唐)黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。6 《春夜喜雨》——杜甫(唐)好雨知时节 , 当春乃发生 。 随风潜入夜 , 润物细无声 。野径云俱黑 , 江船火独明 。 晓看红湿处 , 花重锦官城 。7 《渔歌子》——张志和(唐)西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。8 《滁州西涧》——韦应物(唐)独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。9 《竹枝词》(选一)——刘禹锡(唐)杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。10 《乌衣巷》——刘禹锡(唐)朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。11 《赋得古原草送别》——白居易(唐)离离原上草 , 一岁一枯荣 。 野火烧不尽 , 春风吹又生。远芳侵古道 , 晴翠接荒城 。又送王孙去 , 萋萋满别情 。12 《大林寺桃花》——白居易(唐)人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处, 不知转入此中来。13 《绝 句 》——僧志南(宋)古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。14 《题都城南庄》——崔护(唐)去年今日此门中, 人面桃花相映红。 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。15 《清明》——杜牧(唐)清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。16 《江南春》——杜牧(唐)千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。17 《惠崇—春江晓景》——苏轼(宋)竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。18 《宿新市徐公店》——杨万里(宋)篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。19 《春日》——朱熹(宋)胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。等闲识得东风面, 万紫千红总是春。20 《游园不值》——叶绍翁(宋)应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。21 《村居》——高鼎(清)草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春归。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。22 《春晓》————孟浩然 (唐)春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。23 《晴景》—— 王驾(唐)雨前初现花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，疑是春色在邻家。24 钱塘湖春行—— 白居易( 唐)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。25 次北固山下 ——王湾(唐)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。26 春望——杜甫(唐)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。27 约客 ——赵师秀(南宋)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。28 春夜洛城闻笛 ——李白(唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。29 江南逢李龟年 ——杜甫(唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。30 月夜 —— 刘方平(唐)更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。31《春游湖》——徐俯　(宋)双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。32《春游曲》——王涯　(唐)万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。33《春雪》——韩愈(唐朝)新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。34《春兴》——武元衡　(唐)杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城。35《春词》 ——刘禹锡　(唐)新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。36《泊船瓜洲》 ——王安石　(宋)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还?37《城东早春》——杨巨源　(唐)诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。38《苏溪亭》——戴叔伦　(唐)苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑?燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。39《怅诗》——杜牧　(唐)自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。40《喜张沨及第》——赵嘏(唐)九转丹成最上仙，青天暖日踏云轩。春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。41《春日京中有怀》——杜审言(唐)今年游寓独游秦，愁思看春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。阅读详情：
范文九：描写春天的古诗和诗句描写春天的古诗和诗句1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》2、寒雪梅中尽，春风柳上归——唐 李白《宫中行乐词八首》3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都——唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 4、满园春色关不住，一枝红杏出墙来。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀唐 贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。”林花扫更落，径草踏还生唐 孟浩然《春中喜王九相寻》二月湖水清，家家春鸟鸣唐 盂浩然《春中喜王九相寻》寒雪梅中尽，春风柳上归唐 李白《宫中行乐词八首》林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长燕支：胭脂。荇：荇菜，一种水生草本植物。唐 杜甫《曲江对雨》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》草树知春不久归，百般红紫斗芳菲芳菲：美盛的花草。唐 韩愈《晚春》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱唐·刘方平《夜月》春光明媚
柳绿花红春暖花开 满园春色 东风送暖 大地回春 雪化冰消春风宜人 春回大地 万物复苏 春和景明 莺歌燕舞百花盛开 柳暗花明 草长莺飞 含苞欲放 花枝招展烟花三月 满园春色 万木竞秀 春雨如油春江水暖 缕缕花香 风和日丽 枝繁叶茂 春风习习春雨绵绵 春雷滚滚 春花烂漫 春色迷人 万紫千红 万木逢春百鸟鸣春 大地复苏 积雪初融小草含青 千枝吐翠 草绿花红 繁花似锦 欣欣向荣 杨柳抽芽柳絮飘飞 群莺乱飞 山花烂漫 百花吐艳 百花齐放 百花争艳冰消雪融 草木萌发 桃李争艳生机勃勃 姹紫嫣红 群芳竞秀 莺啼燕语可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。春天，是万物复苏的季节，百花齐放.春天，是温暖的时节.春天，是最美好的季节．春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？阅读详情：
范文十：描写春天的诗句古诗描写春天的诗句 古诗人面不知何处去，桃花依旧笑春风 - 崔护 - 《题都城南庄》狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 - 杜牧 - 《叹花》春晚绿野秀，岩高白云屯 - 谢灵运 - 《入彭蠡湖口》天街小雨润如酥，草色遥看近却无 - 韩愈 - 《早春呈水部张十八员外·其一》 春风春雨花经眼，江北江南水拍天 - 黄庭坚 - 《次元明韵寄子由》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 - 贺知章 - 《咏柳》春眠不觉晓，处处闻啼鸟 - 孟浩然 - 《春晓》雪消门外千山绿，花发江边二月 - 欧阳修 - 《春日西湖寄谢法曹歌》 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 - 朱熹 - 《春日》人闲桂花落，夜静春山空《鸟鸣涧》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开《大林寺桃花》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风《江南春》春色满园关不住，一枝红杏出墙来《游园不值》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知《惠崇春江》忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新《送元二使》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新《春日》留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼《江畔独步》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥《钱塘湖春行》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀《咏柳》 迟日江山丽，春风花草香《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天《绝句》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》春风又绿江南岸，明月何时照我还《泊船瓜洲》阅读详情：}