“苏教国际杯”江苏省第十六届中学生作文大赛（高中组）现场决赛在宁举行
发布于： 18:08:01
&&& 12月3日至4日，由江苏教育报刊总社主办、《江苏教育报》编辑部承办、江苏省教育国际交流服务中心冠名协办的“苏教国际杯”江苏省第十六届中学生作文大赛（高中组）现场决赛及颁奖仪式在南京举行。省教育厅机关党委书记徐子敏，省教育厅基础教育处处长马斌、省教育国际交流服务中心书记田一聚、江苏教育报刊总社社长孙其华相关负责同志出席颁奖仪式并为获奖选手颁奖。&&& 第十六届中学生作文大赛（高中组）今年9月发布初赛题――《我•自己•我们》《风景》，10月底截稿，全省约有20万名高中学生参加了初赛。经过县（市、区）教育局或四星级高中（国家示范性中等职业学校）初评委的评选和推荐，大赛组委会收到优秀参赛作文近万篇，经过严格评审，最终选拔出255名选手入围现场决赛。在12月3日下午举行的现场决赛中，选手们在《存在感》和《一张通往火星的单程票》两个题目中任选一题，展开了激烈角逐。最终，靖江市刘国钧中学徐晨洋等20名选手荣获特等奖。&&& 徐子敏书记在12月4日上午举行的颁奖仪式上指出，16年来，江苏省中学生作文大赛（高中组）在引导全省普通高中大力推动语文学科新课程改革，特别是作文教学改革，激发中学生的创作热情、写作兴趣，发现和培育优秀的写作人才等方面，发挥了不可替代的重要作用。大赛已经成为我省教育界最具影响力的品牌赛事，上百万热爱写作的青少年在大赛中接受了磨砺、收获了成长。他希望大赛组委会和江苏教育报刊总社进一步总结成功经验，不断开拓进取，把这项赛事办得更有特色、更加完善，吸引更多学校、学生参加，让大赛成为我省中学生成长过程中共同的美好记忆。&&& 颁奖仪式上，由《江苏教育报》编辑部负责筹建的苏派作文教学研究中心（高中）揭牌成立，同时为首批20所基地学校授牌。中心以研究高中作文教学的科学理论和规律、求解高中作文教学存在的实际问题为宗旨，未来将通过组织开展丰富多样的主题论坛、学生专题辅导、教师专题培训等活动，推动我省高中作文教学的进一步改革。&&& 本次颁奖活动，《江苏教育报》编辑部还特邀著名作家王开岭与会与选手及教师代表交流，并组织了“为了理性的写作”主题沙龙，著名作家叶兆言、黄蓓佳，江苏省中学语文特级教师蔡明等与一线教师代表以及参赛高中生围绕写作中的思考，进行了对话讨论。（《江苏教育报》编辑部）徐子敏书记讲话孙其华社长为特等奖获奖选手颁奖作文大赛决赛现场&&“为了理性的写作”主题沙龙
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年第十届中国中学生作文大赛总主题及初中组、高中组题目
总主题：我的未来我的路　　　　一、总主题设计背景　　　　1.台湾歌手张雨生曾经用“我的未来不是梦”演绎了一个歌坛传奇。不错，中学生的未来充满了无法想象的喜怒、爱憎和成败，在通向未来的过程中，从来没有坦荡如砥的路，因此，我的未来确乎不像一场梦境那么美妙。古往今来，在通向未来、走向未来的或崎岖或平坦或狭窄或宽阔的人生之路上，命运和时代会给人们带来各种各样的诱惑或错觉。　　　　2.人类社会发展的历史表明，一个民族、一个国家最持久，最深层的力量是全社会认同的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族，一个国家的精神追求，体现着一个社会判断是非曲直的标准。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。核心价值观是个人之德，也是国家社会之德。国无德不兴，人无德不立。倡导并践行社会主义核心价值观，才能让我们的未来和行走之路散发光彩。　　　　3.在通向未来的道路上，塑造良好的人生价值观需要对世界、人性、社会、自我、欲望、爱等一些根本命题有深刻的理解。一个人有怎样的价值观念，在走向未来的征途中就会有怎样的行动。有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，才能承担时代赋予的使命；有“善学者能，多能者成”的敬业作风，才能把握人生出彩的机会；有“以信立身、以诚处世”的诚信品格，才能赢得一个良好的发展环境。如是，我们才能更好地处理个人与他人、个人与社会的关系，才能将未来的人生道路演绎完美。　　　　4.不可否认，未来之路总是充满着诱惑的。近些年来，人们的思想道德领域出现了一些不能忽视的问题，其中最突出的是由于受经济至上主义、历史虚无主义和享乐主义等各种不良思潮影响而呈现出的思想芜杂、道德沦落和价值迷失。所以，我们迫切需要大力培育和践行社会主义核心价值观，让我们在走向未来的道路上阔步前行。　　　　5.未来是充满变数的。所以，在通向未来之路上必须学而不倦，特别是学“道”习“德”。古人云：“人不学，不知义。”做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。同样地，培育和践行社会主义核心价值观离不开持续的灌输。这是因为积极健康向上的思想和精神只有在人们心里播下种子并且扎了根，才能开花、结果，才能转化为奋发向上和崇德向善的力量。为推动社会主义核心价值观对当代青少年成长之路的指引和导向作用，拟将本次作文大赛的总主题命名为：我的未来我的路。　　　　二、总主题内涵解读　　　　1.价值观是社会群体共有的心灵标杆和价值导向，是引领思想通往未来的道路，也是指导行动走向未来的法则，任何时代、任何社会都有其独特的内涵。社会主义核心价值观的内涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个内涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。通向未来的道路上，“三个倡导”就是这条道路上的三个路标。在进发的途中，只要沿着这些路标前行，你的未来一定是美好且美妙的。　　　　2.“路”是一种供人行走的自然物。但它却被人们赋予了更多的意义：方向、过程、希望、未来这些词语紧紧地与路联系在一起。因为路可以指引人们前行的方向，所以“路”往往成为通往未来，走向未来的象征；因为路要供人前行的，这个“前行”就是一个过程，所以，“路”又成为人生经历、生命足迹的象征；因为路的前面充满变数，充满未知，有无数个可能，所以，“路”又成为希望和未来、成功与失败的象征。在成长的路途中，路可以是父母及老师的鼓励，自然之物给你的感悟，也可以是自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利、爱国等，凡此种种，皆可成为健康成长的方向、过程、希望和美好未来。　　　　3.“为者常成，行者常至”。社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条，道德的力量蕴藏在每个人的心中，唯有付诸行动才能实现价值。正所谓：“呼唤莫若实干，心动不如行动。”社会主义核心价值观不仅需要大力培育，也需要积极实践。“我的未来”充满光明，但必须通过行走“我的路”才能领略其美好。我们这里所说的“我的路”就是强调以实际行动彰显价值追求，让价值理念转化为价值风尚，我们就能享受到良好价值观带来的福祉，社会和个人的发展前程就会更加美好。　　　　三、总主题下的命题要求　　　　1.通过本次大赛，渗透宏大的培育社会主义核心价值观的活动目标，而又要取得春风化雨、润物无声的教育效果，就需要具体在命题中力求达到“切入角度巧妙，表现方式灵活，价值取向鲜明，实践操作可行”的基本要求。　　　　2.大赛的具体命题一定要注意灵活把握总主题的内涵与外延。其包容可以宽泛一些。在操作中亦可将公民个人层面的8个字（爱国、敬业、诚信、友善）作为母题、子题设计的基本着眼点，当然也可兼及其他方面。　　　　3.作文命题形式不限，命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文均可。无论采取何种形式，都要求表达不直不露，不空不泛；都应该着力在引发学生思维上下功夫，做文章；都可以有新鲜感，有启发性，有吸引力，语言色彩比较符合青少年的喜好；都需要在具体命题中体现出大赛的开放性和自由度，有助于中学生进行“创意的个性的自由的表达”或是“独特的深刻的精彩的表达”，从而与中学语文教学新课改的标准接轨，并且力争对中高考作文命题有所影响。　　　　初中组　　　　一、命题作文　　　　1.我为自己点个赞　　　　2.值　　　　3.说“萌”　　　　4.风筝与线　　　　二、半命题作文　　　　要求：将题目补充完整再按题作文，不少于600字。　　　　5.我咋这么________呢！（愣，乖、傻、帅……）　　　　6.运动带给我________　　　　7.与________一起走过的日子　　　　8.清点________　　　　三、话题作文、材料作文　　　　要求：结合话题、材料内容完成作文。不少于800字。　　　　9.莲花的出尘芳姿和“出淤泥而不染”的情操感动着人们。请以“染”为话题写一篇作文。　　　　10.人的一生都在行走。行走不仅是双腿走路，也是一种生活姿态，一种精神历程。请以“行走”为话题，写一篇作文。　　　　11.在湖北恩施有个大沙河渡口，有一位名叫万其珍的摆渡人。从清末民初开始，万家祖上便承诺，万家子孙要在这个渡口义务为来往的行人摆渡，先祖千金一诺，后人世代践行。一百二十年过去了，万家传人一直以行动履行这个诺言。不管刮风下雨，只要有人需要，渡船便摆个不停。如今，轮到了万其珍老人这一辈。算下来，这已是万家祖孙第四代人了。一百年风雨，四代人兼程，在这片土地，这个渡口义务为人摆渡。　　　　读完这段材料，你有什么感想、启发和思考？联系自己的实际写一篇作文。　　　　12.人生的选择如同穿衣，最要紧的是系好第一颗纽扣。如果第一颗扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。　　　　读上面这段话，你有什么体会？联系自己的实际写一篇作文。　　　　13.北欧文学史上最伟大的作家之一伊迪丝·索德格朗的名作《星星》是这样写的：“当夜色降临，我站在台阶上倾听；星星蜂拥在花园里，而我站在黑暗中。听，一颗星星落地作响！你别赤脚在这草地上散步，我的花园到处是星星的碎片。”诗中有美丽的记忆，有幻想的童年，有生活的追求，有心情的声音……这一切都源于星星那美丽的碎片。　　　　请以“心与星”为话题写一篇作文。　　　　14.生活中有门功课叫“接受”：接受淘气的同桌，接受不喜欢的老师，接受父母安排的“培优”，接受自己的出身、相貌、天分……　　　　请以“接受”为话题写一篇作文。　　　　15.两只小木桶在井边对话：　　　　第一只小木桶说：“我们的生活多没有意思，不管从井里打了多少水上来，到后来，我们总是空空的，什么也没有得到。”　　　　第二只小木桶说：“我想的跟你不一样。虽然我们下井时是空空的，但上来是满满的。我们得到了很多。”　　　　请就两只小木桶的对话和自己的体会写一篇作文。　　　　16.作家周国平说：“在为自己的人生确定目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标，不妨把它当做优秀的副产品。”　　　　你同意上面的说法吗？请就这个话题写一篇作文。　　　　高中组　　　　一、命题作文　　　　1.路与行　　　　2.答自己问　　　　3.生命因你而美丽　　　　4.冷与热　　　　二、半命题作文　　　　要求：将题目补充完整再按题作文，不少于800字。　　　　5.与（某名人）对话　　　　6.走过（花季、冬天、转角、从前……）　　　　7.的味道　　　　8.必（理必求真、事必求是、言必守信、行必踏实……）　　　　三、话题、材料作文　　　　要求：结合话题、材料内容完成作文，不少于800字。　　　　9.有人说，量小非君子，无毒不丈夫。其实，这句话的原话是“量小非君子，无度不丈夫。”你怎样看待这两句话？请就此写一篇作文。　　　　10.“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。”请谈谈你对这句话的理解并就此写一篇作文。　　　　11.余秋雨在《苏东坡突围》中这样说：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”　　　　请以“成熟”为话题写一篇作文。　　　　12.《世说新语·品藻》中有一则故事：“桓公少与殷侯齐名，常有竞心。桓问殷：‘卿何如我？’殷曰：‘我与我周旋久，宁作我。’”后人对殷浩的这句话作出了不同的解读，有的认为，只要不与人比，自己就赢了；也有人认为，这体现了强烈的自我意识。　　　　阅读上述材料，结合自己的体会写一篇作文。　　　　13.“请为站在你身边的老、弱、病、残、孕或抱小孩的乘客让个座，谢谢！”“请不要随地吐痰！”“小草也有生命，请不要践踏草坪！”“请上车排队，不要插队！”“病区重地，请不要大声喧哗！”“请不要在文物上乱刻乱画！”……有人觉得这样的提示很有必要，也有人觉得没有必要。　　　　根据你对材料的理解，写一篇作文。　　　　14.1814年，一支考古队进入被称为“死亡之海”的撒哈拉大沙漠。沿途看到许多骸骨。队长领大家掩埋它们，并竖起简陋的墓碑。有队员抱怨：“我们是来考古的，不是来收尸的。”队长说：“每一堆白骨都可能是我们的同行，怎能忍心让他们陈尸荒野呢？”后来，他们在这程路上突遭风暴，沙尘漫天，连指南针也失灵了。危难时刻，他们来时构筑的一座座墓碑引导他们走出了死亡之海。队员们感慨地说：“这是我们为自己留下的路标啊！”　　　　请以“路标”为话题，写一篇文章。　　　　15.微信时代，我们进入了“群众”的天罗地网。我们享受“群”的欢乐，“群”的浇灌，承受“群”的挤压，“群”的干扰……　　　　请就你的感受写一篇文章。　　　　16.有哲人说过，不要因为你在哪里而沮丧，而要因为你正在走向哪里而充满希望。　　　　请理解文句的意思，结合自己的感悟，写一篇作文。　　　　
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TA的推荐TA的最新馆藏[转]&第八届创新作文大赛高中组初赛题目--《课堂内外创新作文(高中版)》2013年05期
第八届创新作文大赛高中组初赛题目
【摘要】：正第八届全国中小学生创新作文大赛自开赛以来,受到了很多学校及学生的强烈关注,大赛组委会也收到了许多优秀的初赛稿件。本期,我们将继续从这些优秀稿件中挑选一部分,以飨读者。1970年,赞比亚的玛丽·尤肯达修女写信质问美国航天专家恩斯特·施圈林格博士:"在目前地球上还有一些儿童由于饥饿面临死亡威胁的情况下,为什么还要为远在火星的项目花费数十亿美元?"施图林榕在回信中给她讲述了这样一个真实的故事:
【关键词】：
【分类号】：G633.34【正文快照】：
第八届全国中小学生创新作文大赛自开赛以来，受到了很多学校及学生的强烈关注，大赛组委会也收到了许多优秀的初赛稿件、、本期我们将继续从这些优秀稿件中挑选一部分.以飨读者1970年，赞比亚的玛丽·尤肯达修女写信质问美国航天专家恩斯特·施图林格博士:“在目前地球上还
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我校获江苏省作文大赛1个特等奖4个一等奖
发布人：曹金鑫&&&&发布时间：&&&&点击：2723
我校在江苏省作文大赛中取得1个特等奖4个一等奖胡迪菲获“苏教国际杯”作文大赛特等奖吴紫涵、柴科月获“苏教国际杯”作文大赛一等奖薛天怡获“七彩语文杯”作文大赛第2名，王佳璐获第4名&近日，省前中在江苏省“苏教国际杯”高中生作文大赛和江苏省“七彩语文杯”作文大赛中取得佳绩，共荣获1个特等奖4个一等奖。这样的成绩在今年的全省高中生作文大赛中名列全省第一。12月3日，“苏教国际杯”江苏省第十六届高中生作文大赛在南京华江饭店鸣锣开赛。本次比赛省前中成绩喜人，其中高三（13）班胡迪菲荣获特等奖，高三（2）班吴紫涵、高三（9）班柴科月荣获一等奖，高三（6）班戴烨军等10人荣获省二等奖，高三（9）班章紫晶等20余人荣获省三等奖。本次比赛共有两个备选题目。第一个题目是“存在感”，这是一个充满哲学思辨性的题目，十分适合考生发挥理性思考，深入挖掘人性和社会内涵。叶兆言老师后来笑言他自己写不了这种哲学意味太强的文章，更可以看出如今的作文比赛更看重写作者的思考深度而非华丽文辞。此后王开岭老师也谈到了这一点，用繁复辞藻堆砌出来的文章毫无价值，更不提倡我们用这种方式吓唬阅卷老师以求高分。第二个题目是“一张通往火星的单程票”。黄蓓佳老师后来谈到，她出这个题目的缘起是看到了杨利伟的一篇文章，讲述十年前他首登太空的经历。孤独、未知、对死亡的恐惧，以及在太空中奇怪的类机械声。表面上看这需要天马行空的想象，实际上同样根植于人。即使在考完后我也没有停止对题目的思考，文章无定法，有思才会有所得。大赛结束的晚上，王开岭老师做了《“故事”素材的积累与运用》专题演讲。他说，“没有一个人会拒绝故事”。当今中国的纪录片和新闻行业正在好好讲“故事”，而在作文中更需要如此。王老师在几乎他所有的文章中都写到故事，有时可能只是一些并不具体入微的细节，但一个故事却能使文章更加细腻。王老师特别提到，故事的最终关注点还是人，是人的情感人的价值。人本身的复杂性使得我们在任何一篇文章中都无法对某件事情下绝对的结论。4号上午在盛大的颁奖仪式结束后，进行了“为了理性的写作”论坛。论坛由蔡明教授主持，著名作家黄蓓佳、叶兆言、以及部分一线教师作为嘉宾。讨论中各方观点相互碰撞，坐在台下的学生和家长们更是收获了不少，会场掌声笑声不断，更显出这次作文大赛以文学为纽带进行交流学习的宗旨。大赛结束后，组委会还在颁奖现场举行了“苏派作文教学研究中心基地学校”授牌仪式。省前中语文组多年致力于作文教学实践，在高考和各类作文竞赛中表现不俗，得到了专家们的肯定，受到了省内外同行的一致好评。因此，我们光荣地成为首批会员学校。同日，薛天怡、王舒艺、王佳璐、陈嘉仪四位同学经过校、区、市层层选拔，参加了由省教育厅主办、《七彩语文》杂志社承办的第十五届“中学生与社会”七彩语文杯中小学生作文比赛现场决赛。当天12时，数十位专家当场命题，这次高中组的作文题为《公众号》《我不是》《秋叶满地》《我看“与众不同”》。13点20分，来自全省一千两百多名初高中生进场，14时比赛正式开始。比赛时间为150分钟，结束后，作文评审专家便连夜开始紧锣密鼓的阅卷工作。次日9时，颁奖典礼正式开始。省教育厅基教科相关领导、省教研员、中国作家协会会员和担任评委的省特级教师列席参加。中国作家协会会员、南京市作家协会副主席祁智对在场学生的写作进行了指导，用自己亲眼所见的一个事例特别说明写出真情实感的文章是最重要的。&大会公布了本次比赛中初中组高中组一等奖名单，并对一等奖前十名学生进行了当场颁奖。省前中高三（9）班薛天怡荣获一等奖第2名，高二（12）班王佳璐荣获一等奖第4名。高三（13）班王舒艺和高二（12）班陈嘉仪获二等奖。专家阅卷组组长对本次作文题目进行了分析，肯定了此次参加选手的知识面和写作技巧，并现场展示了前三名选手的优秀作文，对本校学生薛天怡的文章给予了高度的评价，认为她选材新颖，在行文中具备许多了高中生缺乏的逻辑性。据悉，省前中也是“七彩语文杯”作文大赛中唯一夺得前十名两席的学校。省前中一向注重作文教学，关注学生的生命轨迹。通过教学与活动，引导学生抒写心灵，展示生命，表现原生态的自我；培养学生关心社会、热爱自然、深入生活、爱护生命的赤诚爱心；引导学生通过作文追求做人的真谛，把作文教学与陶冶情操、升华思想境界、提高审美情趣有机结合起来。近年来省前中在各类作文大赛中连获佳绩，得到了江苏省教育同仁的关注和赞赏。&（小记者 薛天怡&吴紫涵）
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