《竖折折钩、横斜钩与撇折的写法》的教学案例
《竖折折钩、横斜钩与撇折的写法》的教学案例
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&范&&&&芸
&&&&&书法是中华民族传统的文化瑰宝，今天仍生机勃勃。书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。
&&&&汉代杨雄说“书乃心画”。的确，每一幅书法精品都是作者技法的妙用、雄才的挥洒、大智的奔涌、高怀的展现，总之是作者心智运行的印迹。
练习书法能丰富自己的头脑，提高整体修养，养浩然之气，积渊博之才，得天地灵性，纳万物菁华，妙发灵机，创物我同心的大境。
案例背景：
《竖折折钩、横斜钩与撇折的写法》这一节课是西大版书法一年级第一册第九课的内容。通过对教材及学生的分析，制定本节课的教学目标如下：
知识技能：
&&&1、掌握竖折折钩、横斜钩与撇折的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横斜钩与撇折笔画的汉字。
情感态度：
&&&1、培养学生写字的兴趣和审美能力，体会汉字的优美。
&&&2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
教学重点：掌握竖折折钩、横斜钩与撇折的写法。
教学难点：正确、规范地书写含有竖折折钩、横斜钩与撇折笔画的汉字。
教学设计思路：在老师的讲解和引导下，了解笔画的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，学会书写笔画；教师示范，指导书写；生自学自悟；学生试写；教师巡视指导。
案例描述：下面是教授“竖折折钩、横斜钩与撇折”这一重点环节时引导学生学习时本班的课堂情况。
（一）讲解“竖折折钩”书写要领。
1、&师：示范书写，指名说笔画名称。
&&&&师：下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。
&&&&&&&&老师领读笔画名称。
2、&讲解笔顺。
3、&再次范写，让学生说说自己看到的“竖折折钩”有什么特点。
生：自己书写的总看起来没有老师范写的规范、好看。
生：我觉得要写规范，老师刚才指导的口诀很重要。
师：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
师带领学生边读边写：下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。
课件图示：
&&&&（二）学生练习书写竖折折钩，师行间巡视辅导。
&&&&&&&&&&展示优秀的学生作业。
&&&&（三）学习书写带竖折折钩的字。
&&&&1、出示范字。
&&&&&&&&&&&&&&&&&竖折折钩：&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&2、指名认读，说笔顺，书空，带领学生分析书写要领，演示书写过程。学生练习书写，教师行间巡视。
（四）讲解“横斜钩”书写要领。
1、&老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、&讲解笔顺
3、&再次范写，让学生说说自己看到的“横斜钩”有什么特点。
分小组讨论。
4、&师分析讲解：
横斜钩：先写横，再折向下方写一条弧线，写到弧线的末端稍微停顿，再向上轻快的钩出。收笔出尖。
5、指名说一说横斜钩怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（五）学生练习书写横斜钩，师行间巡视辅导。
&&&&&&&&&展示优秀的学生作业。
（六）学习书写带横斜钩的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
&&&&3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
&&&&5、演示书写过程。
&&&&6、学生练习书写，教师行间巡视。
&&（七）讲解“撇折”书写要领。
1、&老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、&讲解笔顺（从上到下）。
3、&再次范写，让学生说说自己看到的“撇折”有什么特点。
分小组讨论。
4、&教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。
5、指名说一说撇折怎样书写。
6、师边讲解边示范。
&&&（八）学生练习书写撇折，师行间巡视辅导。
&&&&&&&&&展示优秀的学生作业。
&&&（九）学习书写带撇折的字。
&&&&1、出示范字。
&&&&&&&&&&&&&&&&&撇折：&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&2、指名认读。
&&&&3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
&&&&5、演示书写过程。
&&&&6、学生练习书写，教师行间巡视。
三、小结：本节课的主要内容。
教案反思：
&每次上写字课，我就在思考如何让孩子们通过每堂课的学习，真正地爱上写字、认真写字，从而得到更大的收获。　　
这首先我就想到了兴趣的激发。在备课的时候，我就预想到了班级中学生的差异性，虽然是一年级，孩子写字还是有很大的可塑空间的。但是学生中还是有一些写字歪歪扭扭，跟写字好的学生相比，激发写字基础比较差的孩子的兴趣就难多了。为了调动他们的写字积极性，我在评价的时候，让他们自己跟自己比，在同一排字中，通过后面的一个字跟前面的一个字相比较，对他们在书写中的进步给予了大力的表扬，并适时地提了一些书写上的建议。在后来的几次巡视中，我发现，这些书写后进生也能一笔一画认真书写了，字也写得一个比一个端正了。这说明，不同的学生，要用不同的参照物，找到他闪光点的同时也是在帮他找回自信，让他相信自己通过努力，也是能成功的，于是发自内心地主动书写了。　　
&&&&&本节课的学习还是有很大的难度的，要想让孩子书写漂亮，老师的书写口诀很有重要性，我发现，一边念口诀一边书写，孩子的字就好很多，写字不能着急，静下心来就能有所收获。
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钩的各种写法
钩的各种写法分别有哪些呢？小编特意整理了一篇关于钩的各种写法，下面小编和大家一起看看钩的各种写法，希望对大家学习有帮助。钩的各种写法钩画是承接别的笔画来写的。如何与其他笔画有机组合是写好钩画的关键。凡钩都要短小精悍，形态如鹰嘴一样尖锐有力。如果写得过大，势必软弱无力，其形态必然不美观。写钩时，力量要集中在笔的尖端，笔尖停顿一下，然后势如用脚踢球，迅猛地一脚踢出去，这样写出来的钩呈饱满锐利的三角形。钩的变化虽多，写法大致相同，只是方向、长短不同罢了。钩画分为横钩、竖钩、竖提、斜钩、卧钩、曲钩、竖弯钩等。1、横钩横钩可以是长横与钩的组合，也可以是短横与钩的组合。以长横为例：写法是下笔顿笔，向右行笔，行笔到位后略停，然后向左下钩出。口诀：“顿笔——行笔——顿笔——钩出”。横钩多用在“宝盖头”中。写横钩时，出钩的角度约45度，正好是“米”字格中左斜线的角度，钩的方向指向字的中心，好比鸟视其胸。如：“买、宝”等字。2、竖钩（左向钩）竖钩又叫“左向钩”。写法为下笔顿笔，向下行笔，行笔到位后略停，然后向左上方钩出。口诀：“顿笔——行笔——顿笔——钩出”。竖钩多为主笔，要写好。竖钩的尖角约为45度，钩的形态好象一只驼鸟低头向后看，要写得饱满健壮，尖角锐利。如“寸、才”等字。3、竖提（右向钩）竖提又叫“右向钩”。写法为下笔顿笔，向下行笔，行笔到位后略停，然后向右上方钩出。口诀：“顿笔——行笔——顿笔——挑出”。竖提的写法及形态同竖钩完全一样，只是钩时向右上方罢了。如：“衣、长”等字。4、斜钩（戈钩）斜钩也叫“戈钩”。写法为下笔顿笔，略弯向右下方行笔，行笔到位后略停，最后向上钩出。口诀：“顿笔——行笔——顿笔——钩出”。斜钩在汉字的结构中笔画较突出，收笔时向右下伸长，象古代兵器中的“长戈”。在汉字的搭配中，好象英勇的武士手持长戈，冲杀在战场上。所以斜钩要写得劲健有力而又舒展。斜钩在行笔过程中要略带弯度。带有斜钩的字上部宜偏左，斜钩右下长，钩向右上方。如：“式、戒”等字。提供“钩的各种写法”阅读，如果你很喜欢这些分享的“钩的各种写法”内容,希望你通过“钩的各种写法”，找万能五到通往五笔打字速成之路的金钥匙。钩的各种写法相关阅读：相关解答一：带斜钩的字有哪些？ 5分成(盛\城\诚\晟),戈,代,我,弋,曳相关解答二：横斜钩的字有那些 岚、凤、凰、武、戈、茂、戊、戌、成、九、代、弋、拽、佩相关解答三：斜钩在田字格怎么写 给你田字格中汉字笔画大全表自行查找即可相关解答四：横折斜钩的字有哪些 飞 风 凤 气 佩亲~，　??ˇ?ˇ???很高兴为你回答问题不明白欢迎追问，满意请点击设为满意答案，谢谢你！相关解答五：竖弯钩和斜钩在田字格的写法 竖弯钩的代表字是：元斜钩的代表字是：我具体田字格写法见图相关解答六：哪里有田字格中写好的“斜钩、卧钩” 唬ww.zdic.net/zd/到这个网站看一下相关解答七：竖钩和斜钩和卧钩和横钩的代表字 利
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第三单元《硬笔楷书复合笔画的写法》第七节 横折弯、横斜钩
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本节主讲老师简介
女，书法专业讲师职称
高级教师，天津市电化教育馆《习字与书法》网络微课程开发建设责任教师。
第三单元《硬笔楷书复合笔画的写法》第八节 竖弯钩、竖折撇
讲师:张宝君
第三单元《硬笔楷书复合笔画的写法》第九节 横折弯钩、竖折折钩
讲师:张宝君
第三单元《硬笔楷书复合笔画的写法》第十一节 横折弯弯、横折折折钩
讲师:张宝君
第三单元《硬笔楷书复合笔画的写法》第十节 横折折撇、横撇弯钩
讲师:张宝君
第四单元《硬笔楷书以独体字为主的基本字的写法》第三节 以撇画、捺画为主笔的字
第四单元《硬笔楷书以独体字为主的基本字的写法》第四节 横平竖直、撇捺伸展，写好主笔、笔笔呼应
第四单元《硬笔楷书以独体字为主的基本字的写法》第六节 多撇的字、多捺的字、多点的字
第四单元《硬笔楷书以独体字为主的基本字的写法》第五节 多横的字、多竖的字
第四单元《硬笔楷书以独体字为主的基本字的写法》第二节 以横画、竖画为主笔的字
第五单元《硬笔楷书左右、左中右结构合体字的写法》第一节 左窄右宽（1）：单人旁、双人旁、提手旁、言字旁
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