一弦一柱思华年应该用什么来对？【对联吧】_百度贴吧
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一弦一柱思华年应该用什么来对？
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原句，锦瑟无端五十弦。对句，百味千滋忆昨岁。
半丝半缕什么的
我也对不上来了
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&&&&关于对联的基础知识 1关于对联的基础知识 1 应许多朋友的要求，紫雨将陆续介绍一些对联和诗词的基本常识。 因为我也是自学摸出的一些粗浅认识，所以不按教科书，尽量讲的简单。按理我最好结合 具体对联来分析。但也许有的人会认为不简洁。有兴趣的朋友先看看，如有什么问题，你 们在跟贴中提出来，然后紫雨一一回答，这样就有针对性，不然，也许我说的不符合大家 的要求。另外我的早期对联&&&&也有许多问题，以后我会一一分析。 或者大家可以看我的紫雨评联。 1、对联又叫楹联，是在我国有一千多年历史的独立文体。由于对联相对其他格律文学而 言，具有短平快的优势，所以在网络上非常流行。 另外，紫雨还有一个体会，学好对联， 对于以后写五律和七律诗非常管用。 2、楹联是传统的格律文学，具有格律性、典型性。凡不符合联律基本要求的作品就不应 称其为楹联。 3、其基本特征是词语对仗和声律协调。每一副楹联，由上联、下联两部分构成。上下联 从形式到内容均为相辅相成、对立统一的关系。 4：对联的基本要求： 字句对等。上下联句的字数及其句数要相等。 词性一致。上下联句法结构的对应位置用词的词类属性要相同。 结构对应。联文用词的构成、词义的配合、修辞的运用，上下联要对应平衡。 节律对拍。联文语句的语流节拍，上下联要一致。 平仄对立。 联文用词缀句按节奏安排平仄交替； 上下联对应节奏点位置的用字平仄要相反。 语意相关。上下联所表达的内容相关联，统一于主题。 5、关于平仄声调： 现在通用两种：文水韵（古韵） ，中华新韵（今韵） 。可以通用，但在同一副联中不能混用。 一般用古韵的须注明。不注明的默认今韵。第1页6、语句的平仄结构。一般是马蹄韵。即以两字（两个音节）或一字（一个音节）为一个 节奏，节奏点在每个节奏的第二字（一字节奏，节奏点即为该字，诵读时隔占一节奏） ， 以此安排平仄重复两两交替。 但在其与句法结构的语意节拍不一致时，平仄结构可据联文表达需求划分为种种相应的语 意点顿句式（意节点） 。 一副楹联，或依节奏，或依意顿，只用一种方式，上下联要一致。 （平仄怎么把握的问题， 紫雨以后再专题讲，而且紫雨正在整理一些工具性网址，以后提供给大家） 7、使用领字，在上下联相应位置要一致，词性要相同，允许不拘平仄相反律，且不与被 领词语一起计节奏。 8、 词性分类属对。 ①形容词和动词（尤其不及物动词） ； ②在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词； ③按句法结构充当状语的词； ④同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义 与联绵、副词与连介词、连介词与助词、联绵字等常见形式； ⑤某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天 干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。 9、避忌： ①合掌。 （同义词重复） ②不规则重字。 ③上联尾三仄、下联尾三平。 这是当今对联创作的基本知识，是被中国楹联通则所认可的基本依据。实战中还有其他高 难度的，如朱氏格、长联自对、诗钟、古诗重配、描画古诗意境等等。这里暂时不介绍。第2页等我们渐渐熟悉以后，紫雨再介绍。 最后总结一下： 字数相等 内容相关 词性相当 节奏相应 (基础要素) 结构相称 平仄相谐 (语法要素) (声律要素对联基础知识 2---平仄的运用在对联和古典诗词（关于近体诗和词牌格，以后讲诗词时再展开）中都要涉及平仄。而在 对联中，平仄尤为重要，是学习对联的第一步。 1、什么是平仄 平仄就是格律，就是平声、仄声安排布局的规律。平仄韵有两种版本，一种是今韵，即中 华新韵，一种是古韵，即文水韵。 古韵适用地区的方言。包含入声字。 古今韵通用，但在一副联中不能混用。 所谓混用，就是上下联或者本句中古韵今韵都用，这是不允许的，一副联中，要统一用一 种韵。一般用古韵须注明。不注明的默认今韵。 2、怎么掌握平仄： 今韵比较好掌握，凡是普通话发音比较准的朋友，只要掌握汉语拼音的四声法，就可以了。 第一二声为平声，第三四声为仄声。 但许多朋友喜欢用古韵，紫雨也喜欢，为什么呢因为古韵中有许多入声字，而入声字是 计入仄声的，这样在对联中选词用字就有回旋余地，有利于发挥。 如：笛、竹、结、杰、节、洁、拂，独、读、哭等等，大家读读看，用方言读起来，是没 有拖音的，很短促很干脆的，这就是入声字。 所有入声字也不过二三百字，我朋友制作了一张表，等紫雨要来再发给大家参考。4、对第3页联的平仄格式（马蹄韵） 首先，上下联平仄对立。上联处是平的，下联相同处就仄。好在学联起步总是先根据出句 来对的，以后你玩的熟练了就会自己创作成联了。现在你根据出句对句，只要和上联相反 的平仄就是没出律。 其次，平仄结构一般是马蹄韵。就是像马蹄一样，两两交替。即以两字（两个音节）或一 字（一个音节）为一个节奏，节奏点在每个节奏的第二字（一字节奏，节奏点即为该字， 诵读时隔占一节奏），以此安排平仄重复两两交替。 例如：出句 1：日暮秋风起[紫雨]4 分钟 对句 1：月盈孤雁鸣（糖糖） 上联格律是： 仄仄平平仄 下联对的时候就格律相反： 平平仄仄平 字数再多，也是按两两交替无限延伸，就不会乱。 有的文章写的很复杂，许多格式，其实没必要记住那么多的，只要记住两两交替。 需要注意的是：在七言句中，还有这样的格式： 仄仄平平平仄仄，这也是允许的。理由就不展开了。 再次，可能有朋友要问了，上面例句下联不是 平平仄仄平，而是仄平平仄平啊。 这里就引伸出第三个要求：在马蹄韵的对联里，可以一三五不论，但二四六分明。就是在 二四六的位置一定要严格按律。不然就是出律，马上被出局。 这句下联出律的是在一三的位置，这就是允许的。 5、对联的特殊平仄格式（意节点）第4页对联在其与句法结构的语意节拍不一致时，平仄结构可据联文表达需求划分为种种相应的 语意点顿句式（意节点）。 如:空山/入醉/轻如/梦[紫雨] 夜雨/淋醒/迷中/人[宇宙的光环] 这个意节点和马蹄韵一致，所以就是马蹄韵。 但是： 十八公/道旁/介寿； 重九节/塞上/称觞。 月/如钩，何人垂钓太湖鱼 这些意节点都破了马蹄韵了，有的是三个字，有的是一个字。其平仄就必须按意节点来定。 一般是在长联中用的比较多，所以这里暂不介绍。 和平仄依据一样，一副对联，或依节奏，或依意顿，只用一种方式，上下联要一致。 6、不计平仄的有哪些 使用领字、有规律的重字和虚词，只要在上下联相应位置一致，词性相同，就可以允许不 拘平仄相反律，且不与被领词语一起计节奏。 如：以端午怀屈原入题。 上联：天问/虽/绕梁，怎敌他朝廷昏聩，谗言奸吏，到末了：山河破碎，壮志未遂含泪去！ 【紫雨】古韵 下联：离骚/却/留世，终成我华夏文明，爱国诗人。从来是：端午伤悲，九歌当哭唤魂归！ 【紫雨】古韵 这里，上下联都在同样位置按意节点定平仄。下划线的都是领字，可以不计平仄，但要在 同一位置。 又如虚词：第5页上联：九歌离骚，忠骨谏言名载史，竟然滚滚汨罗，血泪沉江：怒水哭，诗人，身兮殉去！ 【紫雨】古韵 下联：千年端午，龙舟竞渡粽飘香，只为长长岁月，楚天极目：伤心悲，屈子，魂兮归来！ 【紫雨】古韵 兮是虚词，可以不计平仄。而在此联中，又是有规律的重字，所以是允许的。 再如： 古色古香弹古韵【紫雨】 新人新事入新词【紫雨】 就是有规律的重字。但是也必须避免三仄尾、三平尾。 7、平仄禁忌： 对联遵循仄起平收，就是上联最后一字必须是仄声，下联最后一字必须是平声。 紫雨有时看到有的朋友出句收尾是平声，就把它放到下联的位置上，有的朋友还不理解， 其实这是对联的要求。 必须强调的是：上联最后三字不能连仄（如：入美梦，就是三仄尾了） 下联最后三字不能连平（如：夕阳红，按今韵就是三平尾了。这时如果掌握古韵的朋友就 可以把夕作为入声字，当然前提是上联也是古韵）。 最后总结一下：本篇主要解决对联的平仄问题，也就是节奏相应，上下联平仄相对，本句 平仄相替。整副联语因此就具备了音乐美。 最后说明一点：对于初学者，多写声律严格的对联有好处。在所有的艺术门类中，艺 术家每有出格之作，往往是在精通该类艺术创作规则的基础上升华而成。对联艺术同样如 此。特别是无论参赛还是临屏 pk，格律都是第一标准。当然，一副联的好差最终是意境 （这是紫雨的弱项，紫雨并不是对联高手。永远无止境），但是平仄是必要的基础，而且 完全可以做到不失分。第6页好了，对联的平仄说完了，下篇紫雨就要讲对联中的词性和词性结构的把握了。紫雨准备 结合前次发的对句收集和朋友的跟贴对句，有好多出彩的句子，一起来赏析。 关于词性和词性结构，紫雨也会提供工具类的资料的。掌握了这两点，我们就可以出征了。 以上都是紫雨很粗浅的实战体会，实际上网络中也有很多门派，但是这些平仄要求基本都 是认可或通行的。欢迎高手大师跟贴共同讨论。如有问题的，也可以跟贴提出。最后出个 上联，大家来比比： 上联：梧桐夜雨秋萧瑟===对联基础知识 3---词、词性和结构 题记：紫雨在前面已讲了对联的两个要素字数相等 节奏相应 今天讲词性相当 结构相称 平仄相谐 内容相关 (声律要素) (基础要素)(语法要素)，也就是词、词性和结构在对联中的应用。这是对联格律的语法要素，而且是对联格律最关键的要素。 因此，也可以称之为对联的 核心要素。因为在网络上有 2 种门派，一是沿袭旧的词性分类，即古代的分类。一种是按 照现在新的也就是现代汉语词性分类。紫雨倾向于后者，因为 根据《楹联通则》第五条 规定： 原则上按现代汉语语法学体系的词性分类属对。所以我们还是以了解现代汉语词 性分类等有关的知识为基础。这是需要相当的汉语词学基础。而且由于中国的词汇词性在 具体的句子里也会发生变化，比如： “春风又绿江南岸” 绿应该是形容词，但在这句里却是 ， 动词，而且成了诗眼，很生动。所以这第三个要素知识性很强，紫雨自感功力不够。 所以，紫雨推荐我的老师玉箫剑气横的文章。他是现代汉语专业的硕士。对此知识是很权 威的。为了大家循序渐进，紫雨作了摘编。比较深奥的等我们下一步再学。这篇是我们学 对联的最关键最核心的一步，为了帮助大家理解消化，紫雨同时也发一篇自己的关于词、 词性和结构的实例作业，供大家结合起来参考。然后，许多朋友的跟贴都有很好的对联， 紫雨会集中起来与大家一起来赏析。 下面就是玉箫剑气横老师的讲稿摘录第7页一、词性相当 所谓词性相当,指上下联相对的词语性质应当尽可能相同或相近。具体说来，就是每个词的 词性应属同一类别。 即名词对名词，动词对动词,形容词对形容词。 要对仗得好，就必须要明确以下几点，或者说具有以下的常识。一、 现代汉语词性分类：首先分为两大类----实词和虚词. 1、实词：意义比较具体的词。 包括：名词（含方位词） 、动词、形容词 （含颜色词） 、 数词、量词、代词六大类。 2、虚词：没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。 包括： 副词、介词、 连词、助词、叹词、象声词六大类。 二、词组、句式结构对应规则。 词组按语法结构共分为五类：主谓、并列（也称联合） 、偏正、动宾（也称 述宾） 、动补 （也称述补） 。各类词组举例： 主谓结构：前边词素或词如同主语，后边词素或词如同谓语；前者是被陈述的对象，后者 是陈述的对象。如 : 面熟、性急、地震、祖传、 你来、我往、 水流、虎啸、胆怯、 年 轻、春风得意、鸟兽飞腾等。 并列结构：一般是由同义（包括近义）或反义的词素或词所构成。如:声音、朋友、飞腾、 歌唱、甘苦、好歹、土地、学习、攻击、贫穷、美丽 、天地、恩怨、兴亡、难易、山欢 水笑、山明水秀、红男绿女、沉浮高低等。 偏正结构：前一个词素或词修饰后一个词素或词。前是偏义，后是正义。前也叫修饰词、 后也叫中心词。如：铁路、春风、晴空、狂欢、微笑、雪白、桃红、炎黄子孙、艰苦创业、 大江、佛门、疾弛等。 动宾结构：又称支配式。前后词素或词组间有支配与被支配的关系。前者如动词谓语，后第8页者如宾语。如：司令、革命、联系实际、治国、恨谁等等 。 动补：又称补充式。 一前偏后正的偏正结构比较而言，也叫前正后偏式 前后词素或词间 有补充与被补充、说明与被说明的关系，经常以后者来补充说明前者。如：鼓足、提高、 好得很、交代清楚、看清、费尽、耗完等等 此外，词组还可以按词性分类。 举例： 名词性词组：地震（主谓） 、声音（并列） 、铁路（偏正） 、红男绿女、炎黄子孙等 。 动词性词组：祖传（主谓） 、飞腾（并列） 、歌唱（并列）等等。 形容词性词组： 面熟（主谓） 、性急（主谓） 、山欢水笑、山明水秀等等。 三、 结构对应规则： 上下联每个词组的结构和整个联句的句式结构应相同，简称为“结构相称” 这是词性相当 。 要素扩展到词组、语句结构上的规则。 具体说就是上下联在句法结构上互相照应，彼此 对称。 也即是说，句型要一致：即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构， 偏正结 构对偏正结构，并列结构对并列结构。 如果上联是主、谓、宾结构，下联是主、谓、补 结构， 就没有对好。也叫做句式失对。 在要求大的句法结构对称的同时， 小的词组也要做到句法一致， 即主语对主语、谓语对 谓语、宾语对宾语、补语对补语、定语对定语、状语对状语。如：送祥和旧岁；迎幸福新 春。此联大结构属动宾结构。又如：风和日丽；鸟语花香。此联属并列结构。又如：笔挥 千古；文汇五洲。 上下联都是主谓补结构。 大家看看这联：春艳百花开满地；时祥万事喜盈门。此联结构有问题。问题主要出在后三 个字上， 、 “开” “喜”两个字，一个是动词，一个是形容词，词性不类；在整个结构上， “开满地” 是动宾结构，而“喜盈门”是属于主谓宾式短语，结构不一致。 再看：春回大地诗行绿；日 耀长天九万里， 问题也是后三字上，再看：春回大地诗行绿；彩笔喜描画卷红。 问题出 在前四字上，春回大地，主谓宾结构，彩笔喜描，主谓结构。第9页现在用一名联分析一下它的结构，看是如何进行对仗的： 墙 上 芦 苇， 头 重 脚 轻 根 底 浅； 山 间 竹 笋， 嘴 尖 皮 厚 腹 中 空。 名 方 名 名 形 名 形 名 方 形 偏正 偏正 主谓 主谓 偏正 形 ↓ ↓ 偏正结构 ↓ ↓ 联合结构 ↓ 主语部分 ↓ 谓语部分 联合结构 主谓结构 ↓它们的结构都是对称的 我们可以看到：这副对联无论从词性和句式结构上来说，上下联 都是对得非常工稳的。 四、对联中的词性变化 引下面一副对联：春到草先绿；风来花已知。乍一看，联中有形容词对动词情况，绿与知， 这是不是“词性不对仗”呢 我们说这是对仗的。因为汉语中有很多词在使用中发生了“变 性” 如： 。 表示颜色的形容词红、绿、黄、蓝、白等，后面加上一个“了”字，就成动词了，形容词作 动词， “草原绿了” “花红了” “麦子黄了”等中的形容词都变成了动。 、 、 表示形状的形容词宽、长、短、高、肥、窄等， 后面加“了”字也可变成动词。 另外，一些动词后面加了“的”字或“着的”字，也可以变成形容词。 如：断的、 碎的、破的、 裂的、开的、熟的、生的等，都成了形容词性的词了。由于对联用语是很精炼的，往往省 去了“了” “的” “着的” 然而，还是变了性的词。如 ：新壶蒸绿片；破笔绘枯枝。 就是这 、 、 ，第 10 页样。如空字，兼名动形的词性，也应注意运用恰当，这里不作叙述。 由上所述，在评价对联的词性对仗问题时，一定要弄清楚词的变性问题。 再就是要注意概念相当。这是在词性相当基础上的进一步的修辞要求，指的是上下联不但 词性要相当，而且词语所代表的概念或者说词义也要相当，要尽可能相近或相反。 这是 涉及到对仗的宽工问题。若上下联两个词语共同所属概念的范畴越小,对仗就越工,反之则 越宽。如: “中国”对“雄鸡”,其共同范畴是事物; “晓日”对“雄鸡”,就缩小为自然物; “小草”对 “雄鸡”,就缩小为生物; “骏马”对“雄鸡”,就缩小为动物;“老鸭”对“雄鸡”,就缩小为鸟纲以至家 禽。 其次,若上下联两个词语之间, ,概念关系越互相矛盾(即所谓“矛盾概念”), 对仗就越工, 如 “有”对“无” “真”对“假” “生”对“死” “聪慧”对“愚痴”等,就属于工对 。 、 、 、 但必须注意：对联按其对仗的严格程度可分为两类： 1、工对：指对仗严格的对联，也叫严式对。 2、宽对：宽就是不严的意思。视宽对为不工的说法是欠准确的。 宽对只不过是比工对放 宽一些尺度。 总之，工与宽是相对而言的， 工对不一定都是好对，而宽对也不乏上乘之作。 但有些特 殊的词，如：数目类、虚词类和表示动作的动词应是必须严格按照对仗要求，否则就叫失 对。 特别是动词，必须与动词相对，否则就会使上下联的句子结构不同，其他词对的再 好，也是失对了。失对不是宽对！ 词应用意义相关的同一类的字词对应，而词性的分类古今大不相同。今天的分类法更具严 密性和科学性，更切合汉语言的实际。 五、词性对仗的通融 词性对仗原则上必须是同类词相对应。但由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能 又是一样的，所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。 例如 ：第 11 页叹词、语气词、象声词之间有时候可以相对仗。名词与代词（代名词）完全可以相对仗。 如：山若有灵就识我；水如无意莫回头。 我与头 有的形容词与动词可以相对仗。如刚才举的知与绿 又如：莺歌燕舞；海晏河清。当然这 还兼自对。 有时候形容词与数词可以相对仗。 如 ；百家纷踵迹；大隐始著书。百与大都作形容修饰 作用。 有的名词与量词可以相对仗。如：万家灯火；百尺波涛。 这是大家比较熟知的了，尺与 家 。 有的量词与数词可以相对仗。如：七鸭浮塘，数数三双一只；尺鱼跃水，量量九寸十分。 七对尺 每当我们写好了一副联，可以用上面所说的基本知识和方法，先竖着看一看，看词性句式 结构是否对仗， 然后横着看一看，看文字是否通顺、语意是否流畅。 然后再看看，平仄 是否相谐。 同时，还要考虑炼炼字。 在实践中,对虚词的要求比较宽松,一般能够虚词对虚词即可。对实词的要求较为严格,词性 不同一般不能相对。当然，那些词性比较接近的、或者词性能够兼通的实词,还是允许相对 的, 如刚才所说的名词和代词、某些动词、形容词、副词之间，甚至个别虚词和实词之间 也可以通融。对修饰词语的要求比较宽松，对中心词语的要求比较严格。 当然,词性相同属工对，词性相近或相通属宽对。这些都在楹联通则中有了明确的规定。同 时，我们在平时做联的时候，对仗可以放宽点。但是如果是参加比赛，我们则尽量要按照 一般的规则要求去属联。作为联赛，应遵循定论的、主流的理论，参照正规考试的方式， 而无法容纳各种学术流派。紫雨题注：入声字，对于填词对联写诗都很有好处，可以开阔 我们的用词领域。尽管在对联和写诗中可以古今韵通用（但不可混用），但是如果你是按 词牌填词的，就一定要用古韵，因为“词循旧例”，不然会贻笑大方的。第 12 页对于入声字如何掌握，紫雨在对联基础知识 2 中讲到有个诀窍，就是你用吴语地区方言读 读看，如果是短促音的，那就肯定是入声字。但有的朋友还是说有点困难。在此，紫雨再 推荐两个方法。 一是懒办法，运用工具性网址： http://www.zhgc.com/pz/pz.asp 汉字古今四声平仄查询系统。紫雨推荐用这个方法，简便 实用。 这个网址是写诗填词对联填曲的很好的工具，而且很权威，网络上公认的。建议大家列入 收藏夹，并经常使用。很方便的，打开就可以使用了。用的习惯了，以后你就会有语感了。 紫雨现在一般就不需要查阅了。这是熟能生巧的关系。 再一个是判断法：根据我的朋友仰天大笑的琢磨，凡是韵母中带有 n 的一般没有入声字。 如：anen 等 另外一个就是死办法了，靠记忆。仰天大笑收集了古汉语入声字现代汉语派入阴平和阳平 的常用字表，他认为就这点入声字，可以背下来。紫雨认为我们常常对对看看，以后自然 会记住。 为此，紫雨专门向仰天大笑朋友要来了这张表，发在这里供朋友们参考。因为表式不支持 空间日志，所以紫雨重新做了编辑。朋友们如果还有什么问题和要求，请跟帖提出来，紫 雨再做回答。紫雨在此祝朋友们成功精进。 另外，关于词和词性的问题，有朋友还是希望紫雨再讲讲，紫雨接受任务，想结合评联来 讲词性和结构。谢谢朋友们的信任。 紫雨昨晚一场大型活动搞得筋疲力尽，浑身骨头酸痛，嗓子也哑了。不过欣慰的是晚会很 圆满，谢谢许多朋友的关心。等我缓过劲来，我会陆续满足大家的要求的。 古汉语入声字派入现代汉语阴平的常用字表 仰天大笑收集第 13 页捌剥逼憋鳖瘪拨钵 拆吃出戳撮 滴跌督咄 胳鸽搁割骨刮 鸹郭聒蝈 喝黑嘿忽惚淴唿豁 击迹唧积屐绩缉激 夹浃疖结接揭 鞠撅磕瞌哭窟 邋勒捋抹摸捏 拍劈霹撇瞥朴泼泊扑仆 七戚嘁槭漆掐切 曲蛐屈缺阙撒塞 杀刹失虱湿叔淑刷 说缩朔塌剔踢 帖贴凸秃突托脱挖屋 夕汐矽吸昔惜析淅晰 息熄悉蟋锡膝蜥 瞎歇蝎楔削压押鸭噎 一壹揖约曰匝咂扎 摘汁只织粥拙卓桌涿捉 关于词、词性及其结构，紫雨前次推荐了玉箫剑气横老师的讲稿，但有朋友还是要求紫雨 再讲讲。为此，紫雨综合大家的跟贴和提问，力求尽量简洁但又要符合楹联通则要求，结第 14 页合实例分析来再谈词、词性及其结构。1、关于词、词性语言学里,词是能够自由运用的最小的语言单位。如家、风 、雨、云等。也有两个字以上 的，我们称之为连绵词，如：蘑菇、葡萄、蝌蚪、伎俩等。所不同的是：连绵词是并列结 构的词组。所有的字最后都以词为最小单位。 所以现代汉语对词性分为两大类：实词和虚词. 实词：意义比较具体的词。 包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数 词、量词、代词六大类。 虚词：没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。 包括： 副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。 2、关于词组和结构 如果几个词，组合在一起，就是词组。词组的语法结构共分为五类： 主谓、并列（联合）、偏正、动宾（述宾）、动补（述补）。 词组结构的具体理解： 主谓结构：一般是名词+形容词或者动词为多。前词是主语，后词是谓语；前者是被陈述 的对象，后者是陈述的对象。如 :面熟、性急、地震、祖传、 你来、我往、水流、虎啸、 胆怯、 年轻、春风得意、鸟兽飞腾等。 并列结构：一般是同类词性组成。或同是形容词，或同是名词等。由同义（包括近义）或 反义的词所构成。如:声音、朋友、飞腾、 歌唱、甘苦、好歹、土地、学习、美丽 、天地、 恩怨、兴亡、难易等。 重要补充：玉箫老师来特意强调：联绵词和词的结构，不是同一的概念。联绵词也是并列 结构， 是同声母或者是韵母的词叠连在一起。 偏正结构：一般是名词或形容词+名词或动词为多。前一个词修饰后一个词。前是偏义（修第 15 页饰词），后是正义（中心词）。如：铁路、春风、晴空、狂欢、微笑、雪白、桃红、白云 等。 动宾结构： 一般是动词+名词为多。 前后词组间有支配与被支配的关系。前者如动词谓语， 后者如宾语。如：游鱼、写字、看书、吟诗等。 动补结构：一般是动词+形容词为多。 就是将后词来补充前词。如：鼓足、提高、答的好、 交代清楚、看清、费尽、喝完等等。 紫雨提示：绿字是紫雨琢磨出来的，觉得是个捷径，供大家参考。 3、关于词组分析 如果词组多了，大家可以一层层地分析，具体参见紫雨词性练习作业，这就像数学推理一 样，其实可以省略中间好多层次分析，但紫雨特意层层分析，就是让大家能够看得出词性 机构在句子中的具体运用。 4、关于对联的宽对和工对。 对联按其对仗的严格程度可分为两类： 一是工对：指对仗严格的对联，也叫严式对。 二是宽对：宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。对联原则上必须是同类词 相对应。但由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的，所以在创作对联时， 也允许一定的通融、灵活。5、可以通融宽对的有六方面： 1）、叹词、语气词、象声词之间有时候可以相对仗。 2）、名词与代词（代名词）完全可以相对仗。 如：山若有灵就识我；水如无意莫回头=== 我与头 3）、有的形容词与动词可以相对仗。 如 ：莺歌燕舞；海晏河清===歌舞（动词）---晏清（形容词） 4）、有时候形容词与数词可以相对仗。第 16 页如 ；百家纷踵迹；大隐始著书。百与大都作形容修饰作用。 5）、有的名词与量词可以相对仗。 如：万家灯火；百尺波涛===尺与家 。 6）、有的量词与数词可以相对仗。 如：七鸭浮塘，数数三双一只；尺鱼跃水，量量九寸十分===七对尺 6、 关于宽对的限制 有些特殊的词，如：数目类、虚词类和表示动作的动词必须严格按照对仗要求，否则就叫 失对。 特别是动词，必须与动词相对，否则就会使上下联的句子结构不同，其他词对的 再好，也是失对了。失对不是宽对！ 在实践中,对虚词的要求比较宽松,一般能够虚词对虚词即可。对实词的要求较为严格,词性 不同一般不能相对。对修饰词语的要求比较宽松，对中心词语的要求比较严格。为了便于 记忆，紫雨概括为：虚宽实严，修饰宽中心严 。 7、关于词性依照标准。 网络上对词性的分类有古今两种。而古今大不相同。今天的分类法更具严密性和科学性， 更切合汉语言的实际。 而且也是楹联通则的要求。网上有些词和词性结构的资料，紫雨 建议大家看之前先清楚是按古还是按现代汉语语法，如果是按古紫雨建议大家别看，不然 反而会模糊了。 8、注意词性的变化。 词性在具体句子中会发生变化，大家要结合句子整体意思来理解词性。如：画画，不能因 为同一个字，就认为是并列结构，其实前词是动词，后词是名词。同样一个字，但词性不 同，就变成了动宾结构。 好，下面我们来分析几位空间好友的对联： 1、 笔落惊风雨【自由飞翔】第 17 页诗成泣鬼神【自由飞翔】 紫雨评：自由飞翔才子精妙好联！格律工整。意境相连。词性结构也对的极工： 笔/落 惊/风雨 并列 述补 动宾 诗/成 泣/鬼神 并列 述补 动宾 上下联结构完全相同，天衣无缝！ 才子果然名不虚传！ 2、上联：梧桐 夜/雨 秋/ 萧瑟【紫雨】 连绵词 偏正名词 名词 / 连绵词 并列 主谓 下联：灞柳 成/荫 春/怡然【一路风尘】 连绵词 动宾 连绵词 主谓 紫雨评：一路风尘很有悟性，对句联意不错，特别是春怡然，对秋萧瑟，描写两幅景色， 犹如两张画。当然在联界中，有景隔意隔一说，因为是初次练习，所以紫雨这里先不讲“隔” 的问题。大家可以参看紫雨评联几篇日志。这里从词性来看，可以看出，成荫结构失对了。 还有怡字出律了，此处应该是仄声，且二四六处必须分明。 如果改为： 灞柳 晨莺 春/灿然【一路风尘】 连绵词 偏正名词 主谓 这样结构与上联完全一样。律也对了。第 18 页因为古诗云：打起黄莺儿，莫交枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。可见黄莺是凌晨就啼 鸣的。另，莺是春天的景象，在此作为联眼引出春灿然呼应就很自然。一路风尘好句，赞！ 下联：杨柳晨风春婉约【雨语】 紫雨评：好句！精妙！律工意整！雨语不愧是诗词联高手，词性全部对上，而且婉约两字 用活了，把春的风情万种刻画出来了。与萧瑟成鲜明反差，是很成功的反对联。 此处请大家注意是新韵，约字在古韵中是入声字，归入仄声的。大家在实战演练中可以古 今韵通用，但不能混用。凡用新韵的可以不标，而用古韵的要注明古韵。这是网络上已经 认可的规则。详见紫雨讲联---关于对联的平仄运用。 下联：闺/妇 相思 梦/凄凉【秋月】 偏正名词 连绵动词 主谓 紫雨评：秋月老师很有悟性，看懂了上联。对句联意敷衍了上联的苍凉意境，构思不错， 惜乎有点硬伤： 凄字出律，还有前两个词组结构失对了。如果改为： 妻子 罗衾 梦/怅然 连绵名词 偏正名词 连绵 主谓 这样， 结构、 格律就全都对上了， 又没有改变秋月老师原来的联意。 不知秋月老师同意不下联：丹凤朝阳春繁华【武陵汉子】 紫雨评：汉子老师不愧高手，整幅联浑然天成，是很流畅的反对联。这里汉子老师很巧妙 地利用了词性在句子中会变化的原理。丹凤朝阳有两种解释，一是朝阳是动宾，丹凤朝阳 是主谓。还有一种解释朝阳的朝是 zhao,早晨的意思，早上的太阳，这样理解就是偏正结 构了，丹凤和朝阳就成为并列结构，与上联对上了。很高明的对句。惜乎繁字出律，换个第 19 页字试试。 丹凤朝阳春丽华【武陵汉子】 未知汉子老师然否 好，下面的点评我就简化了，不然大家看得疲劳了。 3、出句：月落无声，清风抚曲花心动【踏浪无痕】 对句：花开有情，碧草欢歌日境升【水儿】 紫雨评：水儿这对句很不错，联意相吻合，上下联浑然天成。尤其是日境升对花心动，有 股灵气。稍有瑕疵的是情字出律了，改一个字： 花开有意，碧草欢歌日境升【水儿】 如何水儿 4、凭栏远望，拨开枝影邀明月【紫雨】 临水凝目，捧起冰心寻玉壶 【若蓓】 紫雨评： 若蓓好联！ 意境敷衍开来， 深化了上联的意境。联意超出上联!建议再推敲一个字， 目是名词，而望是动词，改为临水俯看，，捧起冰心寻玉壶 如何 看字是可平可仄的，在这里可做平声。俯和远又都是同类词性。然否，若蓓 对句：伏案沉思，撰写笺文寄清风[伊人] 紫雨评：秋水伊人好句！不愧是有诗词功底。律工，与上联清雅的意境很吻合，而且联意 过渡自然，精妙！稍嫌不足的是拨开是述补结构，而撰写是连绵动词。 改为伏案沉思， 写就笺文寄清风如何伊人 5、 梧桐夜雨，相思渐起秋心老[紫雨] 对句：桃李晨风，繁华竟茂春意浓[武陵汉子] 紫雨评：汉子老师好联！尤其上分句以及下分句，以春意浓对秋心老，对得很精彩。足见 汉子老师驾驭文字的功底。稍有遗憾的是繁华竞茂出律了。此处应该仄仄平平。改为 桃 李晨风，愁绪顿除春意浓，汉子老师然否 还有好多对句，囿于篇幅，紫雨留待以后再发来供大家品赏。在此紫雨感谢所有赐联的朋第 20 页友，紫雨从你们身上学到许多知识，这是紫雨的荣幸！紫雨向你们敬茶。对联的基础知识 5---联意相谐及其意境的营造上下联要贯穿，形成一件有机联系的、呼应的、浑然一体的作品。在把同类的概念或者对 立的概念并列起来时，不要疏忽了整体感。一个好的对句，通过表象能够有更深层的内涵， 也就是你要向读者表达你心中的什么理念，而不只是简单的陈述某种事物。 怎么样才能做到联意相谐，现在一般对联方法有两种：一是成联，即上下联都是自己一个 人所作，表达一种意象或意境。这一般是你达到了一定的对联水平，可以自由地驾驭文字 抒情达意时才为；二是对句，即根据出句来对句。这是目前网络上比较通行的方法，对联 群中临屏 pk 和论坛对联大赛都少不了对句。对初学者来说，以第二种方法为宜。而且对 句不仅可以练习，还能欣赏出句的韵味，是一举两得的对联，如果仅仅做到格律相对、结 构相同，那还不是真正意义上的对联，因为那只是形式上的对仗。最重要的是意趣相联。 学习捷径。 当然对句也有难度，难就难在与对句如何浑然一体。毕竟是不同人的思维，要做到意境的 如出一辙，这是对自己的欣赏能力和文字驾驭能力的考验。 但其中不是没有规律可循。本文想从三方面来叙述联意相谐的问题。 一、把握上下联的六种逻辑关系 根据山翁师父的总结，一般对联上下联在逻辑内容上可以分为以下六种关系： 并连关系、递进关系、条件假设关系、转折关系、因果关系、选择关系。 下面就各种不同关系举例说明： 1、 并连关系：指上下联就同一事物的两个不同层面或同一活动的两个不同时间来叙述。 如：出句：把酒临风歌盛世【佚名】对句：吟诗对月颂宏图【紫雨】第 21 页说的都是盛世宏图，可是从两个不同层面来说，就强化了联意。 2、递进关系：指上联叙说某一事物某时某刻的状态或人物动作，下联则进一步说同一事 物更深层次的状态或人物更进一步的动作。 如：出句： 梅亭解墨杯中酒【路人】 对句：庭院抒怀座上宾【紫雨】出句和对句都是同一事物和人，但对句从酒到宾，喝酒为什么因为来了座上宾，酒逢知 己千杯少。这就敷衍了联意，使得联意递进。 又如： 出句：酒满芳樽谁共醉[amy 紫玫 ] 对句：诗逢挚友我同痴【紫雨】 上句是问，对句是答，联意递进。ok 3、 条件假设关系： 这种联往往上联给出条件，下联对出结果；或上联假设某种状态的存在，下联说出该状态 的后果。常用“若 便”句式。 如：出句：若知飞雁能捎信【紫雨】 对句：即便寒秋也释怀【紫雨】 上联是假定条件，下联是这一条件下的结果。 这联意即梧桐夜雨秋萧瑟，秋天最容易起离愁，但如果知道飞雁能传家书，家书抵万金， 可排思乡愁。 那即使独立寒秋，也能释怀。从这副假设关系的对联，来表达出一种离愁 的心切。 4、 转折关系：指上联说人或事的某种特性或状态，下联说其相反的特性或状态。 如：出句：更无柳絮因风起第 22 页对句：惟有葵花向日倾 上联说园内景致的一种不良状态，下联转说一种存在的美好状态。 又如：理发店古联 “虽为毫末技艺，却是顶上功夫” 出句：万物共承新雨露【古诗】 对句：千门空对旧河山【古诗】 出句：圃里风和花竟放【佚名】 对句：阶前雨密梦悠闲【紫雨】 古诗联从“共承”到“空对”， 从“新”到“旧”； 紫雨对句从“风和”到“雨密”， 从“花竞放”到“梦悠闲”， 其转折关系都显而易见。 理发店古联则是更典型了。 5、 因果关系： 上联说出事物的原因，下联对出事物的结果；或上联说出目的，下联说 措施和行动。 如联语“天地入胸臆，文章生风雷” 上联说的心胸阔大是下联文章奇妙的条件， 上联是原因，下联是结果。 这种联也可倒装。 上联说结果，下联陈述原因（常用于成联） 如：出句：妙笔生花，才华横溢名天下【紫雨】 对句：悬梁刺股，学海纵观韵古今【紫雨】 上联是说人的才华，是结果，下联说的是寒窗苦读，是才华横溢的原因。（这副联，紫雨 用了三个典故，上联典出李白梦见自己笔端生花，下联悬梁和刺股两典均典出古三字经）。 6、 选择关系： 指上下联中半联有选择地突出某种事或人，而另半联则中性或贬性地说某事或某人。第 23 页如联语“宁为玉碎，不为瓦全” 上联说的是坚贞不屈，慷慨就死的英雄人物，下联对比说委曲求生，圆滑处世的小人，一 玉一瓦，褒贬分明。 又如：出句：宁争一口气【紫雨】 对句：不贪几分财【紫雨】 上联说的是人格尊严，暗含了华夏古国历来看重气节，不吃嗟来之食，就是这个道理。下 联对比贪财小人，一气一财，人品高下自然分明。 以上是六种较固定的上下联关系。我们在对句时可以从这六个方面去对。 有时，同样一个上联，你选择不同的承接方式，可以对出不同关系的下联来。 出句：把酒临风歌盛世【佚名】 对句：吟诗对月颂宏图【紫雨】并连关系 如果从递进关系对，则： 对句：开天辟地创新潮【紫雨】递进 不仅歌颂祖国，而且要拿出行动来创新业，这就使联意递进。 又如果从因果关系对，则： 对句：修身治国自丰年【紫雨】因果关系 上联是果，下联是因。 二、把握对联的特征 网络上一般通行的对联有如下几种： 1、意境联 2、机关联（词牌、拆字、人名、地名） 3、意境联和机关联相兼 4、喻意联（拟人语法）第 24 页5、古诗重配 6、诗钟 7、根据古诗意境撰写成联 初学者主要是根据出句来对句。 紫雨总结临屏和评析的经验，把握联的特征，需要注意如下四点： 1、先看出句是意境联还是机关联，还是两者兼而有之。如果是意境联，就要根据出句幻 化出一个具体的形象，就像是一幅画在你眼前。（记住，文学的本质就是形象思维）； 如果是机关联，那就要找出机关所在，研究如何来破这个机关。一般，在临屏时是机关联 和意境联间杂为一个出句，平添了出句的魅力。 例如：出句：河边对影理清照[听风学童] 这出句乍看是意境联，仔细一看，其中李清照是人名，当然理是谐音， 联意是有人在河边看自己的影子，然后清理自己的面容。因此对句也要先找一个名人，我 想到了辛稼轩，而轩一般是画室，所以往前推，画卷；出句中影是名词，所以对句也要名 词，而画中最讲究的是神韵，所以定“神”，画卷添神当然辛苦，把神稼入到轩画里。 这样对句就整出来了： 对句：画卷添神辛稼轩【紫雨】 意境对应，机关也破了。 还有： 出句：策马芳郊看李白桃红绿草遍天涯【佚名】平收为下 联（李白双关） 对句：领军旷野羡陆游柳永长春环海角【紫雨】仄收为上 联（陆游、柳永双关） 也是一样，这种联的关键是既要破机关，又要和联的意境，从全句来看就像是意境联。第 25 页2、注意出句的联眼或中心词，如： 出句：推窗银汉入【路人】 银汉如果望文生义，以为是银色的大汉，那就糟了，变成偏正结构，而且诗意全无。银汉 是星河的别称，属专有名词。所以紫雨对句也以别称而对。婵娟是月亮的别称。 对句：顾影婵娟临【紫雨】 这样上下联就如出一辙了。 又如：出句：天高地远情真切，春风浩荡桃花艳[醉卧沙场] 我临屏时就琢磨，为什么把桃花和情感链接起来为什么不说水啊山的。仔细一想，情、 桃花是联眼，桃花运，是指恋情，而人面不知何处去，桃花依旧笑春风更是一段爱情佳话。 所以我下句就对应出句的意境，递进对句。 对句：魂系梦萦意怅然，红线漫长月老忙【紫雨】 又如： 出句：巧手一双，妙剪古今众相[amy 紫玫 ]巧、妙为联眼 对句：灵眸几许，敏达前后八方[紫雨]----今韵 灵、敏为联眼 3、注意规则重字和词性的变化 如：出句：秋千架，倚媚台，枉费骚人千尺墨，风流韵事【路人】 出句有两个千字，分析第一个千是名词，第二个千是数词。 那么对句也要找符合这条件的词。我想到了几，案几，是名词，几壶觞的几，是数词，都 对上了。然后根据出句意境，把全局敷衍开来。 对句：案几书，伏寒士，畅游学海几壶觞，儒雅情怀【紫雨】 4、注意对句和出句的联意相谐，不能有景隔、意隔、情隔以及合掌。 所谓景隔，就是季节景物搞错。在我点评联中，觉得这是常见病。 比如：以春对秋，以莺对雁，就是景隔了，前者是春景，后者是秋景。第 26 页所谓意隔， 就是要看出句是欢快大气豪放还是婉约幽怨凄惨， 如果把两者放在一副对联里， 就是意隔了。 所谓情隔，就是要看出句是带着什么感情，是柔美赞美壮美，而对句去对凄美凄凉悲凉， 那就是情隔了。 所谓合掌，就是同义词（特别是名词）在本句或上下联中同时出现，那就浪费了有效资源， 是犯了大忌，合掌。 比如：繁红著雨韵更浓【下联】 如对：万紫经风春犹艳【上联】 繁红和万紫都是花，这就有合掌之嫌。 又如： 出句：魂销青玉案[amy 紫玫 ] 青玉案是词牌名 原对：情醉早梅香[紫雨]----，早梅香也是词牌名 但我一琢磨，销魂、又是案，这是悲联，显然我的对句意隔情隔了。 赶紧再想词牌名： 对句：梦断绮罗香[紫雨] 绮罗香也是词牌名 梦断对魂销，绮罗对青玉，都是偏正结构的名词，格律和结构都没问题，而最主要的是意 境相谐了。 三、把握出句的意境，注意理解联意和遣词造句。 一副联要融为一体，看去就像是一个整体艺术品。 紫雨感觉这是最难突破的，也是决定对联成败的关键。直到如今，紫雨也不敢说自己在这 方面已经达到了高手水平，连中手也说不上。这是学无止境的重要一关。其中有对出句的 理解问题，也有遣词造句的技巧问题。我这里只能结合例句提供一些思维方法。 如：第 27 页上联：琴临秋水弹明月 下联：鼓架春山唱艳阳 这对句格律和词性结构都没有问题，总体对的不错。但是仔细琢磨，出句意境很美，而对 句就少了份灵气。 出句有三处值得寻味： 一是联眼，正是琴所以才有弹，琴和弹是联眼，而鼓是敲的，唱鼓尽管也有用过，但是总 觉得别扭。 二是景隔，出句写的是月夜，而对句是白昼了，秋和春景隔，不在一个季节。 三是秋水是双关，既可以指秋天的水，也可以指女人的眼睛。望穿秋水，就是指女人望离 人把眼睛都望穿了。 出句之妙我理解就在双关，其意境应该理解为佳人望着月亮遥思离人，唯有把一腔离愁哀 怨对月抚琴。 所以对句也要顺着这个意境和修辞手法去对。 又如：出句：竹翁吟出千家对 对句：春妮送吻万户门 总体不错，尤其竹翁代指冬，春妮代指春，联意有递进，很生动，是种比兴手法，精妙！ 关键是吟出--送吻，吻字是动词，且显得轻薄点，出与进相对较好， 试试改为： 出句：竹翁吟出千家对 对句：春妮躲进万户门 一个躲字写出春的俏皮而又是合乎常规：春风送暖，阳光普照，当然是万户门了。而且用 躲字也很形象地写出女子的羞怯。意境更美。 再如：拆字机关联第 28 页出句：家女嫁做故人媳 即使机关联也要尽量合格律，建议先把上句格律整好： 家女嫁于知友媳 古韵 仄仄平平平仄仄，一三五不论，二四六分明。 有对句：因火烟笼竹龙园 因火是主谓结构，和家女并列结构不通。竹笼是主谓，而知友是偏正。且意境和上联联系 不紧密。 建议对句思路：要破四个机关：嫁是联眼，是动词，是仄声；拆字又必须是并列结构的名 词；其偏旁女又是尾字的偏旁；对句又要敷衍上联的意境。按照这四个机关， 试试看： 秋心愁起子婿秥---秥：名词，稻谷，引申为家道殷实，或 秋心愁起子婿程----程：名词，前程 婿古韵可平声 秋心指老人的心，人生秋季，所谓秋心也。老人把女儿嫁出去了，但是又发愁，这个子婿 的家道殷实吗 如用第二句：这个子婿的前程如何 这样，破了四个机关，联意也相谐，有递进关系。 又如： 兰香古韵凭琴落 竹雅新词由笔填 对句总体不错，但笔字太直观，缺乏诗家语的灵韵。不像出句的琴，令人有如闻其声的意 境。试改： 兰香古韵凭琴落 竹雅新词由月填 竹影是由月色而来，而那月影摇曳就像跳跃的新词，月洒清辉满地诗，给人以遐想的空间，第 29 页意境很美，敷衍了上联意境。 再如： 纵有浓香千盏酒， 难如蜂酿一杯淳。 这对联很出彩，小瑕疵：浓香是偏正，蜂酿是并列结构。而且酿做名词时，就是指酒，与 上联酒合掌；下联尾字醇是形容词，而上联尾字酒是名词。建议：把蜂酿改为醇蜜，一杯 醇改为一杯霖，霖指甘霖。 看一下： 纵有浓香千盏酒， 难如醇蜜一杯霖。 这样，改了两个字，全联就律工意整了，说明遣词造句的重要。 总之，对句一定要先把出句联意弄懂了，再来对下句。这样就有方向了。推荐大家参看我 空间日志里《山翁谈对联的遣词造句艺术》。紫雨也将发一篇对句意境赏析的日志供大家 品评，限于篇幅，不能放在本篇日志里了。 总结一下：对联的六要素紫雨再浓缩为三要素，12 个字：格律相对、结构相同、联意相谐。 本篇着重从三方面讲了联意相谐的问题。改日紫雨再发篇对句意境评析的日志，作为本篇 的姐妹篇，供大家参考。 友情提示：练习对句，都有个过程，一开始是觉得基础都懂了，可是一对句，发现脑子一 片空白，这是必经的过程，紫雨当时也是这样过来的。但是一定要勤奋，多练。然后慢慢 就会出语感了，然后你会觉得几天不对句就难受。这点我本篇不展开，在小结里我会详细 介绍相关体会和对策。 谢谢大家对紫雨的信任和支持。欢迎批评指正。有问题请跟帖，紫雨会回复的。。第 30 页紫雨作业---词、词性和结构在对联中的应用 出题：玉箫剑气横 一、比喻是人们喜闻乐见的词格，常用的有明喻、暗喻、借喻三种。在对联创作中 比喻 也是常用的一种修辞手法。读对联，其做 1—2 题。 1、指出下列对联，各属何种比喻，请在联后括号内填上相应的标号。 （一）某粮食市场门上贴了一副对联，曰： 谷乃国之宝；粮为民之天。 该联属（暗喻 ） （二）明朝曹尚书和少年解缙有不解之缘，互相戏谑是常有的。一天，解缙求见曹，尚书 让缙从小门入院，并曰：“小犬进门嫌路窄：”加以嘲笑，解缙毫不示弱，对下联道：“大鹏 展翅恨天低。”尚书听了，暗暗称赞。该联属 （借喻 ） （三）庐山五老峰，三姑石胜迹有一楹联： 五老峰高，秀插云雾如玉笔； 三姑石大，响传风雨若金镛。该联属（ 明喻 ） 注： 镛， 古乐器,奏乐时表示节拍的大钟 （四）得好友来如对月；有奇书读胜观花。该联属（ 明喻 ） 2、清朝户部右侍郎，程思泽赠林则徐联： 为政若作真书，绵密无间； 爱民如宝赤子，体会入微。 按要求，填写下表，试分析该联的比喻格结构。 比喻格是（ 明喻 ） ，上联的本体是（为政 ） ，喻体是（ 作真书） ，喻词是（若 ） 下联的本体是（ 爱民） ，喻体是（ 宝赤子） ，喻词是（如 ） 二、以“诗似冰壶见底清”为下联，从下列各句中 ，选一个最恰当的上联是（ d） a. 人若桃花满面红 b. 心如死灰不复温第 31 页c. 身如老马犹知路 d. 心同野鹤与尘远 三、有人根据对联的思想内容和语言风格，把对联分为雅联、俗联、雅俗联。阅读下列对 联，指出下列分类正确的一项（c） a. 见机而作；入土为安。 b. 松高枝茂；鹤老羽毛新。 c. 七千万人民火热水深 ，拥护哪个舅子 一年余主席头焦额烂 ， 再来就是龟儿！ d. 白日放歌须纵酒； 黑灯跳舞好揩油。 e. 心有三爱：奇书、骏马、佳山水； 园栽四物：青松、翠竹、白兰梅。 f. 自古未闻屎有税，而今只剩屁无捐。 a . （ab / cd / ef /） b .（ae / bd / cf‘/） c . （abe /cf / d /） d .（abe /c / df /） abe 雅联 cf 雅俗联 d 俗联 四、植树造林，美化祖国； 顶天立地，气壮山河。国古音 犯（…隔…）应该（植树造林，千山披绿; 栽花种果，四季飘香或……） 五、分析下联的结构和语法成分： 1、勤 为 摇钱树； 俭是聚宝盆。 主 谓 偏正宾语 同上联：主谓宾结构第 32 页2、喜 红光 四射； 看气象一新。 主谓 谓 宾 上下联为述宾结构句式。 3、飞雪 迎 春 到； 心潮逐浪高。 偏正主语 谓语 宾语兼主语 谓语 下联如是 为兼语句式 4、鹊 报 援朝胜利；花贻抗美英雄。 主语 谓语 偏正宾语 下联也是 5、耽文艺 如 嗜欲；以古人为朋曹。 状语 动词谓语 宾语 洞宾结构，下联如是 6、龙 从百丈潭中 起；雨向九重天上来。 介宾词组（作起来前的状语） 主语 状语 谓语 主谓结构句式 下联如是。 7、万里海天 臣子； 一堂桑梓弟兄。 偏正结构句式 中心词 定语 名词 名词性偏正结构句式，下联如是。 8、两树 梅花 一潭 水；四时烟雨半山云。 数量 名名 数量 名 偏正 偏正 并列结构句式（梅花、水为中心名词并列） 六、判断复句关系： 1 案间懔三益；座右铭四非 并列关系复句。对联的上下联两个分句叙述相关的几件事情，或者说明几种情况，他们之第 33 页间没有主次之分，就叫并列复句关系。分句之间的逻辑关系是平行的，上下联表现同一主 题，才能构成并列关系复句。 2 欣于所遇何空色；乐在其中是古今 是递进关系复句。联意为”欣于所遇何空色之感，纵观古今，反而生出一种乐在其中之慨“， 可见递进意思更为明显。下联比上联意思进了一层。 3 惟 以一人治天下；岂为天下奉一人 转折关系复句。指下联说出与上联相反或相对的意思。 4 石径有尘（可由）雨洗；洞门无锁（却被）云封。 转折 转折 并列关系 5 但求志同道合；何必户对门当。 有取舍的选择关系复句。往往有关联词：”宁-----不、但（求）-------何必“、”与其------不如 “等 6 移石栽花种草；烹茶酌酒围棋。 无取舍选择关系复句。往往有关联词：”非-----定是----、 不是-----就是------、等 7 须读五车书；方知天下事。 条件关系。上联条件，下联产生的结果 七、分析下联层次和各分句之间的关系： （多重复句关系） 1、造物忌多才，龙凤岂能容一室； 因果 先生如不死，江山未必许三分 假设第 34 页上下联并列 2、天意起斯文，||不是一封书，|||安得先生到此；转折 假设 人心归正道，||只须八个月，|||至今百世师之。 因果 条件 上下联即复句第一重是并列关系。 这是紫雨以前做的作业。上述答案都是经过玉箫老师的认可，供朋友们与对联基础知识 3 结合起来参考。关于对联的基础知识六---知识点小结文：紫雨
前五讲里紫雨就对联规则及其基本要素：格律、结构、意境分别作了介绍。 网络上和联界一般是说对联的六要素：即： 字数相等 内容相关 (基础要素) (语法要素) (声律要素)词性相当 节奏相应结构相称 平仄相谐考虑到初学者的便于理解，紫雨再凝练一下，对联是即景即事以简短对偶句写出所感所思 的一种文体。对联的基本要素就是三个：格律相对（声律）、结构相同（语法）、意境相 谐（内容）。现分别提炼一下三个要素的知识点。 格律相对---这是对联的基本要求。所谓对，就是相反。针锋相对是也。其知识点有七： 1、上下联在相同位置平仄相反。 2、同句间的格律按马蹄韵两两相对或按意节点平仄交替。 所谓马蹄韵格律，就是像马蹄那样两两交替。其中可以一三五不论，二四六分明。第 35 页按基本句式来看， 以单边五言、七言、十一言为多。其马蹄韵的格律是各有两种： 单边五言的： 仄仄平平仄或：平平平仄仄 单边七言的： 平平仄仄平平仄或：仄仄平平平仄仄 单边十一言的： 仄仄平平，仄仄平平平仄仄 或：平平仄仄，平平仄仄平平仄 这都是上联的格律，下联则根据上联格律相反。依此类推，可以无限延伸。但是如单边超 过 30 字的长联，也可以长联自对。如： 上联： 听风而不止，春开杨柳、夏醉碧莲、秋染丹枫，冬醒红梅，浩浩汤汤流四季【紫 雨】 下联：下笔自无羁，诗咏豪情，曲吟逸趣，词抒胸臆，赋歌山水，潇潇洒洒度今生 【紫 雨】 横批：风光无限 这联单边 28 字，加上横批，也属长联，我就用了长联自对的手法，就是在本句间结构、 格律、联意自对。这是更高层面的规则了。以后我会荐文供有兴趣的朋友参考，此不赘述。 友情提示：对初学者来说，把握基本句式格律就行了。 所谓意节点格律，就是有些难以分离的专有名词或成语，句式参差，不是基本句式的，则 可以按意节点来定格律，但也必须平仄交替。 例如：上联：当年 /蒋介石 / 丧心病狂/ 剿共/，孤家/屡战【紫雨】古韵 平平 仄仄仄 平平 仄仄 平平 仄仄第 36 页下联：今日/胡锦涛 /仁至义尽 /连台/，两岸/三通【紫雨】古韵 下联则在意节点处与上联格律做到了相反。 这就是典型的按意节点来定平仄交替，其中人名和成语都是意节点。 需要注意的是：在马蹄韵中，是一三五不论，二四六分明；而在意节点定韵中，则是抓住 意节点的最后一字来调节平仄，使其平仄基本上两两交替。 3、对联仄起平收，即上联尾字为仄，但不能出现三仄尾，下联尾字为平，但不能出现三 平尾。 4、对联中，凡不符合格律要求的，在本句中叫失替，在上下联中叫失对。 5、格律用韵的标准：通用两种：平水韵（古韵），中华新韵（今韵）。本空间有，可转 回去当作工具。一般用古韵的须注明。不注明的默认今韵。但为保险，无论今韵还是古韵， 都以标明为好。 6、关于入声字。这是古韵入声，而今派入阳平和阴平的字。如果你用的是中华新韵，那 就无碍。如你用的是古韵，就要记住这些入声字，是属于仄声。 入声字的优势是可以开阔思路和丰富词汇量，如滴、笛、洁、福等字，填词时碰到仄声处 很用得着，用熟了反而不习惯用今韵了。所以细心的朋友可以发现，紫雨的诗词联曲都是 用古韵的。掌握入声字的方法， 其中有规律可循： 【1】、按你的地方口音读这个字，凡是发音短促的，一般就是入声字。 【2】、凡是发音中韵母有 n 或 ng 的不会有入声字。 【3】、最权威也是最快速的办法：网络平仄古今韵查询（详见附件 1--网络平仄古今韵查 询系统）吃不准的就去这个网站“过律”一下，立见分晓。无论是临屏还是联赛，都是以这 个为准。 【4】、经常吟诗填词作曲对联的朋友，建议用古韵。缘于三点： 一是填词的需要。 因“词询旧例”，所以韵押词韵，律依古韵，大家可以参看紫雨的词，后第 37 页面都有注释说明的（等结束讲联，紫雨就准备讲格律诗词入门知识，此不赘述）； 二是熟能生巧。就会有语感了，一般就不需要字字去过律一下了。 三是一副联不能混用韵。当对联出句是古韵时，你也必须律依古韵。因为：古今韵可以通 用，但在一副联里不能混用。 7、关于多音字，平仄查询网络无法识别，出来的是“通”。这在一般临屏时就是可平可仄， 皆大欢喜。可在有的诗词联网站和联赛中，则是很顶真的，要看这字在句子中的词义，然 后来定平仄。 例如：难，当它作为名词时，是仄声，如：大难，其格律就是仄仄；而当它作为形容词时， 就是平声了，如：很难，其格律就是仄平。 那么我们如何把握这些字的不同格律呢很方便，查汉典，看注解和读音。（详见附件 2 —汉典） 格律相对的知识点大体如上，具体详见本空间紫雨讲联栏目中关于对联的基础知识 1、2。 词性相同----这是对联的核心要素。就是上下联在相同位置词和词性结构要属同一类别。否 则，就叫句式失对。其知识点有五： 1、词的定义：词是对联中最小的语言单位。如家、风、雨、云等。也有两个字以上的， 就是连绵词，如：蘑菇、葡萄等。但连绵词是并列结构的词组。对联中除了领字，其余所 有都以词为最小单位。（连绵词集锦在紫雨空间往期日志里有） 2、词的分类： 实词：意义比较具体的词。包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、 量词、代词六大类。 虚词：没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。 包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。 3、词组和结构第 38 页几个词组合在一起，就是词组。词组的语法结构共分为五类（特别推荐，这是本要素里最 重要的知识点） 淡黄字是紫雨琢磨出来的捷径： 主谓结构：一般是名词+形容词或者动词为多。前词是主语，后词是谓语。如 :面熟 并列结构：一般是同类词性组成。或同是形容词，或同是名词等。由同义（包括近义）或 反义的词所构成。如:声音、朋友、、甘苦、好歹、恩怨、兴亡、难易等。特别提示：连绵 词也是并列结构。 偏正结构：一般是名词或形容词+名词或动词为多。前一个词修饰后一个词。前是偏义（修 饰词），后是正义（中心词）。如：铁路、春风等。 动宾结构：一般是动词+名词为多。前者如动词谓语，后者如宾语。如：游鱼、写字、看 书、吟诗等。 动补结构：一般是动词+形容词为多。就是将后词来补充前词。如：鼓足、提高、答的好、 看清、费尽、喝完等等。 4、关于对联的宽对和工对。 一是工对：指词性及其结构对仗严格的对联，也叫严式对。 二是宽对：就是词性对仗的通融。由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的， 所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。 可以通融宽对的有六方面： 1）、叹词、语气词、象声词之间有时候可以相对仗。 2）、名词与代词（代名词）完全可以相对仗。 3）、有的形容词与动词可以相对仗。 4）、有时候形容词与数词可以相对仗。 5）、有的名词与量词可以相对仗。第 39 页6）、有的量词与数词可以相对仗。 5、特别提示注意三个方面： 一是注意宽对的限制 有些特殊的词，如：数目类、实词类和表示动作的动词必须严格按照对仗要求。特别是动 词，必须与动词相对，否则就会使上下联的句子结构不同，就是失对。 二是必须使用现代汉语的语法要求。 不要和古汉语语法混淆。 三是注意词性在句子中的变化。 结构相同要素的知识点综合如上，具体详见紫雨讲联栏目中关于对联的基础知识 4（入门 篇）或 3（提高篇，即玉箫老师的讲义。） 如果是初学者，则推荐看 4 即可入门。 如果有朋友已经过了初学关，建议详细看 3。玉箫老师是汉学硕士，对现代汉语语法的研 究很有造诣。 联意相谐---这是对联的关键要素。 是灵魂， 其他只是对联的外衣和骨架。也就是说，结 构是对联的骨架，格律是对联的外衣，而联意则是对联的灵魂或者神韵。 这在对联基础知识五上下篇里做了详尽地介绍。此不赘述，把知识点稍作提示和补充：一、把握上下联的六种逻辑关系并连关系、递进关系、条件假设关系、转折关系、因果关系、选择关系 还有一种归纳法： 1】、正对：从相同的角度互相映衬、互相补充 ---类似于并连关系 2】、反对：从相反的角度互相反衬、互相对照---类似于选择关系 3】、流水对：也称串对。上下联之间属于互相衔接的关系，存在一种连贯、递进、选择、 转折、因果、假设、条件、目的等，共同构成一个复句。 类似于递进关系、条件假设关系、转折关系、因果关系第 40 页4】、无情对：指上下联形式上(字面上)对仗绝对工整,而内容上(意义上)却有意不相关,上下 联风马牛不相及，从而造成一种特殊的幽默效果。 如: 春江千水月【紫雨】 农户一窝蜂【紫雨】 这种无情对，看似无聊，其实不然，它是初学者练习词性及其结构的一种特别训练。对初 学者来说，要练习词性结构工整，从无情对开始练起，不失为一个好方法。因为无情对只 需要两个要素：格律和结构。你打好这两个基础，再追求联意就驾驭自如了。 二、把握对联的特征 网络上一般通行的对联有如下几种： 1）、意境联 2）、机关联（词牌名、拆字、嵌字、人名、地名） 如： 要求：成联，散嵌“沧海明月”4 字 单边 7 至 21 字。 畅游学海，往来岁月吟千句，独堪寂寞【紫雨】 难遇明君，今古春秋辨历朝，唯叹沧桑 【紫雨】 机关联中词牌、拆字、人名、地名紫雨讲联里和对句里都有。此不赘述。 3）、意境联和机关联相兼 4）、喻意联（拟人语法）即以此物喻彼物。或者状物拟人。 如：苍茫万象呼春绿---呼春，就是拟人手法 又如：霜剑射乌云，这是比喻，把霜作为本体，把剑作为喻体。 详见紫雨讲联栏目：紫雨作业—词、词性和结构在对联中的应用。 5）、古诗重配： 即将古诗对偶句的上句作为上联， 扣住上句意境重对下联，并要押原 诗下句韵部。很是古意盎然，可以体会诗家语和联意。第 41 页例如：古诗重配 出句.白鸥戏水追风月[ 古诗] 原对句：野鹤穿塘破雨烟[ 古诗] 烟部韵 重对句：野渡泛舟戏雨莲【紫雨】 具体参见紫雨对联栏目：紫雨对句古诗重配 6）、诗钟：诗钟是对联的特殊形式，诗钟对格律和词性结构要求特别严格。 一是格律一三五也论，除非是唱的需要，一般格律必须平仄两两交替。 二是如果用典，必须上下联都用典，不然就是哑钟。 诗钟形式主要有分咏体和嵌字体两种。上下联各七字。 分咏体就是给出两个字，然后用诗钟形式描写出其特征和形状，不能犯题字。 如：云、雪 千形万象无穷意【紫雨】云 五岳三山不尽琼【紫雨】雪 诗钟的嵌字体，一般由出题者任意出两字，然后要求在上下联中分别从第一字到第七字作 嵌字对联，各有～～格名称。太复杂，初学者只要记住从一唱到七唱。诗钟还有其他的格 式，不常用，感兴趣的朋友可找紫雨往期日志。 如： 诗钟“烟雨”一到七唱 一唱&凤顶格&： 烟前翠叶黄昏至【紫雨】 雨后青山夕照明【紫雨】 二唱&燕颔格&： 青烟出谷缘崖下 【紫雨】 冷雨盈窗探梦来 【紫雨】第 42 页三唱&鸢肩格&： 柳岸烟前知客怨【紫雨】 桃颜雨后笑人痴 【紫雨】 四唱&蜂腰格&： 一缕云烟天际舞 【紫雨】 连珠雹雨地间敲【紫雨】 五唱&鹤膝格&： 尽赏西湖烟雾漫 【紫雨】 方尝湿地雨霜侵 【紫雨 六唱&凫胫格&： 人生寂寞尘烟滚 【紫雨】 岁月蹉跎雪雨寒 【紫雨】 七唱&雁足格&： 繁红碎落阶前雨【紫雨】 嫩绿翻腾陌上烟 【紫雨】 全古韵 7、根据古诗意境或看图成联，一般单边不少于 7 到 11 字且常有可犯题字多少的规定。 如：以“雁归人不归.秋红风雨夕”意境作成联.单边 11 字. 可犯题字四字 这就要先看懂古诗意境，抓住其中的关键词：夕阳、雁、秋、人不归、又是风雨。恩，这 古诗传递的意象是凄凉落寞，抒发的是思乡游子之情。 然后把这意境敷衍成联： 斜阳西落，凄风夜雨秋心老【紫雨】 归雁北飞，游子家书故里寒【紫雨】 8、回文联：也称回文格。就是对联倒读顺读都可以自成联意。如：第 43 页燕鹊啼风裁翠柳 【紫雨】 箫笳漾月钓清江【紫雨】 注意四点： 1】、先看出句的特征 2】、注意出句的联眼或中心词 3】、注意规则重字和词性的变化 4】、注意对句和出句的联意相谐，不能有景隔、意隔、情隔以及合掌。 三、把握出句的意境，注意理解联意和遣词造句 这是决定对句成败的首要条件。如果望文生义，往往对句就失之毫厘，差之千里。 本要素除详见对联基础知识五上下篇之外，紫雨推荐两篇日志：一是山翁老师的讲义：在 紫雨荐文栏目里：山翁谈对联艺术技巧---遣词技巧；一是在紫雨往期日志里：对联高手寒 客笑长天对紫雨和宁心姐姐论坛 pk 接龙出对句的点评，很精彩，相信对大家有启发。 这里我再补充几点： 一是防止凑字。如： 万里乡关鸿引路 三分田地人种瓜 这对句从意境上看，两者之间关联度不大。上联是讲离人回乡，鸿又是传书的意象， 乡 与鸿是联眼。而下联缺乏这种诗家语的灵动，这种问题，被称之为凑字。 二是读懂联的风格： 如：出句 ：碧天无际翔高雁【寒雪冷香】 对句 ：丹桂有香入万家【紫雨】 这出句的风格是高远快意，又是秋景，所以对句也要呼应秋景，但又不能悲秋，因为自古 逢秋便寂寥。而根据出句风格，要写出秋景的快意魅力，这样才能联意相谐。第 44 页三是注意出句中的兼语结构：如： 荷青蛙不寐---- 青既是荷的补语，又是蛙的形容词，这在语法上叫兼语结构。 所以对句也要兼语结构： 试试： 烟紫雾犹浓【紫雨】紫字也是兼语 总结一下： 本篇日志小结了对联三要素的知识点。如果初学者能完整地看懂本篇及推荐篇目，应该是 可以入门了。但是，学联和学古典诗词一样，易学难工，易工难精。 紫雨体会： 首先要有兴趣。有了兴趣，你就会感觉整个过程是陶冶情趣的享受。那看书写诗填词对联 你就会上瘾，而且记忆犹深，然后自然融会贯通。 其次有助于古典诗词的写作。 不仅写律诗需要颔联颈联对仗，而且有的词牌也要求对偶。 如鹧鸪天、忆江南、南歌子等。如果从对联练起，你一定会觉得写律诗和填词中的偶句对 你是小菜一碟。 再次是多看书和资料。在我的往期日志里，有许多资料，大家可以转回去，作为参考工具。 提示：多存几处，紫雨这次 u 盘损失，亏大啊 。第四是勤奋。在紫雨空间里，有几个朋友的治学精神是很令紫雨感动的。清风竹韵，现在 是写律诗的高手，但仍在一篇篇的对句，最近又在练习诗钟。宇宙的光环，现在是填词高 手。他的填词速度之快，令人望尘莫及。芙蓉丝花，是人气过千楼的才女，但还是不停地 来到我空间对句填词，非常低调，可出手不凡。小草无名， 对三要素把握的很到位，但 几乎每篇对联日志他都来对句。开心是福和布衣乐大哥，本身就是教师，但是也常来与我 切磋对联。还有丑小鸭几乎天天钻在我空间，许多日志她宁可不转载，都是用笔抄下来， 我不忍心，请她转载，可她说这个过程就是学习。还有小峡，生活贫困，读书不多，可是 也持之以恒地在攀爬。还有我的空间常友自由飞翔、天竺大哥、武陵汉子哥、暮色苍茫哥第 45 页都是对联高手，给我很多支持。宝贝弟弟迷罗佛也对对联产生了兴趣。最近又不断有新的 爱好者加入进来。 正是因了这些，所以紫雨在讲联六文档尽失以后，靠着你们给紫雨的动力，我连熬了两夜， 把这篇日志重新写出来了。如果本日志对大家还有点启示，那紫雨也就欣慰了 不当之处，敬请斧正。联赛部分对句意境赏析 紫雨昨天发了对联基础知识 5---联意相谐和意境的营造日志。 仍觉意犹未尽，今天再发篇日志作为讲联 5 的姐妹篇---联赛部分对句赏析。 为了让大家了解如今论坛联赛规则，紫雨也将评分标准附上，供大家有所参考。 。如有联赛分为两轮评分。初评和复评 第一轮为初评：下列是玉箫老师对初评的说明。 出句：雪 裹 山 川,苍 茫 万 象 呼 春 绿【倚山观雾】 | | -- -- -- -- | | -- -- | 名 动 名 名,连 绵 数 名 动 名 形——在这里带动词性，绿起来的意思。 -- | -- -- -- -- ---- | -----名 动 并 列 | 偏正 动 主 谓 -- -- ----- ----- ----- -- ----主 谓 宾 定 主 谓 兼 宾——呼，使令词；春，是呼的宾语，又是绿的主语。 联的大致意思是： 瑞雪覆盖着山岳、河川，（显得辽阔旷远），天地间所有的事物景象都变得苍 苍茫茫、迷蒙不清。（轮回已尽，一元将始，河岳凛冽，西风呼啸），万事万物都 好象在呼唤着温柔羞涩的春姑娘把自己打扮起来，乘着柔和的杨柳风，披上碧玉翡 翠般温香鲜润而闪着生命光芒的绿衣而早日来临。（呼春绿，这里用了拟人的修辞第 46 页手法）。 ----联的意象表现出对未来的憧憬和对美好事物的追求，表达了对待坎坷艰难环 境的一种达观的人生态度。读此上联，会使人油然想起：“冬天来了，春天还会远 吗”这句带有深刻哲理的名言。 ----当然，我们在联句的时候，可以各有各的理解和各自属对的切入点，只要顺 理成章就行。但是，必须符合属对基本原则和要求。至于属对的高下优劣评委自会 给予 公断 这次初评同样是从声律、对仗、三忌、错别字这四方面去评判。声律，按《楹 联通则》要求声调平仄遵循“双轨制”，但旧声、今声在同一联文中不得混用。对 仗，按现 代汉语语法学体系的词性分类属对。词性一致，词语对仗。上下联句法结 构的对应位置 用词的词类属性相同。不犯 ① 合掌 ② 不规则重字 ③ 上联尾三 仄、下联尾三平这三 大避忌。无错别字。分值的分配与往次相同。(注:此次在句法结构 上,绝大部分在后半句对 仗不够严整,统一扣去 2 分,所以,对仗方面没有联是满分的.) 第二轮：复评评分标准（丹青） 1、主题表现力（分值：30 分）。下联能否与上联共同挖掘并表现一个集中的主题（上下联各言其事、毫无关联的，主题表 现力项得零分；此出句为意境联，除了联文中意境的营造以外，还要着眼于有无景隔与情 隔。）；主题挖掘的深度与力度;表现角度的恰当与新颖。 2、语句协调度(分值：10 分)。 a.能自然、清楚地表达出意思,不晦涩，无过重的刀斧痕. b.行文风格是否统一;有无存在与整个句子(或者上联)的文字格调不相谐的字词. c.前后分句的脉络是否顺畅,前分句是否是后分句的有效铺垫。第 47 页3、艺术营造力(分值：10 分)。 即技巧、修辞、意象等的应用以及意境的营造，带给读者审美上的满足与共鸣效果。 注：此项与主题表现力一项有重叠之处，具附加分性质，旨在让优秀对句脱颖而出。 （ 注：因为是比赛，只能用一种标准，无法容纳各种学术流派的观点。） 第二轮复评部分对句意境赏析（紫雨） 联赛第 40---53 对句赏析 紫雨奉命评析如下对句。主要是扣住出句联意，赏析对句意境。不妥之处，敬请各位老师、 高手雅正。 40、 梅新陌野,艳丽千枝竞日红 紫雨评析：以梅对雪，是绝佳的思路。飞雪绽梅，红颜白衣，加之红日的映照，又是广阔 的阡陌四野，那是与出句一样，很壮美的一番景象。但是，对句在遣词造句上稍显不足。 “梅新”对“雪裹”，新作动词有点牵强；而更遗憾的是：“艳丽”一词使梅韵失色，使整个对句 的境界流于俗气。 41 、风流岁月,寂寞千娇待露垂 紫雨评析：“风流岁月”立意积极，有“天生我才必有用”之豪气。当属虎头，但是下分句却费 解，上下分句之间难见必然联系。组词搭配欠妥，既然风流，何来寂寞既然“千娇”，就 已百媚， 用“寂寞”来搭配“千娇”， 就说不通。 以“待露垂”对“呼春绿”， 在气势上相差甚远， “垂” 对“绿”牵强。 42、 烟环巴以,凄苦众生盼世和 紫雨评析：放眼世界，胸怀悲悯，立意很好，出对贯通，“盼世和”用得精妙！人同此心， 心同此理。巴以冲突，举世瞩目，和平是人类共同的愿望。稍显不足的是全句比较压抑， 与出句的大气快意和达观反差过大。 43 、和盈奥运,昌盛九州喜梦圆 奥运 偏正 失对。第 48 页44 、和盈奥运,昌盛九州喜梦圆 紫雨评析：立意新颖，“盈”字用活了！世界大同，友谊满盈。与昌盛也有因果关系，祖国 强，则国际地位就高。“喜梦圆”呼应上分句，逻辑关系紧密。全句以喜气对大气，以人之 渴望对自然界的渴望，构思独特，令人感触良深。 45 、风梳经纬,浩瀚九州揽日红 紫雨评析：“风梳经纬”奇妙精巧，花落无声，风过无痕。大象无形，大音希声。风虽无形， 但却有印。风可以引起春的来临，絮的飘飞，万物的复苏。以“经纬”对“山川”，空间更为开 阔，给人以遐想的韵味。对句大气，在空间跨度和立意上都胜出出句，当属不错的对句。 46 、霞飞碧落,浩瀚千江映水蓝 紫雨评析：对句应该很美，彩霞满天，使得浩瀚千江水天相接处，都披上了绚烂的霞衣。 但细看，惜乎： “蓝”字割裂了上下分句的关联。霞以红色居多，“霞飞碧落”就是彩霞当空， 在它的映照下，使所有颜色失去了原有色彩，既如此,江水当是被映红才对景。 47、 霜凝瓦宇,富庶十国盼岁新 瓦宇 偏正 失对。 紫雨评析：霜凝，有苍凉之意象。可是又：富庶，联意不晓畅。“瓦宇”一词生涩。“宇”是指 高大豪华富丽堂皇之建筑，如玉宇、琼宇、殿宇等。对于小而简的房屋多做“舍”字。如： 寒舍、瓦舍等。 “十国”是否指五代时的十国如是，则此典似嫌不妥。时空上跨度太大， 且较生涩。 48 、天镌图画,浩瀚九州映日红 紫雨评析：“天镌图画”想像奇特，如果说出句是大地万象的话，那么对句则表现出整个江 山在红日映照下的多娇。时空上开阔苍茫，敷衍了出句联意，总体是好对句。但“映日红” 少了点修辞拟人手法的灵气。 49、 韵萦城阙,幽邃五音掩月愁 紫雨评析：意境清幽，古意盎然。好象是出自女子之手。五音六律韵萦城阙，很有点秦淮第 49 页八艳的才貌双绝，韵压一方。惜乎缺少出句的大气和快意。“愁”字坏了全句联意，与出句 的畅达快意情隔。 50 、梅经风雨,寂寞三冬吐蕊红 紫雨评析：本句当属所见对句中最好的对句之一。惯常思维，梅雪相依，可此对句却是“梅 经风雨”，上下分句逻辑关系紧密，“寂寞”呼应“风雨”。有“无意苦争春，一任群芳妒”之品， 又有“梅花香自苦寒来”之悟。“吐”字再做推敲则更佳。 51 、风飘柳絮,漫卷千番舞袖白 漫卷 柳絮 皆偏正 失对。 紫雨评析：风飘柳絮，有种飘逸摇曳灵动的美感。但全句联意不是很晓畅。 “漫卷千番” 语焉不详，“舞袖白”亦不知所云。“柳絮”对“山川”，视野明显缩小，好象是从很开阔的空间 进入一个点，使得读者摸不着北。另，柳絮是春景，但上下联之间缺乏自然过渡，稍有景 隔。 52 、眸凝粉黛,美媚千番笑杏红 紫雨评析： “眸凝粉黛”当属好句，有“执手相看”之柔美。窈窕淑女，君子好逑。有佳人兮， 在水一方。立意不错，以美人对山川。但下分句“美媚”属生造词。如作“美眉”析，则与粉黛 合掌，若作“娇媚”析，则量词“番”费解。而且一个“笑”字把对句的主客体搞乱了，是凝眸粉 黛的君子在笑呢还是粉黛自身在笑另，杏是春景，因缺乏过渡，与出句稍有景隔。 53 、风梳日月,空旷九洲慕草青 紫雨评析：立意不错，以“日月”对“山川”，气势博大。但日月有两解，一为星体，二为时间。 此二者，用“风梳”有失牵强。“九州”乃中国之别称，属专有名词。以“空旷”来形容欠妥。 “慕 草青”在修辞手法上不清晰，与上分句也缺乏关联。“草青”是“春绿”的景象之一，两者当是 领属关系；和日月也不能相称呼应，对句以大起笔、构思新颖，遗憾以小落笔，没有继续 敷衍上分句和出句的意象。诗风词韵最怡情--兼谈格律诗词曲基础知识 1第 50 页诗词联曲，可以陶冶心性、培养情操。诗风词韵最怡情。它可以净心、出尘、养气、静神。 使人生变得充实而雅致。 本文旨在介绍格律诗词曲的基本知识，此前紫雨讲联里已经讲了格律、结构、遣词造句和 意境的基本知识，建议新来的初学者先看紫雨讲联。 本篇是在讲联的基础上写的。 格律诗词联曲的魅力在于语言美（意象）、声韵美（格律）和意境美（形象），进而折射 出诗人的心灵美（情怀或志向）。 基本概念 古典诗词---一是古典文学中的一种类别。包括汉唐以前的诗词。最早要追溯到诗经、楚辞。 格律文学---是以声韵（平仄）为基本要求的文学体裁。包括诗词联曲骈文。骈文推荐大家 熟读王勃的“滕王阁序”，其中许多名句偶句和赋比兴手法，令人叹为观止。本文重点讲述 格律诗词曲。关于联，详见讲联，此不赘述。 韵---是决定声韵美的平仄格律。它有两个作用：一是用于诗词曲中每个字的平仄调节，二 是用于押韵。 目前韵谱通用四个：中华新韵（今韵）、平水韵（古韵） 词韵或者词林正韵（填词专用）。 合并了许多相似的韵部，比如一冬二东，又：枝和微，都合并在一个韵部。大大便利了填 词选韵。 曲韵，填曲专用。主要区别是曲韵在仄声里还要区别上声（汉语第三声）和去声（汉语第 四声）。 上述四韵谱，韵部字多的，称宽韵。字少的，称窄韵。为了押韵的便利，一般选韵时尽量 选宽韵，这样选韵余地就大了。 总之，格律用韵，对于诗联，古今韵可以通用，但在一篇作品里不能混用。对于词曲，有 特殊要求。因为“词询旧例”，所以填词必须律依古韵，韵押词韵。而曲，因为仄声的两种 要求，所以填曲必须格依曲谱，律依、韵押曲韵。第 51 页一、格律诗（近体诗、唐诗） 唐以前的诗，称为“齐梁体”，也称古体。唐以后不合近体的诗，也列为古体。 近体诗和古体诗的区别主要是：格律要求；押韵要求；律诗还有对偶要求。当然意境是共 同的要求。 近体诗的种类---包括绝诗和律诗。 绝诗---包括五绝和七绝。五绝就是五言四句，七绝就是七言四句。 绝诗的格律---格律以第一句第二字来定诗式，以第一或第二句的尾字来定韵脚（定韵字）。 每句的格律类似联的马蹄韵，两两交替。注意两点：在单数字上有的可平可仄，主要是防 止“三平尾”和“孤平”；在尾字押韵前格律提前一字换律。例如：仄起首句押韵： ⊙仄平平⊙仄平（韵） ⊙平⊙仄仄平平（韵）因为押韵，所以把第七字的格律换律提前到第五字。 律诗---包括七律、五律和排律。律诗一般是八句，格律就是绝诗的再一番。排律是多于八 句的律诗，但不常用。律诗八句分为四联。第一二句为首联，第三四句为颔联，第五六句 为颈联，第七八句为尾联。要求颔联颈联对仗（对仗的要求基本同于对联，但是必须押韵 和前后连贯）。首联尾联不必对仗。曾有杜甫的诗是四联都对仗，但是现在不多见，也是 减少束缚。排律则要连续对仗，现在用的也不多。 故这里主要介绍七律和五律。 律诗的格律---和绝诗相同。参看上面“绝诗的格律”。记住绝诗诗式，律诗其实就是再重复 一遍绝诗诗式，把四句变成八句。 七律就是七言八句。五律就是五言八句。 圆圈带点的就是可平可仄，一般在句中一三五字处。但在第五字上要小心，句子尾处尽量 避免三连仄三连平。这有诀窍，就是严格按照诗式，因为诗式已经帮你想到了。 上述绝诗、律诗诗式就在这个网站上： http://book.5ilog.com/cgi-bin/mz/poetry/tools.htm第 52 页写诗时也可以打开这选定诗式，还有一个功能，可以将你的律诗绝诗放上去检验押韵和格 律。 律诗绝诗的粘对---绝诗律诗的诗式一般是可以靠粘对来把握的。粘，就是相同，对，就是 相反。即： 诗的偶句是和上句格律相反，奇句是和上句格律相同。 只要记住绝诗四句的粘对法，后四句和绝诗再一样就行了。 比如：七律仄起首句押韵： ⊙仄平平⊙仄平（韵） ⊙平⊙仄仄平平（韵）--偶句格律与上句相反，对 ⊙平⊙仄⊙平仄---奇句格律与上句相同，粘 ⊙仄平平⊙仄平（韵）依次类推 ⊙仄⊙平⊙仄仄---从这起，就是七绝的再一番。 ⊙平⊙仄仄平平（韵） ⊙平⊙仄⊙平仄 ⊙仄平平⊙仄平（韵） 此处初学者不掌握也没关系，只要按照诗式来就行。 诗的格律拗救----这讲来比较复杂，最典型的是崔浩的黄鹤楼，诗意极好，被列为唐诗三百 首七律第一，可是其中出律不少。特别是首联颔联。有人就凭此断论，说近体诗也可以不 讲格律。其实错矣，这首诗就是灵活运用了拗救手法。紫雨曾就此有篇评析，以后发表， 此不赘述。 建议尽量不用拗救手法。因为拗救有本句和他句拗救，一不留神，就会犯孤平孤仄。况且， 凭古韵入声字和词汇量，格律运用绰绰有余了。 二、格律词（宋词、长短句、诗余）第 53 页1、定义：王力给词下了这样一个定义：一种律化的、长短句的、固定字数的诗。 词本来是古代歌词。受近体诗的影响，引进了格律的规范。后来歌谱逐渐失传，词就跟音 乐脱离了，成为诗的别体，所以词又称为诗余，诗的余绪。 又因宋朝流行，所以又称宋 词。 2、词分小令、中调、长调。 明人以： 小令：58 字以内为小令。 中调：59 字至 90 字为中调。 长调：90 字以上为长调 3、词的限制：律诗绝诗“可以古今韵通用”。可是“词循旧例”，只能律依古韵，韵押词韵。 4、词的风格：分为豪放和婉约两大派 诗词言志。所以选调很重要。有的词牌适合抒发豪迈之情，有的词牌适合抒发哀婉沉郁之 情。在填词前，先想好自己想抒发的是什么心情，按声情取词牌、取韵。比如沁园春，毛 泽东曾填词-雪，那气势豪迈，意境苍凉，和词调的风格是很吻合的。但是如果用来抒发哀 婉幽怨之情，那就显得怪怪的了。 5、选调推荐：词牌一般有几种风格：有比较适宜抒写缠绵凄艳的感情；有比较适宜抒写 雍容华贵的风度；有比较适宜抒写波澜壮阔的襟抱；有比较适宜抒写跌荡开扩的胸怀。这 一切都得先仔细体会他们的声容，才可以够得上具备“倚声填词”的条件。 推荐一部分不同风格的词牌：直接点击： 适宜表达激昂慷慨的壮烈情感，郁勃激越的曲调： 小令：《六州歌头》，《钗头凤》、《更漏子》：《好事近》：《忆少年》：《调笑令》： 适宜抒写凄壮郁勃情绪的长调：《水龙吟》、《兰陵王》： 较宜抒写缠绵低抑的情调，声容态度趋于流丽谐婉的曲调： 《忆江南》、《浣溪沙》、《鹧鸪天》、《小重山》、《南乡子》、《南歌子》、《江城第 54 页子》、《阮郎归》： 《少年游》：《临江仙》： 长调中和婉、凄怨曲调：适宜于曼声低唱的掩抑低沉的情调： 《风入松》：《八声甘州》、《水龙吟》、《扬州慢》、满庭芳》、《木兰花慢》、《高 阳台》、《忆旧游》、 6、 词谱：有多种版本，如：白香词谱、钦定词谱、王立诗词格律等。但都有谬误，容易 引发争议。现在紫雨所用的是龙榆生版，比较权威，也很专业，常有各种提示。 如有朋友用其他版本的，也无妨，这在诗词网站上只要注明出处，一般都认可。在日志里 也已注明为好。 推荐龙榆生唐宋词格律网站： http://longyusheng.org/cipai/index.html， 所有的词牌都有，约有 100 多个，够你用了。 提示：打开任何一个词谱，请先参考题头的注解和旁边的例词。 三、格律曲（元曲、散曲 ） 元曲有着浓厚的生活气息，语言活泼生动，表现手法丰富多彩，而且在音乐美方面更胜一 筹。因为仄声中还要区分上声去声，押韵中又是同韵部平仄转换，有时还可以衬字，所以 读来抑扬顿挫，一唱三叹，朗朗上口。 元曲分为北曲、南曲。现在一般常用的是北曲。 曲牌又称曲调，是曲的固定曲格，曲牌多至千种，分别隶属不同宫调。 北曲每一宫调都有其不同之风格。 如：仙吕宫清新邈逸，南吕宫感叹伤悲等、 南曲每一宫调也都有其不同之风格。 黄鐘、正宫属喜剧类，越调多属悲剧，商调亦近悲 剧性质。 这些曲谱已经够用了， 无需再找南曲了。 我的“绿水春山”日志所填曲就是北曲。 “中吕”宫调， “山坡羊”曲牌，我是写了一景四韵。曾见有高手写到一景十六韵的。确实有异于唐诗宋词第 55 页的精彩。 小结一下：本文重点介绍格律诗词曲基本格式。并附有常用工具性网址和四韵谱，基本可 以动笔了。网海资料浩繁，如入迷宫。初学者建议先从联起步，练好基本功。同时从此入 门，由浅入深。先别急于看其他资料。必须的好文紫雨将推荐。 切记：语言和意境，才是决定作品成败的核心和灵魂。详见紫雨讲联五、六。评联就是评 意境。格律和结构在初选时就筛过了。决定高下的是意境。诗词曲同样如此。 这需要靠长期的文学积累。紫雨下篇将重点谈意境和方法。在此我先推荐四个朋友（直接 点击）：芙蓉丝花，以诗词曲见长，清新隽秀，富有乡土风情；清风竹韵，以律诗和联见 长，文辞秀逸，富含哲理；宇宙的光环，以词见长，善于起承转合，叙事抒情皆宜。雨语， 擅长诗词联。并涉猎其他诗式。语言平实而见功力，诗词寓意深刻，意味隽永。他们的部 分诗词日志紫雨在头版都有赏析。 从黄鹤楼看近体诗的拗救技法（紫雨讲诗词 2） 从黄鹤楼看近体诗的拗救技法 （紫雨讲诗词 2） 本来不想就这问题展开的，因为对于初学者来说，不必对格律如此精深。可是不断有人拿 黄鹤楼来证明律诗绝句可以不讲格律，可以出律。而格律诗是近体诗声韵美的必要条件。 所以如鲠在喉，不吐不快，就从黄鹤楼谈谈近体诗的拗救技法。 首先，我们先看什么是拗救 拗救，是写绝句、律诗常用的一种技法。“拗”和“救”是两个意思。所谓拗，是指该用平声的 地方用了仄声；所谓救，是指在该用平声的地方用了仄声之后，必需在适当的位置上补偿 一个平声。 这种不依常格的句子，叫作拗句。律诗中如果多用拗句，就变成古风式的律诗了。 一般意义上的拗句及救拗，主要有两种情况：1，本句自救。2，对句相救。第 56 页一，本句自救。在五言“平平仄仄平”句式中，如第一字用了仄声，则应在第三字处补偿一 个平声，以避免“孤平”。（注：孤平是指除了韵脚外，全句只有一个平声。这是写律诗的 大忌。）这样其平仄格律就变成“仄平平仄平”了。 在七言“仄仄平平仄仄平”句式中，第三字如用了仄声，则应在第五字处补偿一个平声，以 免犯“孤平”，其平仄格律就变成“仄仄仄平平仄平”了，这便是本句自救。 李白的诗这种情况比较常见，如： 《宿五松山下荀媪家》中的“寂寥无所欢”、“月光明素盘”、 “恐惊天上人”等等。 综上所述，本句自救，其实就是为了避免犯“孤平”而采取的补救办法。 二，对句相救。 在五言出句“仄仄平平仄”句式中，第四字用了仄声，或第三字、第四字都用了仄声，就应 在对句相应之处补偿上平声，这便是对句相救。这样原格律“仄仄平平仄”就变成“仄仄平仄 平”了，与之对应的对句格律变成了“平平平仄平”。在七言出句“平平仄仄平平仄”的句式中， 第六字用了仄声， 则在对句第五字处补偿一个平声。 其格律变化成“[平]平[仄]仄平仄仄， [仄] 仄[平]平平仄平。” 例如： 白居易的“野火烧不尽， 春风吹又生。”中的“不”字本应平声却是仄声，属拗，对句“吹” 本应是仄声却是平声，属救，且是对句相救。 对句相救又分两种情形，一种是大拗必救，另一种是小拗可救可不救。 大拗必救，是指出句平仄脚的句型，五言第四字、七言第六字拗，必须在对句五言的第三 字、七言的第五字用一个平声来补偿。 例如：在杜甫的“远送从‘此’别，青山‘空’复情。”诗句中，出句“此”字应平却仄，这句除了“从” 字外，四个仄声字，出句又应是“平仄脚”，因为“此”字属仄而非“平仄脚”，属大拗必救，便 在对句第三字用平声字“空”来补偿。不然的话，第三字用仄声字才行。 小拗可救可不救，指的是出句平仄脚句型，五言第三字、七言第}