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小学生家长要做好的三件事
我个人觉得,在小学阶段,家长不要太注重孩子的学习成绩。几乎所有的家长都希望自己的孩子名列前茅,但是放在一个群体中,不可能每个孩子的成绩都是最棒的。作为老师,我们很明白,孩子之间真的是有差异的。
相对于学习成绩,我觉得对小学阶段的家长来说,有三件事要重要得多。
培养孩子的兴趣很要紧,孩子对学习有兴趣才有后劲,对学习没兴趣就完了。
这个兴趣,既包括学习兴趣,也包括学习之外的兴趣。
在孩子小的时候,父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。刚开始可以广泛接触。我们学校有几十门拓展课,棒球、高尔夫、茶艺、管乐、民乐、舞蹈、健美……各类课程都有,就是希望能培养孩子广泛的兴趣爱好,让他们什么都可以接触到,从中找到最适合自己的,最喜欢的。
很小的孩子可能不太懂,但父母有责任让孩子接触到不同的东西,这样慢慢孩子才会知道自己是不是真的喜欢。
当然,如果在学习的过程中发现孩子确实不喜欢、不擅长,也不要硬逼孩子。帮孩子找到自己感兴趣的东西,然后鼓励他坚持下去。
进入小学对孩子来说是一个很大的变化。幼儿园以养育为主,小学开始以学习为主--学习生活正式开始了。
有家长问孩子做作业要不要陪的问题。我个人的看法是,在学习生涯的起始阶段,父母是有必要陪的,快的一个月,慢的两个月,帮助孩子把习惯培养好了之后才可以放手。
必须帮助孩子养成良好的学习习惯。有些家长抱怨孩子粗心、动作慢等,其实这些都是因为小时候没有养成好的习惯。如果不养成好习惯,到初中以后学习就会受到很大影响。
那么到底要养成哪些学习习惯呢?我觉得一是合理安排时间的习惯,二是上课认真听讲的习惯,三是独立阅读思考的习惯。
接下来我想特别讲讲阅读习惯的培养。
课外阅读看上去好像和学习成绩没有什么特别大的关系,但这是一种非常重要的积累。古人说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,就是因为积累到一定程度就会爆发出来。
从教这么多年来,如果说我所接触到的成绩优异的孩子们有一个共同特点,那就是:喜欢看书。
我举个例子。我们学校以前有个孩子叫汤玫捷,就是后来被称为“哈佛女孩”的。她爸爸是一位语文老师。让我记忆很深的是,他要求汤玫捷把语文课本上每篇课文都要背诵出来,因为背诵对语言积累、口头表达都有帮助。他还特别注重女儿的阅读。他们家没有电视机,每天晚上全家人一起阅读。家长看报或者备课,孩子看书。
有些家长觉得阅读是可有可无的,宁可报各种各样的培训班:钢琴、跳舞、美术……把双休日排满,如果还有多出来的时间才会想到让孩子看看书。还有些家长把阅读等同于语文,但阅读不仅可以促进语文的学习,而且可以促进一个孩子整体素质的提升,提升他(她)对世界的认识。
孩子的阅读习惯是要靠父母培养的,孩子的阅读习惯也是可以培养起来的。而且这个习惯培养起来之后对孩子的成长非常有益,终身受益。
要培养孩子的阅读兴趣,可以从绘本开始,慢慢过渡到文字的书籍。绘本是很好地阅读起点,爸爸妈妈要陪着孩子看--父母的陪伴非常重要。如果你让孩子自己在房间看书,自己在厅里看电视或者打麻將,孩子怎么可能爱上读书呢?家长要以身作则,做孩子的榜样。
家长要记住,在培养孩子一个新习惯、新兴趣的时候,父母是要牺牲一些自己的休息时间、娱乐时间的。家长一定要陪着孩子一起成长,不能偷懒。
多年的教育工作中,我们发现一个现象,就是父母婚姻美满、家庭氛围民主和谐有利于培养孩子的阳光心态。
我建议家长不要把工作压力带回家,不要让夫妻感情等因素影响到孩子。父母的感情会影响孩子的性格,所以,父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境,这对孩子的性格养成会非常有帮助。
培养孩子性格的第二个要点是父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。孩子的教育应该是爸爸妈妈的责任,但很多年轻的爸爸妈妈因为工作忙或者自己“贪玩”,就把孩子交给祖辈照顾。这对于孩子的性格培养也会产生影响。
我们学校组织家长开放日会选择双休日,就是希望爸爸妈妈能来参加,而不是爷爷奶奶、外公外婆,更不希望是保姆来参加。我经常和家长说:一定要陪着孩子一起成长,这样才能体会到做父母的快乐。
要培养孩子阳光性格第三个要点是让孩子开眼界。眼界决定境界,家长有条件、有时间的话,可以多带孩子多出去看看。
我们很多家长也越来越关注这方面,愿意带孩子出去旅游或者参观各种展览,参加各种活动。其实在准备出游或者参观的时候就可以让孩子参与进来。
我们学校每年“六一”活动都会将年级打乱,让大孩子和小孩子组队出去参加活动,让孩子们计划行程、设计路线、购买车票等等,还要做安全预案,万一和队伍走散了怎么办等等。这些对孩子的能力也是一个培养和锻炼。
在我看来,如果家长在孩子小学阶段不分分计较,而是把孩子培养得心理阳光一点,培养出孩子的一些兴趣爱好,对学习也很有兴趣,这就很好了。
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&&& 学习素描并不是要求古板的去“临摹”对象,看到黑的地方就涂黑、亮的地方就画亮,要明白一个物体产生这些不同明暗变化的原因。同一个物体在不同光线角度下,呈现出了不同的光影效果,只看物体的结构那么我们同样能看出体积。要想在真正意义上画好一个物体,就必须要求对形体结构非常了解,因此,只有建立在正确“结构”基础上的“明暗”才是准确的。换句话说调子只是形体结构的的“服务者”,即用调子要体现内在的结构、起伏、要围绕形体结构这一中心来进行。
&&& 素描是一切造型艺术中的重要基础课之一。从最基本的几何图形开始临摹,打下坚实的基础后通过写生几何石膏提升对构图、形体、结构、空间、色彩、感光、质感、量感等方面的能力。培养学生健康的审美观,提高学生的艺术修养和鉴赏能力,使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能,训练学生正确的观察方法和丰富的绘画表达语言,达到准确、生动、深刻的表现对象。
一、教学目的
素描是绘画入门课,也是其他绘画的基础。通过训练,可以帮助学生系统地观察事物,使眼睛具有敏锐的辨别能力;通过绘画技法的训练,可以培养学生视觉思维能力和艺术审美能力。
二、教学要求
以几何形体写生为主,从线条训练、透视原理、逐步认识体积、结构、明暗等素描的基础知识。
三、课程班别设置初级素描:
以几何形体写生为主,从线条训练、透视原理、逐步认识什么是体积、结构、明暗等有关素描的基础知识(主要工具为绘画铅笔),适应零基础的学员。
少儿初级素描 课次:12/次 课时:1.5h/次 学习费用:580元(工具费:80)
成人初级素描 课次:12/次 课时:2.5h/次 学习费用:880元(工具费:80)
中级素描 课次:12/次 课时:2.5h/次 学习费用:980元(工具费:80)
高级素描 课次:12/次 课时:2.5h/次 学习费用:1080元(工具费:80)
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