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为了孩子家长应该做些什么,该不该上辅导班
& &现在针对小学生的辅导班可以说是数不胜数，特别一到寒暑假更是五花八门，语文、数学、英语、音乐、舞蹈等等涉及到每一个学科，还有什么拓展班、奥数班等让人眼花缭乱。该不该让你的孩子上辅导班，又该怎样为孩子选择辅导班呢？
& &首先根据孩子的自身情况和家庭情况来确定让不让孩子上辅导班。如果孩子自控能力很强，学习习惯很好，不管家长有没有时间来管他他都会自觉认真的学习，那就没有必要让孩子上辅导班。我们上辅导班的目的就是提高孩子的学习成绩，培养孩子的良好习惯，这一点上面的孩子自已都做到了还用什么辅导班呢？当然这样的孩子毕竟是少数的，一个班也没有几个。大部分孩子还是属于自控能力差的那一种。现在城区班级人数普遍较多，老师稍一不注意就会有部分同学“心已飞翔”，长时间下来他们就跟不上队伍了。所以要让他们提高只能采取别一种方式---课外辅导。
& &我们应该如何对孩子进行课外辅导呢？笔者建议：如果家长有时间且有能力辅导的话，当然家长就是首选了，其实很多优秀孩子的父母都是他们的家庭老师，家长是最好的辅导老师。如果家长没有这个条件的话那就要借助外力了送辅导班或是请家教（下一节我会就家教教问题谈一下敬请关注）。很多家长在和我联系时说把孩子送到辅导班后孩子不但没有进步反而倒退了。我觉的原因有这么几方面：首先有的辅导班的老师责任心太差，只知道收辅导费没有把心思放在孩子的发展上，也就是说你没有给孩子选准辅导班。其次就是家长和孩子的原因了。老师教的再好孩子不学也是白搭，在这种一对多的环境下辅导老师根本照顾不过来。而家长不是把孩子送到辅导班后就高枕无忧了，一切都让辅导班说话自己不管不问，直到考试成绩下来才大吃一惊，但已经晚了。任何人都代替不了家长，就连爷爷奶奶也是一样，家长的关心对孩子是很重要的。并不是让他不缺吃不缺喝就够了。笔者班里有不少同学家长都是进城的农民工，他们没有时间管孩子，大都把孩子送到辅导班，从早上一直到晚上除了上课之外孩子的其它时间都到辅导班渡过。按说天天在辅导班成绩应该相当不错了，结果却是恰恰相反，他们的成绩是一塌糊涂，和家长沟通时家长还急的很。出现这种现象与孩子不认真学和辅导老师的不负责任有一定关系。其实家长也有很大的责任，你不要认为把孩子推出去而且花了钱找了个专人看着他就完事了。这是大错特错的，家长的关心是任何人都无法代替的。孩子回来后你有没有问过他的学习？有没有了解一下辅导班的情况？有没有检查过孩子的作业质量？那怕是两天查一次三天查一次。作为家长你什么都不去做，不能及时发现孩子的问题并纠正，会导致孩子越来越应付越来越差。所以说辅导班代替不了家长家长该做的还是要做。
& &现在针对小学生的辅导班可以说是数不胜数，特别一到寒暑假更是五花八门，语文、数学、英语、音乐、舞蹈等等涉及到每一个学科，还有什么拓展班、奥数班等让人眼花缭乱。该不该让你的孩子上辅导班，又该怎样为孩子选择辅导班呢？ 首先根据孩子的自身情况和家庭情况来确定让不让孩子上辅导班。如果孩子自控能力很强，学习习惯很好，不管家长有没有时间来管他他都会自觉认真的学习，那就没有必要让孩子上辅导班。我们上辅导班的目的就是提高孩子的学习成绩，培养孩子的良好习惯，这一点上面的孩子自已都做到了还用什么辅导班呢？当然这样的孩子毕竟是少数的，一个班也没有几个。大部分孩子还是属于自控能力差的那一种。现在城区班级人数普遍较多，老师稍一不注意就会有部分同学“心已飞翔”，长时间下来他们就跟不上队伍了。所以要让他们提高只能采取别一种方式---课外辅导。
& &我们应该如何对孩子进行课外辅导呢？笔者建议：如果家长有时间且有能力辅导的话，当然家长就是首选了，其实很多优秀孩子的父母都是他们的家庭老师，家长是最好的辅导老师。如果家长没有这个条件的话那就要借助外力了送辅导班或是请家教（下一节我会就家教教问题谈一下敬请关注）。很多家长在和我联系时说把孩子送到辅导班后孩子不但没有进步反而倒退了。我觉的原因有这么几方面：首先有的辅导班的老师责任心太差，只知道收辅导费没有把心思放在孩子的发展上，也就是说你没有给孩子选准辅导班。其次就是家长和孩子的原因了。老师教的再好孩子不学也是白搭，在这种一对多的环境下辅导老师根本照顾不过来。而家长不是把孩子送到辅导班后就高枕无忧了，一切都让辅导班说话自己不管不问，直到考试成绩下来才大吃一惊，但已经晚了。任何人都代替不了家长，就连爷爷奶奶也是一样，家长的关心对孩子是很重要的。并不是让他不缺吃不缺喝就够了。笔者班里有不少同学家长都是进城的农民工，他们没有时间管孩子，大都把孩子送到辅导班，从早上一直到晚上除了上课之外孩子的其它时间都到辅导班渡过。按说天天在辅导班成绩应该相当不错了，结果却是恰恰相反，他们的成绩是一塌糊涂，和家长沟通时家长还急的很。出现这种现象与孩子不认真学和辅导老师的不负责任有一定关系。其实家长也有很大的责任，你不要认为把孩子推出去而且花了钱找了个专人看着他就完事了。这是大错特错的，家长的关心是任何人都无法代替的。孩子回来后你有没有问过他的学习？有没有了解一下辅导班的情况？有没有检查过孩子的作业质量？那怕是两天查一次三天查一次。作为家长你什么都不去做，不能及时发现孩子的问题并纠正，会导致孩子越来越应付越来越差。所以说辅导班代替不了家长家长该做的还是要做。
& &家长们又该怎样为孩子选择辅导班呢？选辅导班主要是看辅导老师的个人素质和责任心。笔者班里有个上辅导班的同学，每天我布置的作业辅导老师都给批阅，孩子捧着一个个大大的对号让我看，我也很高兴他的进步。可是仔细一看他做的题大部分都错了而打的却是对号这是为什么呢？可能是辅导老师为了让孩子高兴或是为了让孩子少问自己问题而出的这一招吧。“效果”很好，孩子高兴老师轻松。有的甚至连上课都不听老师讲课了因为他觉的自己都做对了没有必要听了。可孩子的成绩却是越拉越远。于是我规定不准让辅导老师阅我布置的作业。还有的辅导老师不是给孩子讲题而是给孩子说题，有问题不是引导你去思考去探究而是直接告诉你结果。孩子可能当时感觉会了，可题一变样还是什么也不懂，孩子没有任何解题能力，当然成绩也提不上去了。
& &当然不是没有好的辅导老师，找好的辅导老师是孩子提高的关健，那么怎样为孩子选择辅导老师呢？首先家长把孩子送辅导班后要多询问一下孩子：老师都教你们些什么？如何管理你们？怎么样为你们讲题？??通过这些来获取一些辅导班的信息。其次是看孩子的成绩、作业、习惯。如果这些在一定时间内都没有什么变化的话最好让你的孩子另选班了。家长们想一想如果您对自己孩子的学习都不管不问的话别人谁还会管呢？
& &在和有的家长沟通时有的问道：我的孩子主科都比较好了，我想让他去学一学钢琴、舞蹈之类的来个一技之长怎么样？这首先要看孩子的兴趣，其次是看孩子到底有多少空余时间。孩子如果真的很有兴趣，寒暑假的时候可以去学一下，平时时间不多就没有必要学了。小学生毕竟年龄小精力有限，如果让孩子过渡劳累就会事得其反。前些日子网上报道的一个五岁女孩因报多个特长班而累的呕吐不止。大家想一想这样的孩子还怎么学好习啊？可以让孩子在空闲时间看看书、做个游戏没有必要“专搞特长”。
& &总之，并不是所有的孩子都需要上辅导班，也并不是上辅导班的孩子都能提高。只有选准辅导班再加上家长的关心督促，才有可能让孩子有提高。在这种一对多的环境下提高也是有限的。（下一节我会对家教这种一对一的辅导方式进行讲解，敬请关注）
& &笔者会根据多年的教学经验，对家长在孩子良好发展方面应做的工作进行讲述，还请各位想让自己孩子成材的家长多多关注 为了孩子家长应该做些什么之四“该不该让孩子看电视” 电视已成为现代生活中不可缺少的家用电器，为人们的生活增添了不少色彩。特别是针对青少年儿童而开通的少儿频道，其中的动画片、传奇故事、神话故事等，确实深受小朋友们的喜爱。那么该不该让孩子看电视，又该如何让孩子看电视呢？下面就这一问题，谈一下我的观点。
& &任何事物都有利有弊，看电视可以让孩子们获取更多的知识、信息提高孩子们的创造力，但是如果控制不当又会浪费孩子的很多精力而影响生活和学习。
& &我感觉电视应该让孩子看，但在看电视的时间和节目类型上需要家长的严格控制。比如在一天中可以根据孩子作业的完成情况看一定时间的电视。如果平时作业多没有时间，可以在周六周日和假期每天抽出一定时间让孩子看。一次看电视的时间不要太长，一般不要超过三十分钟，并且注意和电视间的距离（小孩子最好在三米之外）。吃饭不能看电视，躺着不能看电视，很多小孩子的斜视和近视都是由于看电视不当引起的，这些都要求家长做好监督。
& &在节目类型上主要以活动类、益智类、公益性广告、色彩鲜艳的、平和的、活泼的、幽默的或是有类似内容的动画片，以扩大孩子们的知识面和提高孩子们的动手能力。在孩子看电视的时候家长最好呆在他们的左右，以便随时对孩子提出的问题做出反应。不要让孩子看一些血腥、暴力或是太情感的节目，现在的孩子普遍早熟，笔者在教低年级的时候班里有个小男生吻一个小女生，问其原因却是在电视上看到的。有的同学上课时极易走神，原因就是在想电视节目。孩子们的效仿能力特别强而且没有是非分辨能力，因此看一些不好的节目会对孩子产生很大的负面影响。
& &另外在孩子们学习的时候家长们也尽量不要看电视，为孩子营造一个安静的学习氛围。为了孩子家长做出这一点小小的牺牲是值得的。
& &可见适当的看电视，对增长孩子的见识是有益无害的，另外电视对提高孩子的思维能力，激发其想象力都起着积极作用。但家长要切记“适当”二字。
& &为了孩子家长应该做些什么之三“零用钱” 家长该不该给孩子零用钱：现在社会是一个经济社会，在我们生活中时时处处都需要钱，有很多家长为了不让孩子受屈几乎每天都给孩子钱，这种做法是非常不可取的。到底该不该给孩子零用钱呢？我的回答是否定的。
& &首先零花钱会让孩子形成攀比的心理。孩子的学习用具家长都给买了，吃的、穿的父母也包办了，孩子要零花钱干什么？再说了，孩子现在的主要任务是学习，不应该有零花钱，很多家长特别是家庭状况比较好但又没有时间照顾孩子的家长，会多给孩子一些钱作为一种补偿，其实这种做法是不恰当的。有了零花钱他们也会互相攀比，形成不好的心理。
&其次孩子不知道如何去支配钱，事实上证明，零花钱越多，孩子理财能力越差，生活越懒散。哪怕只是一元两元。有的家长可能感觉孩子没有吃早饭，给他点钱买吃的。不管什么原因孩子没有吃上早饭是家长的错，如果家长再给他钱那就是错上加错（当然你可以给他买点饭）。孩子拿到钱之后他再饿也只会随便吃点，而节余一部分钱去买玩具。再说现在很多小商贩为了谋利，用的都是最便宜的材料加工而成的“垃圾食品” 会严重影响孩子的身体健康。而他买的那些玩具也成为影响孩子听课的“罪魁祸首”，半个学期下来笔者从课堂上收的小玩具小饰品能达到一抽屉，经盘问钱的来历大部分同学的回答是：“家长给的饭钱”。孩子们连饭钱都能“节省”下来买玩具何况是零花钱呢？大部分孩子拿到钱后他们想的不是家长的钱来的是否容易、家里是否富裕，而是如何把这些钱消费掉。笔者班里几个家境很差的同学花钱也照样大手大脚，就连门卫的老大爷见到我就对我说：你班的**真为小卖部做大贡献了。可见小小的零用钱对孩子的负面影响是非常大的。
& &孩子一旦形成了天天有钱花的习惯，如果有一天得不到满足，他将十分难受，可能去偷去抢，久而久之就会形成犯罪。 另外家长也要管好孩子的压岁钱并积极的引导孩子努力学习将来为自己赚钱。西方父母也很少给孩子零花钱，甚至生活费也不给，而是鼓励他们自己赚取 ，当然有的孩子可能自控力很强，但那是极少数的人。我们可以随着孩子年龄的增长，定时给孩子一定量的零用钱并及时监控让其养成良好的习惯。
& &所以家长要尽量不给或根据实际情况严格控制孩子的零用钱。
& &为了孩子家长应该做些什么之二正确的定位在家中家长要给自己和孩子一个正确的定位。孩子的确是一个家庭的未来和希望但并不是说他就是这个家的老大。有很多家长做什么饭先问孩子、星期天去哪里玩先问孩子、穿什么衣服先问孩子、有的甚至过节给老人买东西也要先问一下孩子乐不乐意??，还有的连称呼都变了：不是叫孩子而是叫“我的小祖宗哟??”，孩子本来是家里最小的，家长给他吃给他穿他应该听话才行这倒反过来了，孩子在家里成了“土皇帝”说一不二，大人们倒成“奴才”了。久而久之孩子的抗挫折能力、为人处事能力都会下降，并且成为今后人生发展的极大障碍。
& &据有关资料统计，现在的青少年自杀和犯罪人数每年都在增加，据调查很大一部分原因是家庭的过渡溺爱。笔者在课堂上也经常遇到这样的学生：老师稍微批评他一下，反应十分强烈又哭又闹，甚至要叫家长来和老师说理??。这样下去对孩子的发展是很不利的。在这里给各位家长敲一下警钟，在家里要定好位：家长就是家长孩子就是孩子，谁是主导、谁该听谁的，千万不要反过来。
& &笔者会根据多年的教学经验，对家长在孩子良好发展方面应做的工作进行讲述，还请各位想让自己孩子成材的家长多多关注
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凤凰博报微信　　为期两个月的暑期就要到来，不少开始为寻觅各种。从乐器、舞蹈、美术，到英语、写作、数理化，五花八门的辅导班让家长们眼花缭乱。面对纷繁复杂的课外辅导机构，家长该如何作出选择？　　家长尊重孩子的选择　　市民潘先生的儿子在实验小学三年级读书，今年他为儿子选择了跆拳道、钢琴和象棋等三个兴趣培训班。潘先生说，妻子以前在寒暑假会为儿子报名参加奥数和作文等培训班，但是他一直不太支持儿子参加这些文化课培训班。潘先生认为儿子上学时认真，寒暑假再把假期作业做好就足够了，空闲时间可以选择一些感兴趣的培训班学习。而今年暑假选择的是跆拳道、钢琴和象棋等三个兴趣培训班，都是由儿子自己选的。　　市民方女士一直希望女儿暑期能够参加市文化馆的合唱团和游泳培训班，但是女儿都不怎么感兴趣，最终不了了之。按照女儿自己的爱好，后来方女士为她报名参加了画画和英语两个培训班。　　记者采访后发现，和潘先生、方女士一样，如今家长为孩子选择课外辅导机构，大多都比较尊重孩子自己的意愿。　　如何挑选课外辅导班　　那么，家长在挑选课外辅导班时都存在着哪些误区？在尊重孩子意愿的前提下，该如何挑选优质的课外辅导班？　　业内认为，挑选课外辅导班首要是选品牌。大品牌的辅导班一定会在师资、服务上有保证，否则它就是砸自己的牌子。其次就是选好。要看老师的讲课思路与方法是否和自己的孩子的特点一致。并不是所有优秀的老师都适合自己的孩子，也不是普通的老师就不合适自己的孩子。最重要的是要选择最合适孩子的老师。再者，还要看学校的办学经验和教学经验。有好的办学经验和教学经验的学校，能在短时间内，通过好的学习方法提高孩子的成绩和养成良好的学习。　　教学环境也是家长考察辅导班一个很重要的因素之一。孩子所在班级水平怎样，也就是班级伙伴可能对孩子产生什么样的影响；是否有优质的服务，从报名、咨询到授课、课后服务，是否有成熟的体系；是否有对老师授课和学生学习的评价体系等。　　因材施教会事半功倍　　近几年，课外辅导市场涌现出许多新的辅导形式。一方面是因为家长和学生的需求越来越多样化、个性化的缘故。另一方面，随着课外辅导市场竞争日渐激烈，各类课外辅导培训机构必须通过不断创新，才能更好地吸引学生和家长的注意，真正做到因材施教。　　业内专家认为，针对性地因材施教能取得事半功倍的效果。针对每一个孩子不同的学习情况和情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，通过全方位、策略性地辅导，不仅使孩子掌握切合自身的学习方法，提高学习成绩，更重要的是让孩子的心理更健康，教会孩子如何正确面对在遇到的种种困惑，并帮助其树立自信，完善人格。
责任编辑：王一凡
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