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如果能从失败中总结经验教训，那失败就值得了！现在的年轻人所缺的正是必要的失败，也就是通常所说的挫折教育；适度的、必要的失败，可以增强免疫力，以应对其他的不顺利与...
把这次失败看成功的垫脚石!
总结失败教训.
一个人不可能什么做什么事情都那么顺利.包括学业,生活等等.
看看名人传记.看看励志文章.
一切都会好起来的....
在挫折中磨练自己，最终养成完美的人格和健康的心理，养成克服困难、战胜挫折的坚强毅力
答: 我妈生我的时候整整十个月,我也好谈定哦,哈哈
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月经迟了6天，中午用验孕棒显示没怀孕，是...有关于面对挫折的古诗词
人生得意须尽欢, 莫使金樽空对月.天生我材必有用, 千金散尽还复来.长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海.人生在世不称意, 明朝散发弄扁舟.抽刀断水水更流, 举杯销愁愁更愁.出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟.离离原上草, 一岁一枯荣.野火烧不尽, 春风吹又生.圣代即今金雨露, 暂时分手莫踌躇.莫愁前路无知已,天下谁人不识君!洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!一蓑烟雨任平生.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全小舟从此逝,江海寄馀生.长恨此身非我有,何时忘却营营.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴.拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷.怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇
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如何面对挫折主题班会案例解读.doc17页
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如何面对挫折主题班会案例
一、活动目的
1、让学生体会到“人生难免有挫折，我们要直面挫折”，进而在日常的学习、生活中培养自尊、自信、乐观向上的生活态度和坚强的意志。
2、介绍减轻心里压力，调节情绪的几种方式。
二、活动准备：
1、教师准备两个案例故事
2、学生寻找自己在成长过程最失败的一次经历，并回忆自己当时是怎么处理的。
3、学生搜集名人失败与成功的事例和格言
三、活动过程：
1、从生活入手，激发兴趣
（1）播放两个案例故事：同学们，小孩子摔跤是常有的事儿，但大人们的表现却各不相同，下面，请看两段生活录象。
片段一：在一个美丽的公园，一小女孩在妈妈的带领下，正在花间小道上追蝴蝶，忽然，脚下被一绳子一绊，摔倒了，她扑倒在地上，眼睛看着妈妈，要哭的样子，这时，年轻妈妈微笑着对她说：“好孩子真勇敢，跌倒了，爬起来！”于是，小女孩飞快地爬起来，又去快乐地追蝴蝶去了，画面定格在小女孩灿烂的笑脸上。
片段二：同样是在一个美丽的公园，一小女孩在妈妈的带领下，正在花间小道上追蝴蝶，忽然，脚下被一绳子一绊，摔倒了，她扑倒在地上，眼睛看着妈妈，要哭的样子，这时，年轻妈妈三步并着两步，一边跑一边说：“宝贝，别动，妈妈来抱你！”于是，小女孩“哇”地一声大哭起来，在妈妈怀里不依不饶，画面定格在小女孩满是泪水的小脸上。
（2）思索并交流：你认为哪个妈妈和哪个孩子的表现更好？为什么?
（3）小结引入课题：多么熟悉的画面，多么鲜明的对比！同学们，摔跤是难免的，跌倒后，怎么办呢？板书课题：跌倒了，爬
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