对企业职工进行安全教育的几点建议
对企业职工进行安全教育的几点建议
　　一、在企业中进行安全教育，首先要确定安全教育的内容。 我认为安全教育的内容包括:安全思想及态度教育，安全技术知识教育，基本操作技能训练，典型经验和事故教训的教育等。 (一)安全思想及态度是行动的指南。 思想教育就是通过对职工讲授国家颁布的有关安全方面的“规定”、“规程”、“决定”、“通知”;中华人民共和国国家标准中涉及安全生产的标准;部颁标准和省市地方政府劳动部门制定的有关安全生产的 “规定”、“规程”、“决定”、“标准”等，以及与安全生产有关的法律条款和严格依法处理伤亡事故的条例。让职工牢固树立“安全第一”的思想，真正懂得生产必须安全，安全促进生产的道理，使得职工认识到党和国家对国家的财产和职工的身体健康与生命安全是高度负责的;而态度教育是一种把那些虽然知道，不肯执行的人，教育成“既懂又执行的人”，提高他们的自觉性，或者是把那些“不负责任，马马虎虎”的性格特征的人，教育成为“认真负责，谨慎细心”，性格特征的人，也就是说，是要从人们的头脑里消除那些不正确的判断依据，灌输新的正确思想。态度教育对职工的情绪变化也不能忽视，并且这一工作是非常困难的，必须经过长时间的耐心说服和细致教育，才能使之理解和领会，并得到改变。 (二)安全技术知识教育又包括生产技术知识、安全技术知识和专业安全技术知识教育。 生产技术知识教育是让职工了解企业的基本生产概况、各种机器设备性能、结构、分布状况以及危险等级等。安全技术知识教育在职工进入现场前就要知道本企业的危险区域、设备及防护知识，并且知道生产中使用的有毒有害原材料或可能散发的有毒有害物所造成的危害及安全防护，怎样正确使用个人防护用品及对个人特殊防护用品的安全检查和劳动保护设施检修等，以及事故的应急处理和报告办法。专业安全知识教育要对特殊工种和专业工种进行专门教育，经考核合格后持证上岗，它包括:电气设备、起重机械、厂内运输、交通、锅炉、防火防爆、焊接、瓦斯的安全知识以及矿井通风与防尘安全，企业噪声与振动控制。 (三)基本操作技能训练包括操作前、操作中、操作后的技能训练。操作前要穿戴齐个人防护用品，做好周围环境的观察，“懂得机器设备的性能、危险级别，牢记安全规程”等。操作中必须按安全操作规程执行，如在危险区域必有两人以上方可进入，切不可一人工作，如遇突发事件懂得应急措施和如何抢救，避免事故发生。操作完要检查工具，为更好完成下次任务总结经验、吸收教训。典型经验和事故教训的教育更直接更具有说服力，因为它们是与职工密切相关的例子，并且就发生在他们的身边，更能引起他们的注意。我们可以选择本系统、本行业、或其它的典型案例，配合电化教育、参观展览室，向职工讲清楚每一起事故的直接原因、间接原因和管理原因，避免类似事故发生的“三道防线”。在事故案例教育中，要灌输一些集体荣誉感和企业主人翁的思想，让职工懂得事故不仅给国家造成损失，而且给企业的生产造成影响，受害者本人遭受精神和肉体上的双重折磨，甚至走向死亡的深渊，要让职工明白，发生伤亡事故时最痛苦的是直系亲属，对伤亡事故，有些领导关心的是生产能否尽快恢复，部分职工想的是:奖金吹了，这月汗水白流了。然而对一个家庭来讲则是塌天之祸，谁来抚养子女长大成人，谁来孝敬二老双亲，撕心裂肺的呼喊都是伤亡者的亲属，所以家庭比国家更需要安全生产。通过事故案例教育，切实提高职工对事故的危险性认识及事故后果的可怕性认识。　　二、内容已确定下来，其次就是用什么方法对职工进行安全教育? 我们认为首先以讲为主。任何东西的学习，都是先听明白才能掌握，听课是学习的主要方法。讲课者用语言向职工口头传授，主要用于方针、政策、法规及专业安全技术知识教育。讲课人不局限安全专职人员，要配合专业请各专业技术人员及有关人员任课。还可以请发生过事故的人来讲认识、讲后果，更能提高职工的安全意识。其次，要使职工能牢记规章制度，不仅要讲，而且要经常开展“学、背、用”，活动，如进行智力竞赛活动等，可以是单位主办，也可以是班组主办。再者通过演示、训练，使教育者获得关于事故发生全过程的感性认识，针对一些事故发生的特点，对作业人员及救护人员以最快的速度带全救护器材到达现场进行救护，如煤气中毒救护、消防救护等。最后是现场参观，课堂上不管讲得多好，职工获得的只是抽象的理性认识，因此要让职工到一定的场所进行直接观察事故及现象，以获得感性认识。如进行案例分析现场会、班组安全活动等。 总之，企业的安全教育工作是一个需要经常讲、反复讲，经常抓、反复抓的工作，它不是某个企业、某个部门的问题，是一个社会的问题。国家已将安全教育列入重要工作，必将促进全体公民安全意识的提高，从而降低各类事故的发生率。
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怎样开展好班组安全思想教育
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浅谈如何搞好班组安全教育
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　　怎样当好班组安全员　　班组安全员是生产第一线的安全监督者,是班组长安全工作上的参谋助手,也是生产的直接参加者.不仅要将上级下达的各项安全生产任务、命令及安措、反措计划向全班职工传达,而且要以自己扎实细致的工作去认真落实,并协助班长组织好班组安全日活动,严格贯彻《安规》“两票”及各项安全制度,纠正违章违纪.　　1 班组安全员的职责　　(1) 经常对本班工人进行安全思想教育,自觉遵守厂《职工安全文明十条守则》.　　(2) 监督全班人员正确贯彻各种规章制度及事故通报和安措、反措项目的实现.　　(3) 负责监督正确使用个人安全防护用品,检查和维护本班组的安全用具.　　(4) 协助班长组织对不安全情况进行分析和研究,做好事故预想或工作危险预想活动；搞好本班反事故演习和安全日活动及季节性安全大检查工作.　　(5) 发现有不安全情况的时候,应及时上报班长,同时向车间安监员和上级安监部门汇报.参加故障分析会,收集提供故障的有关原始材料,对于异常未遂要详细登记及时报告车间安监员.　　(6) 经常检查本班内工作中的安全措施,对违章作业的人员进行劝告或批评.　　(7) 通过班长表扬为保证安全生产,防止故障发生减少经济损失的好人好事,向车间提供对本班人员安全奖惩考核意见.　　(8) 认真填好　班组安全台帐,统计考核万项操作无差错或千次作业无违章项目,并管理各种安全资料.　　2 班组安全员如何做好安全管理工作　　2.1 怎样搞好班组安全管理　　管理工作是保证安全及各项工作顺利进行的链条.因此,首先必须下功夫抓基础管理工作.　　(1) 每周的安全日活动必须认真进行,分析本班组安全情况,提出下一步工作打算.　　(2) 认　真开展班前碰头会或安全站班会与班后讲评会.碰头会上布置任务,明确分工和安全注意事项.班后会进行工作总结,当班发生不安全情况必须及时向领导汇报.　　(3) 搞好科学管理建立原始记录卡片,台帐要认真详细.　　(4) 认真贯彻《安规》“两票”及安全措施,对岗位责任制、巡回检查制、交接班制、设备定期切换制度及培训、运行、检修、安全管理制度等一丝不苟地执行.　　(5) 搞好安全统计工作.对全班的故障及个人“五无”天数的统计,以及对缺陷隐患的消除,要准确和认真地填写报表.　　2.2 如何向全班人员进行安全教育　　班组的安全教育是经常性的.要坚持班前布置工作中讲安全、班中查安全、班后总结安全,特别是抓好学习日的安全活动.安全教育的主要内容有：　　(1) 端正态度,严格遵守现场安全制度,讲安全生产的重要性,树立“安全生产”的思想；正确使用防护用品和安全工具,保证人身安全；　　(2) 防止事故的发生必须提出事故预想及控制措施；　　(3) 工作人员必须具备安全知识；　　(4) 整理本班组和兄弟班组发生的事故实例进行教育；　　(5) 《安规》的学习及逐条对照检查；　　(6) 组织学习有关安全文件和通报等；　　(7) 工作危险因素控制卡安全措施；　　(8) 消防安全二十条及火灾发生十注意.　　3 班组安全工作的基本环节　　3.1 重点抓好“两票”“三规”“十制”的贯彻执行　　(1) 执行操作票要做到三审(批准人、监护人、操作人),三清楚(即调度下达命令清楚、操作命令清楚、操作人员重复命令清楚),二查(查漏洞、查设备双重编号),二落实(发布命令时交待问题必要时考问落实,执行操作和任务时3 s思考、核对设备、唱票与手势要落实)；在操作前想一想,操作后看一看,不留尾巴一丝不苟.　　(2) 对工作票　要做到三不办理.工作票填写不符合规格要求不办理,现场安全措施未正确完备不办理,工作完毕未经验收合格不办理；一不工作,即应开工作票而无票不许工作.　　(3) 交接班必须做到六清(运行方式清、检查设备清、检修交待清、安全措施清、异常现象及设备缺陷清、领导指示清).接班前及巡回检查做到五到(该走的走到,该闻的闻到,该摸的摸到,该看的看到,该听的听到)和两个重点检查(关键设备部位重点检查,运行薄弱设备重点检查).　　(4) 抓三个环节：维护调整、操作、设备异常处理.　　(5) 坚持三个态度：严、细、勤.　　3.2 要不停顿地抓好安全技术培训　　技术培训要多样化,考问讲解经常化；培训工作天天抓,事故预想班班有；设备系统常常画,随时提问互相学习苦练基本功.　　3.3 安全工作规范化　　结合生产实际制定本班安全标准,逐步实行作业(操作)程序标准化、安全设施标准化、作业环境及工具管理　标准化、安全用语标准化、职工防护用品保管和使用标准化、安全台帐和安全标志标准化.　　3.4 要高度重视安全文明生产　　清洁卫生工作班班要搞,做到设备标志清楚、记录整洁和报表准确.　　总之,班组安全员该做的工作很多,要搞好全厂安全网的工作,班组安全员是关键的关键.
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