2015推荐初二年级物理说课稿水循环
来源：教师站 作者：佚名
2014推荐初二年级物理水循环
一、引入新课（5min）
教师：同学们好!今天我先给大家表演一个&空中生水&的魔术。请看我这是一个没有开封的健力宝饮料罐，我先用干燥的毛巾将外壁擦干。变、变。同学们，罐的外壁出现了什么?
学生：水。
教师：我用毛巾擦一下，咦，怎么擦也擦不干?是不是罐子破了?来XX同学你帮我看看。
学生翻转观察健力宝饮料罐后回答：没有破。哎呀，好冰人。
教师：请问，这外壁的水是那里来的?
学生：空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的水珠。
教师：空气中的水蒸气那里来的?
学生A：水蒸发形成水蒸气，水蒸气升入空中。
学生B：人口不断向空中呼出水蒸气。
教师：原来，这罐子上水是自然界中一个简单的水循环的过程。
教师：冰、冰晶是固态的水，小水珠和水是液态的水，水蒸汽是气态的水。
地球上的水处于不停的运动之中，陆地和海洋表面的水通过蒸发进入大气，进入大气的水基本是纯净的水。大气中的水蒸气冷却通过降水如云、雨、雪、雾、露、霜、雹等形式又回到陆地和海洋。固、液、气三态的水之间循环使陆地上的淡水不断得到补充。
二、水循环（10min）
教师：刚才大家观察到的是生活中和一组水循环的例子，自然界中的水又是如何进行循环的呢?(多媒体展示自然界中云、雨、霜、雪等形成画面，并配音)：
陆地和海洋的水不断蒸发，空中大量的水蒸气遇到冷空气就放热液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，形成了云。
云中的小水珠和小冰晶，如果相互凝聚，当大到一定程度时便会下降，下降过程中，如果冰晶吸热熔化成水珠，形成雨。
如果水珠在下降过程中，骤然遇到0℃以下的冷空气，水珠放热凝固成冰珠，在上升气流带动下上升，冰珠越结晶越大，下落时就是冰雹。
如果冰晶在下降过程中，没有熔化，空气中的水蒸气与其结合形成六角形的小薄片，就是雪。
夜晚或早晨，当地面气温较低时，空气中的水蒸气放热液化成小珠形成雾，水蒸汽液化成的小水珠附在草木上，便是露。
气温低于0℃时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。
地球上的水处于不停的运动之中，陆地和海洋表面的水通过蒸发进入大气，进入大气的水基本是纯净的水。大气中的水蒸气冷却通过降水如云、雨、雪、雾、露、霜、雹等形式又回到陆地和海洋。
板书：一、水循环(多媒休投影水循环简图)
三、水资源
教师：同学们，水与大家形影不离，生活和生产中，水有那一些用途呢?
学生讨论后回答：水在生活和生产中的用途：
①生活用水;
②农业用水;
③工业用水;
④水上航运;
⑤水产养殖;
⑥水力发电，三峡工程。
教师：水资源主要指淡水资源。
板书：二：水资源
固、液、气三态的水之间循环使陆地上的淡水不断得到补充。地球上的水取之不尽，用之不竭吗?请大家观看一段动画片。
录相：蓝猫淘气三千问：地球上的水用不完吗?录相中插入水资源图。
最后插入两则广告：日本公益广告词：人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧!
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八年级物理上册第二章第4、5课《升华和凝华与水循环》
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【此视频课程与人教版第三章第4节的知识点相同，同样适用于苏教版第4、5课，敬请放心学习。】
《升华和凝华与水循环》
一、液化：
1、认识气体的液化
&& 水蒸气-----------&水
&&&& 气态-----------&液态
& 液化：物质从气态变为液态的过程叫做液化。
2、液化的方法：
（1）降低气体的温度：
&&&& 适用于所有的气体。
（2）压缩气体的体积：
&&&& 只适用于部分气体。
液化气罐、气体打火机，是利用什么方法将气体液化的？
如何将空气中的氧气和氮气分开（工业制氧的方法）？
3、液化的优点：
（1）可以让气体的体积大大减小；
（2）便于运输和储存。
电冰箱制冷原理：
1、气态氟利昂经压缩机加压以后再冷凝器中发生液化现象；
2、液态氟利昂进入冰箱冷冻室以后发生了汽化现象；
二、凝华：
水蒸气---------&冰
三、升华、凝华的吸放热情况：
四、升华、凝华在生活中的应用：
1、人工降雨
2、人工降雨中的舞台变化
&& 干冰升华（吸热）
&水蒸气遇强冷凝华（放热）
& 小冰晶遇暖熔化 （吸热）
五、链接中考：
1、（09 临沂）清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气液化形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了蒸发的缘故。
2、（08 江苏无锡）下列物态变化，需要吸热的是（&& ）
A& 初春，皑皑的白雪开始消融
B& 初夏，青青的小草挂在露珠
C& 深秋，红红的苹果蒙上白霜
D& 严冬，静静的池塘覆上薄冰
3、（08 江苏盐城）冬天，结冰的湿衣服也能晾干。其中发生的物态变化是（& ）
A 凝华&&&&&&&&& B 升华
C 凝固&&&&&&&&& D 液化
4、（08 甘肃天水）下列现象形成的原因属于凝华的是（&& ）
A 冰封的河面解冻
B 钢水浇铸成车轮
C 冬天早晨草木上的霜
D 冰雕展上，冰雕的质量会慢慢减小
[北京市] 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
赞<span id="fc_span_
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北京博习园教育科技有限公司初二物理学案 水循环导学案
第五节&水循环一．学习目标1、&探究自然界中雨、雪、霜、雾、露等天气现象。2、&能利用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。3、&认识水是一种重要的能源，培养节约用水和保护水资源的意识。二．重难点理解水循环过程中，水的物态循环、位置变迁、能量转化特征三．预习1．&预习本节基本知识2．&收集整理有关水资源的资料3．&调查水污染情况和节水现状4.&探究水资源的保护和节约措施&思考：我们学过的物态变化有哪些？哪些是吸热的？哪些是放热的？四．新课教学活动：认识水循环展示一幅“水循环示意图”，仔细观察并思考地球上的水是怎样循环的.﹙1﹚填写书图2-39和3-40相关空格思考1：江河湖海，土壤、植物中的水还有冰山上的积雪分别通过什么方式变成水蒸气升入天空的？
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