列式解答（1）2.8与4的积，减去6.5除以5的商，差是多少？（2）比一个数的2.4倍还多60的数是145.2，求这个数．（列方程解）_突袭网-提供留学,移民,理财,培训,美容,整形,高考,外汇,印刷,健康,建材等信息
列式解答（1）2.8与4的积，减去6.5除以5的商，差是多少？（2）比一个数的2.4倍还多60的数是145.2，求这个数．（列方程解）
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来源：2016o金凤区校级四模 | 【考点】测定匀变速直线运动的加速度．
（2015秋o芦溪县期中）在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是&&&&．（2）实验中应使斜面坡度较&&&&（填“大、小”），其目的是：&&&&．（3）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程AB的平均速度vAB=&&&&m/s．小车通过下半段路程BC的平均速度VBC=&&&&m/s，小车通过AC路程的平均速度vAC=&&&&m/s．（4）实验时，要求计时准确，如果某同学在小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏&&&&（选填“大”或“小”）．
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（2013o青羊区校级一模）Ⅰ．用如图1所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交流电频率为50Hz）：（1）按实验要求安装好器材后，应按一定步骤进行实验，下述操作步骤的安排顺序不尽合理，请将合理的顺序以字母代号填写在横线上：&&&&A．保持重物（砝码及砝码盘）的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次B．保持小车质量不变，改变重物（砝码及砝码盘）的质量，测出加速度，重复几次C．用天平测出小车的质量D．平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动E．挂上重物，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点F．根据测量的数据，分别画出a-F和a-的图线（2）图2所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上．根据下图可知，打下E点时小车的速度为&&&&m/s．小车的加速度为&&&&m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）Ⅱ．有一节干电池，电动势大约为1.5V，内电阻约为1.0Ω．某实验小组的同学们为了比较准确地测出该电池的电动势和内电阻，他们在老师的支持下得到了以下器材：A．电压表V（15V，10kΩ）B．电流表G（量程3.0mA，内阻Rg=10Ω）C．电流表A（量程0.6A，内阻约为0.5Ω）D．滑动变阻器R1（0～20Ω，10A）E．滑动变阻器R2（0～100Ω，1A）F．定值电阻器R3=990ΩG．开关S和导线若干（1）为了能准确地进行测量，同时为了操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是&&&&．（填写器材编号）（2）请在虚线框内（图1）画出他们采用的实验原理图．（标注所选择的器材符号）（3）该小组根据实验设计的原理图测得的数据如下表，为了采用图象法分析处理数据，请你在图2所示的坐标纸上选择合理的标度，作出相应的图线．
电流表G（I1/mA）
电流表A（I2/A）
0.43（4）根据图线求出电源的电动势E=&&&&V（保留三位有效数字），电源的内阻r=&&&&Ω（保留两位有效数字）．
（2012秋o广州期末）（1）用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律．①某同学通过实验得到如图（b）所示的a-F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时&&&&．图中a0表示的是&&&&时小车的加速度．②某同学得到如图（c）所示的纸带．已知打点计时器电源频率为50Hz．&A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点．△s=sDG-sAD=&&&&cm．由此可算出小车的加速度a=&&&&m/s2（保留两位有效数字）．（2）如图（d）所示的实验电路．①为了粗测“2.5V&&0.6W”小电珠的电阻，必须将开关&&&&断开．把多用电表选择开关旋转到“×&&&&Ω”挡；进行欧姆调零后，将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触，测得小电珠的阻值如图（e）所示，其读数为&&&&Ω．②将选择开关置于直流电压档，闭合S1、S2，此时测得的是&&&&两端电压．③为了测量小电珠的电流，应将选择开关置于直流电流档，闭合开关&&&&，断开开关&&&&，然后将红、黑表笔分别接S2的左、右接线柱．
（2011o潍坊一模）（1）兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：①用天平测出电动小车的质量为0.40kg；②将电动小车、纸带和打点计时器按图1所示安装；③接通打点计时器（其打点时间间隔为0.02s）；④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中所受的阻力恒定）．°在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹记录了小车停止之前的运动情况，如图2所示．请你分析纸带数据，回答下列问题：①该电动小车运动的最大速度为&&&&m/s；②该电动小车关闭电源后的加速度大小为&&&&m/s2；③该电动小车的额定功率为&&&&W．（2）影响物质材料电阻率的因素很多，一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大，而半导体材料的电阻率则与之相反，随温度的升高而减少．某课题研究组需要研究某种导电材料的导电规律，他们用该种导电材料制作成电阻较小的线状元件Z做实验，测量元件Z中的电流随两端电压从零逐渐增大过程中的变化规律．①为完成实验，请连接如图的实物．②实验测得元件Z的电压与电流的关系如下表所示．根据表中数据，判断元件Z是金属材料还是半导体材料？答：&&&&．
3.20③把元件Z接入如图所示的电路中，当电阻R的阻值为R1=2Ω时，电流表的读数为1.25A；当电阻R的阻值为R2=3.6Ω时，电流表的读数为0.80A．结合上表数据，求出电池的电动势为&&&&V，内阻为&&&&Ω．（不计电流表的内阻）（3）某同学通过实验研究小灯泡的电流与电压的关系．可用的器材如下：电源（电动势3V，内阻1Ω）、电键、滑动变阻器（最大阻值20Ω）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干．①实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图象如图a所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而&&&&（填“增大”、“减小”或“不变”）．②根据图a，在图b中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）．③若某次连接时，把AB间的导线误接在AC之间，合上电键，任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，小灯泡可能获得的最小功率是&&&&W．（电压表和电流表均视为理想电表）
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“（2016o金凤区校级四模）某同学通过实验测小车加速度时，用50Hz打点计时器打出纸带如图所示，经测量x1=1.560cm，x2=4.802cm，x3=8.204cm（1）每相邻两点的时间间隔是s．（2）实验中应该先，后（填字母a、释放小车；b、接通打点计时器）（3）打点4时对应小车速度的大小为m/s，小车的加速度为m/s2（结果保留2位有效数字）”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】根据T=1f求解周期根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点E的瞬时速度大小根据连续相等时间内的位移之差是一恒量运用逐差法求出小车运动的加速度．
【解答】解：（1）每相邻两点的时间间隔T=1f=150=002s（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动先接通打点计时器电源后让释放小车（3）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度可以求出打纸带上打第4点时小车的瞬时速度大小v=x3-x14T=564×002≈083m/s根据作差法得：a=x3-x2-x2+x14T2=802-564×0022≈10m/s2故答案为：（1）002（2）ba（3）083（4）10．
【考点】测定匀变速直线运动的加速度．
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知识点讲解
经过分析，习题“（2016o金凤区校级四模）某同学通过实验测小车加速度时，用”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
测定匀变速直线运动的加速度
实验目的：1、练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动。2、掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法。3、测定匀变速直线运动的加速度。实验原理：1、 打点计时器是一种使用交流电的计时仪器，它每隔0.02s打一次点，因此纸带上的点子就表示了和纸带相连的运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上点子之间的间隔，就可以了解物体运动的情况。2、由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：如图1所示，A、B、C、D、E为时间间隔相等的各计数点，s1、s2、s3、s4为相邻计数点间的距离，若△s＝s2－s1＝s3 －s2＝…… ＝c(常数)，即若连续相等的时间间隔内的位移差是恒量，则与纸带相连的物体的运动是匀变速直线运动。3、由纸带求物体加速度的方法：⑴用逐差法求加速度：即根据s4－s1＝s５－s2＝s６－s3＝3aT2（T为相邻两计数点间的时间间隔），求出 ， ， ，在计算出其平均值即为物体运动的加速度。⑵用V-t图像求物体的加速度：先根据 求出打第n点时纸带的即时速度，然后做出V-t图像，图线的斜率就是物体运动的加速度。实验器材：打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有定滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线。实验步骤：1、把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。2、把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳地加速滑行一段距离。把纸带传过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。3、把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下了一系列的点。取下纸带，换上新纸带，在重复实验三次。4、从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始的比较密集的点子，确定好计数始点，，标明记数点，正确使用毫米刻度尺测量相邻记数点间的距离，并把结果填入表中。用逐差法求出加速度，最后求其平均值。还可用图像发求加速度：求出各点的即时速度，做出v-t图像，求出直线的斜率即为物体运动的加速度。注意事项：1、小车的加速度应适当的大一，以能在纸带上长约为50㎝的范围内清楚的取7～8个计数点为宜。2、要防止钩码落地和小车与滑轮相撞，打完点后及时断开电源。3、每打好一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打的点清楚。4、应区别打点计时器打的点与人为选取的计数点（每5个点选取一个计数点）。选取的计数点不少于6个。5、不要分段测量位移，应尽可能一次测量完毕，即统一测量各计数点到起点的距离。读数时应估读出毫米的下一位。
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问答题某地抽样调查结果表明，考生的外语成绩(百分制)近似正态分布，平均成绩为72分，96分以上的占考生总数的2.3%，试求考生的外语成绩在60分到84分之间的概率． x 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 ψ(x) 0.500 0.692 0.941 0.933 0.977 0.994 0.999其中φ(x)表示标准正态分布函数． 设X为考生的外语成绩，由题设知X～N(72，σ2)，且P{X≥96}=2.3%=0.023，即
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