孩子初三孩子睡眠不好了,月考成绩出来了,考的不好,总想玩手机,怎么办呢?

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初三学生每月按月考成绩重新分班 学生大哭
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: 这所学校为了提高升学率真是无所不用其极。
“这次月考完根据成绩重新分班,已经到新班上课了,以后每次月考完都要分班。分到差班的学生都哭了,也没有心情写作业。”由于最近一次月考成绩排在全年级200多名,西安市西电中学初三学生小磊(化名)刚被分到新班上课,他说,从这个月开始,每个月都要根据月考成绩排名分班,“我们已经初三了,为什么还要折腾呢?”
近日,有不少家长拨打华商报新闻热线反映西电中学初三年级根据成绩分班,对此,该校一位负责老师回应,“这是分层教育,请大家理解。”
“马上要中考,这对我们打击太大”
小磊所在的初三年级原本有10个班,学生400多人,原来1班和9班为火箭班,3班和6班为重点班,其余班级为普通班,小磊所在的3班为重点班,而在这次分班时,他被分到了普通班,“以前的同学、老师已相处两年,学习氛围和学习节奏都习惯了,新的班级新的同学,一切都要重新适应。这对我们太不公平了。”
“这次根据成绩将原来的10个班学生重新规划进8个班,分为ABC三档,A档为前112名,在两个提高班,即快班,B档为113名到316名,在中间的四个提升班,即普通班,而最后的100多名学生,就是C档,进入基础班。”小华(化名)的成绩排在100多名,他由原来的重点班进入提升班,“原来在重点班的时候,不懂的问题还可以问成绩好的同学,现在有问题都不知道该找谁了。”
“到新班级后,老师都是以前没带过我的,同学也大多数都不认识。感觉自己像换了全新的环境。”小华说,“原来班上只有四十多人,现在10个班的学生划成8个班后,新班有58个同学,教室都很拥挤,感觉老师更难兼顾到每个学生了,担心自己被放弃。”
“马上要中考,这对我们打击太大了。”小磊说,“问老师为什么这样做,老师说是为你们好。”
有人很担心 有人觉得无所谓
“好生差生分别归类,重新排班上课,很不合理。”家长王女士说,“孩子都有自尊心的,尤其是初三,心理很敏感,每次这样按照成绩排名来分班,孩子心理压力大。尤其是被分到差班的学生,是不是会被学校放弃呢?”
王女士说,这次分班成绩是根据此次期中考试成绩和此前三次考试成绩的平均分排序。她在和儿子交流分班体验后说,“中间B档的提升班中有成绩100多名到300多名的孩子,氛围整体来说不如原来的重点班,对孩子的学习积极性是有很大影响的。”
也有家长表示,“成绩只是一方面,成绩好的孩子在哪都一样,毕竟学习不是一日之功。好的学生能在更好的氛围里读书,而稍微差一点的,也能把节奏降下来巩固基础。”
记者采访被三名老师拦下
11月18日下午6时,华商报记者来到位于桃园西路的西电中学采访,该校三名老师均以“已经下班了”为由,将记者挡在校门外,并建议记者周六上午再来,当记者询问周六上午是否可以对此安排作出解释时,一位老师说,周六上午没有老师上班,并表示“学校有学校的安排”。
随后,记者从一名学生处了解到,该校一位负责老师曾对此次分班向学生解释称,分班是为了调动学生积极性,这样可以提高升学率。比如说分到中等班的学生,如果再不努力,下一次可能就落后到基础班。相应的,如果分到快班,对学生也是一种刺激,新的班级氛围、新的老师,可能会给学生一种新的启发。
2011年,西安市教育局发布中小学减负“28条”,规定初中只在每学期进行期中、期末两次记录成绩的学科考试。学校不得公开学生考试成绩,不得进行成绩排名。省教育厅2014年明确规定学校不得用成绩排名来对教师、班级、学生进行考核。
作者:任娇
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孩子学习非常努力但成绩总是上不去怎么办
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真是挺郁闷,你说我的学生们挺听话的,也不怎么违纪了,但怎么成绩总是这么差了,也提不上来了。这不,考试结果出来了,又是挺差,你说这可怎么办。
孩子挺听话,也比较懂事,我也比较喜欢他们现在,但不知道为什么成绩一直上不去。我也不知道应该怎么办了,怎么弄弄这些学生,唉。
这周日开个班会吧,好好地鼓鼓劲儿吧。再这样下去肯定不行。
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是小学生吗
亲不是带的初三吧??
是初中吗,总结问题慢慢来吧
是不是学习确实动力,或者学习方法出问题了
亲爱的是个很负责任的老师,支持一下
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那就是孩子没学会方法
不是,高中生
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不是,亲,我是高中
总结总结,是高中
是,学习动力,和学习方法的事
小Aric的幸福
谢谢亲的鼓励
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试读:【第1141期试读】《环球探索(青少年版)》()孩子初三了,该不该配置手机?
来源:家长帮社区&&&&作者:中考网整理&&&& 17:24:41
  满大街都是低头族的今天,似乎每个人都无法与手机割舍。对于初三的孩子该不该配置手机的问题,更是让家长们争闹不止。
  家长苦恼
  问题一:孩子上初三了,因为原来的手机丢了,想让我们给他重新买一部。在买与不买的问题上我们夫妻产生了分歧。我认为孩子拿手机老想着玩,影响学习。他爸爸认为只要给他讲清楚就行,不会影响学习。真不知该怎么办?
  问题二:孩子以前没有拿过手机,现在上了初三了,反而要求上学带手机,说这样接送方便,有什么是可以随时和家里联系。不知道为什么,孩子突然变得这样了,是不是跟别人攀比了,还是谈恋爱了?孩子学习还算可以,我跟她爸就怕她因为这个耽误学习!
  反方家长
  家长帮用户&草莓老爸&:说句实话,除非你的孩子是那种很乖很爱学习的孩子,否则有了手机以后大多数的孩子还是 用来玩的,玩玩游戏上上网,最主要的是发短信。别看小小的短信,孩子一个月能发掉很多,电话费一次次的充,做作业的时候都会习惯的把手机放旁边,然后时不 时看看,这种情况在孩子中普遍存在,你的担心我能体会,和你爱人商量一下吧,最好是高中毕业以后买,你可以和孩子沟通下,说到时候给他买个更好的。和你爱 人也好好说,都能理解的。
  家长帮用户&奶茶哥&:其实很多孩子都会有手机,就算有的孩子自制力比较好,但是他们毕竟还是孩子,总有管不住自己的时候,所以面对上初三面临中考的孩子,还是狠心一点吧,他的将来才是最重要的,不是吗?跟他好好讲清楚,或者说上了高中再给他买,也可以啊。
  正方家长
  家长帮用户&晴朗天气爱学习&:手机是一种工具,目前很多孩子都在用,如果你不给你家孩子购买的话,会给他造成具体的心理伤害,会产生很大的逆反心理,但是当今社会通过手机传送很多知识有好的也有坏的。建议给孩子买他心仪的手机,并且必须要加强安全教育、让他学会抵制不良信息,使用有用信息。
  家长帮用户&chris520&:应该与时俱进吧,毕竟孩子不能与社会完全隔绝或脱节。可以给孩子买手机,但可 以讲清道理,监督使用。我家孩子用手机上网查资料,查题多,有时也会有些脱轨,及时提醒纠正,再回正规就好了,如果以&堵&的方法(不给买手机)解决问 题,是简单些,但也堵塞了孩子的信息渠道,抑制了孩子的创造力。
  中立方家长
  家长帮用户&小贝不哭&:该不该用不是固定的,要看情况,看看自己孩子使用手机的效果,同时更重要的是要教会孩 子如何正确使用手机,而不是回避。21世纪的孩子,也不能封闭式教养,先给他试用一段时间。购买手机时也要看买哪种手机,智能手机游戏过多,还可以上网, 价格昂贵,不建议使用,就买个一般的按键机。平时监测好孩子的话费情况,只要话费控制在合理范围内,就证明孩子使用得当,那就继续给孩子使用。如果话费超 出正常范围,或孩子频繁玩游戏,则证明孩子手机使用不当,则停用一个月以示惩戒。
  家长帮用户&财综部&:上初一时,给孩子买了一个手机,是为了上课外班时方便联系,学校严令不许带手机,平时上学从来不拿,一直延续到了现在初三。孩子手机中下载的全是歌,烦时她会听一会,所以,我不反对拥有手机。期间和孩子达成过共识,一但发现影响学习,我们就会没收。
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