传承解释和意思---词语
传承 chuán chén
基本解释：
1.更替继承。
词语分开解释：
传 : 传
（鳎
chuán
转（zhun ）授，递：传递。传输。传戒。传统。言传身教。
推广，散布：宣传。流传 &
承 : 承
chéng
在下面接受，托着：承重。承受。
担当，应允：承担。承当。承包。承做。承认。
受到，蒙受 &
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《关于古诗词的继承》
一楼浪漫。。。
“两句三年得 一吟双泪流...
女朋友镇楼
但是龙城飞将在.不教胡...
画君年少时 如今君已老 ...
首先，苏轼的＂十年生死...
去年元夜时，花市灯如昼...
不知天上宫阙，今夕日了...
来我们背古诗词你会多少...
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《关于古诗词的继承》格律诗词是我国优秀的文化遗产，是文学历史上最为耀眼的明星。可是诗词在当今中国的现状却不容乐观，尽管人们正在有意识无意识的继承和发展古诗词，但是格律诗词还是难以进入人心，不仅光芒暗了下来，而且大有渐渐变成化石的趋势。主要原因主要就是诗词的教育，学习，创作出了问题。
当今诗词教育的现状:力度太低，深度太低。而且语文教师根本没有要求学生对作深入的学习，没有培养学生的诗词兴趣，以致学生一直是被动的接受，从而减少了诗词传播继承的群体。但其根本是诗词教育的力度不够，若是重视古诗词教育能有对英语教育投入的力度一半，那古诗词的发展无忧，但事与愿违，我常说，诗词的未来走向当取决于教育，由此现实，所以我决定以我微薄的才识，帮助更多的热爱古诗词的群体。实现诗词的伟大复兴。
我感觉现在这是一个小众的东西，不过别人看见你写的东西，一般都对你另眼相看，说明诗的地位还在！
关于学习:现在中学生学习诗词，大多是因为分数的原因而被动学习诗词，到以后工作后，将鲜有人在会拾起诗词课本阅读，去感受诗词里的人生。更不用说去创作古诗词了。甚至有的人根本不知道古诗词创作群体的存在，他们只知古文故人做，今人做不得。
而赏析呢！也大多是简单的翻译一下，不能结合当世的实际情况，不能从诗词出发，总结出对现世生活处事具有指导意义的理论，根本起不到对读者带来深刻的领悟。所以能对诗词赏析进行创新，比如拍摄影视剧加深诗词意象的理解，比如唐之韵，子午书简，百家讲堂。还有就是结合诗词的音乐性和意境美加以赏析，等等。
然而，随着时代的发展，人们的物质生活开始富足，人们开始变得清薄浮躁起来，加上网络文学的兴起，在作诗的群体中，出现了优越族和娱乐族，他们要么贬低他人之作，以抬高自己身价，要么就是自己写作冠以名人头衔，要么乱改古诗词，造成古诗词的影响一再贬低，像什么菜谱古诗词，杜甫很忙，李白预言帝，唯格律党，等对新人造成了难以磨灭的忧伤。
看到祖先精心写出的诗词，本是应作为后人的菱镜，以正衣冠，以正品行的，可却被某些浮躁的今人肆意的贬低丑化，内心实在无法接受。
对于这些现象，我只有说新文化运动你赢了，还有我们不得不谴责文化大革命，因为这场运动造成大陆近三十年的诗词脱节，一些60，70后，直接被动的无缘古诗词创作，以致80，90后，更无诗词创作这个概念，但一顾的埋怨是没有用的，所以我们应该努力学习诗词文化，从中济取养分，增加的内涵，达到修身的效果，继而再为诗词发展献出自己最为沸腾的热血，让更加多的人感到诗词的乐趣。最后让我们呐喊:进击吧！古诗词。
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其实中学诗词教学内容也出现了些许问题，总回避描写爱情的诗词，像晏几道、秦观这样的才子都没有上教科书，更不用说黄庭坚、元好问了（选材上受王国维思想影响太深了）。而教学方法就更加僵化了，千篇一律的答题方法害死了中国诗词
《关于古诗词的继承》
格律诗词是我国优秀的文化遗产，是文学历史上最为耀眼的明星。可是诗词在当今中国的现状却不容乐观，尽管人们正在有意识无意识的继承和发展古诗词，但是格律诗词还是难以进入人心，不仅光芒暗了下来，而且大有渐渐变成化石的趋势。主要原因主要就是诗词的教育，学习，创作出了问题。
当今诗词教育的现状:力度太低，深度太低。而且语文教师根本没有要求学生对古诗词作深入的学习，没有培养学生的诗词兴趣，以致学生一直是被动的接受，从而减少了诗词传播继承的群体。但其根本是诗词教育的力度不够，若是教育部重视古诗词教育能有对英语教育投入的力度一半，那古诗词的发展无忧，但事与愿违，我常说，诗词的未来走向当取决于教育，由此现实，所以我决定以我微薄的才识，帮助更多的热爱古诗词的群体。实现诗词的伟大复兴。
关于学习:现在中学生学习诗词，大多是因为分数的原因而被动学习诗词，到以后工作后，将鲜有人在会拾起诗词课本阅读，去感受诗词里的人生。更不用说去创作古诗词了。甚至有的人根本不知道古诗词创作群体的存在，他们只知古文故人做，今人做不得。
而赏析呢！也大多是简单的翻译一下，不能结合当世的实际情况，不能从诗词出发，总结出对现世生活处事具有指导意义的理论，根本起不到对读者带来深刻的领悟。所以能对诗词赏析进行创新，比如拍摄影视剧加深诗词意象的理解，比如唐之韵，子午书简，百家讲堂。还有就是结合诗词的音乐性和意境美加以赏析，等等。
然而，随着时代的发展，人们的物质生活开始富足，人们开始变得清薄浮躁起来，加上网络文学的兴起，在作诗的群体中，出现了优越族和娱乐族，他们要么贬低他人之作，以抬高自己身价，要么就是自己写作冠以名人头衔，要么乱改古诗词，造成古诗词的影响一再贬低，像什么菜谱古诗词，杜甫很忙，李白预言帝，唯格律党，等对新人造成了难以磨灭的忧伤。
看到祖先精心写出的诗词，本是应作为后人的菱镜，以正衣冠，以正品行的，可却被某些浮躁的今人肆意的贬低丑化，内心实在无法接受。
对于这些现象，我只有说新文化运动你赢了，还有我们不得不谴责文化大革命，因为这场运动造成大陆近三十年的诗词脱节，一些60，70后，直接被动的无缘古诗词创作，以致80，90后，更无诗词创作这个概念，但一顾
正衣冠，正品行，我认为没有必要加在诗词头上。诗词一道，博大精深，不是久学很难精通。古人写诗词，可以凭借几首好诗词，展现才华，从而一飞冲天；可是现代社会现状，不能带来经济利益的诗词本身，就进入了尴尬境地，难学，难精，学了意义不大。社会的发展规律注定格律严谨的诗词要没落，从而成为小众群体的业余爱好。要拯救这种即将没落，或者说已经没落的文化瑰宝，格律诗词自身的改变是唯一途径。古人无物不可入诗词，也曾有雅俗共赏的佳作，也有俗语俚语的运用，那么现代，诗词也应该接纳融入现代社会的元素，包括现在每年更新的网络词汇。并且诗词不应该再追求生僻，故典，写的可以能让大众看懂，这样才能有更多的人喜欢，加大受众群体，慢慢才能恢复。
古人的诗词，是用来唱的。就像现在满大街的KTV，现在唱流行歌，在唐宋，那些现代称为经典的诗词，可能就是那个时代的流行歌词。三五好友相聚，唱两句。碰上厉害的，根据曲子，还写一首歌词。发展到今天，歌词唱啥的都有了，咋唱的都有了，曲子也千变万化了，流行的不再是格律严谨的诗词。那么，诗词要发展，就要允许时代元素加入。融入时代，才是发展的必要条件。英语教育为什么大力度推行？因为时代需要。因为英语学好了，能带来实实在在的工作和收入。 上个世纪曾经风靡一时的现代诗，不乏精品，也出了几个和现代诗一样风靡一时的诗人，却终究没落了。现在有些人，可能真的不知道秦观，不知道柳永，不知道李商隐，可是几乎都会知道方文山和东风破。当然，东风破不是格律诗，却有很多句子，写出了诗词之美。
放宽格律，融入现代词汇，内容更容易理解，不生僻，不追求曲高和寡，让诗词平易近人，个人认为才是诗词的发展之道。
这个贴子是关于古诗词的继承的。个人以为，各个艺术门类，都有它们各自适合的表现对象，而不是通吃一切。古诗词表现当代生活是很受局限的，并非任何题材都可以表现。到底哪些题材可以去表现，能够表现到什么程度，是值得探索的
我比较赞同，现代社会的教师，大多数人对于诗词的理解只是死理解。他们无法体验到诗词的那种美好，或许他们都不懂诗词，他们懂得只是死答案。
给教育部的一群砖家叫兽写信建议建议呗
反正高考要改革 语文加30分 用来烤古诗词正好
想学都没人教呢
我现在读诗都在纠结韵脚问题，保证不了百分百押韵，用方言有时也解决不了
诗词歌赋的复兴大任就交给你了！楼主，我看好你
不论如何，先顶一个。一早起来看见楼主与诸君的评论，深感受教。小子不同格律，不过正因小子不通格律，才能以更接近旁人的角度来看待诗。对于初学者来说，严整的格律的确较难，很难在格律与本意之间做出完美的调和。况且脱离了格律的晦涩，行诗那一瞬间的畅快和诗成之后的喜悦，才是写诗真正的乐趣所在吧。诗兴、诗行、诗醒、诗兴。让知格律者可显其格律之精妙，不知者亦能发肺腑之情。有意者写心声，无词者描美句，以包容的态度来接纳，才是今后成诗之道。小子愚见，深感无知，欢迎大神，前来指教。
看你说了这么多、我看好你
现在问题是学生接触诗词过少，还无处学习诗词，没人教，写诗大多靠自己摸索，到了一定阶段才慢慢融入高手指点中，幸运的遇到好的传承者，如果无缘仍是自学，而且要看兴趣问题。现实生活中，会写点了，就被别人说是诗圣什么的，感觉与世人相违。格律诗没被大众接受，原因有没有人传授，还有格律不符合现代人自由不拘约束理念。还有很多人以为只有古人才写的出诗词，自己不能，过分看轻自己
从当下来讲，格律的重要性主要是对于诗词整体而言，若今人不习格律，诗词则没了传承的载体，这是很严重的事情，不必过分纠结于某一首诗词是否符合格律，格律更不能当做评价一首诗词好坏的首要标准，当格律和意境有冲突且无法很好的调和时，应该格律迁就意境，可以不用格律，但不能不会。诗词即使在古代也未能走向大众化，如今的社会环境和古代有很大差距，想让诗词在如今走向大众化是不符合实际的，诗词的特点和如今的社会环境决定了它无法普及。通过学校的教育来加强学生对诗词的看重同样是不可行的，若学生不是发自内心的喜好诗词，只一味的为了成绩学习诗词，只怕事与愿违，南辕北辙，会让有些学生甚至会对诗词产生抵触情绪。诗词在如今只能以一种爱好所存在，毕竟诗词不能当饭吃，喜欢的人继续喜欢，可以去感染他人，但没必要上纲上线。对于诗词重在传承，没有大师级人物和适合的时代，妄谈创新也是不可取的。
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