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教师应受到社会的尊重
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使教师成为最受社会尊重的职业
践行“三个牢固树立”，教师义不容辞，同时需要全社会更加重视教育。刚刚过去的教师节，带来了播洒爱心、放飞希望、促进教育公平的新气象。随着中国经济企稳，改革红利持续释放，中国教育的明天值得期待
教师被称为“太阳底下最光辉的职业”，这样一种特殊的荣誉感和使命感，总是在教师节到来之际加倍凸显，乃至在全社会升腾起一股浓浓的尊师重教氛围。
9月9日，正在遥远的乌兹别克斯坦进行国事访问的总书记习近平，代表党中央、国务院，向全国1400万教师发来热情洋溢的慰问信，诚挚问候，殷殷嘱托，字里行间充满对教师的崇高敬意，使辛勤耕耘在教育第一线的园丁们倍感亲切。
与此同时，我们注意到，在第29个教师节来临前夕，国务院总理李克强在大连考察并看望师生，与基层教师座谈，全场气氛十分活跃。
今年是党的十八大后第一个教师节。中央领导以各自不同的方式，表达了对教育的高度关切之情，对人才培养寄予深切厚望，再次使人强烈感受到教师工作在国家发展和民族振兴中无可替代的重要作用，也使普通百姓对党和政府进一步推进教育事业发展，以适应经济转型、改革创新的需要有了新的憧憬。
“三个牢固树立”指明方向
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，是学生人生的楷模、知识的导师、生活的父母。当家长把孩子送往学校，也就把孩子健康成长的重任无保留地托付给了教师。说教师永远是天底下最受人尊敬的职业，归根到底，就在于孩子成才的起点始于学校，孩子日后发展的基础由教师奠定，而一代人能否成为合格人才，则决定着国家民族的未来。国之兴衰系于教师一身，教师毕生以燃烧自己、照亮别人为信念，这样的职业堪称万业之基，理当受到全社会的尊重。
尊重与责任相连。家长对孩子期望越大，教师肩上的担子越重。要给学生一滴水，教师必须有一桶水。教师要用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，意味着教师要有更多的爱心更多的知识更多的智慧，才能完成自己的使命。
正如习近平总书记在慰问信中对教师叮嘱的那样：“希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”这“三个牢固树立”的提出，给教师做好教育工作指明了方向，也使全社会规范教师的职业行为有了明确的准绳。
播洒爱心，放飞希望，促进公平
践行“三个牢固树立”，教师义不容辞，同时需要全社会更加重视教育。尤其各级党委和政府要按照习近平总书记所指出的那样，把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。这就需要我们把发展教育放在优先位置，提高到建设中国特色社会主义有力支撑的高度来认识，从而为教师安心教学、教书育人，达成为人师表、授业解惑的境界创造良好条件。在这方面，政府有许多事要做。
比如，李克强总理在教师座谈会上专门强调的教育公平问题，已日益成为发展经济、保障民生的紧迫课题。追求教育公平是人类古老的梦想，两千多年前孔子就有“有教无类”之说，在人人追求“中国梦”的当下，教育公平又成为每个家庭提升幸福指数的一条重要底线。
教育公平作为社会公平的重要基础，具有起点公平的意义。要打造中国经济“升级版”，缩小城乡和区域这两个最大的差距，缩小教育差距、促进教育公平乃题中应有之义，唯此才能使发展更均衡、社会更和谐。
一国总理，庆贺教师节选择去一所和西部地区有“联姻”的学校，同师生互动，共谋促进教育公平良策，这一意味深长的安排，显示了合理配置教育资源的国家之力。教育资源如何向中西部特别是农村、边远、贫困、民族地区倾斜；如何在均衡发展九年义务教育的同时，发展好职业教育和高等教育；如何通过政策扶持引导，让更多优秀人才长期从教，特别是到农村、边远贫困地区从教；如何认识最重要的教育资源不是楼房、不是课桌，而是教师，所有这些问题的提出，都使公众对汇聚起促进教育公平的积极力量心存愿景。
重视教育、关心教师是各级党委政府的神圣职责，大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业，是社会文明进步的标志。不用说，今天中国教育事业的发展，远未达到与经济社会发展相匹配的程度；但是，事情正在发生变化。2012年我国年度财政性教育经费支出总额超过2万亿元，占GDP比重首次达到4%，多年的欠账开始出现扭转的局面。而刚刚过去的教师节，又带来了播洒爱心、放飞希望、促进教育公平的新气象。随着中国经济企稳，改革红利持续释放，中国教育的明天值得期待。（潘益大）
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让教师成为最受社会尊重的职业
核心提示：
&&& 滁州市“名校长、名教师”表彰大会举行&&&9月10日上午，我市庆祝第30个教师节暨第二届“名校长、名教师”表彰大会在滁州大剧院隆重举行。
（李明等市领导与受表彰的校长、教师亲切握手。记者卢志永摄）
本网讯9月10日上午，我市庆祝第30个暨第二届“名校长、名教师”表彰大会在隆重举行。市委书记李明出席会议并发表热情洋溢的讲话。他强调，全市上下要把教育优先发展作为重中之重，大力支持教育事业发展，让教师成为最受社会尊重的职业，为的创新发展、绿色发展、健康发展提供强有力的人才保障和智力支撑。
市领导李耀才、何希勇、李树出席会议。市委副书记孔晓宏主持会议。会议宣读了表彰决定，市领导共同为受到表彰的代表颁奖。李明在讲话中代表市几大班子向全市广大教师和教育工作者以及老教育工作者致以节日问候和崇高敬意，向受到表彰的校长、教师表示热烈祝贺。他情真意切地说，我愿意成为一名“教育书记”，为教育事业和教师们做好后勤服务保障工作。希望各地党委、政府的主要负责同志都要高度重视教育工作，努力争当教育县（市、区）委书记、教育县（市、区）长。各级领导干部要带头尊师爱师，各部门都要高度重视、自觉支持教育事业，在全社会形成尊师重教的良好风尚，让教师成为最受社会尊重的职业。
李明强调，要不断加强教师队伍建设，加大培训力度，培养骨干队伍，强化师德教育，着力培养一批素质优良、结构合理、学生爱戴、群众满意的教师队伍。要努力打造教师的知名品牌，把每所学校都建成示范学校。全市上下要把教育优先发展作为重中之重，大力支持教育事业发展。要把握正确方向，大力加强素质教育，狠抓教育均衡发展。要加大教育投入，把最好的房子给学校，最好的设施给学生，宁可少修几条路、少上几个项目，也要加大对教育领域的资金投入。要切实解决困难，努力提高教师待遇，认真解决教师队伍两地分居问题，重视和解决民办教师职称评定问题。要加强校园内外管理，坚决杜绝影响学生和教师安全事件发生。各级各有关部门和广大教师、教育工作者，要进一步增强使命感和责任感，进一步抓好教育工作，为滁州的创新发展、绿色发展、健康发展提供强有力的人才保障和智力支撑。
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热线电话：教育部部长：教师职业应受到尊重也应让人羡慕
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来源：人民网
　　人民网北京9月8日电 （记者 董洪亮）教育部部长周济今天在第四届全国师德论坛上提出，要营造有利于师德建设的良好氛围，进一步提高教师的地位和待遇，让尊师重教蔚然成风，让教师成为社会上最受尊敬、最值得羡慕的职业。
教师这个职业，不仅应该受人尊重，也应该让人羡慕。　　周济说，在当前大变革大发展的时代，人民群众进一步期待着良好的师德风尚，教师和教育工作者应该以爱与责任为核心。在肯定广大教师和教育工作者付出的巨大努力和作出的重要贡献后，周济指出，师德建设还面临许多新情况、新问题需要研究和解决。比如关爱学生和管理学生的关系，为人和为师的关系，满足社会要求和学生全面发展的关系，教书和育人的关系，教师专业权利与责任的关系，加强教师队伍管理和提高教师待遇的关系，教师权益保障与甘于奉献的关系，道德自律与规范他律的关系，提高教师素质和改善制度环境的关系等。广大教育工作者必须站在战略的高度，积极推进观念创新和制度创新，以爱与责任为核心，不断探索适应新时期师德建设的新内容、新方式、新手段，以适应教育事业发展的需要。　　周济强调，教师要提高素质，为人民服务、让人民满意。在新修订的《中小学教师职业道德规范》颁布实施一周年之际，广大教师和教育工作者应该自觉践行《规范》。加强和改进师德建设是一个系统工程，自律是关键，他律是保障。要把师德建设摆在教师队伍建设的首位，高度重视师德建设，发挥教师在师德建设中的主体作用，增强教师的事业心和责任感。　　全国师德论坛由教育部主办，以“爱国敬业，教书育人”为主题。部分教育专家学者在论坛上作了主题发言，教师代表结合自身工作实际作了发言。
(责任编辑：赵婷)[]
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