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人一急动，口干燥，心慌，请问呢怎么会有这样的情况出现的呢？
病情描述：
没劲，四肢无力，呼吸困难，怎么才可以很好缓解这样的呢？
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医生建议：对于现在你说过的一些情况症状的话额，建议避免辛辣刺激及油腻的食物，养成良好的生活习惯。适当出去户外坚持锻炼身体会比较好些的哦。
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口拙”背后的心理原因，你中招了吗？
有的人无论在什么场合似乎都可以掌控自如，能说会道。有的人就算在朋友面前谈笑自如，但一到陌生的环境里就会语无伦次，甚至紧张到说不出完整的话。为什么会有这种说话障碍？这就带你探究“口拙”背后的心理原因，并教你7招提高说话技巧。你遭遇过这样的情况吗？和朋友在一起可以侃侃而谈，但在同事面前打电话的时候，居然结结巴巴，更不用说在公司例会上汇报工作语无伦次了。其实像这样的人为数不少，他们和熟悉的朋友在一起的时候，可以无话不说，但遇到陌生人就会有话说不出，给人“文静”的假象。或是看到权威、长辈、上司，就变得语塞，为此很多人会陷入说不出话——着急——越着急——越说不出话的怪圈。是什么让你语言短路？很多人为自己不能在每个场合都表现得从容自如而烦恼，而且也实在搞不懂自己到底卡在哪里了。对照下面的几种情况，估计总有一款甚至几款适合你：A.追求完美，怕出错有些人一路是被赞美过来的，所以为了获得别人的认可，他习惯于让自己不说则已，一说就让人挑不出错来。给自己这么高的标准，执行起来难免有闪失。只要一次被人纠错或者嘲笑，那么他下次就积累了紧张的因素，为说话人为制造很多心理障碍。B.强烈的防御心、戒备心大部分人会在成长过程里自我修正，分辨出哪些时候可以说什么，哪些时候不能说什么。但总有一部分人，把对他人的防御埋藏在潜意识中。他们的意识希望和他人交流顺畅，但潜意识总是发出“祸从口出”的刹车声。表现就是纠结，自己想的和做的拧着。C.，缺乏安全感儿时被父母或者老师严厉管教的孩子，在领导和权威面前会下意识地不敢说话。而被兄弟姐妹比下去的孩子，面对同龄人内心总是有自卑感，或者他曾经被陌生人欺骗过，就此不再随便和人搭腔，一定要具备足够安全感后，才卸下内心的盔甲。D.兴趣爱好单一如果你只喜欢，那么遇到喜欢其他蔬菜的朋友就没有说话的交集了。很多人发现，自己在一个环境里仿佛圈外人，同事讨论的话题自己不感兴趣，自己感兴趣的好像没人回应。每当大家凑到一起聊天，他插不上嘴，总感觉被冷落在一旁，心里很不好受。E.慢热型性格你与环境融合的速度慢些，比如从陌生到熟悉，人家用一个月，你可能需要一年以上。我们经常可以在身边发现这样的朋友：一个不声不响的人，突然有一天变得喜欢开玩笑了，让大家刮目相看。不是他变了，而是他原本如此，只是转换频道的周期较长而已。F.阶段性生理反应不管女人男人每个月总有那么几天懒得说话。或者这一段时间比较劳累，精神头不足，也会阻碍语言功能的发挥。情绪也是一个指针，在生活中工作上情感里一切顺风顺水，话必然多些。反之，到处走麦城的话，即使想说也是一言难尽，无从说起。如果您想提高自己的公众表达能力、语言表达技巧、提升您的自信心和胆量，请立即联系内圣口才获得免费专业的咨询！添加微信可获得更多价值980元的课程资料哦：
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阅读下面文段，回答问题。　　作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！　　他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 　　他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。　　日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”　　这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！　　在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！　　他“说”了。说得真痛快，动入心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。1．选文是抓住闻一多先生言行方面的什么特点来写的？______________________________2．文中闻一多先生说的哪句话体现了他“是以生命作为代价”这一点的？请用波浪线标出。______________________________ 3．选文第一段中的“小声说”“声音越来越大”是指声音的高低吗？你是怎样理解的？______________________________ 4．文中画横线的句子主要采用了什么描写手法？表现了闻一多先生怎样的品格？______________________________ 5．通读全文，请你概括文中作为革命家的闻一多先生做的三件事。①______________________________②______________________________③______________________________6．结合课文内容，说一说作者在文章最后为什么赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”。______________________________
阅读下面文段，回答问题。　　作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！　　他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 　　他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。　　日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”　　这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！　　在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！　　他“说”了。说得真痛快，动入心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。1．选文是抓住闻一多先生言行方面的什么特点来写的？______________________________2．文中闻一多先生说的哪句话体现了他“是以生命作为代价”这一点的？请用波浪线标出。______________________________ 3．选文第一段中的“小声说”“声音越来越大”是指声音的高低吗？你是怎样理解的？______________________________ 4．文中画横线的句子主要采用了什么描写手法？表现了闻一多先生怎样的品格？______________________________ 5．通读全文，请你概括文中作为革命家的闻一多先生做的三件事。①______________________________②______________________________③______________________________6．结合课文内容，说一说作者在文章最后为什么赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”。______________________________
科目:最佳答案见解析解析1．说了就做。2．我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。3．不是。闻一多先生是一位学者，民主战士，开始他仅仅作为一名进步知识分子，不满于反动派的统治；后来逐渐成为一名民主战士。从小声到大声，反映了他思想的转变过程。4．神态描写。表现了闻一多奋不顾身、英勇无畏的品格。（意对即可）5．①起稿争取民主、反对独裁的政治传单；　 ②在群众大会上演说，大骂特务；　 ③参加游行示威。（意对即可）6．既有鼓舞人心，极具震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致，为我们做出了榜样。 （意对即可）知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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