中班社会《中班着火了怎么办教案》

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幼师工具箱& 热门标签: & & & &&&>>&&>>&&>>&&幼儿园大班社会教案--着火了怎么办?
作者:黄泳梅&&来源:《学前全语言创造教育活动设计》(大班)&&上传时间:幼儿园大班社会教案--着火了怎么办? 一、活动目标 (一)认知目标 让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能,初步形成消防意识。 (二)动作技能 学会简单的自我保护方法,懂得生命的珍贵。 二、活动准备 蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。 三、活动过程 (一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处理办法,分组讨论。 (二)做小实验“酒精灯灭了”。启发幼儿当火刚刚烧起时,可浇水灭火,可用破衣服去扑灭,也可用沙或浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。 (三)出示图片,幼儿观察。 教师提问,启发幼儿讨论。 1.火烧得很大,自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119) 2.还需要做什么?(不要坐电梯、升降机,迅速找到安全出口,离开火灾现场) 3.怎样离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑) 4.为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟,人们呼吸困难,容易窒息死亡) 5.为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧,尽量降低身体,呼吸近地面的氧气) (四)教师小结 要求幼儿不要玩火,遇上火灾会随机应变,脱离火险。 四、各领域渗透 健康:指导幼儿被火烧伤要用冰或冷水降温,防止起泡,保护好伤面,防止病菌感染。 科学:小试验,火为什么会燃烧。 五、生活中渗透 认识常见的易燃品。 六、环境中渗透 预防火灾的宣传画。 七、家庭中渗透 家长向孩子讲家庭中火源的安全管理。记住自家的家庭住址和电话号码。 八、活动评价
目标实现程度
内容适合程度
活动设计趣味程度
幼儿的“三性”表现
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