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&&& 马芯兰老师说：“选择了一种职业，就是选择了一种生活。”
敬业是一个很传统的话题，但作为社会人而言，不管是哪个行业，恐怕这也是最基本的职业道德。敬业就是认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位职责，在自己岗位上勤奋有加。
就我们老师而言，敬业就是爱教师这个职业，遵守教师应该遵守的职业规范；敬业就是喜欢自己所教的课，对此产生研究的兴趣，在自己的专业范畴里取得成就；敬业就是热爱自己的学生，关心学生的学习和生活，关注学生的成长；敬业就是热爱校园的一草一木，学校就是自己的家，自己生活在这里，那么就将深深的情感寄寓在这里。
敬业有着不同的层次，最起码的标准是对自己所从事的职业尽到责任，最高的境界是将事业看得比生命还重要。
《故事里有你的梦想》一书中所写到的18位老师，无论从哪个角度来讲，都具备了敬业最高境界的特点。从这本书中我们可以得到几点启发：
第一点& 唯有敬业才能换得专注。
只有敬业的人，才能心无旁骛，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。电影《泰坦尼克号》中有一个场面，在船体将要倾覆的时候，小提琴演奏的几个乐手没有停下来逃命，一直到被冰冷的大海吞没，他们都坚守在自己的岗位上。这就是可贵的敬业精神。
窦桂梅老师毕业时被安排留校作行政工作，可她四处奔波央求人家让她去当老师，分配到吉林市第一实验小学后，由于报到晚，学校教学岗位已满，她只能经常作代课教师。可是她让教语文，就全身心投入到语文教学研究；让教音乐，就全身心投入到音乐教学中；让教数学，就全身心投入到数学教研……凭着这种精神，她成为了全国知名教师。
二十多年前，我和李朝山老师在一起工作，那时候晚饭后的空余时间里，我们聊天打扑克的时候，李老师都在宿办室里备课做题，从不参加我们的“娱乐”活动。当我们叫他和我们一起玩儿时，他总说有时间备备课比什么都好。这种对教学的专注，使李老师的教学青春常在。
第二点唯有敬业才能找到解决一切问题的方法。
《故事里有你的梦想》中写到的老师大多有着自己教学中的独特的方法，这些成就取得的源泉，其实就是敬业的精神。
师范毕业，吴正宪老师被分配到北京市崇文区锦绣街小学，那个暑假，她一天没歇，找来小学1到12册数学教材，全盘通读一遍，亲自做了一遍例题、思考题和有代表性的练习题，正是凭着这种敬业精神，她成功地完成了“小学数学归纳组合法”的教学实验，她的课堂教学艺术在全国也引起了轰动效应。《人民教育》杂志的一位记者给她这样的评价：“一个教师之所以伟大，就在于他的教学执著于自己的学科，又超越自己的学科，从而进入到关联着灵魂的教育境界。”钱梦龙老师经过几十年的探讨和实践，形成了自己一套相当完整的“三主四式”语文导读法。
看看我们学校成绩优秀的老师，也正是基于敬业的精神，一心扑在教学上，不断创新教育教学的方法，才创造了一年又一年的高考契机，才成就了中国教育界的神话。
第三点唯有敬业，才能找到工作的乐趣，得到生活的幸福。
人们选择职业不一定都能选择到自己最理想的职业，但如果职业选定之后，总是陷入不如意的苦恼之中，那么可想而知，以后生活中烦恼就会伴随着你。同时“干一行，厌一行”，不但自己的聪明才智得不到充分发挥，甚至会给工作带来损失。
吕型伟老师说：“教师职业最幸福”，他说教过上万名学生，真正感到什么是自豪，什么叫人生价值；老师是世界上真正富有的人，因为他拥有的是桃李满天下。他有一次到北京开会，心血来潮想见见学生，结果一听到他的到来，一百多位学生都赶过来探望他，其中有部长、有将军、有司局长、有教授、有工程师、医生、老师、编辑等。他说，谁能一个电话请来这么多人？这就是当老师的幸福啊！
教师职业的这种幸福感想必我们每位老师都有，教师节、元旦、春节，雪花般的明信片，纷纷而来的慰问短信，这是我们教师独有的收获。我们学校的老师出差，出去考察，南到海南岛，北到哈尔滨，甚至是出了国，总有学生听到老师的到来前来探望，这个时候，职业带来的幸福，会久久的荡漾在我们的心间。
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。作为教师的我们，这个神圣光荣的职业，可以说就是我们人生的轨道，职业的成就就是我们人生的成就，那么我们还有什么理由不去热爱我们的职业，热爱我们的工作呢！
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