散文吧网站海不择细流，故能成其大。山不拒细壤，方能就其高。怎样利用自然特征判定方向相关话题军人在没有地形图和指北针等制式器材的情况下，要掌握一些利用自然特征判定方向的方法。
利用太阳判定方位非常简单
可以用一根标杆(直杆)，使其与地面垂直，把一块石子放在标杆影子的顶点A处;约10分钟后，当标杆影子的顶点移动到B处时，再放一块石子。将A、B两点连成一条直线，这条直线的指向就是东西方向。与AB连线垂直的方向则是南北方向，向太阳的一端是南方。
利用指针式手表对太阳的方法判定方向。方法是：手表水平放置将时针指示的(24小时制)时间数减半后的位置朝向太阳，表盘上12点时刻度所指示的方向就是概略北方。假如现在时间是16时，则手表8时的刻度指向太阳，12时刻度所指的就是北方。
夜间天气晴朗的情况下，可以利用北极星判定方向。寻找北极星首先要找到能熊星座(即我们人称的北斗星)。该星座由七颗星组成，开头就像一把勺子一样。当找到北斗星后，沿着勺边A、B两颗星的连线，向勺口方向延伸约为A、B两星间隔的5倍处一颗较明亮的星就是北极星。北极星指示的方向就是北方。还可以利用与北斗星相对的仙后星座寻找北极星。仙后星座由5颗与北斗星亮度差不多的星组成，形状像W。在W字缺口中间的前方，约为整个缺口宽度的两倍处，即可找到北极星。
利用地物特征判定方位是一种补助方法。使用时，应根据不同情况灵活运用。独立树通常南面枝叶茂盛，树皮光滑。树桩上的年轮线通常是南面稀、北面密。农村的房屋门窗和庙宇的正门通常朝南开。建筑物、土堆、田埂、高地的积雪通常是南面融化的快，北面融化的慢。大岩石、土堆、大树南面草木茂密，而北则易生青苔。
在野外迷失方向时，切勿惊慌失措，而是要立即停下来，总冷静地回忆一下所走过的道路，想办法按一切可能利用的标志重新制定方向，然后再寻找道路。最可靠的方法是&迷途知返&，退回于原出发地。
在山地迷失方向后，应先登高远望，判断应该向什么方向走。通常应朝地势低的方向走，这样容易碰到水源、顺河而行最为保险，这一点在森林中尤中为重要。因为道路、居民点常常是滨水临河而筑的。
如果遇到岔路口，道路多而令人无所适从时，首先要明确要去的方向，然后选择正确的道路。若几条道路的方向大致相同，无法判定，则应先走中间那条路，这样可以左右逢源，即便走错了路，也不会偏差太远。 获取饮用水的途径通常有两条：一条是挖掘地下水，另一种是净化地面水。我们只介绍一下从地表水获取饮用水的方法。
通常雨水可以直接饮用。下雨时，可用雨布、塑料布大量收集雨水，也可用空罐头盒、杯子、钢盔等容器收接雨水。
当没有可靠的饮用水又无检验设备时，可以根据水的色、味、温度、水迹，概略鉴别水质的好坏。纯净水的在水层浅时无色透明，深时呈浅蓝色。可以用玻璃杯或白瓷盛水观察。通常水越清水质越好，水越浑则说明杂质多。一般清洁的水是无味的，而被污染的水则时常带有一些异味。地面水的水温，因气温变化而变化，浅层地下受气温影响较小，深层地下水水温低而恒定。如果所取样的水不符合这些规律，则水质一般都有问题。此外还可以用一张白纸，将水滴在上面晾干后观察水迹。清洁的水无斑迹，如有斑迹则说明水中有杂质，水质差。
在野外最好不要饮用从杂草中流出的水，而以从断崖或岩石中流出的清水为佳。饮用河流或湖泊中的水时，可在离水边1~2米的沙地上挖个小坑，坑里渗出的水较之直接从河湖中提取的水清洁。
在野外，可以用饮水消毒片、漂白粉精片以及明矾等药品净化水。在专家指导下，还可用一些含有粘液质野生植物净化水。切记，不论多么口喝，都不要饮用不洁净的水，万不得已时，也要把水煮开再喝。
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南极点的所有方向是北,北极点的所有方向是南.从北极点看,东经是逆时针方向由小变大,西经是顺时针方向由小变大.南极点则相反.
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海不择细流，故能成其大。山不拒细壤，方能就其高。
怎样在地图上判定方向
在学习地理地图的时候，我们要怎样判定方向呢?下面是小编收集整理的在地图上判定方向的方法以供大家学习。
在现代社会，地图用于人们日常生活、交通、旅游和国民经济建设的各个方面，它具有生动形象、对比鲜明、实用性与综合性强等特点，读后令人一目了然，便于人们对地图上所表示的大量抽象、复杂的地理知识及综合信息的理解和掌握。在地理教学中，地图理所当然就成为教师进行研究地理教材和地理教学的直观教具，成为培养学生获得地理知识与地理技能的依托和平台。那么，如何让学生弄懂学会在地图上判定方向，理解和掌握地图上各点之间的位置关系，在读图用图时建立空间方位概念呢?
一、比较特点
1.多媒体展示陕西地图，让学生观察地球仪，指导学生设计这样的表格内容并进行比较、分析和归纳。
在比较分析的过程中，让学生理解、掌握并归纳出地球仪和地图的各自形状、用途及优缺点，有利于学生积累地理基础知识，有利于学生学习在地图上判定方向。
2.引导学生从地球仪上观察如何辨别方向，经线和纬线指示的方向怎样?这样设计的目的是让学生在观察分辨中明确：在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。这样有利于学生复习巩固用经纬线确定方向的方法，便于学习和了解在地图上同样可以用经纬线判定方向。
二、演示法
1.在经纬网地图上，如何根据经纬线来判定方向以及各点间空间位置的关系(1)在经纬网地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一条经线上的各点都是正南或正北方向，即经线指示南北方向;在同一条纬线上的各点都是正东或正西方向，即纬线指示东西方向(如图1、图2所示)。
(2)如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，那就可以判定为东北与西南、西北与东南方向(如图3、图4所示)。
(3)在以极地为中心的地图上方向的判定以及两点间空间位置的关系(注意:以极地为中心的地图上纬线呈圆圈状，经线呈放射状)。
南北方向的判定：从北极看，北极点是正北方向，其他所有的经线都是指向正南方(如图5);从南极看，南极点是正南方向，那其他所有的经线都是指向正北方向。
东西方向的判定：在以极地为中心的地图上，还可以根据地球自转的方向来判定东西方向。在北极上空看，地球自转的方向是逆时针(自西向东)方向(如图5);在南极上空看，地球自转的方向是顺时针方向。那么，与地球自转的方向一致的是东方，与地球自转方向相反的就是西方。各点的方向及位置关系判定(如图6)中A点在B点的东南方向，C点在A、B的西南方向，A、B点在C点的东北方向，B点在A点的西北方向。
强调：在地球仪上，方向是根据经纬线确定的。纬线所指的东西方向是无限的。沿着同一纬线顺着地球自转方向前进的方向永远是向东方;相反，沿着同一纬线逆着地球自转方向的永远是向西方。在地球上任何一点的南方都是指向南极点，北方都是指向北极点(如图7所示)。
2.在有指向标的地图上，按指向标确定方向。指向标指向北，由此可判断其他几个方向(如图8所示)，那么，公路的方向怎样?从左向右看，公路由西南向东北，再拐向东(由西向东延伸);或者从右向左看，公路由东向西，再拐向西南(由东北向西南延伸)。
3.在既没有经纬网，又没有指向标的地图上，通常是用&上北下南，左西右东&定方向，在此基础上还可以进一步确定东南、东北、西北、西南四个方向(如图9或教本P14页图1.23A)。这种方法经常使用，一般适合没有经纬网、又没有指向标的大比例尺地图。
三、利用道具
1.利用教科书P14-15页(图1.23B)日本的经纬网地图和(图1.25)&某地区平面图&，有指向标，引导学生进行空间想象、分析判断完成活动训练P15页1-2题，以达到巩固学习效果的目的。
2.反馈设计①：一位建筑师想修建一座四面朝南的房子，他该在哪里选择地点比较合适?如果你站在南极点上，您所在的地方怎样确定方向?
这个问题学生的兴趣较浓，教师要帮助学生展开空间想象，共同讨论、分析，最后确定：(1)建筑师应选择在北极点修建四面朝南的房子。(2)若站在南极点，我们头顶上是北方，向周围看都是南方。
3.反馈设计②：在世界某地，从它向北是北半球，向南是南半球;从它向西是东半球，向东西半球。这个地方在哪里?经度和纬度各是多少?
对于这个问题，教师要一边引导学生读图册P34页或教科书后的附录中的世界政区图，一边让学生回顾复习前面学习的经度与纬度，东西半球的分界线，南北半球的分界线，脑子要很快的过滤已知的信息，进行分析和判断，有少数学生就有了答案：这个地方在太平洋中的赤道上，经度是东经160&，纬度是0&。
设计这样训练题，旨在培养学生学习地理的兴趣以及学生对已学的地理知识和信息进行综合分析和判断能力，使不同层次的学生在课堂上都有收获。君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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东西方向的判断
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3秒自动关闭窗口游戏地图中两点坐标相对的方向（角度）判断 - 推酷
游戏地图中两点坐标相对的方向（角度）判断
八方向坐标的游戏地图中，怪物( pos1 )要向玩家( pos2 )发起技能攻击的时候，需要计算出玩家
( pos2 ) 相对于怪物 ( pos1 ) 所处的方向才能使技能正确攻击到玩家。下面我们来看一段 秦美人实现的判断两个坐标相对方向的代码：
& & & & & & & & && &
angle = Math.& atan (((
) (pos2.getY() – pos1.getY())) / -(pos2.getX() – pos1.getX()));
&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
& angle22d5 = Math. &
&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
& angle67d5 = Math. &
& / 2 – angle22d5;
&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
& (angle & -angle22d5 && angle &= angle22d5) {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
& (pos1.getX() & pos2.getX()) {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&} &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&} &
& (angle & angle22d5 && angle &= angle67d5) {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
& (pos1.getX() & pos2.getX()) {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&} &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&} &
& (angle & -angle67d5 && angle &= -angle22d5) {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
& (pos1.getX() & pos2.getX()) {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&} &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&} &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
& (pos1.getY() & pos2.getY()) {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&} &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&}
首先第一行 &
angle = Math.& atan (((
) (pos2.getY() – pos1.getY())) / -(pos2.getX() – pos1.getX()))，这是计算玩家 ( pos2 ) 与怪物 ( pos1 ) 两点直线与x轴正方向的夹角弧度值，atan()中的参数 是计算两点直线的一个斜率（ 直线斜率公式:k=
），公式中的负号是作了笛卡儿坐标系统对计算机屏幕坐标系统的坐标转换。
笛卡儿坐标系统中x轴向右为正值，y轴向上为正值；计算机屏幕坐标系统中因为起点在屏幕左上角，虽然x轴同样向右是正值，而y轴却是向下为正值。上图是将 红色坐标 （笛卡儿坐标系统）转换为 绿色坐标 （计算机屏幕坐标系统）的过程。
附：同 atan等价的 atan2 弧度计算公式：
Math.& atan2 (((
) (pos2.getY() – pos1.getY())), (
) (pos2.getX() – pos1.getX()))
如上图所示两个方向之间的夹角是45度，每个方向占有区域范围也是45度（分别共享相邻两个方向间夹角的一半）。 代码中的
& angle22d5 = Math. &
& / 8是计算坐标系中22.5度角的弧度值，等价于
22.5 * Math.
& angle67d5 = Math. &
& / 2 – angle22d5即是计算 坐标系中67.5度角的弧度值，现在通过计算好的玩家( pos2 )相对于怪物( pos1 )两点直线与x轴正方向的夹角弧度和x座标的相对位置，就可以判断玩家( pos2 )相对于怪物( pos1 )正确方向了。
PS:要感谢一下我们的数学教父（肥皂哥）提供的数学支持！
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