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我的家风优秀作文600字、700字,我们的好家风(共4篇)
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优秀习作&家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。，随着“家风”一火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。& & 小时候，每次上之前，奶奶总爱叮嘱我几:“孩子，到学校千万别和同学磨牙（亳州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。& & 爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我:“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，我想。& & 现在，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。& & 我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！
【我的家风优秀600字、700字,我们的好家风(共4篇)第一篇】：我们的好家风800字作文我们的好家风 800 字作文?]家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋 润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风” 一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。小时候， 每次上学校之前， 奶奶总爱叮嘱我几句： “孩子， 到学校千万别和同学磨牙 （亳 州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生 怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我 遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶 奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我： “现在的年轻人没有几个能吃苦 耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦， 方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生 活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤??”，我想。现在，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我 上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族 的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今 社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线， “正能量” 得以传递， 如再加上优良家风以打造， 那么咱们社会的风气将会更加纯洁， 人民的生活将会更加美好， 国家的未来将会更加繁荣昌 盛！
【我的家风优秀作文600字、700字,我们的好家风(共4篇)第二篇】：家风作文资料家风，塑造孩子的无形力量 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。著名法 国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它 又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中 每一的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的感情与行为受到感染，左右着这个人 的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的 重要了。家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成 分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会 烙有家风的印记。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种 无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位 的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的 烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。那么我们应该怎样为孩子打造一个良好的成长空间呢？ 高尚的精神情趣 父母要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。有些父母 让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏，比如抽烟、喝酒、赌博..... 父母可以用看书，赏花，听音乐等好的习惯来影响孩子，孩子身临其中，也必然受到审美情趣的熏陶。浓厚的学习气氛 “文风”是家风中的重要一种，是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。热爱学习、崇尚知识， 让家庭充满学习氛围，这是一种智的追求。孩子在这种环境的影响下，久而久之，也会变成知书达理的 “绅士”或“淑女”。信息时代要求我们建立学习型家庭。无论父母做什么工作，都应该热爱学习， 崇尚知识，让家庭充满学习气氛。有个孩子作文比赛得了第一名， 人们以为他当编辑的父母一定为他修改过作文， 做过指导。可是一了解， 父母根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀！”那么，秘密在哪儿呢？ 还是氛围――每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的也都是如何修改文章，论“结 构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。和谐的家庭关系 良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子 感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。父母对孩子 也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。家庭成员间都应注意情感的投入，这是一种心语心的交互， “爱要说，爱要做！”彼此给予温暖、给予关怀。为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子 创造和谐的家庭环境。如果父母不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感投入，夫妻争吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境 中形成野蛮的行为。一个留级生说：“我没法不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架，不是砸玻 璃就是摔东西，有时妈妈几天不回家，爸爸就拿我撒气，有时我看到爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个 钟头，我心里也烦极了，哪有心思学习呀。”大家想想，这样的家庭关系怎能培养出有教养的文明人。另外，家庭中不能没有歌声和笑声。要让孩子的生活充实，家庭中必须有健康的精神生活。人们需要物 质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。家庭气氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的形成。1有些父母担心与孩子嬉笑打闹有失“家长威严”。其实这种想法根本事无稽之谈，与孩子在一起欢乐地 游戏，有助于调节两代人的感情，孩子和你亲近了，反而会听你的话。父母如果总绷着脸，孩子反而会 敬而远之。总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的情绪得到调节，到天伦之乐，提高 家庭的凝聚力，从而形成综合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。“家风”写作指导 一、题目 在我们的传统文化中，人们历来就重视家风的教育作用。所谓家风，又叫门风，是指一家或一族世 代相传的道德准则和处事方法。作为武汉商业领军人物，中百百货董事长程军说，从小对自己影响最大的是曾祖母程瑞芳，她立下 的家风让他终身受益。程军的记忆里，这个有文化、见过世面的老太太对后辈非常严格，特别是生活细 节上。程军记得自己四岁时，有次回家没先向老 太请安，而是回房直接找玩具，老太太几天没有理他。他恭敬地到老人面前，磕头认错。老太太“借题发挥”，送给他终身难忘的三句话：做人要有礼貌，做 人要饮水思源，做人要知恩图报。老人还常说：“择高处立，就平出坐，向宽处行。”意思是看问题要高瞻远瞩，做人应低调处事， 做事要留有余地，这至今影响着程军的经营管理哲学，让他学会换位思考，不断创新，关心员工。程军的经历让我们看到了家风对人的影响。请以“家风”为题，写一篇文章。二、审题 1、审题目 这是一个短语，首先要解释其含义。根据材料可以得知，家风是指一家或一族世代相传的道德准则 和处事方法。思考问题：谁家的家风？家风是什么？家风对人有什么影响？ 好的家风是什么？ 1、思想品格方面：孝顺；诚信；助人；爱国；廉洁；勤俭；忠诚-----2、为人处事方面：求是；讲礼；谦让；嗜读-----家风对人的影响 ？ 好的家风有好的影响，不好的家风有不好的影响。好的家风可以让人立德、修身、齐家、安天下、成就事业。坏的家风可以让人毁德、坏身、败家、亡天下、一事无成。2、审材料 材料有三。第一段：解释家风，特别要注意是一家或一族世代相传。因此不仅仅是两个人之间（父子之间、母 子之间）的事情。是道德准则和处事方法，这回答了家风是什么。（是写作的出发点）。第二段：叙事事例。通过分析可知，主要侧重于表述家风是什么（道德方面、为人处事方面）， （做 人要有礼貌，做人要饮水思源，做人要知恩图报；看问题要高瞻远瞩，做人应低调处事，做事要留有余 地）和家风对程军的影响（影响着程军的经营管理哲学，让他学会换位思考，不断创新，关心员工。第三段：事例。告诉我们写作的重心在于家风的影响，这是文章的落脚点。三、立意 结合对题目的理解和对材料的分析，可以得出以下立意。1、记叙文：通过叙述一件自己家有关家风的故事，体现家风对自己的影响。2、叙事：通过叙述两到三个关于家风的场景，从各个不同角度体现家风对自己的影响。也可以通过写两到三个关于家风的场景，写出家风对我们整个家庭的影响。23、议： （1）、普通式：中心论点――好的家风对人产生好的影响。框架：第一部分：引出论点（可以用比喻，用设问、用开门见山，引用名言等） 第二部分：举两个事例论证中心论点。最好是从不同的角度举例。例一：包公清廉家风使得世代为官清廉。例二：杨家忠诚为国家风使得杨门一门忠烈，尽忠保国。第三部分：总结重申论点 （2）、对比式：中心论点――好的家风对人产生好的影响。框架：第一部分：引出论点 第二部分：举正反两个事例论证中心论点。例一：举爱德华家族家风品德高尚而一门出了很多优秀人才。例二：举朱克家族家风品行恶劣而一门出了很多罪犯。第三部分：总结重申论点。（3） 、并列式：中心论点――好的家风对人产生好的影响。框架：第一部分：引出论点。第二部分：分论点一：好的家风是良好品德的传递。分论点二：好的家风是处世之道的教导。第三部分：总结重申论点。（4）、递进式：中心论点――好的家风对人产生好的影响。第一部分：引出论点。第二部分：分论点一：好的家风对一个人的成长起着至关重要的影响。分论点二：好的家风甚至会影响到一个家族的兴盛繁荣。第三部分：总结重申论点。五、材料积累 1、有一则资料说，美国有两个家族，一个是爱德华家族，一个是珠克家族。爱德华是位德高行洁、 博学勤勉、多才严谨的人。他的后辈儿孙，有十三位大学校长，一百多位教授，八十多位文学家，六十 多位医生，还有一人当过副总统，一人当过大使，二十人当过议员。而珠克是个酒鬼、赌徒、无赖，终 生浑浑噩噩。他的子孙后代，三百多人是乞丐、流浪汉，四百多人因酗酒致残或死亡，六十多人犯过诈 骗、盗窃罪，七人是杀人犯，后代中没有一个是有出息的。这则资料确实令人震撼，发人深省。它揭示了一个深刻的道理：一个家庭或家族，其家风的好与坏、 正与邪，那是有长远影响力的，那是有强大渗透力的，它会长远地影响到许多代后人的成长。第一代爱 德华德高行洁，为他的后代树立起了一座崇高的道德灯塔。他的道德光芒，长久地指引着后代们踏上成 人成才的正道。2、 清朝的曾国藩先生就非常注重家风建设。曾国藩从小受家庭的影响，家里很讲究家规、家风。他是半耕半读发奋苦学而成材，为朝廷建功立业，做了大官，官至极品，位高权重，可谓拜相称侯。可 是曾国藩却处处守着谦虚谨慎，他再三告诫自己的子孙后代，必须是“半耕半读，勤俭持家，以继承祖 先的优良传统”。曾国藩要求他的子孙们、子弟们，亲自参加打草、捡柴、拾粪、插禾、锄地、收割等 等农事劳动。不许他们仗势欺人，自己的事情自己做。即使家里有奴婢，子弟们也不能够随便差使。他 用这种家风家道来修持自己，整饬家庭。虽然自己位高权重，在位二十年，死的时候留给子孙、家族的 只有两万两银子。除了乡间一个老屋之外，没有建造别的房子，也不曾买过一亩田地留给子孙。曾国藩 秉承父祖治家之道，严格要求曾纪泽、曾纪鸿兄弟二人，以致二人一为外交家，一为学者。其后孙辈出 了曾广钧那样的诗人，曾孙辈又出了曾宝荪、曾约农那样的教育家和学者。曾家代有贤人，这与曾家代 代严守家训，恪守正道关系至密。33、谢氏的第一代叫谢瓒，当过三国时代魏国的典农中郎将，是一个主管屯田事务的中下级官员。他最大的功劳是重视对子女的教育，开创了谢氏家族重视书香、重视读书育人的家风。在他的精心培养 下，他的儿子谢衡当上了“国子祭酒”，史书上称其为“硕儒”。此时，谢家的文化底蕴已经很厚实了。后来代代人才辈出。甚至除了“一门两代四公”的盛况，谢氏家族已登上名门望族的巅峰。纵观谢氏家族的兴家史，应该认识到，“雅道相传”正是谢氏的家风。书香使谢家从个平民之家、 小官僚之家，仅三代便上升 成为豪门大户。而且几代的书香也造就了谢氏家人的特有气质。据梁朝袁昂讲，谢家人“飒飒有一 种风气”。这种风气就是谢安描述的：“外不寄傲，内有琼瑶，如彼潜鸿，拂羽云霄”。这是一种何等 儒雅高贵的气质，是一种何等超凡脱俗的风度。4、 包公祖孙三代都是克己奉公，廉洁守法，深受老百姓爱戴的清官。包公长子包X，授官太常寺 太祝，廉洁自律。包公次子包绶不论在何地任何职，都能清苦守节。包绶死后，箱囊之内除了书籍、著 述外，别无他物。包公之孙包永年廉洁自守，死后了无遗蓄，连丧事都是亲朋出资办理。后人评道：“包 公言传身教，子孙居官清廉。” 在《家训》中，包公给后世子孙立了一条严格的家规：“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本 家；亡殁之后，不得葬于大茔之中。不从吾志，非吾子孙”。就是说，包家后世子孙当官，如有贪赃枉 法者，开除族籍，不准再回包家；死后也不准葬入包家祖坟。不遵从此训，包公就不承认他们是自己的 子孙。包公还嘱家人请工匠，把这则《家训》刻在石碑上，竖立在堂屋东壁，昭德塞违，垂照后世。包公子孙为何能够做到居官清廉？是包公以身示范的家风影响了后辈子孙；是他留下的《家训》教 育了后辈子孙。包公廉洁从政，是后辈子孙的楷模。最典型的事例，是“包公知端州，不持一砚归”的 千古佳话。包公之廉洁自律、一尘不染，由此可见一斑。5、良好的家庭有良好的家风。我国现代著名的语言文字学家钱玄同一家就有一个良好的家风，从 父亲钱玄同到其儿子钱三强再到钱氏第三代钱思进，一脉相传，形成了自强好学、一心为民的好家风。钱玄同是五四新文化运动的闯将。不但在社会上，向旧文化无情地冲击，在家庭里，也常向儿子钱 三强灌输民主与科学的新思想：“对于社会要有改革的热情，时代是往前进的，你们学了知识技能就要 去改造社会。”钱三强正是在父亲这种精神的熏陶下，走上敢说敢为、自强不息的人生道路的。钱三强 做了父亲当了名人之后，同样严格要求子女，生活上要低要求，学习上要高标准。他用周总理“活到老， 学到老，改造到老”的名言教育子女。在他的带动下，钱三强全家上下好学成风。人们平日踏进钱家门 坎，会不由得放轻脚步，压低嗓音，因为这个家庭的成员不是在看书，就是在写作，或者在听外语广播， 没有一个是无所事事的。钱思进上大学后，仍然穿一身洗得发白了的蓝布衣服，脚穿布鞋，背一个旧帆布书包。有人劝钱三 强不要对孩子太“抠”了，钱三强却说：“钱多了，对孩子没有什么好处，反而会成为他们的包袱。从 我自己的亲身经历来看，靠父母是不行的，要学会自己走路。” 6. 苦心孤诣教子的《傅雷家书》 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了 傅雷 1954 年至 1966 年 6 月的 186 封书信。爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成 为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的 文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子” 。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生， 灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严” ，做一个“德艺俱备，人格 卓越的艺术家” 。傅雷以一个过来人的身份，把自己的人生的智慧、生活的经验、艺术的体会、文化的感悟，都毫无 保留地贡献出来。这本书 1983 年问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且 远。4
【我的家风优秀作文600字、700字,我们的好家风(共4篇)第三篇】：我们的好家风我们的好家风 汪涛 家风是一个家的全貌，包括学习之风，勤劳之风，孝敬之风，节俭之风等等， 在长辈们辛勤的教育下，我们家的好家风伴随我健康快乐地成长着。妈妈说要养成早睡早起的好习惯，早晚洗脸刷牙，做个讲卫生的好孩子；外 婆说吃饭不能挑食，不剩饭，不浪费，不能顶撞父母，做个懂礼貌的好孩子；外 公说上课要认真听讲， 积极举手， 回家要认真地完成作业， 做个爱学习的好孩子； 阿姨说不能去危险的地方玩，不跟陌生人走，做个勇敢聪明的好孩子。有一次，我们来到了太婆家作客，看到有位叔叔是我不认识的。我正在犹豫 应该怎么称呼呢？这时外公走上前介绍说： “这个是你的小叔叔，叫一声吧。”我 有礼貌的和小叔叔打了个招呼： “小叔叔好。”小叔叔摸摸我的脑袋说： “你是涛 涛吧，长这么高了，乖孩子。”我听了心理很高兴，小叔叔还奖励我一盒巧克力。我觉得好的家风每个人都要严格的遵守，我们小学生也要自己遵守好的行为 规范，做一个优秀的好孩子。
【我的家风优秀作文600字、700字,我们的好家风(共4篇)第四篇】：我的好家风我们的好家风父母是孩子最好的老师，家风是孩子的指南针，没有父母的正确 教导、没有良好的家风，孩子的成长就可能走弯路，甚至错路！ 可话容易说，却很难。以前，我们常为教育问题伤透脑筋，为什 么别人的孩子能做到的， 到我们家却那么难做到？后来我们学习总结 后得出――要“言传身教”四字结论！ 平常只要一有空，我就带爱人和孩子回老家看望父母，给他们买 点爱吃的美食，或是生活必需品，陪他们聊天，帮着做点家务，一家 团聚其乐融融，孩子常玩得乐不思蜀。返回长沙的路上，我们会教育 孩子，是父母养育了我们，我们要时刻记得关心他们，这是用言行告 诉她要爱家，百善孝为先！ 孩子天生是自私的，也都不太会处理人际关系，我经常听孩子讲 她两个玩伴如何捉弄她、吵架等让她很生气的事，还说以后不再和他 们来往。经常听她这么说， 让我很震惊， 他们真有那么难相处吗？ 其 实那两个孩子也很可爱，有点小摩擦总是难免的。有一次，孩子被她 妈臭骂一顿后，我找她聊天： “妈妈为何骂你？” “因为我做错事了” ， 我接着问“你做事的时候有没有发现自己的错？” “没有”她回答道， 我接着问“你恨她吗？” “不恨，因为她是我妈！ ” “是的，孩子，每 个人都认为自己做的是对的，正如你和你的两个玩伴一样，都认为自 己是对的才会有争吵，却都不知自己有做得不对的。谁都有做错的时 候，事后要总结，是自己的错就认错，是别人的错等事后告诉人家错 在哪里。用理解和宽容的心态去待人，才会换来真心和友善的待你， 做人既要有气度，也要有德行！ ” 为了锻炼胆量，还在孩子上时，我只把她送到去学校的最 后一个路口，告诉她如何过马路，然后让她一个人过，才 5 岁多的她 哭闹着怎么也不乐意，远见到车就立马退了回来，最后还是被迫过去 了，虽然心里很痛，但这是她必须学会的，没有人能帮她。去年冬， 我带她去了郎朗钢琴音乐会的现场，激情的演奏、动听的旋律让孩子非常崇拜郎朗，她说她以后要好好学古筝，也要像郎朗一样能有自己 的音乐会！ 慢慢的她学会了很多生活常识， 学会了自立， 学会了上进！ 作为孩子的父母，也是老师，我不求孩子成绩考第一，但我们要 告诉她人生的道理，还要让她从生活中逐一去体会这些道理，并要将 我们家的“孝道、大度、德行、自立和上进”之家风融入她的生活， 写进她的骨子里，让孩子茁壮成长，将来成为祖国的有用之才！廖曼琪的父亲：廖运高关于家风家教的作文
关于家风家教的作文
　　优良的家风形成，往往是通过创立者的建立，良好的家风可以塑造出人高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范。下文是关于家风家教的，欢迎阅读!　　关于家风家教的作文篇一　　“校有校规，家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么?家教是什么?”这些问题，同学们就会傻眼了。　　我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远!铭记家风，为自己的人生做奠定而坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!　　记得在小的时候，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗?”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。　　好景不长，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩儿得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过七点半了。一回到家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来负担。暗下决心，绝不再犯。　　现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让他(她)知错就改，然后再慢慢教育(她)。我想这就是“家风、家训、家教”吧!　　关于家风家教的作文篇二　　最近读了几篇文章，和朋友交流，谈论到一个话题――家风家教，忍不住拿起自己的拙笔写上几句话，略表达一下自己的拙见。　　家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，度会有各自兴旺发达的秘诀――家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。　　一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，它总结了前世中无数家庭的得与失以及，结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝，引领家庭或家族走向辉煌。　　站在历史长河之上，回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭，还有那传承已久的国粹――国学，他们的家风各有千秋，其中不乏许多可称为经典的精华：齐家、治国、平天下;岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志;愚而多财，则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风;曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风;……　　优良的家风形成，往往是通过创立者的建立，和几代甚至数代人的不懈努力，践行而形成的，通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲，最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，在一代又一代的践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，铸就一代又一代的英才。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于家庭的成员;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。　　传统中国，人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风;这也是众多人所追求向往的目标之一。对于有着敦厚家风的家庭和家族，众多人都是顶礼膜拜，心仪向往的，甚至渴望进入那样的家族，成为其中的一员。这也是家庭和家族走向显赫和长盛不衰、兴旺发达的根本。　　良好的家风可以塑造出人高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范，一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”，为众多人，众多家庭所效仿。　　有着良好家风的家庭或家族，他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理，明白自己的责任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光阴，趁早好好地读书;懂得创业难守业更难，知难不难……在这样的家庭熏陶下成长的人，懂得成功在于积淀，在于勤奋努力，明白勤能补拙的道理;明白勤为人生的第一要义，勤于学习、勤于思考、勤于努力……　　成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸，能领先于他人及早地认知生活。这种家庭的人热爱生活，热爱生命，思想丰富而多彩，有着自己追求的人生目标，每天过得都会很有意义，日子里写满的是充实;他们拥有一个健康的心态，不急不躁，不卑不亢，身体之中时时处处散发出一种与众不同的味道――温文尔雅，一点也不显低俗;举止规范，处世豁达，通晓事理，光明磊落，总能顺势而为，有着大家之风范，绝不小肚鸡肠;生活杜以俭朴着称，不贪求奢华;诚信为人，表里如一，讲究耕耘，注重过程，顺其自然，不急功近利;从善如流，厚德载物。　　生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风。　　自古至今，文化家庭都讲究“家风”的传承，在泱泱数千年的华夏文明之中，随时可现，处处可寻。历史上曾经显赫长久的家族，都会有自己独特的家风、家训和家教，为后世学习的典范。《国语》、《论语》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神……　　家风对于以家庭的发展和延续是至关重要的，是家庭文化建设发展的结晶和支柱，是家庭精神的浓缩和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社会精神文明的细胞，社会和谐进步的脊梁，国家繁荣昌盛的前提和基础。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑，去走出家庭家族昙花一现的辉煌，走出“富不过三代，穷不过三代”的生活怪圈。　　良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任，形成家庭的凝聚合力，给力社会风尚进步发展;给力伟大的“中国梦我的梦”的实现;千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。　　关于家风家教的作文篇三　　什么是家风?我理解家风是每个家庭祖祖辈辈总结积淀的生存、生活经验。在农耕社会，勤俭持家、尊老爱幼、以善待人、平安是福、忍让为安等是大多数家庭的共识;在文化素养较高的家庭讲究耕读传家、好学上进;在经营商业流通的家庭把和气生财、诚信为本作为家训。这些都是积极向上、具有正能量的家风。当然，还有的家庭横行霸道、恃强凌弱、坑蒙拐骗等，这是坏家风。　　在一个家族、一条血脉、一个姓氏从古至今的兴衰变化中，家风和遗传因子一样起着主导作用。我们在历史上看到，有的家庭因为战争、灾害、政治等外部因素家破人亡、流离失所、背井离乡，但是只要有一个人在，这条血脉还会延续、崛起，繁衍生息、以至兴旺发达。而有的家庭富可敌国，富贵一时却很快轰然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一个家庭的兴旺发达不在于一时的富有，不在财产的多少，而在于良好的家风。我们不可能永久代替子女做事，却能够帮助子孙后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代强。　　家风靠家教，每一个人都是一个姓氏、一条血脉环环相扣的链条中的一环，继承先祖遗风，把自己这一环抓好，并且从幼小的孩子抓起，通过自己的言传身教，把良好的家风融化在子女的心灵和血液之中，使其懂得如何做人做事，这是一代代祖宗的希望，也是使血脉永久延续的根本。　　家风是变化的。俗话说，村看村、户看户，外甥看老舅，侄女看亲姑。看什么?就看他们如何做人做事。把看到的故事在家庭成员中交流、探讨，吸取其中的经验教训，这就是学习、观摩的过程，就是充实、调整自己的过程。在这个过程中，做人做事的体验变成准则，变成思想观念，变成自觉，左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉，就是家风。　　家庭是社会的细胞。一个社区、村落中的大部分家庭共同认知的家风内容，就是村风;一个社会共同认知做人做事的原则就是民风。民风也是一种文化在其人民中的共同表现。民风的水平决定着一个社会的文明水平。　　博大精深的中华文明中，就包含了无数家庭优秀的家风，先哲们经过仔细观察、深入思考、高度概括优秀家风形成的《弟子规》，把优秀家风具体化，条规化，称之为“圣人训”，作为自己家庭和全社会的行为规范。这些规范经过历史的横流不断冲击锤炼，至今仍显示出无穷的魅力。　　优秀的家风并不是高深、玄奥，令人感到不着边际的大道理，严格的说，只是一些做人做事的基本常识。关键是要把这些常识性的东西变成每个家庭成员的自觉。　　产生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已经发生了很大变化。古埃及文明、巴比伦文明、古印度文明已经衰落，而中华文明其所以能够绵延至今，就是因为以儒释道文化为根本，并包容其他文化的精髓融入在每个家庭，世代相传的结果。这也是中华民族复兴的最大软实力。
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