启示的阅读答案
启示的阅读答案
范文一：花的启示
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，非常淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入秋天，牵牛花枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。1.选择正确答案。“飘飘然”应解释为（
A.骄傲起来
B.随风飘舞正确答案：A2.选择正确答案。“再度”中的“度”字应解释为（
B.次正确答案：B3.选择正确的说法。
A.1到3小节具体写牵牛花的肤浅软弱和郁春棒的扎实坚强。
B.社会上有的人像郁春棒，有的人像牵牛花，看你自己决定怎样做人。
C.牵牛花的特点是肤浅，骄傲自大。
D.郁春棒的特点是脚踏实地，勇往直前，不炫耀，无私奉献。正确答案：A B C D4.围绕“花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。”这段话说说你的体会。答：答案解析：参考答案：花的命运不能靠自己掌握，而人可以掌握自己的命运，默默无私地奉献，踏踏实实地做人就是根本。原文地址：花的启示
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，非常淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入秋天，牵牛花枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。1.选择正确答案。“飘飘然”应解释为（
A.骄傲起来
B.随风飘舞正确答案：A2.选择正确答案。“再度”中的“度”字应解释为（
B.次正确答案：B3.选择正确的说法。
A.1到3小节具体写牵牛花的肤浅软弱和郁春棒的扎实坚强。
B.社会上有的人像郁春棒，有的人像牵牛花，看你自己决定怎样做人。
C.牵牛花的特点是肤浅，骄傲自大。
D.郁春棒的特点是脚踏实地，勇往直前，不炫耀，无私奉献。正确答案：A B C D4.围绕“花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。”这段话说说你的体会。答：答案解析：参考答案：花的命运不能靠自己掌握，而人可以掌握自己的命运，默默无私地奉献，踏踏实实地做人就是根本。
范文二：雪的启示
（1）风，刺骨的寒冷，夹杂着朵朵花瓣般的雪花，发出簌簌声响。白色的晶莹的雪花，飘飘洒洒，漫山遍野，画出一个银妆素裹的世界。我的世界好像突然出现一颗美丽的星子，划过我心中的夜空，使我豁然明朗起来。
（2）落雪就这样在一片沙沙的声响中飘然而下，地上全白了。不沾一丝杂质的白，风吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，悄无声息地落在雪地上。虽然他们在空中漂浮不定，可一旦飘落到大地，就有了自己的归宿。
（3）极度焦躁中，郁闷的我抓起一把雪，恶狠狠地掷向墙壁。咔嚓！雪团炸开了，落入茫茫的雪野中，碎雪也溶了进去。蓦然，我低头发现溅上雪团的地方却分不清哪是雪团，哪是雪地。就在那一刻，我豁然开朗了。雪花无论身处怎样的环境，无论落在何处，都会有一个地方接纳它，给它留一个位置。而我呢？
（4）那一年，雪下得好大，我在雪中，听那沙沙的雪声，明白了自己的锴误。自己成了“唯独”被人冷落的“丑小鸭”，自己为自己设置了人际交往的路障。
（5）去年，一年无雪,,,,（6）今年，又到瓢雪时，我记下自己的思绪，也算是对往事的回忆，并告诉自己，冬雪是美的！保持一个好的心态，融入环境，悦纳他人。22．读了该文后，你认为在写作上值得你借鉴的地方有哪些？自选角度写出两点，并作分析；（4分）需要改进的地方在哪里？指出一处并提出修改意见。（2分） 参考答案及解析：中小学作文阅读答案网整理
22．值得借鉴的地方，可以从内容、结构、情感，表达（语言、描写）、写作技巧等方面谈
（任选两个方面作答，言之成理，言之有据即可）
需改进的地方：（1）文章第三段的“极度焦躁”“郁闷”的心理变化来得突然，前面缺少铺垫，应在前文相关地方插入描写或说明自己心情急躁、郁闷的文字。
（2）第①段末句与后文“焦躁”“郁闷”心情变化相矛盾，应删去“我的世界好像,,,,豁然明朗起来”一句。
（任意指出一处并提出修改意见即可，指出问题1分，提出修改意见1分）
范文三：案 阅读下文，按要求答题。雪的启示（1）风，刺骨的寒冷，夹杂着朵朵花瓣般的雪花，发出簌簌声响。白色的晶莹的雪花，飘飘洒洒，漫山遍野，画出一个银妆素裹的世界。我的世界好像突然出现一颗美丽的星子，划过我心中的夜空，使我豁然明朗起来。（2）落雪就这样在一片沙沙的声响中飘然而下，地上全白了。不沾一丝杂质的白，风吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，悄无声息地落在雪地上。虽然他们在空中漂浮不定，可一旦飘落到大地，就有了自己的归宿。（3）极度焦躁中，郁闷的我抓起一把雪，恶狠狠地掷向墙壁。咔嚓！雪团炸开了，落入茫茫的雪野中，碎雪也溶了进去。蓦然，我低头发现溅上雪团的地方却分不清哪是雪团，哪是雪地。就在那一刻，我豁然开朗了。雪花无论身处怎样的环境，无论落在何处，都会有一个地方接纳它，给它留一个位置。而我呢？（4）那一年，雪下得好大，我在雪中，听那沙沙的雪声，明白了自己的锴误。自己成了“唯独”被人冷落的“丑小鸭”，自己为自己设置了人际交往的路障。（5）去年，一年无雪,,,,（6）今年，又到瓢雪时，我记下自己的思绪，也算是对往事的回忆，并告诉自己，冬雪是美的！保持一个好的心态，融入环境，悦纳他人。[练习]读了该文后，你认为在写作上值得你借鉴的地方有哪些？自选角度写出两点，并作分析。需要改进的地方在哪里？指出一处并提出修改意见。2012年湖北省孝感市初中毕业生学业考试语文试题[参考答案]值得借鉴的地方，可以从内容、结构、情感，表达（语言、描写）、写作技巧等方面谈 （任选两个方面作答，言之成理，言之有据即可）需改进的地方：（1）文章第三段的“极度焦躁”“郁闷”的心理变化来得突然，前面缺少铺垫，应在前文相关地方插入描写或说明自己心情急躁、郁闷的文字。（2）第①段末句与后文“焦躁”“郁闷”心情变化相矛盾，应删去“我的世界好像,,,,豁然明朗起来”一句。（任意指出一处并提出修改意见即可，指出问题1分，提出修改意见1分）
范文四：美的启示我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。我做了个禁止倒垃圾的牌子插在那里，可这里照样垃圾成堆。为此，我们伤透了脑筋。星期天的早晨，爸爸对我说：____________________我听了爸爸出的这个好主意，乐得直拍手。于是，全家动员齐上阵。我们先把垃圾铲成一堆，又从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，最后在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还挖来了两拢翠竹，种在花坛的东西两旁。仅一天的工夫，这里就由原来的垃圾堆，变成了现在的花团锦簇，翠木葱茏的小花园。附近的人们在这里____________________，就连小鸟也在枝头欢乐的歌唱看着这美丽的风景，我懂得了：只有美，才能启发更多的人爱上美!阅读题：1. 根据短文内容填空：以前，人们把这里当成( )，后来，经过我们的劳动，这里变成了( )，由此，我懂得了( )。2. 联系上下文，将恰当的内容填在文中的______________上。3. 请读第一自然段，再把下面这句话补充完整。我家的窗外( )，我( )，可是不管用，我们很苦恼。4. 第二自然段写的是建花坛的经过，请你补充完整：铲垃圾、________、________、________、________、________、________、________、种翠竹。5. 选择只有美，才能启发更多的人爱上美!这句话的正确含义，用表示。(1)美的事物，能够感染人、教育人。()(2)不仅要自己美，而且要带动更多的人爱上美!( )(3)只有自己美，才能使更多的人爱上美!( )参考答案：1. 垃圾场 小花园 只有美，才能启发更多的人爱上美。2. 略。3. 有一块空地，人们把它当作垃圾场 插了个牌子立在那里。4. 挑石块 砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土 栽花苗 挖翠竹。5. (1)。
范文五：这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的 [ ]。那年我九岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来;与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢?怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓(tuí)然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。邻居以[ ] 的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”啊!原来我几乎把爸爸的手指夹断!我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。十指连心，父亲此刻[ ]的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他!”父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您，爸爸!《启事》阅读题目及答案1.文中[　 ] 处依次应填的词语是(　　)。A.影响 暴怒 责怪 热烈B.印象 暴虐 责备 猛烈C.影响 暴怒 责怪 剧烈正确答案：C2.文中划线的句子，让你体会到什么?答：爸爸的手指此刻非常疼痛。3.“我”偷眼瞅父亲的原因是什么?当时，我心里想到的是什么?答：答案解析：我在偷看父亲会不会狠狠地责罚我。4.“父亲即刻[　　　]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下……”父亲想打我，但最终没打我，他是怎么想的呢?答：答案解析：是他自己把手放在夹缝处的，错误在他，凭什么打孩子!5.题目“启示”的含义是(　 )。A.做父母的不要随便打自己的孩子。B.做事要细心，粗心是要惹祸的。C.自己犯了错，要敢于承认。不可迁怒他人，推卸责任。正确答案：A
范文六：阅读短文，完成后面的练习。手的启示春的气息把我带到花园。我饱览了奇花异草，我喜欢，我赞叹。临走时，我怀着感激的心情同花匠告别。当我的手触摸到花匠的手时，一股敬意油然而生。花匠的手像树皮一样粗糙，指头像锣槌一样粗实，手掌像锉刀一样粗硬。“不知细叶谁裁出”，那争奇斗艳的鲜花就是靠花匠的一双手培育出来的。不管春雨秋风、严寒酷暑，每天用自己的双手握锄松土、修枝剪叶……天长地久，铸造了花匠这一双手。花匠的手，给了我一个启示：______________________1．照样子写词语。例：奇花异草（　　　　）（　　　　）（　　　　）2．填空。“不知细叶谁裁出”是唐朝诗人______________所写的《咏柳》中的一句诗，它的下一句是_______________________。3．短文最后写“花匠的手，给了我一下启示”，是什么呢？写在文中的横线上。4．文中有很多四个字组成的词语，请选用1、2个写一、二句连贯的话。_________________________________________________阅读答案：答案：解析：1．瞻前顾后，安家落户，冰天雪地2．贺知章，二月春风似剪刀3．（略）4．（略）阅读短文，完成后面的练习。手的启示春的气息把我带到花园。我饱览了奇花异草，我喜欢，我赞叹。临走时，我怀着感激的心情同花匠告别。当我的手触摸到花匠的手时，一股敬意油然而生。花匠的手像树皮一样粗糙，指头像锣槌一样粗实，手掌像锉刀一样粗硬。“不知细叶谁裁出”，那争奇斗艳的鲜花就是靠花匠的一双手培育出来的。不管春雨秋风、严寒酷暑，每天用自己的双手握锄松土、修枝剪叶……天长地久，铸造了花匠这一双手。花匠的手，给了我一个启示：______________________1．照样子写词语。例：奇花异草（　　　　）（　　　　）（　　　　）2．填空。“不知细叶谁裁出”是唐朝诗人______________所写的《咏柳》中的一句诗，它的下一句是_______________________。3．短文最后写“花匠的手，给了我一下启示”，是什么呢？写在文中的横线上。4．文中有很多四个字组成的词语，请选用1、2个写一、二句连贯的话。_________________________________________________阅读答案：答案：解析：1．瞻前顾后，安家落户，冰天雪地2．贺知章，二月春风似剪刀3．（略）4．（略）
范文七：阅读短文，回答问题：花的启示在我家的小院里，种着两种花牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸　侵）袭下地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春捧也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥　躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。在社会上，有的人肤浅，有的人老实而坚强。有的人取得一点点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人不论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种不同的人。花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？1．画出括号内不正确的字。2．选择正确答案（将所选答案的序号填在括号里）。（1）“飘飘然”应解释为[　　]①随风飘舞　　　　②骄傲起来（2）“再度”中的“度”应解释为[　　]①次　　　　②度过3．在文章中找出下面带有“”的词语，并写出它的近义词。顽强（　　）　　炫耀（　　）截然（　　）　　软弱（　　）4．说说你要做哪种人？并用“”画出文章中的排比句。__________________________________________阅读答案：答案：解析：1．浸,躁2．（1）②,（2）①3．坚强,夸耀,显然,脆弱4．我要做像郁春棒那样老实而坚强、默默奉献的人。排比句：在社会上，有的人肤浅，有的人老实而坚强。有的人取得一点点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人不论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。
范文八：启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。那年，我9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放 下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢您，爸爸！1．请写出三个表示“看”的意思的词语。2．“我把门用力一推，门外的父亲怎么样了？3．当年9岁的“我”，知道父亲的痛吗？4．父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？5．读完《启示》这篇文章，你受到了什么启示？阅读答案：1．注视
探望2．眉眼鼻唇，全都痛得扭威了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。3．不知道，只是害怕父亲会不会打自己。（意识对即可）4．父亲想到，是他自己把手放在夹缝处的，错误在自己。（意识对即可）5．犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。（意思对即可）
范文九：启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。那年，我9岁。一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两入就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁lín lí的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tuí rán放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在mén kuàng上，你看也不看，就把门大力关上……”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在jiā fèng处的，错误在我，凭什么打她！”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢你，爸爸!1．根据拼音写词语。lín lí
mén kuàng
jiā fèng（
）2．照样子写出三个表示声音的词语。例：啪啪
__________
__________3．从文中找出表示“看”的意思的词语。___________
___________4．“我”把门用力一推，门外的父亲怎么样？________________________________________________________________________________5．当年9岁的“我”知道父亲的痛吗？________________________________________________________________________________6．父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？________________________________________________________________________________7．读完《启示》这篇文章，你受到了什么启示？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读答案：1．淋漓
夹缝2．咣咣
叽叽 （答案不唯一）3．探 瞅4．门外的父亲，眉眼鼻唇……则怪异地缠来扭去。5．知道，但是，当时“我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手打我”。（意思对即可）6．提示：见倒数第3自然段父亲的话。（意思对即可）7．“略”
范文十：课外阅读显身手。花的启示在我家的小院里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细的身子是那样的柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。在春暖花开的季节里，牵牛花开出了一朵朵镶着花边、色彩艳丽的花朵，它们躺在毛茸茸的的叶子上，吹着喇叭炫耀自己的美貌。在又大又绿的叶子上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但是它并没有为此飘飘然，而是默默地散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞蝶舞。一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来，花茎也渐渐地枯萎，最后只结了几粒干瘪的种子就死了。而郁春棒也脱去了翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地的时候，就会破土萌发。1．请你用“虽然……但是……”造个句子。________________________________________________________________2．文章1至4自然段是按照________顺序写的，你是从________和________这两个词语看出来的。1至4自然段采用________的手法，具体写出了________________________。3．请分别用“____”和“～～”画出牵牛花和郁春棒的不同特点及品格。阅读答案：1．他虽然个子很矮，但是很有力气。2．时间　春暖花开　秋天　对比　牵牛花和郁春棒是两种不同品格的花3．牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬……仿佛一阵小风就能吹倒似的。在春暖花开的季节里……炫耀自己的美貌。一进入金色的秋天……就死了。而郁春棒总是把根深深地扎入土壤里……顽强地生长着。在又大又绿的叶子上……散发着浓郁的清香。而郁春棒也脱去了翠绿的外衣……就会破土萌发。（答案不唯一，意思对即可）生活中的启示作文
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display: 'float'关于生活中的启示作文2篇
　　　　【篇一：金鱼之死所想到的】　　　　“哎呀，金鱼又死了一条！”我惋惜地把一条咽了气的金鱼从鱼缸里捞了出来。这是我家第Ｎ次出现这种现象了。我挺喜欢养鱼，养过至少也有几十条了吧。可是，最多养了一年，金鱼都不知什么原因和我不辞而别。　　　　为了揭开这个秘密，我对鱼儿们进行了长期的观察和试验。到底是什么导致鱼儿大量死亡呢？是水质的问题吗？不大可能，家里的自来水全都是用的地下水，更何况我每次都会用干净的容器晾上一天，根本不可能让鱼儿吸收到有害物质。那么最有可能的就是食物问题了，难道食物的质量不好吗？我又去买了一包未开封的鱼食，把金鱼平均分散到两个容器里，一个容器喂新买的鱼食，一个容器喂原来的鱼食。两个月后，两个容器的鱼的数量竟然还是很相近，所以，不可能是鱼食质量的问题。　　　　问题到底出在哪里呢？家里的鱼越来越少，我不得不再去买一些回来。当我挑选了几条小鱼后，老板告诉我：“千万不能多喂哦！换水也不能太勤。”真是一句话点醒梦中人，鱼儿大批死去是不是跟我照顾的有点太周到了呢？我赶紧回到家，又开始了试验。我把鱼还是平均分成两份，放在两个容器里。一号容器里的鱼三天一投喂，五天一换水。而二号容器里的鱼很少管，基本上是一周一投喂，十天一换水。本想着二号容器里的鱼会死亡快些，可是奇迹发生了。在两个月的观察中，二号容器里的鱼不但没有死，还异常健康，游起来特别精神。而一号容器里的鱼却还是接二连三地死，“侥幸”活下来的鱼也是懒懒散散，在鱼缸里像丢魂似的飘飘悠悠。　　　　原来，并不是费尽心思的关照才能让鱼健康，稍微松懈一些，鱼才会更健康。如果把鱼给我的启示挪到人的身上来看，那就是――溺爱。父母亲人爱孩子，并没有什么过错，但如果爱的太多，就成了溺爱，把孩子的一切都包下了。这样的确让孩子享福，可如果往后想想，孩子如果离开父母，什么也不会做，就会一事无成。想想看，我们如果在小时候就开始尝试做饭、家务，自己的事情自己动手做，才会养成良好的习惯，不会因这些琐事而影响了自己的事业和前途。　　　　就像很久前的一则例子，有一位大学生，因为在家里爸爸妈妈给自己做山珍海味，还帮忙自己盛饭、洗碗，自己从来都不管这些事。现在他在外上学，远离他乡，身边没有爸爸妈妈，他既吃不下大学里的饭菜，自己又不大会盛菜洗碗。最终因为营养不足而昏倒在课堂上，被迫停学回家……　　　　生活中，自己要敢于尝试，要去学一些实用的生活技能，拒绝家长的溺爱。只有这样，我们才能真正的长大，才能适应生活。――这就是金鱼给我的启迪。　　　　【篇二：金鱼之死的启示】　　　　在叠满一汪清水的美丽的鱼缸中，一条满面春风的金鱼潇洒地畅游着，轻歌曼舞，风花雪月。一顿丰富美味的美餐从远处驶来，翘手以待的金鱼毫不犹豫地扑了上去，激起一颗豆大的水珠。踌躇满志的金鱼也连同那没吃完的可口的食物一起沉了下去，鱼缸出现了破天荒的平静。在这史无前例的平静中仿佛在暗示着我们什么？　　　　金鱼是鲫鱼的变种，而锋芒却远胜于鲫鱼，人类历经“万难千险”将它驯育成一副生机勃勃、美丽脱俗的样子，而鲫鱼的捕食的技能却被它彻底的进化了。因此这条并不是十分安逸的涸ブ愣匀死喔用牢叮颖憷氖澄镒匀皇遣换岱殴模庵置览鋈缌餍前阋凰布词帕庞《疾荒芰飨碌拿览鲇质鞘裁茨兀慷衷谠谏缁嵴飧龉憷藜实拇笥愀桌铮嗨频慕鹩阏孀跑筌鄞徊欢系姆毖茏牛味拧　　　　一条金鱼只眼于当前的美餐，更多的鱼类吃不完的“金子”是否一定会吃不完呢？这样的例子在优胜劣汰的鱼缸当中虽然是残酷的，但却不需我们可怜；家长们过分的溺爱孩子，孩子做什么都怕这怕那导致孩子以后生活不能自理；爱美的女人因自己脸上的一个不起眼的痦子而不顾一切服用药品而因副作用而伤亡；吃到撞在树上的一只视力不好的兔子的愚蠢的猪天天都在那里等兔子来撞一下，等来的又是什么呢？　　　　“授之以鱼，不如授之以渔”。两个同音不同形的字却有着天壤之别，吃着美味可口的鱼肉固然是美好的，但只顾着眼前的利益而不为下一顿设想又会怎么样呢？而如果授与之的方法，使其自力更生，即使饥饿一顿，总比饿死强吧！吃到自己的劳动成果心情又是怎样的呢？　　　　陶行知有句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”外来的环境只是现有的，关键在于自己的想法是否实际，浅尝辄止，而不去探究，又怎么会成为永不消逝的恒星呢？人们即应该如此。学习是为了更好的生活，仅仅着眼于今天的晚饭，而不去想明天、以后，这又会是什么结果呢，当然是活不过明天了。“骏马当自奋蹄”自己努力翻越千座山、万座岭，终究是自己得到了，假如有一天，你得到了一笔几十年都花不完的钱，你会怎么做呢？你会好好的享受一下，来安慰这奔波劳碌的昨天，你会找到一家不错的酒店，来犒劳一下饥一顿、饿一顿的肚子，还是投资一可靠的项目，努力学习技术，好好经营，让钱“生”钱，如果你选择后者，你就会有可能成为下一个“比尔。盖茨”。　　　　这绝不是危言耸听。最高意义上的终点是下一个成功的起点，只因你坚持不懈的努力学习生存之道，那还会怕什么呢？但丁曾说过：“心灵的饥渴超出了身体的饥渴，这便是完美的一生”。　　　　诚然，我们不能饿着我们自己，但在这优胜劣汰，急速发展的社会中，我们不找到自己适合的位置，而追求小的食物，那么我们是鲫鱼，还是金鱼呢？在任何时候，我们要牢记，在成功的迈出一步的同时，要时刻想着我们下一步的方向。　　　　}