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如何在语文阅读考试中得高分的策略初探
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　　问题1：病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分？?
　　答：从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。做题时，首先通读句子，借助于语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确答案。考生判断不准是因为只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。
　　问题2：对字音的考查，高考命题有何规律？能否帮助我们分析一下？?
　　答：从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律：?
　　（1）常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。如&暑假（ji&）&、&假（jiǎ）手&、&教（jiāo）学生&、&给（jǐ）付&、&参与（y&）&、&为（w&i）他人&。
　　（2）越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。高考考查的难字僻字愈来愈少，这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如&掎（jǐ）角之势&，虽相对生僻，但在课文中出现过。?
　　（3）形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都是形声字。?
　　（4）试题是以选择题的形式出现的。
　　（5）可以参考试题调研的语言基础专题?
　　问题3：压缩语段主要有哪几种考查形式？?
　　答：压缩语段主要包括4种考查形式：（1）给新闻拟写标题、导语，或将一段新闻稿压缩为一句话新闻；（2）给概念下定义；（3）概括文段的基本内容、主旨；（4）用简洁的话将图表内容表述出来。?
　　问题4：扩展语句有哪些种类？?
　　答：扩展语句可分为以下几种：单句的扩展；复句的扩展；综合扩展，这类扩展可以是由单句到单句，也可以是由单句到复句，总之是使句子生动形象、丰满具体起来；语段的扩展，给定一个话题或提供一个情境，让考生加以阐释、发挥、引申，从而使话题或情境明确、具体，构成一个完整的语句或语段。
　　问题5：仿用句式题极具开放性，命题极为灵活，命题形式都有哪几种？
　　答：句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。从近几年高考命题来看，所考查的题型主要可归纳为以下几种：?
　　（1）嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中，既有上文的语境，又有下文的语境。
　　（2）续写式。要求仿写的句子是在给定了上文语境的基础上，承接上文语句的续写，在内容上具有连贯性。?
　　（3）话题式。除给定例句外，还给定几个话题。?
　　（4）限定式。给定例句，并附加其他限定，譬如以&&为开头等。?
　　（5）自由式。给定例句，在选材和立意上充分自由。?
　　（6）对联式。给定上联或下联，要求写出下联或上联。
　　问题6：考纲中规定的常见修辞方法共有8种（新课标地区9种，江苏省7种），非常具体，我们没有疑问，可是对于其命题特点却不清楚。
　　答：命题主要有3个特点：?
　　（1）考查运用能力。不考查对修辞方法的辨认，考查修辞方法的运用，即根据规定的情境，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。?
　　（2）选材具有时代气息。所给材料，所设情境，多来自于现实生活，与自然、社会、人生密切相关，往往涉及社会热点问题。?
　　（3）考查具有综合性。高考考修辞，往往与语言表达准确、生动、连贯、得体等结合起来考查，即使是单纯考修辞方法，也很少只考某一种修辞方法，往往多种修辞方法放在一道试题中考查。?
　　问题7：默写名句名篇这一知识点时应该注意哪些问题？
　　答：在默写名句名篇时，要做到&三清&、&三不&：&三清&就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；&三不&就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义；要注意同义异形词，这类词是考试得分的&盲点&之一，具有迷惑性和误导性。另外，如果题干中要求&只做两小题&，就要首先选择自己最有把握的，句中没有生僻难写字、易错字的两题作答，否则阅卷时只按答出的前两题计分，所以答题时一定要看清填写要求。
　　问题8：文言实词在高考试卷中一般采用哪种形式进行考查？?
　　答：对文言实词的考查，命题十分灵活，一般采用客观选择题的形式，安排在第Ⅰ卷中。考查的方式主要有：（1）选出4个选项中对加点词语的解释正确（或错误）的一项；（2）比较4个选项中相同词的意义，选出与题干例句中此实词意义相同或不同的一项；（3）题干例句中加点的文言实词属于某种语法现象（如偏义复词、词类活用），要求从选项中找出与这一现象符合的项；（4）与现代汉语比较，找出加点的文言实词与现代汉语意义相同或不同的一项；（5）通过翻译句子题来考查对关键实词的理解等。
　　问题9：复习文言虚词这一知识点时应该采用哪些方法？?
　　答：复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，熟练掌握虚词的常见意义和用法，特别应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词进行重点的系统的复习。根据高考对文言虚词的考查向教材靠近的走向，考生必须熟悉教材中出现的常见虚词的意义和用法，并善于将这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行比较和辨别。同时，考生还要有意识地培养自己根据语境来判断虚词的意义和用法的能力。
　　问题10：高考对&筛选文中的信息&这一考点的考查有哪些基本要求？
　　答：该考点难度较大。&筛选文中的信息&主要是筛选与题干相关的语句。此考点的核心是考查考生对文意的准确理解。这里所说的&信息&是指符合题目要求，代表某些特定含意的文言词语、短语、句子。筛选并整合文言文阅读材料中的信息，可以帮助我们读懂读通文言材料。
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高考关键词【搞定阅读】高考语文阅读理解如何拿高分？不会的赶紧来看看！
【搞定阅读】高考语文阅读理解如何拿高分？不会的赶紧来看看！
　高考语文是国语，按理说每个考生都应该考出很高分数，可是，现实却恰恰相反，为什么呢？很多同学丢分就丢在了阅读理解和作文写作上。那如何才能在阅读理解部分拿出高分呢？以下六点望考生铭记。一、联系上下文理解词语--瞻前顾后　　所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。　　其实解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释等，在基础部分复习时大家一定会注意的。二、理解句子的含义　　谈谈自己读句子的体会——字面+中心+生活所谓“字面+中心+生活实际”指的是，先理解句子的字面意思，　　解释句中的关键词语，连词成句;联系文章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，最后要结合自己的生活实际来谈感受，作者写文章的目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，我们要联系自己的生活，来谈体会。三、概括段意（内容）的方法　　1、组合法：将每一段(层)的意思叠加起来，就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。　　2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。　　3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。　　4、概括段意的要求：　　(1) 从文章内容的角度出发，不能直接从写法和中心出发，如写《卢沟桥烽火》：不能写成，本文用对比的方法叙述了我军和敌人在卢沟桥打仗的清况。　　(2) 不能写成提纲式，如这段写了卢沟桥烽火的战争起因。　　(3) 用陈述句的形式表达，不能用疑问句的形式写，如：这段话写了我军为什么要和日军在卢沟桥开战。四、理解文章中心的方法　　1、写人是为了表达人物的思想、品质、精神，自己读文章的时候用几个词语通俗的表达一下，提醒自己这几点在回答问题的时候不能忘记写。　　2、写事情的文章，主要表达的目的是情理，自己读时要多想几点，尽量考虑周全，从文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考问题。　　3、写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡……的爱或者怀念。　　4、寓言、童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要好好领悟。　　5、诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感，表达要清楚。　　6、说明的阅读多半是提醒我们该怎么做，日后要注意什么，要考虑多一些。五、回答问答题的方法　　1、回答“从哪里看出来……”的题型：　　首先找到问答中的关键词语，要就是“抓手”，然后在文中中间勾画出来，再在这个关键词语的前后找语句回答，跟着记住一定要先把语句抄下来，最后写自己的理解。　　2、回答“为什么”的题型：　　写清楚因为……所以……，这是答题的习惯。因为的原因有两方面，一是文章内容，二是文章中心，每一方面至少都要考虑两点以上，或者记住文中有几个人物就从每个人物身上找要点。　　3、回答“怎么理解……”的题型：　　首先从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子，说出自己的看法，最后可以联系生活再说说。六、阅读说明文的方法　　说明文的考核一般都是考核说明的顺序，说明的方法，使用说明方法的好处。这样的阅读题答案其实就那么几个，孩子掌握起来一点也不困难，只要细心就能很快又准确的完成阅读任务，就不一一赘述了。文章来源于网络，版权归原作者及平台所有，如有侵权请联系管理员删除想要考取高分，不仅只是掌握每部分的答题技巧，还要靠平时的用功和努力，同时要在课本的基础上，借鉴参考书，做一些有针对性的题。
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