10，求s=a+aa+aaa+...aaaaa（；[一维数组，循环]；1，已知数组a()，编程删除a中第5个元素；2，下面程序对已知数组a，删除数组中数组元素中某；3，.编一冒泡程序，对已知整数按递减（递增）次序；4，用选择排序法子过程对已知的若干整数按递增次序；5，已知一维数组a中元素已排序，分别为{12，1；6，下列程序表示将输入的一个数插入到按递减的有
10，求s=a+aa+aaa+...aaaaa（n个a），其中a和n的值随机产生，a的范围是[1,9]的整数，n的范围是[5,10]。如a=3,n=6,则s=3+33+333++333333。编程确定n和a的值，并计算s。(级数算法)
[一维数组，循环]
1，已知数组a()，编程删除a中第5个元素。数组a中的元素分别为{12，6，4，89，75，63，100，20，31}。
2，下面程序对已知数组a，删除数组中数组元素中某个元素
3，.编一冒泡程序，对已知整数按递减（递增）次序排列，用子过程
4，用选择排序法子过程对已知的若干整数按递增次序排列
5，已知一维数组a中元素已排序，分别为{12，15，21，25，27，35，36，39，48，52}，编程将30插入数组，使a仍保持有序。
6，下列程序表示将输入的一个数插入到按递减的有序数列中，插入后使该序列仍有序 7，.编程输出n行杨辉三角形图，n由键盘输入。
8，下列程序表示将输入的一个数插入到按递减的有序数列中，插入后使该序列仍有序 9，下列程序在之间查找满足如下条件的整数：该整数，逆向排列得到的 另一个四位数是它自身的倍数（2倍以上）。查找结果和逆向排列数分别显示在对应 的列表框
【二维数组、双重循环】
1，随机生成一个整型的二维数组，范围在[10,20]之间，以上三角形式输出该数组。（下三角、全部元素）
2，利用随机函数生成一个4×4的矩阵(即二维矩阵),范围是[20,50]内的整数,输出每行中的最大值和下标，输出该矩阵所有数据之和。
3，定义三个4×4的二维数组A,B,C，A和B中的元素均随机生成，数组A的范围是1～20，数组B的范围是100～200，数组C是A和B相乘（相加）得到的。请编程生成并输出A,B,C。
4，利用随机函数生成一个4×4的矩阵(即二维矩阵),范围是[20,50]内的整数,求它的两条对角线上元素之和。
5，利用随机函数生成一个4×4的矩阵(即二维矩阵),范围是[40,80]内的整数，求它的最小值及所对应的下标。
6，声明一个整型的二维数组a(1 to 4,1 to 4)，用随机函数产生各元素，范围介于[1,20]之间，编程将第1行和第3行对应元素交换。
6-1，声明一个整型的二维数组a(1 to 4,1 to 4)，用随机函数产生各元素，范围介于[1,20]之间，编程将第2行和第4行对应元素交换。
【历年考试题】
1.计算出1到100的平方根，将结果存于外存，其文件名字为“result.c“。
2.编写程序，计算ex?1?x?x2/2!?x3/3!???xn/n!,直到最后一项小于105.
3.编写程序，从键盘上任意输入10个整数，将这10个整数在频幕上显示成一行，并在下一行显示其中最接近品均值的数。
4、已知笼中有鸡兔共36只，他们的脚共有100只，编程计算鸡和兔分别有多少只？
2、编写程序，运行时接受用户键盘输入的一个长字符串，统计其中包含字母a的个数（不区分大小写），并在屏幕上输出统计结果。
5、根据媒体发布的信息，2010年中国GDP重量为5.845万亿美元，增长率10.1%，美国GDP总量为14.536万亿美元，增长率是3.3.%。两国GDP保持2010年的速度不变的情况下，编程计算那一年中国的GDP总量有望超过美国的GDP。
6、编写程序，运行时接受用户键盘输入的两个任意正整数a和b，计算a与b之间所有整数（包含a和b）的累加和，并在屏幕上输出计算结果
7、朝阳仪表二厂职工象棋比赛的规则是：每位参赛选手必须与所有其他选手分另对弈一局，获胜局数最多的才能得到冠军称号。已知比赛共进行了300局，请编写程序，计算出参赛的人数。
7-1在同学会上，班长提议每人与其他同学只碰杯一次，已知碰杯声为903次，编写程序计算出席同学会的人数。
8、已知工商管理学院n名学生英语竞赛成绩（百分制）保存了数组student中，请编写程序，将最优秀的2名学生的成绩在屏幕上显示输出。
9、产生20个2位随机整数并在窗体上输出成一行，然后从中找出所有大于平均值的数，并且在下一行输出。
10、筛选出100到200之间，既不能被3整除，也不能被5整除的所有整数，并在窗体上按每行9个数的格式显示输出。
11、在文本框Text1、Text1中分别输入父亲和女儿的年龄，编程计算，经过多少年后父亲的年龄是女儿年龄的2倍，并将结果显示在标签Label3中。
12、编写程序，在窗体按下图所示的格式输出“乘法九九表”。
13、编写程序，计算1×2×3×??×n，找出能使计算结果大于106的n的值。
14、编写程序，单击“计算”命令按钮Command1时，能按如下公式计算自然对数度数e的值，并将结果显示在标签Label1中(直到最后一项小于10-7为止)。
????? 1!2!3!n!
15、试使用循环结构编程计算y=21+22+??210，并输出结果。（7分）
16、设有十位评委给某选手打分，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为该选手的成绩。试编写程序，要求从键盘输入评委的评分并存入到数组中，计算并输出选手的成绩。（8分）
17、编程求s=1*2+3*4+5*6+??+99*100的值，并输出结果。（7分）
18、编程求一个3*4数组的所有元素的平均值及最大值，并输出结果（设数组的各元素是实数，要求从键盘输入其值。）（8分）
19、根据以下公式计算并输出S的值。（7分）
S?1?1111???.......?234100
20、 输入一个5×5矩阵，分别求两条对角线元素值之和，并输出结果。（要求用循
环结构实现）（8分）
21、编写程序，统计并输出1980年到2050年之间所有闰年的个数。其中，闰年是指能被400整除，或者能被4整除而不能100整除的年份。（7分）（教科书P34、P41、P46，反复强调的穷举法思想）
22、一个养殖大户准备出售n只兔子，每只兔子重量可能不等。编写程序，从键盘输入n的值以及每只免的重量，按18元/斤的价格，计算出并输出该户售出n只兔子后所得。（要求使用循环和数组实现）（7分
23、学生各门课程考试成绩如下表所示，所有成绩数据保存在文件“e:\score.txt”中。编写程序，使之能打开成绩数据文件，并查找最好的成绩出现在哪门课程，由哪位学生获得，然后将查找结果显示在窗体上。下面已经给出了部分代码，请考生自行编写省略号位置缺失的代码（答题纸上不要抄写已给出的代码）。
Private Sub Form_Click()
student = Array(&苏玉娟&, &何大伟&, &郑晓明&, &陈宝山&, &杜振伟&, &刘志刚&)
subject = Array(&计算机&, &高数&, &物理&, &外语&)
Dim score(6, 4) As Integer
Open &e:\score.txt& For Input As #1
Do While Not EOF(1)
Input #1, score(i, 0), score(i, 1), score(i, 2), score(i, 3)
Print &最好成绩由&; student(x); &在&; subject(y); &课程中获得，&; M &分& End Sub
24、调节图片框Picture1的前景色。图片框Picture1上画有一矩形实心框，用三个滚动条VScroll1、VScroll2和VScrol3 分别调节图片框Picture1前景色的红、绿、蓝分量，以改变所画矩形实心框的颜色。按结束按钮Command1结束程序。
四、字符处理
1，从键盘输入任意长度的字符串，要求将字符顺序倒置，例如，将输入的“ABCDEFG”变换成“GFEDCBA”。
2，输入一系列字符串，编程求出长度最大的字符串并输出其所对应的次序
3，输入一系列字符串，将字符串按递减次序排列。请编程实现
Private Sub Form_Click()
4，随机产生15个小写字母，放在字符串中。（提示：c=chr(int(rnd*26+97))）
5，输入若干字符，统计有多少个元音字母、有多少个其他字母，不区分大小写，并显示结果。其中，CountY中放元音字母个数，CountC中放其他字符数。
6、字符串中字符个数的统计
⑴、分别统计一个字符串中大写字母、小写字母、数字字符以及其他字符的个数。 ⑵、统计一个字符串中指定字符的个数。
⑶、统计一个字符串中单词的个数，字符串中所以单词由小写字母组成，单词之间若干个空格隔开，字符串的开始没有空格。
7、字符串的删除
⑴、假定输入的字符串中只包含字母和*号，请编写程序，将该字符串中除尾部的*之外，其余的*号都删除。
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线性代数课后习题答案第1——5章习题详解
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求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值(其中a是一个数字)
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​求​s​=​a​+​a​a​+​a​a​a​+​a​a​a​a​+​a​a​.​.​.​a​的​值​,​其​中​a​是​一​个​数​字​。​例​如+2​+2+22​+22(​此​时​共​有个​数​相​加​)​,​几​个​数​相​加​有​键​盘​控​制​。​
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.​程​序​分​析​：​关​键​是​计​算​出​每​一​项​的​值​。​
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.​程​序​源​代​码​：
大小：13.00KB
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求Sn=a+aa+aaa+aaaa+aaaaa的值，其中a是一个数字。例如：2+22+222+（此时n=5），n由键盘输入。
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解决方案2：实现仨小时
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