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孩子参加夏令营有什么收获呢？
责任编辑：gz007发布时间： 11:21:17浏览3次
很多家长都问过这样的问题，孩子参加夏令营有什么收获呢？今天，奥德曼夏令营青少年教育专家针对这个问题给出了一些回答，各位家长可以详细了解一下，解开心中的困惑。参加奥德曼夏令营，你将收获到& & & &提升独立性与生活自理能力　　很多孩子都是第一次单独离家参加夏令营的，换了一个新的环境生活一段时间，这样对孩子独立性和生活自理能力都是一种前所未有的挑战。在夏令营期间，孩子要按时起床，自己洗衣服，整理内务，打扫卫生等等，活动期间也不是放任自流，想参加就参加，不想参加就不参加，每个孩子都要参与到其中来。脱离了家里皇帝式公主式的“衣来伸手饭来张口”的生活，对孩子的独立性和生活自理能力提升还是比较大的。　　提高沟通能力和交际能力　　夏令营期间，无论是在生活还是活动上，孩子与孩子之间都会比较多的交流，思想上的碰撞，也会遇到很多的挫折困难，甚至团队抱怨等，老师会引导孩子去解决问题，消除抱怨；在这个过程中，孩子的交际能力和沟通能力都会慢慢提高，同时，孩子也慢慢养成了独立思考的习惯。　　提高自信心和表现力　　我们每一个活动过后都会有一个回顾与分享的环节，老师会有针对性地对那些平常比较缺乏展现自我的孩子上台发言，分享自己的心得，活动过程中的收获等，晚会上老师也会鼓励比较胆小的孩子单独表演节目的，这样就可以锻炼孩子的自信心和表现力，久而久之，孩子养成了这样一个习惯，对孩子以后的成长是非常有利的。　　提高孩子的动手能力和生活技巧　　我们夏令营很多活动都是以户外探索，求生技能，团队协作为主题的，比如扎筏渡河，皮划艇大赛，户外露营，野外烧烤，真人CS大战，攀岩等等，这些活动都是孩子自己动手完成的，老师只是告诉他们方法和规则，让孩子体验到平常在课堂里体验不到的东西，补充了学校和家庭教育的不足，提供了孩子独自挑战的机会。我们主要是以引导式学习为主，采用了西方快乐学习的模式，让孩子在体验的过程中得到学习和锻炼。在活动过程中孩子是主角，老师是配角，辅助孩子完成任务和保证孩子的安全。这样孩子动手的机会就比较多，在动手的过程中也提高了生活技巧。& & & &锻炼孩子的团队合作精神和领导力　　学会合作，培养团队精神。引导营员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任感，富有爱心。& & & & 让孩子懂得感恩　　我们的活动有很多是以感恩为主题的，比如“风雨人生路”、“信任感恩晚会”等，在老师一步一步的引导下，孩子内心都会有很大的触动，老师也会教会他们换位思考，体会父母亲的不易，慢慢地学会了感恩的心态，珍惜现在的生活，以往很多孩子参加完夏令营回家的后，家长都反映孩子懂事了很多，每天回家后都会为我主动倒水等等。如果还有什么疑问，可以在线咨询我们的专家老师。020-&扫描下方图片中 二维码，关注“屯学网” &或搜索 &&tunxue &，关注公众号，报名更优惠！
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　　一、大致了解冬令营的类型
　　大部分家长平时忙着工作，很少上网详细的了解冬令营项目以及冬令营市场的特点。仅有的了解，都是从孩子以及周围的同事中得知的。笔者建议，当孩子有意向参加冬令营时，家长最好抽时间上网详细的了解一下各大冬令营机构推出的特色项目，看看都有哪些类型，做到心中有数。
　　据笔者了解，当下最火热的是国内外游学冬令营，除此之外，还有英语学习冬令营、文体科技冬令营、素质成长冬令营等。
　　游学冬令营是最普遍的，几乎每个机构都有推出，仅新东方就多达40条，其中美国12线、英国8线、澳洲6线、欧洲6线、日本3线，涵盖了名校体验营、英语学习营、户外探险游、文化体验营、亲子营等。而素质成长类冬令营，则类似于环球雅思推出的“天天向上心智成长冬令营”，主要帮助孩子完善心智、磨练意志、激发潜能。
　　不过，值得提醒的是，大部分冬令营的类型界定不是很明确，比如新东方酷学酷玩北京游学英语冬令营、灌篮高手篮球英语冬令营、英语博物馆探索冬令营等，往往将游学、英语、素质成长、文体科技等多合一。
　　二、以孩子为主：考虑孩子的特点和意愿
　　家长在了解了冬令营市场的总体情况后，头脑中会形成自己的选择倾向。比如有的家长特别关心孩子的成绩，看到一些有关提高学习成绩的冬令营就“情有独钟”。但是，家长一定不要仅仅从自己的角度去代替孩子选择，应该做到2个考虑：考虑孩子的自身特点、考虑孩子的选择意愿。
　　首先，要考虑到孩子的年龄、性格、需求等具体情况。如果孩子想去美国留学，那可以考虑报美国高校游学营；如果喜欢打篮球，可以报篮球冬令营；如果孩子性格上存在孤僻、自闭、娇惯等问题，可以考虑报素质成长冬令营。
　　当然，家长作出的分析和选择，要建立在孩子愿意的前提下。所以，要听听孩子的想法，看他们想体验什么类型的冬令营，如果对身心发展有好处，不妨放手让他们去体验一把新的生活和学习方式。总之，可以给孩子提供适度的参考意见，但不要横加干涉。
　　笔者要提醒的是，在这个环节，家长和学生最好锁定一些信的过的品牌教育机构，比如新东方、新航道、环球雅思、巨人等。毕竟冬令营不是简单的旅行，是要搭载教育的油轮，以教育机构为载体。资深的冬令营教育机构，不管在开营经验、课程安排、安全保证上都更靠谱。
　　三、详细了解冬令营机构
　　经过家长和孩子的民主决议与选择，估计会锁定1个或者几个冬令营。那么，接下来，就要详细的了解它们的报名时间、开营时间、价格、内容、行程、规模、安全、服务等细节了。
　　一般来说，冬令营招生简章里都有对行程的介绍，家长先浏览，看看冬令营内容是否只是走马观花似的旅游？还是学习与玩乐相得益彰，行程安排有张有弛？整个内容中有没有提高孩子素质的模块？每天的行程强度、食宿安排是否到位？有多少带队老师？老师有没有经验？安全保证措施到不到位？有没有保险？司机怎么样？有没有紧急应对措施和急救用品？夜间住宿如何管理？......冬令营的细节问题，要考虑周全，最好从机构要到相关细则和服务条款。
　　除了内容，还有价格，家长也很关注。高性价比是选择冬令营的标准之一。首先，父母要根据自己家庭的实际情况来选择。并不是收费越高，冬令营水平越高；当然收费过低的也要谨慎，很可能食宿条件、活动质量不高。其次，要把家庭的实际经济情况告知孩子，让孩子学会体谅父母，做出正确的选择。最后，一定要明确冬令营的收费详情，机构给出的收费中，是否包括了所有的花费？如果不是，还需要家长支付多少？全程费用是多少？在行程中，是否还会变相收费？
　　总之，家长要选择冬令营项目时，要把握以下以个注意点：1、自己不要一知半解的，抽点时间了解下，对孩子的选择会有很大的帮助。2、究竟选择哪种类型的冬令营，需要从孩子的特点和喜好出发，不要擅自决断，也不要跟风或者盲目选择。3、认真详细的咨询冬令营的内容，抓住安全、专业、服务、性价比等标准。4、货比三家，根据自己的条件和要求选择最满意的
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& 到寒假了，随着孩子们最后一门期末考试的结束，令孩子们无比欢欣的寒假又如期而至。家长们为如何安排孩子的寒假而发愁。手里拿着七八张各培训学校的暑期冬令营宣传单，看看哪个都觉得不错，可又实在是拿不定主意。各色冬令营是五花八门、各有特色，让人眼花缭乱。有出国的、有去外地的。目前冬令营的内容正日益增多，像郊区游、外地游之类早已不再新鲜，出境游学也已出现了一段时间。各营队中，强调外教教学、资深教授亲临授课等名头也很普遍。在种种内容日益相似的情况下，选择冬令营应侧重于何处呢？
选择冬夏令营要考虑的几个方面
第一，学习。家长希望能达到寓教于乐的完满效果；
第二，协作精神。现在的孩子多是独生子女，平时他们很难有过团体生活的体验，而冬令营里几十名、上百名孩子聚在一处，同吃同住，无疑是为他们培养协作精神的最佳场所；
第三，自理生活能力。这些 “小皇帝”、“小公主”在家都由家长一手包办他们的生活起居。参加冬令营，是锻炼其自理生活能力的大好时机。而所有这些，家长都希望能在一个宽松而有序、紧张又不失活泼的环境中体现出来。
哪些孩子适合到冬夏令营学习
一些教育界的人士指出，冬令营对于培养孩子的独立能力、交际能力和适应能力特别有帮助，让这些方面有不足的孩子参加冬令营，收到的效果会比较显著。
那些寒假家长上班，孩子在家没人管的学生，尤其是中小学生
平时有些内向孤立，缺乏集体生活经验的学生
英语口语能力缺乏锻炼和缺少英语环境机会的学生
没有假期补课压力的学生
选择冬夏令营步骤
首先，要看冬令营的主办单位。最好是参加由专业的教育机构和一些自己信得过的单位组织的冬令营，不过最好问清楚辅导员的构成。参加社会团体或商业机构举办的冬令营，一定要了解一下，带队的辅导员老师是不是有组织冬令营的经验和责任感。辅导员是冬令营的灵魂，一个好的辅导员会让孩子真正感受到冬令营的乐趣。
其次，要选择适合孩子兴趣特点的冬令营，尤其是参加专业冬令营或特色冬令营时，要让孩子说了算。如果硬叫孩子参加一个他不喜欢的冬令营，会适得其反。
最后，要了解一下营员的主要成分。交朋友是孩子参加冬令营应该得到的收获之一。所以，冬令营的大多数成员应该是您孩子的同龄人。如果营员中有一批优秀的孩子，那就更理想了。您要注意，绝不要把孩子送进与成人混合组团的冬令营中，那样的冬令营缺乏纯真的色彩。
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增强孩子的自信心：据相关调查数据显示，参加冬令营的孩子中有９６％的人结识了新朋友；９３％的人认为通过冬令营认识了跟自己不同的人；７４％的人做了以前不敢做的事情。而冬令营参加者的父母中，７０％的人认为孩子在活动中增强了自信。
成为孩子的心理医疗室：中小学校的学生的心理和生理都处在一个急剧变化的过程之中。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上形成了一种相对封闭的个人世界，利用暑假组织冬令营活动让孩子走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。
打造孩子们的“快乐大本营”：冬令营摆脱了传统填鸭式教育，让孩子们体验学习中的快乐生活，体验开放式的教学快乐。冬令营课程内容设置丰富，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，没有优胜劣汰的竞争，不一定非要掌握某种知识或方法，而是潜移默化式的培养和教育，这样孩子就没有心理负担，能在学习中自由发挥，真正体验学习所带来快乐。
对基础教育进行有效补充：孩子们通过参加冬令营活动走向户外，亲近大自然，同时也培养和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣，增长了知识。因此，利用暑期去参加一些有益的社会实践活动，实际上是对基础教育的一种有效补充。
让孩子保持学习的连贯性：漫长的暑假会让孩子们从学习的思维和状态中一下子松懈下来，甚至有些孩子会把整个暑期的时间运用于网络游戏等不良的娱乐环境中去，而冬令营使学习、娱乐两不误，使孩子们保持学习的连贯性，不至于因为暑期假期过长而影响下学期的学习进度。
提高团队协作的能力：冬令营团队式的集体活动，能让孩子们提高团队协作的能力，给独生子女提供了一个锻炼的平台，提高孩子的团队合作意识和团队协作能力，同时在帮助团队成长中体验无穷的快乐。
培养孩子的社会责任感：冬令营的主办单位开始关注公益主题，或者把公益活动贯穿到冬令营活动中。通过冬令营这种有趣、活泼的形式，即可减少开支，更能提升孩子们的情操和社会责任感。
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