小学二年级估算题298+263约等于多少
逝流年1402
约等于300+260即560
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可以用把298看作300'把263看作300等于900'嘻嘻'我也不太确定'希望你能采纳^_^
298约等于300,263四舍五入300 ，300+300=600 也可以先算出答案298 +263= 561四舍五入600【希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)】
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看到一篇文献，其中“~263Ma”是不是“大约263百万年”的意思？
第一次在这上面发帖询问，多谢！主要是想了解这个“ ~”是不是大约的意思？
建议你下次求助的时候，把上下文附上。
不然容易断章取义~~
:hand::hand:
嗯，好的:hand:
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随时随地聊科研日pos机刷卡手续费新标准实施
　　根据国家发展改革委、中国人民银行《关于完善银行卡刷卡手续费定价机制的通知》（以下简称《通知》）pos机刷卡手续费新标准要求，9月6日起，POS机新规定开始实施。
　　pos机刷卡手续费
　　pos机刷卡手续费新标准：9月6日开始实施
　　昨日，笔者随机咨询了几位使用POS机的用户，其中有的早已知道这个消息，有的表示还不太清楚。一家培训机构的负责人说，他们学校的学生缴纳学费刷卡的多，目前还不知道POS机新规的内容，也没有听说过这个事。
　　&POS机新规定实施之后，直接影响的是安装POS机的用户。届时刷信用卡封顶机取消，刷借记卡时费率降低了。新规实施也是为了防止套现。&中信银行平顶山分行工作人员说，以前使用的有封顶机，有的是30元封顶，有的是50元封顶。
　　新规实施之后将取消封顶，借记卡的刷卡费率降低，2000元以上为18&20元（包括发卡行服务费、第三方收费），这样可以减轻商户的负担。对于目前存量执行扣率高于新标准的商户，9月6日后自动降低扣率。对于目前存量执行扣率低于新标准和目前执行封顶的商户，需要在8月底前进行协议。
降低发卡行服务费费率水平
　　发卡机构收取的发卡行服务费由现行区分不同商户类别实行政府定价，对借记卡、贷记卡（含准贷记卡，下同）执行相同费率，改为不区分商户类别，实行政府指导价、上限管理，并对借记卡、贷记卡差别计费。费率水平降低为借记卡交易不超过交易金额的0.35%，贷记卡交易不超过0.45%。
　　降低网络服务费费率水平
　　银行卡清算机构收取的网络服务费由现行区分商户类别实行政府定价，改为不区分商户类别，实行政府指导价、上限管理，分别向收单、发卡机构计收。费率水平降低为不超过交易金额的0.065%，由发卡、收单机构各承担50%（即分别向发卡、收单机构计收的费率均不超过交易金额的0.0325%）。
　　调整发卡行服务费、网络服务费封顶控制措施
日pos机刷卡手续费新标准实
　　 　　(钱宝网)十一月的天，云层变得厚
　　当加多宝和王老吉刚刚开始互掐时，曾
自北京市“930”新政发布以来，全国共有22↑ 点击上方“小学数学”关注我们学习内容课本第80页练习十三第1～5题。学习目标能根据口算除法说明估算的思路。课文讲解用例1的想一想进行估算学习。辅导精要被除数连续变化的估算。第(1)题，已知80÷20＝4，想一想：83÷20≈？孩子很容易把83看成80，估算出得数。再把被除数连续变化，80÷20＝4，81÷20≈4，82÷20≈4，……，98÷20≈4，99÷20≈4，100÷20＝5。引导孩子在0～1000的数表(下表是数表的前面一小部分)中，根据乘法口诀用去尾法进行估算，为试商作准备。21～39各数除以20，约等于1，乘法口诀是一二得二；41～59各数除以20，约等于2，口诀是二二得四；61～79各数除以20，约等于3，口诀是二三得六；……，一直到练习二九十八。第(2)题，已知120÷30＝4，想一想：122÷30≈？在数表中找到120和30，120÷30＝4，121÷30≈4，122÷30≈4，……，148÷30≈4，149÷30≈4，150÷30＝5。把被除数向前后延伸，用3的乘法口诀练习。然后，分别练习4、5、6、7、8、9的乘法口诀。练习时，可以说某一区间的数除以几约等于多少，如631～719各数÷90≈7，而不一定每一个算式都说，这样，既可提高练习效率，又可培养从整体认识事物的意识。除数连续变化的估算。已知80÷20＝4，想一想：20÷19≈？孩子同样容易把19看成20，估算出得数。再用电子表格进一步考察除数连续变化的情况。在首列首行输入80；在次列首行输入20，次行输入19，向下自动填充至除数的一半10；在第二列首行输入数学公式“＝A$1/B1”，回车后，向下自动填充。如下左表：　　根据表中的数据，孩子进行估算：
80÷19≈4，80÷18≈4，80÷17≈7。把被除数80改为20，如上右表，估算：20÷19≈1，…，20÷11≈1。再根据乘法口诀顺次继续改变被除数，再估算。同理，可进行除数是整十数的估算练习。还可以做出10个工作表，保存起来，供以后复习再用。归纳估算的方法：除数是两位数除法的估算，一般是把被除数和除数看作与某一句乘法口诀比较接近的数，再口算出结果。习题解析第4题，运用乘法口诀口算整十数除整十数、几百几十数；运用口算进行估算，估算时可让孩子说一说用了哪句乘法口诀。第5题，用估算解决的实际问题。让孩子思考一下，求“看完这本书大约需要几个月”，需要知道这本书一共有多少页，每个月看多少页。其中每个月看多少页没有直接给出，要自己分析寻找：一个月大约有30天，每天看1个故事，一个月大约看30个。列式是120÷30＝4（个）。可让孩子独立完成，再说思考过程。备注：欢迎大家在下方评论区向小编留言要求自己需要的知识讲解及习题。留言格式为【年级+教材版本+具体知识点】。小编们会尽快整理，整理好的资料一般会在留言后隔几天发送，请大家耐心等待不要错过。感谢您的支持！小学数学(xxsx100)　
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