以小鸟为主人公编一个童话故事
浮生若梦0195
从前有只可爱的小鸟,它的名字叫啾啾.啾啾经常趁妈妈不在家的时候,偷偷的溜出去玩耍.有一天啾啾又趁妈妈不在的时候,去湖那边的树林去了.因为它玩得太开心而且飞的太远了,结果在树林里迷路了.啾啾伤心的哭了.花丛中的蝴蝶花花听到啾啾的哭声赶来看个究竟.问清原因之后,花花告诉啾啾回家的路.啾啾摸摸眼泪说：蝴蝶小姐.我该怎么答谢你呢?”蝴蝶小姐笑了笑说：“不用谢,不用谢.这是我应该做的.”后来,有一天蝴蝶花花去湖心的荷花上去看风景.花花太陶醉于这片美景了,一不小心被一阵风吹到水里了.花花不会游泳,她拼命的喊救命.这时候,晒太阳的荷叶青青听到了花花的呼救.青青赶忙把花花拖到自己背上.花花苏醒过来以后说：我怎么感谢你...又一天,荷叶发现自己身上长出许多小虫子.荷叶又痒又疼,伤心极了.小鸟啾啾听说了这个消息,急忙帮青青把身上虫子弄走.主旨：每个人都不能离开集体,必须互相关爱同学,我要吃晚饭去了.你自己再整理一下.作文名字就叫：小鸟、荷叶和蝴蝶的故事.在小红的花园里,住着三个很要好的小伙伴——鸟儿、荷叶和蝴蝶.它们过着和谐的生活,有一次,鸟类王国展开歌唱大赛,三个好伙伴当然大显身手.鸟儿唱歌；荷叶和蝴蝶则在旁边跳舞.由于它们这一次演出十分卖力,所以得到了其它鸟类的好评.结果还得了第一名呢!回到花园,鸟儿还在回忆着刚才比赛时威风情形,荷叶在一旁看着鸟儿得意忘形的样子,一股无名之火油然升起.它满不在乎地说：“哼,有什么了不起的,你有啥本事?”鸟儿一听,非常生气,大声说道：“谁说我没本事?”“我,荷叶.没有我,你表演得有那么好吗?可每次总是让你来当代表,太不公平了.”——正当它们吵得不可开交时,蝴蝶冷笑了一声,说：“你们别吵了,还是我的功劳最大!没有我,鸟儿唱歌太闷了,听了也想睡觉；失去了歌声,荷叶跳舞也没有节奏,一点也不好看.”鸟儿和蝴蝶当然不服气了,它们你一言,我一语地争吵起来,越说越气.最后,大家不甘示弱地说：“以后,没有你们,我能表演得更好.”就这样,它们谁也不理睬谁了.一年之后,动物王国举行招待会,花园里的三个小伙伴也有参加.只不过是分开来表演,结果出来了,小伙伴们都没有获奖.而是让另外一支队伍获得了第一名,大家垂头丧气地回到了花园,伤心地哭了.小主人小红把这一切都看在眼里,她和蔼可亲地说：“伙伴们,以前你们和睦相处时,演出总能得第一名,现在你们闹别扭,演出就不能得奖.你们缺一不可啊!为了获奖的胜利,你们还是和好吧!” 它们听了,惭愧极了,再也不生气了.从此,花园里又恢复了往日的宁静,演出又受到了好评.
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2013年小学三年级语文上册第1～2、3～4单元(期中)检测题
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1．“猴哥猴哥，你真了不得……”给你一次机会，让你拥有孙悟空的七十二变，同学，你会怎样把握呢？
请你以《假如我会七十二变》来作文，完成你的心愿吧。
2．请你接着下面的一段话往下写，注意人物的语言、动作、表情、心理活动等，重点写好人物之间的对话。
玻璃打碎以后
中午，校园里静悄悄的，小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球飞 到了玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时，同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了……
3．仔细看图，根据四幅图的内容编写一个小故事。提示：根据图意，想象一下小刚在发现鸟、捉鸟、与鸟相处、放鸟的过程中，他神怎么想、怎么做的？ - 跟谁学
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2．请你接着下面的一段话往下写，注意人物的语言、动作、表情、心理活动等，重点写好人物之间的对话。
玻璃打碎以后
中午，校园里静悄悄的，小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球飞 到了玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时，同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了……
3．仔细看图，根据四幅图的内容编写一个小故事。提示：根据图意，想象一下小刚在发现鸟、捉鸟、与鸟相处、放鸟的过程中，他神怎么想、怎么做的？科目:难易度:最佳答案“略”解析
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