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短文两篇课内阅读及课后题
铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体。
2、划分节奏
山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？ 3、 注释
陋室：简陋的屋子。
在：在于，动词。
名：名词作动词，出名。
灵：灵异，这里作动词。
有仙则名：有了仙人就成了名山。古代传说，仙人多住在山上。
有龙则灵：有了龙就成为灵异的（水）了。龙，古代传说中能兴云作雨的一种神奇的动物。
斯是陋室，惟吾德馨：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。斯，这。惟，只。吾，我，这里指住屋的人自己。馨，香气，这里指品德高尚。
苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 鸿儒：博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。
白丁：平民。这里指没有什么学问的人。
调（tiáo）素琴：调，调弄，这里指弹（琴）；素琴，不加装饰的琴。
金经：指佛经。
丝竹：琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。
之：助词，用在主谓间，取消句子的独立性，无实义。
乱耳：使耳朵扰乱（使动用法）。乱：使,,,,扰乱。
案牍（dú）：官府的公文。牍，①古代写字用的木简。②文件；书信。
劳形：使身体劳累（使动用法）。劳：使,,,,劳累。形，形体、身体。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。 何陋之有：有什么简陋呢？ 孔子说的这句话见于《论语·子罕》篇。
山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为灵异的水。这是简陋的屋子，只是我的品德好就不感到简陋了。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有无学问（粗鄙）的人。可以弹不加装饰的琴，读佛经。没有奏乐的声音使两耳扰乱，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”
5、 问答题
贡献者：Xwanderer
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&&&&&&&&&&&&&短文两篇
（－）湖心亭看雪
（—）《湖心亭看雪》选自《&&&&&&&&
》，作者是
凇&&&&&&&沆砀&&&&&&
(三）解释词语
1 是日更定。
更：&&&&&&&&
2。余拿一小舟。 拿：
3。雾凇沆砀。
沆砀：&&&&&&
4。上下一白。& 一：
5强饮三大白。
白：&&&&&&&&
6.客此。&&&
（四）翻译句子
1。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。&
2。湖中焉有此人。
（五）回答下列问题
1。“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”在文中起了什么作用？
2。作者写此文时已入清朝，仍用明年号，有何深意？
3。“独往湖心亭看雪”与“舟中两三粒而已”是否矛盾，说一说理由
4。抄写出文中写湖中雪景的句子。
5。“天与云，与山，与水，上下一白”中连用三个“与”字有什么作用？
6说说文中运用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这些词语好在哪里?
7。作者“痴”什么？从哪些句子可以看出作者的“痴”？
8。作为一个现代人，你怎样看待作者的痴？请写一写你痴于什么？
&&&&&&&&&&&&
（＝）记承天寺夜游
（－）《记承天寺夜游》作者&&&&&&&
选自《&&&&&&&&&&&
（＝）注音
&1，遂&&&&&&&&&&
（三）解释词语
&1。解衣欲睡。
解：&&&&&&&&&
2。月色入户。 户：
&3。欣然起行。
欣然：&&&&&&&
4。念无与为乐者。念：
&5。相与步与中庭。
相与：&&&&&
&6。庭下如积水空明。
（四）翻译句子
&1。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
&2。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
（五）回答下列问题
&1。找出写景的句子，抄写在下边。
&2。全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，找出相关句子（两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。
&能体现友情的句子：
&3。全文的主旨句是那句话？
&4。理解“闲人”一词的含义。
&5。哪个词语最能体现作者当时的心情？
&6。有关文章内容的三句话。
（1）雕刻大师罗丹说：“美，是到处有的。”相当于文中的那句？
（2）苏轼告诉我们“江山风月本无常主，闲者便是主人”相当于文中的那句？
&&（3）苏轼告诉我们，要“胸中廓然无一物”相当于文中的那句？
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