犹豫怎么写这样的词语我还会写

犹豫不决的成语及解释_关于表示描写犹豫不决的成语 - 成语分类
_-&含有犹豫不决的成语、表示描写犹豫不决的成语:32条★★
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关于犹豫不决的成语及解释如下:
【】:迟疑:;坐:遂,于是。因为而陷于困境中。
【】:踌躇:的样子。,不敢前进。
【】:断:决断;乱:祸乱。应该作出决断而,就要产生祸乱。指做事应,否则。
【】:形容,拿不定主意或意志不坚定。
【】:顾:回头看;瞻:向前看。看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,。
【】:犹犹:的样子;与与:进退不定的样子。趁其的时候进行。
【】:进退不定;。首鼠,踌躇。
【】:举措:行动。拿着棋子,不知该如何下。比喻。
【】:拿着棋子,不知下哪一着才好。比喻,拿不定主意。
【】:。心里想这样又想那样,形容或意志不坚定。
【】:徘徊:来回地行走。,停步不前。比喻总在一个地点不能前进。
【】:彷徨:徘徊,。,四处观望。形容的神情。
【】:看看前再看看后。有时形容顾虑过多,。同“”。
【】:逡巡:想走又不走,的样子。指因为害怕而不敢向前。
【】:吃起来没有什么味道,扔掉又有点可惜。比喻事情进行下去没多大必要,就此放手又舍不得。也形容,。
【】:在两者之间又动摇不定。同“”。
【】:首鼠:鼠性多疑,出洞时一进一退,不能自决;两端:拿不定主意。在两者之间又动摇不定。
【】:首鼠:踌躇,;模棱:含糊,不明确。形容,动摇不定的样子。
【】:两端:拿不定主意。在两者之间动摇不定。
【】:逡巡:想走又不走,的样子。指因为害怕而不敢向前。
【】:顾:看,视。想着前面,又顾虑后面。形容、的状态。
【】:指心意,来回变化。
【】:优柔:。指做事犹豫,缺乏决断。
【】:优柔:。形容遇事犹豫,不能。
【】:优柔:。指做事犹豫,拿不定主意。
【】:优柔:。指遇事犹豫,不果断。
【】:游移:犹豫。,拿不定主意。
【】:瞻:向前看;顾:回头看。看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,。
【】:瞻:向前看。看看前面,又想想后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,。
【壮士断臂】:勇士手腕被蝮蛇咬伤,就立即截断,以免毒性扩散全身。比喻作事要,不可。
【】:勇士手腕被蝮蛇咬伤,就立即截断,以免毒性扩散全身。比喻作事要,不可。
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科目:小学语文
来源:语文教研室
阅读短文,回答问题。
  这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油菜新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……
  我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说:“小姑娘,6角钱一斤,你买多少?”“太贵了,5角一斤吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下,和和气气地说:
“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎起菜往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个年轻叔叔的摊位上,买了一大块冬瓜。
  回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。
1.照样子,写词语。
例:兴冲冲(  )(  )
  和和气气(  )(  )
2.读第一自然段,想一想这段话是围绕哪句话写的?用“______”画下来。
3.读第三自然段,用“~~~~~~”画出表示先后顺序的词语。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
____________________________________________________
科目:小学语文
来源:小学生同步轻松练习 五年级语文·第九册
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苏珊的帽子
  苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级的时候,医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤,必须住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,性格也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课,然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,却无疑是非常残酷的事情。
  老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前,她热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
  星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
  可是,使她感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了,她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
  日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢?似乎也忘了。
1.在第一自然段中,作者选用了哪几个表示转折意思的词语。
____________________________________________
2.在括号里填上适当的词语。
(  )的金发  (  )的生命力  (  )的信念
3.第一自然段中的破折号表示__________。
4.从文中找出下面词语的反义词。
果断  呆板  愚蠢  冷漠
5.你知道多少含有数字的成语,请照样子写下来。
如:五花八门_________________________________
6.缩写下面的句子。
离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
_____________________________________________
苏珊出院后最大的痛苦是什么?
____________________________________________
老师让同学们都戴自己的帽子上学的用意是什么?
____________________________________________
科目:小学语文
来源:黄冈难点课课练  小学四年级语文
阅读短文,回答问题。
________________
  秋季的一天,天阴沉沉的,正下着极大的雨,密密的雨在空中织成一张大网,笼罩着一切。校园里积了一片水,有的地方成了小河,哗哗地流着。
  放学了,我拿着一把小花伞走出教学楼,只见小东呆呆地站在过道里。我想她准是没带雨伞,便拉过小东,对她说:“没带伞吧,走,咱俩同一块儿走。”
  我撑开雨伞,我们肩并肩地走着,脚下踩着泥泞的路,伞本来就小,再加上是两个人打,自然是遮不过来。我偷偷把雨伞往小东那边移了移,雨点打在身上,我不禁打了个寒噤。小东发现了,便不动声色地把伞往这边推了推。我没言语,走了两步又慢慢地把伞移了过去。我们默默地走着。伞在我们手中悄悄地移来移去,回家的路仿佛变长了,听见雨水落在伞面上噼噼啪啪的响声,看着地上飞溅出的一朵朵小水花,我们紧紧地贴在一起,天气很凉,我感到身上很暖和。
  又走了一段路,我们在一个岔道口停了下来。我该向右拐了,而她还要直着走。这伞怎么办呢 我犹豫了一下 还是把伞推给了 她你用吧 你的家还远着呢 小东也犹豫了一下 那你呢 我家近紧跑两步就到了 你放心 我不会淋成落汤鸡 说着 我咯咯地笑了起来 小东说什么也不干,我们互相推让着。最后,我把伞使劲往她手里一塞,说了声“再见”,就飞快地往家跑去。
  等我跑到家,身上许多地方都湿透了。我透地玻璃窗向那条路望去,路上的行人打着一把把伞,真像一朵朵开在雨中的花。我觉得其中最漂亮的花是我们的那朵,它是同学之间互相关心的友谊之花。
1.在________给文章取题。
2.给短文第4段处加上标点。
3.照样子,写词语。阴沉沉________噼噼啪啪4.用“________”划出文中最能表达中心的句子。
科目:小学语文
阅读短文,回答问题。
  这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油菜新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……
  我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说:“小姑娘,6角钱一斤,你买多少?”“太贵了,5角一斤吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下,和和气气地说:
“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎起菜往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个年轻叔叔的摊位上,买了一大块冬瓜。
  回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。
1.照样子,写词语。
例:兴冲冲(  )(  )
  和和气气(  )(  )
2.读第一自然段,想一想这段话是围绕哪句话写的?用“______”画下来。
3.读第三自然段,用“~~~~~~”画出表示先后顺序的词语。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
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