上一年级后，孩子的作业里，经常有背诵课文古诗等，古诗当然应该一字不差，但是课文呢？　　昨天孩子在家背课文，他自己觉得背的可以了，用了30分钟，让我看着他背，结果能背下来，加字掉字有好几处，我说不行，继续背，不熟。孩子又背，反复了好几次，最终用了差不多一个半小时，才一字不差背下来，孩子都累坏了。这篇课文也比较难背，和我们说话习惯不同。　　后来我想，背课文是不是必须一字不差呢？有必要吗？
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　　没必要。
　　同样的问题,我也困惑,孩子是二年级的,语文课文老师也要求背诵课文,原来我也要求孩子一字不拉的背,后来发现太耽误时间,我也就不要求不那么高了,差不多就可以.
　　我觉得完全没有必要，就是让作者自己重新写一遍，也会有不同的地方。可以根据课文的长短提要求，比如短点的可以错2处，长点的课文可以错三处，超过再重新背诵。
　　@天天向上的童年 你这样的家长，要补课，如此下来，不仅浪费孩子的时间，更是扼杀了孩子的兴趣。　　即使老师要求一字不拉的搞下来，我都会让孩子“蒙混过关”。除非是特别关键的地方，或特别需要他领会的地方，他没有背到。　　你觉得那一篇篇课文的每一个字都是金子啊！　　好好反省！
　　有牛蛙可以，我们家那个不行，从小就不行，为背课文累死我了，所以后来不再要求。后来读过谁写的东西，中文中有语感的文字背下来有意义，其它意思对了就行了。
　　这个背诵虽然与理解课文的意思没有很直接的关系　　而且一年级学生的心智也不可能深刻地理解文章　　因此，背诵主要的目的还在于积累　　其次，一字不差的目的，在于培养严谨的学风　　作为家长　　如果背道而驰的话　　会让其养成得过且过的习气　　最终受害的还是孩子
　　一个语文课文，一字不漏的背诵的意义在哪儿？ 在锻炼什么样的能力？ 楼上秋水提到了“培养严谨的学风”，严谨的学风---词义是什么？
　　不理解的就算了　　随随便便应付吧　　喜欢背就背，不喜欢背的就拉倒　　反正现在做老师的也是混口饭而已　　也没哪个老师会给你较真
　　我也很困惑，虽然我家背书还行！
　　回复第2楼(作者:@爱子妈2005 于
14:12)　　同样的问题,我也困惑,孩子是二年级的,语文课文老师也要求背诵课文,原来我也要求孩子一字不拉的背,……　　==========　　确实是，背下来不难，一字不差花的时间非常多，很心疼孩子，又怕练不出背诵的技巧。　　
　　回复第4楼(作者:@风雪山神庙1 于
14:32)　　我觉得完全没有必要，就是让作者自己重新写一遍，也会有不同的地方。可以根据课文的长短提要求，比如短……　　==========　　你这个建议，还比较可行，但是不能告诉孩子吧？否则他光偷懒。　　
　　回复第5楼(作者:@我自向天横刀笑 于
15:45)　　@天天向上的童年 你这样的家长，要补课，如此下来，不仅浪费孩子的时间，更是扼杀了孩子的兴趣。　　……　　==========　　承认错误，我其实一直很困惑。觉得也是扼杀孩子，耽误他的时间。　　
　　回复第6楼(作者:@楚贝勒 于
16:32)　　有牛蛙可以，我们家那个不行，从小就不行，为背课文累死我了，所以后来不再要求。后来读过谁写的东西，……　　==========　　我们这个也是，背书很困难，我小时候背书一点也不费劲，可以没遗传我。　　
　　回复第7楼(作者:@秋水江湖 于
17:14)　　这个背诵虽然与理解课文的意思没有很直接的关系　　而且一年级学生的心智也不可能深刻地理解文章　　……　　==========　　你说的也是我原来以为的，可是实践证明，行不通，太费时间。　　
　　这个问我啊，哥凡事都有心得，免费放送　　不要扯远，关键在于不被错，不被错的要害在于　　务必第一遍要大声，缓慢，仔细地念，念准了每一个字的音，然后气沉丹田，再缓慢但比第一次快5%的速度再来一遍，第三遍快10%，基本就差不多了
　　我儿子的女同学，背东西很厉害，就象小猪那样，我们这个就不行，所以英语单词总就不住。　　
　　回复第16楼(作者:@灵鹊报喜 于
21:19) 　　这个问我啊，哥凡事都有心得，免费放送 　　不要扯远，关键在于不被错，不被错的要害在于 　　务必第…… ==========　　不好用啊，各种我能想的方法都试了。　　
　　今天晚上，我问儿子:　　“昨天你背的课文老师让你们背了吗？”　　“没有，老师让一起背“　　“你们小组长检查了吗？”我儿子是语文小组长　　“检查了”　　“他们都背下来了吗“　　“哎呀，没有，4个人没背下来，有一个人不知道谁给签的名字”　　“没背下来，怎么办？”　　“老师叫到办公室里去”　　“其他背下来的，有加字掉字的吗？”　　“没有”　　哈哈，有些怀疑，不知道他有没有认真听人家背。　　
　　我儿子语文老师，年龄有点大，超严格，写字特别漂亮，所以顺带有些古板。　　
　　用了30分钟，让我看着他背，结果能背下来，加字掉字有好几处，我说不行，继续背，不熟。孩子又背，反复了好几次，最终用了差不多一个半小时，才一字不差背下来，孩子都累坏了　　能不能别急着让孩子一口气把课文吃下来，把时间分开，第一次能背下来就算过关，半个小时，第二天早起读五分钟，晚上再背十几分钟应该就很熟了，这样孩子也不会太累。
　　@楚贝勒 18楼
21:22:00　　回复第16楼(作者:
21:19) 　　这个问我啊，哥凡事都有心得，免费放送 　　不要扯远，关键在于不被错，不被错的要害在于 　　务必第…… ==========　　不好用啊，各种我能想的方法都试了。　　-----------------------------　　不可能，还是方法不对，我的法子是有科学根据的，先不要急着背，先念3遍，慢慢念，念准确了，肌肉有记忆的，大致3遍下来，就有个记忆了，解胸罩的扣子解了3遍，还不入门，就笨了，以后就可以开始背诵了，查遗补缺，但不容易犯那种每次都卡在第三个搭扣上的错误了
　　如果不是一字不差，填空题就得錯　　楼上的方法不錯，我家就是这样做，先读！而且是要有感情地读。
　　课文填空判分是这样判的：错一个字，整个空格都算错。　　我们家五年级了背书还是要求一字不差。我曾经也蒙混过关，后来被否定，只好又改过来了。　　当然，老师要求一字不差就一字不差，老师不要求我也就不做要求。
　　背的一字不差不重要，但是，能背的一字不差的能力很重要，非常重要！
　　回复第21楼(作者:@hnlfl 于
21:39)　　用了30分钟，让我看着他背，结果能背下来，加字掉字有好几处，我说不行，继续背，不熟。孩子又背，反……　　==========　　嗯，下次分开背。　　
　　回复第22楼(作者:@灵鹊报喜 于
21:43)　　@楚贝勒 18楼
21:22:00　　回复第16楼(作者:
@灵鹊……　　==========　　下次试试，你这个，你比喻的太幽默了吧。　　
　　@楚贝勒 17楼
21:21:00　　我儿子的女同学，背东西很厉害，就象小猪那样，我们这个就不行，所以英语单词总就不住。　　-----------------------------　　有些东西必须背诵才能成为自己的。多重复几次，孩子记忆力都好，没有问题的
　　@宝贝你是最好的 24楼
22:40:00　　课文填空判分是这样判的：错一个字，整个空格都算错。　　我们家五年级了背书还是要求一字不差。我曾经也蒙混过关，后来被否定，只好又改过来了。　　当然，老师要求一字不差就一字不差，老师不要求我也就不做要求。　　-----------------------------　　填空是关键字词，当然不能错。不是一字，而是一笔也不能错　　即使老师要求，我觉得没有必要的，也不会逼孩子，你是不是没有一点个性了？
　　@楚贝勒
21:22:00　　回复第16楼(作者:
21:19) 　　这个问我啊，哥凡事都有心得，免费放送 　　不要扯远，关键在于不被错，不被错的要害在于 　　务必第…… ==========　　不好用啊，各种我能想的方法都试了。　　-----------------------------　　@灵鹊报喜 22楼
21:43:00　　不可能，还是方法不对，我的法子是有科学根据的，先不要急着背，先念3遍，慢慢念，念准确了，肌肉有记忆的，大致3遍下来，就有个记忆了，解胸罩的扣子解了3遍，还不入门，就笨了，以后就可以开始背诵了，查遗补缺，但不容易犯那种每次都卡在第三个搭扣上的错误了　　-----------------------------　　对孩子而言，背诵不成问题。别把问题搞复杂了
　　@楚贝勒
21:22:00　　回复第16楼(作者:
　这个问我啊，哥凡事都有心得，免费放送 　　不要扯远，关键在于不被错，不被错的要害在于 　　务必第…… ==========　　不好用啊，各种我能想的方法都试了。　　-----------------------------　　不可能，还是方法不对，我的法子是有科学根据的，先不要急着背，先念3遍，慢慢念，念准确了，肌肉有记忆的，大致3遍下来，就有个记忆了，解胸罩的扣子解了3遍，还不入门，就笨了，以后就可以开始背诵了，查遗补缺，但不容易犯那种每次都卡在第三个搭扣上的错误了　　-----------------------------　　@我自向天横刀笑 30楼
01:10:00　　对孩子而言，背诵不成问题。别把问题搞复杂了　　-----------------------------　　背诵的确不是问题，但方法很重要的老大，回忆一下你最初几次解扣肉（打一衣物）的扣子，毛手毛脚手忙脚乱，还不是全凭本能没有方法　　背诵也是，养成了良好的习惯，有利背诵，尤其很小的小屁孩，几次背不全就发急，就会对背诵产生抵触
　　@楚贝勒
21:22:00　　回复第16楼(作者: 　这个问我啊，哥凡事都有心得，免费放送 　　不要扯远，关键在于不被错，不被错的要害在于 　　务必第…… ==========　　不好用啊，各种我能想的方法都试了。　　-----------------------------　　不可能，还是方法不对，我的法子是有科学根据的，先不要急着背，先念3遍，慢慢念，念准确了，肌肉有记忆的，大致3遍下来，就有个记忆了，解胸罩的扣子解了3遍，还不入门，就笨了，以后就可以开始背诵了，查遗补缺，但不容易犯那种每次都卡在第三个搭扣上的错误了　　-----------------------------　　@我自向天横刀笑
01:10:00　　对孩子而言，背诵不成问题。别把问题搞复杂了　　-----------------------------　　@灵鹊报喜 31楼
09:09:00　　背诵的确不是问题，但方法很重要的老大，回忆一下你最初几次解扣肉（打一衣物）的扣子，毛手毛脚手忙脚乱，还不是全凭本能没有方法　　背诵也是，养成了良好的习惯，有利背诵，尤其很小的小屁孩，几次背不全就发急，就会对背诵产生抵触　　-----------------------------　　兴趣，专注很重要。夸奖很重要。
　　@我自向天横刀笑 32楼
09:17:00　　兴趣，专注很重要。夸奖很重要。　　-----------------------------　　哥，我不是随便举那个解胸罩扣子的比喻的，当年您对这事儿可不止是兴趣吧，简直是狂热，奖励更是大大大的吧，结果呢　　方法最重要，不论是解扣子还是背诵
　　@我自向天横刀笑
09:17:00　　兴趣，专注很重要。夸奖很重要。　　-----------------------------　　@灵鹊报喜 33楼
09:22:00　　哥，我不是随便举那个解胸罩扣子的比喻的，当年您对这事儿可不止是兴趣吧，简直是狂热，奖励更是大大大的吧，结果呢　　方法最重要，不论是解扣子还是背诵　　-----------------------------　　呵，请问，你是男的，还是女的啊，怎么三句话不离解扣子啊，哈哈
　　@我自向天横刀笑
09:17:00　　兴趣，专注很重要。夸奖很重要。　　-----------------------------　　@灵鹊报喜
09:22:00　　哥，我不是随便举那个解胸罩扣子的比喻的，当年您对这事儿可不止是兴趣吧，简直是狂热，奖励更是大大大的吧，结果呢　　方法最重要，不论是解扣子还是背诵　　-----------------------------　　@我自向天横刀笑
09:22:48 　　呵，请问，你是男的，还是女的啊，怎么三句话不离解扣子啊，哈哈　　-----------------------------　　我小孩子背书，真是没有感觉到有解扣子那么麻烦。。。一切都很自然。。。
　　我儿子的语文课所有课文也全都要求背诵的，在我这里过关时除了诗歌谚语名言类的会要求一字不差外，其余的课文只要他能把基本内容复述出来就可以了，改动个别字词是可以的，只要句子通顺就行。当然，这样做可能语文成绩暂时拿不到高分，比如碰上完全按课文内容填空（也不一定会错），但保留了他对学习语文的兴趣。如果为了追求一字不差，反复要求重背，可能会挫伤他的学习积极性的。
　　老师要求他背诵的目的不外乎是为了写作文时能借用优美的词句，又不是完全按原文写，何必一定要背诵得一字不差呢？
　　大家讨论的很热烈，百花齐放，百家争鸣。　　各有各的高招。　　
　　@尘缘如梦2010 36楼
10:27:00　　我儿子的语文课所有课文也全都要求背诵的，在我这里过关时除了诗歌谚语名言类的会要求一字不差外，其余的课文只要他能把基本内容复述出来就可以了，改动个别字词是可以的，只要句子通顺就行。当然，这样做可能语文成绩暂时拿不到高分，比如碰上完全按课文内容填空（也不一定会错），但保留了他对学习语文的兴趣。如果为了追求一字不差，反复要求重背，可能会挫伤他的学习积极性的。　　老师要求他背诵的目的不外乎是为了写......　　-----------------------------　　我一直认为文章是用心写的，不是用优美文字堆的。
　　没必要背课文一字不差地背出来.
　　@灵鹊报喜
　　背诵的确不是问题，但方法很重要的老大，回忆一下你最初几次解扣肉（打一衣物）的扣子，毛手毛脚手忙脚乱，还不是全凭本能没有方法　　背诵也是，养成了良好的习惯，有利背诵，尤其很小的小屁孩，几次背不全就发急，就会对背诵产生抵触　　-----------------------------　　@我自向天横刀笑 32楼
09:17:00　　兴趣，专注很重要。夸奖很重要。　　-----------------------------　　太有喜感了。
　　@楚贝勒 38楼
20:18:00　　我一直认为文章是用心写的，不是用优美文字堆的。　　-----------------------------　　对于文字功底深厚的成年人来说，很容易做到我手写我心，但对于小孩子来说，可能一件事嘴里能叙述得生动完整，落实到笔下或许就会显得单调乏味。老师要求大量背诵的目的也是为了让他们记住字词句应用的语境，自己写作文时能灵活运用词语。　　写文章单单用心是不够的，优美的文字更能打动人心，当然大量摘抄范文的作文确实不可取，会让人觉得虚假。
　　我孩子老师不仅要求背课文，还要背作文范文，不过关就会罚抄写几遍，作为家长，无奈也没办法。不过我孩子基本都是在学校背的，他们不少副科是不上的，如思想品德、综合实践之类，都拿来背书或写字了，也不太影响他回家后的作息时间。　　他一二年级背书是老师检查，三年级换成组长检查了，前一段时间那个组长比较严，磕磕绊绊的都不能过，现在换了一个比较松的组长，我孩子很高兴，可是这次的期中考试语文填空题就错了2分，这是前所未有的，晚上我俩聊天时他承认组长严也有严的好处。　　再高一些年级我也不知道老师会怎样要求，但是从我孩子1-3年级来说，课文基本不长，孩子一字不差地背下来不是太困难的事，我教孩子先看课文有几段，然后通读3遍开始背，一般短一点的段落很容易过，长一点就多读几次再背，告诉他像打游戏通关一样，通不过的多打几遍就好了。
　　文章用心写，这个我赞成，我一直和孩子说怎么想的。就怎么写。　　
　　学习了。。。
　　@朱乖宝 42楼
10:40:00　　我孩子老师不仅要求背课文，还要背作文范文，不过关就会罚抄写几遍，作为家长，无奈也没办法。不过我孩子基本都是在学校背的，他们不少副科是不上的，如思想品德、综合实践之类，都拿来背书或写字了，也不太影响他回家后的作息时间。　　他一二年级背书是老师检查，三年级换成组长检查了，前一段时间那个组长比较严，磕磕绊绊的都不能过，现在换了一个比较松的组长，我孩子很高兴，可是这次的期中考试语文填空题就......　　-----------------------------　　作文要写好，当然要背！这是技艺提高的必经之路！！！
　　真是扎实，这么人赞成一字不漏地背诵课文，真是没想到，看来传统教育，不是老师的问题，主要问题在家长！
　　@precom 46楼
12:35:00　　真是扎实，这么人赞成一字不漏地背诵课文，真是没想到，看来传统教育，不是老师的问题，主要问题在家长！　　-----------------------------　　留下您的看法。你认为背书没有用吗
　　@precom 46楼
12:35:00　　真是扎实，这么人赞成一字不漏地背诵课文，真是没想到，看来传统教育，不是老师的问题，主要问题在家长！　　-----------------------------　　本来就是如此，家长 老师互相作用！
　　训练记忆力 没啥不好的
　　一直很讨厌背课文啊！那一篇篇的文章背着真的很伤脑筋是该改一改了。
　　　　每天用你最喜欢的方式做你最喜欢的事情，这是一种莫大的幸福。然后，每天重复这种快乐的做事方式和做事心情，久而久之，形成习惯。天长日久，这种习惯就会成为性格。性格决定命运。性格不是天生的，性格就是这样培养出来的。所以，要让你的命运出现转机，就要找到自己最喜欢的事情。
　　经常看到网上有家长拍摄的小孩子背书的视频，家长对孩子严格要求一字不差的背诵看似很苛刻，小孩子也很辛苦，要很多遍才能一字不差的记住，但是要么不背要背就要背的一字不差啊，让孩子准确无误的记住对他们以后有好处的。
　　现在的孩子，说起来，谁不聪明呢，每个家长都会夸自己幼年期的孩子聪明。　　但是上了学后，慢慢就出距离了。　　象初中，好一点的初中。据我所知，120分满分，数学，很多人能拿到满分。英语，基本都能上110多分，如果是一百零几分，英语要算差生了。　　如果从小不求甚解，差不多就行了，那很难跟上得好初中的严格要求的。　　没办法，只能说聪明的人很多，只有又聪明又严格要求自己的人才能脱颖而出了。
　　回复第53楼(作者:@五毛来也 于
10:50)　　现在的孩子，说起来，谁不聪明呢，每个家长都会夸自己幼年期的孩子聪明。　　但是上了学后，慢慢就出……　　==========　　竞争太激烈了，一年级考100的人太多了，太可怕。　　
　　回复第52楼(作者:@龙文教育鲁巷 于
10:30) 　　经常看到网上有家长拍摄的小孩子背书的视频，家长对孩子严格要求一字不差的背诵看似很苛刻，小孩子也很…… ==========　　好处是什么？　　
　　@楚贝勒 56楼
21:36:00　　回复第52楼(作者:
@龙文教育鲁巷
10:30) 　　经常看到网上有家长拍摄的小孩子背书的视频，家长对孩子严格要求一字不差的背诵看似很苛刻，小孩子也很…… ==========　　好处是什么？　　-----------------------------　　写作文，可能用得上，也有可能增加背诵自信。
　　@楚贝勒
21:36:00　　回复第52楼(作者:
@龙文教育鲁巷
10:30) 　　经常看到网上有家长拍摄的小孩子背书的视频，家长对孩子严格要求一字不差的背诵看似很苛刻，小孩子也很…… ==========　　好处是什么？　　-----------------------------　　@天天向上的童年 57楼
13:21:00　　写作文，可能用得上，也有可能增加背诵自信。　　-----------------------------　　我们说的问题需不需要“一字不差“，没有人说不需要背。
　　中国古代就很强调背诵。背不出来打手心。如果可以差点字，那不叫背诵了，叫复述了。
　　可以锻炼记忆力，其实很多东西都需要记忆。　　
　　这个问题，我有点看法，如下：　　考试上下句填空，是一个字都不能错的，你看着办吧。　　要先熟读，再背诵。不要一上来就背。熟读才有语感，有了语感，多字少字换个字自己就觉得不是滋味，别人听了也别扭。　　当然如果影响到兴趣的话，就牺牲一点准确性，也可以。毕竟兴趣更重要。可是，如果分数不好看，不知道会不会影响兴趣。
　　在记忆周期里要反复。
　　作者：用一生去爱2011 时间： 04:45:00　　------------------------------------------------　　一生去爱老师也是早起的鸟啊，多少次一大早就碰到你了。：）
　　古诗古文，一字不差。格言、好句这种片断背诵，最好一字不差。散文类、叙事类，差点字，语法上没什么错误，就行了。
　　@楚贝勒
21:22:00　　回复第16楼(作者:
21:19) 　　这个问我啊，哥凡事都有心得，免费放送 　　不要扯远，关键在于不被错，不被错的要害在于 　　务必第…… ==========　　不好用啊，各种我能想的方法都试了。　　-----------------------------　　@灵鹊报喜 22楼
21:43:00　　不可能，还是方法不对，我的法子是有科学根据的，先不要急着背，先念3遍，慢慢念，念准确了，肌肉有记忆的，大致3遍下来，就有个记忆了，解胸罩的扣子解了3遍，还不入门，就笨了，以后就可以开始背诵了，查遗补缺，但不容易犯那种每次都卡在第三个搭扣上的错误了　　-----------------------------　　超版说的是对的，我们家下学期背书没有上学期快了。小猪有点性急，回到家有背书的， 还没读过，就哭闹，我不会，都还没学，就要背。
不肯背。　　一般短点的，如一面半的课文，手指着一个字一个字读清，读准了。读三遍，能背下，有错漏的，读读，再背个一两遍，就行了。　　长点的，两面多的，五遍，差不多可以背下。　　最怕的是开始时读错了，后面就一直在同一个地方错。有时对准一个地方读几遍，也还是不走心。
我家又性急，背错了，提示他，再让他读，就沉不下心，总想着直接背。
　　做为语文老师，我对学生的要求是要背就一字不差，当然我是初中的老师，初中里要背的东西并不多，学生也曾问我这个问题为什么要一字不差，我是这样说的：我要你背课文的目的仅仅是背那几句话吗？可以这样说，不要说十年，只怕一年下来你就把背的东西忘光了，这些句子你不会背，除了对现在的考试或许有些影响，对你长大后的生活一点关系都没有，但为什么还是要让你一个字不差，这是一种学习的态度，学习的品质，做事的精神。通过背书一个字不差是在培养孩子做事精细的精神，中国人做事最缺少的就是像德国人那样的精细，一丝不苟，精益求精，什么就讲差不多，对你的孩子要求严格些吧，不要总说孩子马虎，马虎是怎么来的，就是这么来的，你不想让你的孩子考试马虎，就从每次背书一字不差做起，不段训练，他自然就细心了。楼上如果觉得差不多就行，那就等着他将来做事考试都马马虎虎，差不多吧，当然要背的一字不差是有方法的，上面有不少好的方法，就不再多说了。
　　@precom　　嗯，好好拜读一下67楼的回复吧！　　不要到时真的搞了个小学出来，既不教语文，也不教数学，害了人家子女就不好了。
　　记忆力是个重要的能力，是需要训练的，不防把课堂的背诵当成一个机会。　　不能因为心痛孩子就把对孩子的要求下降，放松了就真是“输在起跑线上”了。
　　作者：@五毛来也 时间： 15:09:00　　中国古代就很强调背诵。背不出来打手心。如果可以差点字，那不叫背诵了，叫复述了。　　=================　　你是谁？这强强的神马神马感。。。
　　@秋水江湖 68楼
23:35:00　　@precom　　嗯，好好拜读一下67楼的回复吧！　　不要到时真的搞了个小学出来，既不教语文，也不教数学，害了人家子女就不好了。　　-----------------------------　　他说的就是真理了？
　　我也同意67楼的老师的说法。　　我孩子六年级，他们班学习最好的语数英三科总分可以达到299.5分，这孩子看上去学习也很轻松。　　我的孩子，说起来也懂，但写起东西来总是会把看到的，心里想的和最后写出来的不一致。成绩总是不拔尖,我感觉这和注意力是不是集中有关。　　希望经过艰苦的训练，这一点能得到改善。
　　@precom 71楼
06:51:00　　他说的就是真理了？　　-----------------------------　　^_^　　不得不说，你有点王安石的风范
　　回复第72楼(作者:@五毛来也 于
11:41)　　我也同意67楼的老师的说法。　　我孩子六年级，他们班学习最好的语数英三科总分可以达到299.5……　　==========　　归根到底学习习惯的差距，有的孩子要求完美，有的孩子差不多就行。　　
　　@天天向上的童年 74楼
22:04:00　　回复第72楼(作者:
11:41)　　我也同意67楼的老师的说法。　　我孩子六年级，他们班学习最好的语数英三科总分可以达到299.5……　　==========　　归根到底学习习惯的差距，有的孩子要求完美，有的孩子差不多就行。　　-----------------------------　　主要还是家长的问题。　　蛮多被忽悠的家长喜欢窜掇孩子和老师作对。
　　我是要求孩子一字不落的背的。　　而且，我家是一年级，若是课文总是背不下来就不要求连续背，第二天早上起床可以在背。这种情况是一年级。二年级是当天学的当天背。
　　@天天向上的童年
22:04:00　　回复第72楼(作者:
11:41)　　我也同意67楼的老师的说法。　　我孩子六年级，他们班学习最好的语数英三科总分可以达到299.5……　　==========　　归根到底学习习惯的差距，有的孩子要求完美，有的孩子差不多就行。　　-----------------------------　　@五毛来也 75楼
22:10:00　　主要还是家长的问题。　　蛮多被忽悠的家长喜欢窜掇孩子和老师作对。　　-----------------------------　　5毛这话在理，老师在教育上再不行，也比家长强，起码和小孩呆一起的时间比家长长，撺掇自己孩子对抗老师，不是找死吗
　　如果课文有价值，当然要一字不漏地背。如果不是，还不如去背经典的诗词。另外，个人非常反感背作文，听教初中的朋友讲，她们改作文的时候，很多学生的作文都是雷同，来来去去就是那几件事，之所以这样，背作文功不可没。小学生阅读量少，人生经历少，作文写得不够好是正常的，能写出真情实感就不错了。
　　回复第78楼，@清影l　　如果课文有价值，当然要一字不漏地背。如果不是，还不如去背经典的诗词。另外，个人非常反感背作文，听教初中的朋友讲，她们改作文的时候，很多学生的作文都是雷同，来来去去就是那几件事，之所以这样，背作文功不可没。小学生阅读量少，人生经历少，作文写得不够好是正常的，能写出真情实感就不错了。　　--------------------------　　回楼住。　　我小孩背诵课本必须一字不差，他一年级，课本有要求背才背。其它读顺就ok。开始他讲这阿那滴，不愿意，心狠点，几天就好了，小孩记忆力很强滴。前提是注意力集中。我小孩每天20分钟书法，20分钟里姿势必须正确，字迹工整，不能抬头，说话。新课预习读5遍，自己挑一篇学过的要背的课文背3遍。一个小时做完。完成就可以去玩了。小家伙越来越自觉了。　　
　　回复第79楼，@有烟花　　回复第78楼，@清影l　　如果课文有价值，当然要一字不漏地背。如果不是，还不如去背经典的诗词。另外，个人非常反感背作文，听教初中的朋友讲，她们改作文的时候，很多学生的作文都是雷同，来来去去就是那几件事，之所以这样，背作文功不可没。小学生阅读量少，人生经历少，作文写得不够好是正常的，能写出真情实感就不错了。　　--------------------------　　回楼住。　　我小孩背诵课本必须一字不差，他一年级，课本有要求背才背。其它读顺就ok。开始他讲这阿那滴，不愿意，心狠点，几天就好了，小孩记忆力很强滴。前提是注意力集中。我小孩每天20分钟书法，20分钟里姿势必须正确，字迹工整，不能抬头，说话。新课预习读5遍，自己挑一篇学过的要背的课文背3遍。一个小时做完。完成就可以去玩了。小家伙越来越自觉了。　　--------------------------　　不要管他成绩如何，先把习惯养好，习惯好了态度就会好，态度好了成绩才会好。　　自我感觉好！！！！！真的好不好小孩长大才晓得。　　
　　背诵本身就就是一种学习能力，如果你了解过读经的娃娃你就知道，以你现在对娃娃的要求，他和那种娃娃竞争时毫无胜算！一点机会都没有。　　
　　我怎从来没有想过这个问题,孩子背东西都是很快的!没觉得吃力,背其实也是讲究方法的!可以分段背,最重要的还是要理解吧!一二年级的课本都是很顺口的!他们的记忆力出乎我们的想像!
　　anniguaiguai　　我怎从来没有想过这个问题,孩子背东西都是很快的!没觉得吃力,背其实也是讲究方法的!可以分段背,最重要的还是要理解吧!一二年级的课本都是很顺口的!他们的记忆力出乎我们的想像!　　-----------------------------　　我总觉得理解后记忆是错的。
　　老师如医生，你要听医生的话，更要有自己的判断。背课文什么的，哈哈，这么蠢的事就不要做了。
　　@冯碧落
时间： 10:21:00 　　老师如医生，你要听医生的话，更要有自己的判断。背课文什么的，哈哈，这么蠢的事就不要做了。　　===========================================　　说得好！真不知那些赞成背诵的是真心还是成心？还积累？自己说的都觉得“虚”，最后又归结到“严谨”“精细”“精神”上了，晕！　　初高中名校抢着要的孩儿，有几个是死背书的？要孩儿真是牛蛙还好说，背死了人家脑子活有本事再跳出来，最苦的就是那些脑子普通还特听话的孩儿，脑子思维框死了，等到了初高中死都不知怎么死的！　　不说数理化，现在语文题也越来越活，120分，阅读理解加作文占到98分。而且，课外阅读越往上考试比重越大，我女儿说，初二考试还要加课外文言文阅读。　　背啊？背的过来吗？！　　最烦小学搞这些什么“好词好句”了！好词好句对付个小学作文也就罢了，上了初中光好词好句没新颖立意内容的作文怎么也要扣十五分左右吧？而且好词好句是作文技巧，一年级不是抓技巧的时候，大好时间是用来打基础的，这种舍本求末的作法，孩子越往上越“虚”！　　再说了，光闭着眼睛说背了好，也不睁开眼睛看看，背的都是些什么？一字不落的背那些杨利伟上天，邓大人骨灰，朱德扁担……对提高语文水平有用吗？　　没见过这么急功近利的！一年级的孩儿正是养“心”的时候，多读多看多讨论多感受多观察多体会，这个过程，怎么也要几年吧？不能省的！当孩子“感觉”有了的时候，再适当的找些好的诗词歌赋文章让孩子背背。不让孩子学会走“心”，上来就让孩子死背，还一字不落的，不带这么急功近利的！而且六七岁的孩子是好奇心最旺盛，最讨厌机械性记忆的时段，逼着背三年，能不能真正提高语文水平，还不知道，先搞厌学了！不信楼主可以试试，逼孩子背三年语文课本再来发帖，看我说的对不对？　　还有，光知道古人背书，却不想想，背出功成名就的人多？还是背死了的百无一用的酸书生多？
　　@泰迪熊木乃伊 85楼
15:17:00　　@冯碧落
时间： 10:21:00　　老师如医生，你要听医生的话，更要有自己的判断。背课文什么的，哈哈，这么蠢的事就不要做了。　　===========================================　　说得好！真不知那些赞成背诵的是真心还是成心？还积累？自己说的都觉得“虚”，最后又归结到“严谨”“精细”“精神”上了，晕！　　初高中名校抢着要的孩儿，有几个是死背书的？要孩儿真是牛蛙还好说，背死了人家脑子活有本......　　-----------------------------　　哎小妹，我才看你追着6爷破口大骂，喜欢你啊，以后掐架咱俩一边啊
　　@乌拉波拉
时间： 15:31:00 　　@泰迪熊木乃伊 85楼
15:17:00　　@冯碧落 时间： 10:21:00　　老师如医生，你要听医生的话，更要有自己的判断。背课文什么的，哈哈，这么蠢的事就不要做了。　　===========================================　　说得好！真不知那些赞成背诵的是真心还是成心？还积累？自己说的都觉得“虚”，最后又归结到“严谨”“精细”“精神”上了，晕！　　初高中名校抢着要的孩儿，有几个是死背书的？要孩儿真是牛蛙还好说，背死了人家脑子活有本......　　-----------------------------　　哎小妹，我才看你追着6爷破口大骂，喜欢你啊，以后掐架咱俩一边啊　　=======================================================　　好啊！看你在小笨蛋帖子里的发言三观那个正啊！鸟版，好人啊！欣喜之余想来个熊抱，再一想，不对，有妇之夫有夫之妇拉拉扯扯的（首席版训），影响不好！这样吧，拉钩上吊一百年不许变！
　　熊恐怕看走眼了。　　超版那是唯恐天下不乱之主啊。　　哈哈
　　@jingnv910 25楼
22:52:00　　背的一字不差不重要，但是，能背的一字不差的能力很重要，非常重要！　　-----------------------------　　赞同。所以还是要去一直不差的背。
　　@食尽鸟投林 88楼
16:00:00　　熊恐怕看走眼了。　　超版那是唯恐天下不乱之主啊。　　哈哈　　-----------------------------　　昨天那个帖子，我本来是粘贴了泰迪熊骂人的话，要求3个版主封杀的，后来觉得昨天人太少，掀不起多大风浪，才改为一本正经说话的
　　@乌拉波拉 91楼
22:21:00　　昨天那个帖子，我本来是粘贴了泰迪熊骂人的话，要求3个版主封杀的，后来觉得昨天人太少，掀不起多大风浪，才改为一本正经说话的　　-----------------------------　　睡不着的奥数怎么样了？打算向超版学习学习。
　　@泰迪熊木乃伊 85楼
15:17:00　　@冯碧落
时间： 10:21:00　　老师如医生，你要听医生的话，更要有自己的判断。背课文什么的，哈哈，这么蠢的事就不要做了。　　===========================================　　说得好！真不知那些赞成背诵的是真心还是成心？还积累？自己说的都觉得“虚”，最后又归结到“严谨”“精细”“精神”上了，晕！　　初高中名校抢着要的孩儿，有几个是死背书的？要孩儿真是牛蛙还好说，背死了人家脑子活有本......　　-----------------------------　　完全同意熊的。 不反对背一些东西，一字不差地背小学语文现代文，以为都是“床前明月光”的诗了呀。
　　@食尽鸟投林 92楼
22:43:00　　睡不着的奥数怎么样了？打算向超版学习学习。　　-----------------------------　　买的书是早没翻了，觉得都差不多，纯算术的不必看，有图的用不了，智力的差不多都会　　网站不错，偶尔打开看看，最近一周那里都是图形题，没做
　　千万不要背。我小时候也是背过的，长大后说实话，只想骂娘。漓江的水真清啊，清得看见水里的石头。就这么个破文章，一辈子印在大脑里。老师你缺不缺德啊。。。。。　　
　　@乌拉波拉
时间： 22:21:00 　　@食尽鸟投林 88楼
16:00:00　　熊恐怕看走眼了。　　超版那是唯恐天下不乱之主啊。　　哈哈　　-----------------------------　　昨天那个帖子，我本来是粘贴了泰迪熊骂人的话，要求3个版主封杀的，后来觉得昨天人太少，掀不起多大风浪，才改为一本正经说话的　　================================================　　还没严刑拷打呢，这就投敌叛国了？本来还想告诉你，如何让你家睡不着乖乖写大字的招呢，哼！不说了！
　　@潇湘在我 95楼
11:55:00　　千万不要背。我小时候也是背过的，长大后说实话，只想骂娘。漓江的水真清啊，清得看见水里的石头。就这么个破文章，一辈子印在大脑里。老师你缺不缺德啊。。。。。　　-----------------------------　　记性也太好了吧。
　　回复第97楼，@食尽鸟投林　　@潇湘在我 95楼
11:55:00 　　千万不要背。我小时候也是背过的，长大后说实话，只想骂娘。漓江的水真清啊，清得看见水里的石头。就这么个破文章，一辈子印在大脑里。老师你缺不缺德啊。。。。。 　　----------------------------- 　　记性也太好了吧。　　--------------------------　　唉，你说老师让我们背点唐诗宋词，古文观止，那是多么的好啊，背了一脑袋垃圾，想忘都忘不掉！　　
　　不赞同一字不差地背。　　主张一字不差地背，主要理由，无非锻炼记忆力、考试考高分这些好处，这是事实，但收获这些好处，是要付出时间、兴趣成本的，这些成本投到阅读上、背诵课外经典名篇上，可能都比背那些现代文好得多。从经济学上看，一字不差地背现代文有收益，但效益太低，不合算。　　那些把背书当作传统教学方法的，是巨大的误解。传统方法确实很能培养语文能力，但人家不是背你那些现代文，传统上，语是语，指口语，文是文，指文章，两者不同的，人家背的是文，不是语，而现代文恰恰是语而已，根本没有背的价值。何况，人家是“背诵”，诵而后背，以诵为主，诵出意义，诵出语感，诵多了，自然会背，根本不是我们这些为背而背。　　至于背作文，背范文以提升作文能力，更是滑天下之大稽，课文中的现代文尚且不值一背，遑论小朋友的几篇“范文”，作文要有文有质，文质彬彬，有内容有表达，才算好文，论表达，经典文章远胜范文，论内容，取决于大量的课外阅读和思考，哪有背现代课文、范文什么事？　　能允许孩子不背课文、背错课文的家长是可敬的，你们的理智，战胜了担忧孩子成绩的煎熬，相信你们的孩子会有一个光明的未来。
　　背2首诗需要半个小时，你们觉得快还是慢？　　
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