孔夫子旧书网该图书“议论文论点论据论证大全-作文风向标-版 郭广福”已经找不到了, 为您推荐一些相同图书。装订：平装开本：版次：113.00八五品装订：平装开本：版次：9.00八品装订：平装开本：版次：58.80八品装订：平装开本：版次：113.60十品装订：平装开本：版次：7.00九五品装订：平装开本：版次：6.00九品装订：平装开本：版次：3.00八五品装订：平装开本：版次：125.40十品装订：平装开本：版次：517.78十品装订：平装开本：版次：111.90十品Copyright(C)
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海淀分局备案编号议论文三要素给我一篇议论文,并写出“论点,论据,论证”2楼的帮忙把你那篇文章的3要素写出来，
大大残矇隙
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证.论点的基本要求是：观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠,充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑.写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论.它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论；也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论.这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式.也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法.还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法.议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体.这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点.新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴.议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体.作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张.议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性.一、议论文写作三要素 议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法.论点必须正确.论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据.论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理.论证的方法多种多样,常用的方法有：1.归纳法 从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论.2.推理法 从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论.3.对照法 对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论.4.驳论法 先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点.例文：亲情重在教育 还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们.”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海.我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递.肖伯纳从最深处道出亲情的真谛.我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递.记得父母教导我们时,常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长.”而我们总是那般年少轻狂,不以为然.我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀.他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜.便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行.家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们.我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅.我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留.充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸.同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解.其实大家可以成为知己.在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情.亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独.便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中.亲情是黑夜中的北极星.曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步.亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆.…….因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情.同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪.他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢.是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融.所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情.
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议论文相关知识
议论文的相关知识
一、议论文的含义
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张的一种文体。 议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。
二、议论文的分类
按论证方式分，议论文可分为立论和驳论两大类型。
立论文：是以树立一个正面观点为主的议论文；
驳论文：是以批驳一个错误的、片面的或反动的观点为主的议论文。
一篇议论文常常将立论和驳论结合在一起，立中有破或破中有立。
三、议论文的三要素：论点、论据、论证。
（一）关于论点
1、什么是论点
论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论点：解决的是“需要证明什么”的问题。
只有准确把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。
2、论点与论题
论点是作者看法的完整陈述，是明确的判断，在形式上是一个完整的句子，论点不能是疑问句或一个短语，不能使用比喻句。
论题，即议论文中要论证的对象或范围。
3、中心论点与分论点的关系
一篇议论文一般只有一个中心论点，有的文章还围绕一个中心论点提出几个分论点。
分论点是中心论点的一个方面，是用来补充或证明中心论点的，是为中心论点服务的，是从属于中心论点的。
4、中心论点的位置
（1）文章的标题
（2）文章的开头
（3）文章的结尾
（4）文章的中间（注意承上启下的过渡句）
（5）论点表述不集中，需概括。
★【明确中心论点的位置，有助于我们准确地找出论点。要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。】
5、提出论点的方法
（1）文章的标题就是中心论点
贡献者：牛栏奇葩求一篇议论文,要求标出论点,论据,论证.
三更半夜912
美在“错位”人生错位,就像出错的纸牌,既然错了,索性就将错就错地错下去,或许能有不错的结果,这大概是因为人生本无完美,刻意制造完美必然失败,而自然产生的一切才真正美丽.陶潜,一个小知县,在那个黑暗的动乱的魏晋年代,这个有骨气的小吏,却不因五斗米而弃官.命运总是如此捉弄人,陶渊明原来是在官场上混的小吏,却在归田园后写出了那样恬静优雅、充满泥土气息的篇章.这是个启示还是个讽刺?仕途中的败者可以“守拙归田园,开荒南野际”,达官显贵却逐水桃花东流去!或许陶渊明的桃花源是一个错位,错在动乱阴暗中,根本不会存在的太平.他本身就是一个错位,一个诗人却在仕途上厮混了无数红尘岁月.可是,桃花源就美在这个乱世错位,陶潜就贵在悟出“米者之可追”的道理.一个错位,一个诗人,一个仙境圣地.岳飞,原本是一个词人,在风雨飘摇的宋王朝,他背着“精忠报国”的誓言,却提枪跨马冲向无数金人的铁骑.一手豪劲的文笔,一腔沸腾的热血,但文人不可救国.当提笔的手变成握枪的手,当面前的纸变成了沙场,当文字变成鲜血,岳飞冲冠一怒为天下,《满江红》镌满了赤诚和风骨.或许没有战争,他会是一位吟诗作对,提壶花径的散游诗人.一个错位让诗人变成战将,迎长风而立,造就了青山般直立的英雄.一个错位,一个诗人,一腔爱国热情可不是吗,当历史的车轮在转动时,无数的齿轮咬合就会碾碎很多东西,就会发生错误.当一个人近于世俗的茫茫人海时,它有两条路可以选择,一条是艰辛的奋斗,一条是舒适的放纵.这不是一个选择,一个机遇吗?!有的人就因为错位所以成就了伟大的事业.有人说世界太平静了就会有动乱,同样人生太安逸了就会有挫折.当一个错位发生时,你的机会就来了,可以从一个钉子变成金子,但要经历艰难的磨炼.风起了,雨落了,忽然间悠悠的云也无法静静舞蹈了,云哭了.在风雨中四处躲闪,也不放弃再寻找一丝希望,等待有阳光的日子快来到.她偏开了原来的位置,去寻找阳光.终于在那一刻,金光遍地,一条五彩的桥从阳光架到她心里,绚烂的色彩让世界都醉了.经历过风雨才见得彩虹,如果没有云的错位,这一切都不会出现.错位的云偏在风雨中虹贯长天.的确,有的错位非常美.【评点】本文是一篇富有文采的说理性散文.作者运用了许多自然景观和人文历史作为论述的对象,针对他们因错位而带来的不同结果,从中得出了哲理的思辨：好多事物,美在错位.本文体现了作者文化积淀的功力,把课文里学到的东西灵活运用到自己的写作实践中去,收到了很好的表达效果.文章首尾照应,中心明确.
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