正方：学生就业压力大有利于成才 反方：学生就业压力大不利于成…_辩论吧_百度贴吧
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正方：学生就业压力大有利于成才 反方：学生就业压力大不利于成…
各位前辈，我是正方四辩，水平很一般，都必须提前想好对方的漏洞，然后将这些拼凑成总结。请问下我可以抓对方什么漏洞呢？我应该强调正方哪几点呢？
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各位大神，我不是伸手党的，我想了好多天，只能想到对方以下几点漏洞：1，论题是利和不利，是影响，而不是因果关系，对方辩友不能说。。。导致大学生不成才。2，对方辩友强加罪名，我方承认就业压力要适度，并未像。。。说的。。。3，我就想不到了- -
各位前辈都说点啥子啊？
居然被召唤了，先坐下听一下课再说
可以参考顺/逆境更有利于成长。压力大不是没饭碗；区别成才和顺利地活。在上课…大概一说…如果需要再细说…
昨天遇到了三个可爱的家伙，搞得我筋疲力尽的……今天再来回复不知道楼主还需不需要
楼主在百度可以搜索到很多这方面的稿词，论点……况且你可以类比一下自己的工作经验（兼职，暑期工等等，如果没有请忽略）。那我就简单说一点攻辩的提问，如有疑问请补充
开宗明义，现在想来，我们有两个选择。一个是跟对方打发展问题，一个是跟对方打利弊问题……由于辩题对我方不利，立论选择简单清晰，解释好什么是压力，同时将辩题主体学生定义为各个阶段的学生
首先明确不能只跟他们打大学生就业压力问题……成才定义很多，百度上的实现自身价值并广泛受到大众认可的动词可以做适当拓展，即看做实现自身价值和社会价值的目标。矛盾出现了，定义与学生范围没有很好的符合
因为本辩题的就业压力是指向成才的作用，而部分学生（小学和以下，大学和以上）是多重作用，对他们单单讨论就业压力大后的作用不能构成有力论证，但是，这样一来攻辩的方向就出来了
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首先，我们不妨尝试质疑对方的弊端体现是指什么，要问清楚，这个弊端作用在学生和社会上的人有什么区别。
想来，这个方向的意图在于，暴露对方笼统概括压力的影响。后续问题可以接学生面对压力得反应和其他类人群有什么不同。如果对方质疑你的问题跑题，你要先要求回答，然后解释压力作用于学生的主体是学习上。
我等一下发
和朋友讨论了一下，貌似他认为我搞得太复杂，论证压力对人的促进性就好了……我是认为辩题出发点是反过来的，不然那个“大”字就没有意义了……
所以楼主不要全信我，毕竟我的朋友的看法也很客观……扬弃一下
那我继续发自己的观点。其次选择攻辩学生成才的标准，正方的好处就是先发制人。首先要确认一下对方认不认可学生可以通过学习以外的方式成才，例如自学其他技能。这里有一个陷阱，如果对方承认，那我们问清楚他是个人观点还是团队观点（扰乱他的思路），不管回答是什么，我们论证一个人通过不利因素去尝试任何手段激发自己的成才动力就相对容易了
如果不认同，那我们就转移阵地，不然后面就会转入成才标准的辩论了……提问为什么不认同，之后引出要求对方解释成才的定义（摸一下底）。在此，有两个绝对不能退让的底线，一是不能认可压力大是主要作用因素，只说他是前提条件，两者的区别在于人自由意志的体现程度；二是不能认可压力的主体，即就业目的，因为要区分学生的学习能力不同于就业能力的话对方很有利
最后是学生的个人作用和社会关系，就业压力大要回归到适应能力上，换言之，就业压力原本就是社会加大学生的淘汰，而一旦大了，关系到我们如何回答大小的区别。我们不妨提问，如果高中毕业不能找到好工作，那对于只到高中就毕业的学生来说，是好事还是坏事？对方打坏，我们强调社会得到更多的人才，对方打好，我们认可学生自我价值的实现，对方打片面，我们指出辩题的直观结果就是选择问题
不知不觉说了这么多，简单总结下。以上皆为我的一些关于攻辩的看法，按楼主个人看法采用，我是一边上课一边随手打，有漏洞很正常，不过就算是认真发也不可能没漏洞。攻辩思路就是拆分辩题，讨论利弊标准，讨论成才标准，讨论学生受的影响，最后得出利弊。有问题请补发
晚上有课，有什么问题你发上来我迟点回复你。如果没及时回复就算了，毕竟我不能保证一定有时间。另外借
。一刹凉薄。吧友的问题，你要的漏洞是攻辩材料呢还是总结材料？希望我没搞错.....
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保存至快速回贴　　好吧，事情是这样的，楼主学校有辩论赛，楼主伙同楼主班不怕虎的大一牛犊们从老生们手中拼搏过来了啊，让人欢欣鼓舞有木有？！可素复赛手贱的楼主又抽到了反方啊，什么大学生就业压力大不利于成才啊啊啊.......重要的是尼玛从抽题到辩论我们只有两个晚上的准备时间啊！我们苦逼的学校每天都是满课满课满课！我勒个去啊，真真是伤不起......求犀利的八卦JMS给一下犀利的辩词靶吧吧吧吧.......话说都进复赛了好歹弄个前三拿个奖状啊......　　
楼主发言：1次 发图：0张 | 更多
　　自己顶......　　
　　不要沉啊......　　
　　大学生因为功利性地选好就业的专业，而不是自己兴趣天赋之所在？　　唉呀妈呀，卤煮保重。。。
　　回复第3楼，@阿拉是小马甲　　大学生因为功利性地选好就业的专业，而不是自己兴趣天赋之所在？ 　　唉呀妈呀，卤煮保重。。。　　--------------------------　　我深觉我悲剧了= =......　　
　　大学其实是知识的奠基阶段，是做深度研究的准备工作的。　　如果担心就业压力，不如去考技校，出来不愁工作。　　蓝翔啊，新东方啊，厨子啊，铲车工啊……
　　回复第5楼，@爱恋BL　　大学其实是知识的奠基阶段，是做深度研究的准备工作的。 　　如果担心就业压力，不如去考技校，出来不愁工作。 　　蓝翔啊，新东方啊，厨子啊，铲车工啊……　　--------------------------　　犀利！　　
　　求回复，继续顶....　　
　　同求啊　　
<span class="count" title="万
<span class="count" title="万
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