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国旗上，星多少，红领巾，几个角=猜三个数字？
【三星小兵】<font color="#136期3d推荐号码：<font color="#ff
136期太湖字谜谜面为：国旗上，星多少，红领巾，几个角
浅析：这期这次应该是小学生都能懂的事情，我们的国旗是五星红旗，红领巾是国旗的一角，三个三角形，有三个角。最直白的数字有3和5，带红领巾的是儿童，解2；
综合三数：235
相关[解太湖精选]文章　　我有个同事 是香港的　　前两天他问我 大陆的小学生为什么　　都带 “红领巾” 哪个是什么意思。。。　　才发现原来台湾香港小学生都没“红领巾”这东西的。。　　想了下台湾的同志们可能也不知道“红领巾”是什么 　　所以在这里也追加“红领巾”方面的知识：）　　　　“红领巾”是中国少年先锋队的标志　　红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。　　新中国刚诞生不久，日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。意义是:红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是:右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。　　　　少先队呼号是：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前一句指的是理想和目标，后一句指的是决心和行动。它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求。呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表，或者由对祖国、对人民有贡献的人领呼，全体队员齐声回答。呼号时，右手握拳举起。　　　　星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。　　　　红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。　　===========================　　少年先锋队队歌：）　　http://box./m?gate=1&ct=&tn=baidumt,少年先锋队队歌
&word=mp3,/garden/pd/east/jzsc/yyxz/YWJqNA$$.mp3,,[%C9%D9%C4%EA%CF%C8%B7%E6%B6%D3]&si=%C9%D9%C4%EA%CF%C8%B7%E6%B6%D3%B6%D3%B8%E8;;;;0;;0&lm=&mtid=5&d=6　　　　问下有台湾网友如果你的孩子来大陆学习 你会允许他会加入 少先队吗？　　　　
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　　问下有台湾网友如果你的孩子来大陆学习 你会允许他会加入 少先队吗？　　--------------------------------------------------　　不會! 童年只有一次 快樂最重要 平常課業就夠重了 無需多受教 行有餘 玩就好
　　我是1989年加入少先隊的，當時是小學一年級的第二個學期
　　问下有台湾网友如果你的孩子来大陆学习 你会允许他会加入 少先队吗？　　===============================　　不可能！小孩不該受任何一種政治污染！
　　不會! 童年只有一次 快樂最重要 平常課業就夠重了 無需多受教 行有餘 玩就好　　-------------------------------------------------------　　加入少先隊並不影響快樂，大陸的小學生幾乎100%都戴紅領巾，只是入隊的批次有早有晚而已。在小孩子的意識里，能不能戴紅領巾並沒有什麽政治因素，而是覺得自己受到了一種鼓勵。如果周圍的同學都有紅領巾，只有自己沒有，那麼孩子就可能產生自卑心理。
　　问下有台湾网友如果你的孩子来大陆学习 你会允许他会加入 少先队吗？　　　　===============================　　　　他敢？？ 我跟他斷絕關係
　　如果周圍的同學都有紅領巾，只有自己沒有，那麼孩子就可能產生自卑心理。　　============================　　別自欺欺人了　　小孩子是不懂　　但若有你說的現象那就叫多數暴力了　　不要從小就給小孩灌輸一種不自由的理念　　沒有什麼東西是一定要不要不行的　　應該要問小孩
你要嗎?　　他若回答別人有我沒有很丟臉　　若是我小孩這樣回答我聽到會哭
　　他敢？？ 我跟他斷絕關係　　-----------------------------------------------　　要學他們“藍綠夫妻分床睡”？政治淩駕於親情？　　　　如果孩子在大陸就學，就應該尊重大陸的競爭規則，應該由小孩子自己去選擇，而不是靠封建家長式的作風。還斷絕關係？孩子是你的，你要斷絕關係，對你可沒有好處。
　　作者：topher73
回复日期： 12:54:00
　　　　　　如果周圍的同學都有紅領巾，只有自己沒有，那麼孩子就可能產生自卑心理。　　　　============================　　　　別自欺欺人了　　　　小孩子是不懂　　　　但若有你說的現象那就叫多數暴力了　　　　不要從小就給小孩灌輸一種不自由的理念　　　　沒有什麼東西是一定要不要不行的　　　　應該要問小孩 你要嗎?　　　　他若回答別人有我沒有很丟臉　　　　若是我小孩這樣回答我聽到會哭　　-----------------------------------------------　　什麽“不自由”的理念？這種主觀臆測的做法要不得。　　　　你的孩子如果在大陸，就應該服從大陸的規則，否則對你沒好處。如果你看不慣，很簡單，把孩子送回台灣，去接受“自由民主”的教育吧
　　服從?　　可怕　　小孩子居然要他服從　　這字眼不該出現在快樂的童年時光
　　但若有你說的現象那就叫多數暴力了　　------------------------------------------　　“多數暴力”的概念不是這樣的，請不要隨意套用
　　我的看法，不应该对小孩从小就进行特定的政治倾向与意识心态灌输。小孩还没有独立的思维能力。　　　　至于小孩长大了，是出于自己的选择而信奉某种主义，爱某个政党，这是我所理解与尊重的。
　　作者：topher73
回复日期： 13:00:00
　　　　　　服從?　　　　可怕　　　　小孩子居然要他服從　　　　這字眼不該出現在快樂的童年時光　　-----------------------------------------------　　“服從”就可怕？那孩子幹嘛要服從你？
　　我的看法，不应该对小孩从小就进行特定的政治倾向与意识心态灌输。小孩还没有独立的思维能力。　　--------------------------------------------------　　這種理想化的狀態在現實中是不太可能存在的，任何國家都會對自己的青少年進行一定的思想灌輸。
　　~关于红领巾很惨淡的童年经历就是经常弄丢，　　而且经常是检查时，有活动时弄丢，　　老师说弄丢红领巾就不准进学校，　　我就在家使劲的哭~　　那时候还不知道商场有卖红领巾的，　　害我妈把她出嫁时的包袱拿出来给我做~　　
　　请钱塘秋涛网友举例，有哪个国家对自己青少年进行了特定的政治倾向于意识形态的思想灌输? 。最好有相应的资料，比如教科书、仪式、活动方面的资料。我还真不了解。谢谢！
　　红色代表共产党是在台版听说的，之前好像很少有人会将红色跟共产党联系起来把，不过咱中国好像还有蓝领巾的
　　作者：LPC2138
回复日期： 13:11:00
　　　　　　请钱塘秋涛网友举例，有哪个国家对自己青少年进行了特定的政治倾向于意识形态的思想灌输? 。最好有相应的资料，比如教科书、仪式、活动方面的资料。我还真不了解。谢谢！　　--------------------------------------------------------　　教科書是很明顯的，只要是有公民教育課的國家，都會對自己的青少年進行特定的意識形態的灌輸。只不過大多數國家的政治跟我們中國不一樣，所以宣傳的方式也不一樣。他們是灌輸西方的自由民主思想，而中國是灌輸馬克思主義，但是性質沒有區別。還有比如台灣之前的“去中國化”，也同樣是出於政治目的。　　　　至於儀式、活動之類的，我不是很清楚，沒有相關資料，但是這不是最重要的，因為這是個形式而已。
　　加入少先队是很光荣 很高兴的事情　　感觉就像成人礼一样的 　　我就算不知道什么但是起码我知道我受到了某种承认：）　　那时在我的脑海中　　少先队==6.1儿童节==不用上课===游园活动===等于酸奶》__《
　　貌似红领巾是学生，都会带吧，记得当时每个周一做操的时候都要带，其余时候就不需要了，还有什么少先队的，只是个虚名把，貌似没有什么啊，也不需要做什么把，印象中是的
　　关于灌输 　　我觉得蓝绿立法委员在电视上打架 对孩子的影响 要比少先队灌输的要大 起码少先队灌输的还有很多讲卫生讲文明之类的正面的东西
　　~关于红领巾很惨淡的童年经历就是经常弄丢，　　　　而且经常是检查时，有活动时弄丢，　　　　老师说弄丢红领巾就不准进学校，　　　　我就在家使劲的哭~　　　　那时候还不知道商场有卖红领巾的，　　　　害我妈把她出嫁时的包袱拿出来给我做~　　================================　　好可憐
我也想到我父母為我做的事了　　世上只有父母真正對你好　　哪天跟媽媽說聲
謝謝媽媽幫我做紅領巾
　　如果孩子在大陸就學，就應該尊重大陸的競爭規則，　　======================　　這件事不可能發生 除非是台商小學 那個體制教出的.......
　　不好意思，请原谅我的打破砂锅问到底的习惯。我是想确认，西方的公民教育课里，是采用什么方式对小孩进行西方民主思想灌输的。课本里有？教师课堂授课？----因为我怀疑小孩是否有能力听懂这样的课程。
　　這件事不可能發生 除非是台商小學 那個體制教出的.......　　--------------------------------------------------------　　我就是這個體制教出的
　　作者：LPC2138
回复日期： 13:29:00
　　　　　　不好意思，请原谅我的打破砂锅问到底的习惯。我是想确认，西方的公民教育课里，是采用什么方式对小孩进行西方民主思想灌输的。课本里有？教师课堂授课？----因为我怀疑小孩是否有能力听懂这样的课程。　　---------------------------------------------------　　小孩子的教材肯定不会太难。不过我也没经历过西方那套，不知道
　　現在台灣30歲以上的，哪個不是國民黨那套體制教育出來的？　　　　我倒是不太信任台灣現在的所謂“民主自由”的教育體制。
　　鄙人从未加入少先队。这在大陆算是凤毛麟角了。
　　作者：钱塘秋涛
回复日期： 13:37:00
　　　　　　現在台灣30歲以上的，哪個不是國民黨那套體制教育出來的？　　　　　　　　我倒是不太信任台灣現在的所謂“民主自由”的教育體制。　　=========================================　　學術上：　　好歹又教出一個諾貝爾 　　　　另個體制教不出來 所以當初幾個用ＲＯＣ拿諾貝爾獎後才入美籍的 都要變成以美籍拿諾貝爾獎　　　　文化上：　　好歹出的了周杰倫
　　國民黨的權威教育　　　　國小三年級就開始教怎麼開會 什麼叫做少數服從多數 多數尊重少數 　　國小四年級開始參與學校自治組織投票 　　國小五年級開始可以成為候選人 教你怎麼被選舉 　　我記得當年我們星期三可以穿便服上學 就是一個學生代候選人表給同學的承諾 他也做到了　　本來中午學校方的音樂都是很八股的兒歌 另一個學生代表爭取到放流行歌　　　　國民黨的爛體制教小朋友怎麼耍老大 怎麼跟大人要糖果　　少了這些孩子遊戲 童年多無聊阿
　　諾貝爾倒能說通。所以我說國民黨威權體制教育下的人才不比現在所謂“民主自由”的差。但把周傑倫說進去，有點離譜。　　　　中國大陸的人才在文革時期產生了斷層，所以文革以後的80年代，中國不管是科技界、文化界還是政治界，都是一群老人，但是經過改革開放的30年，中國的人才斷層已經基本彌補上了，年輕的人才儲備很充裕。不要以為現在的大陸還是當年那個樣子。
　　在現在的大陸中小學，學生幹部通過候選人競選演說、民主投票產生是很普遍的現象。我小時候學校就是這樣選班幹部、學生會幹部、團幹部的。沒有什麽不一樣。
　　國民黨的權威教育　　　　　　　　國小三年級就開始教怎麼開會 什麼叫做少數服從多數 多數尊重少數 　　　　國小四年級開始參與學校自治組織投票 　　　　國小五年級開始可以成為候選人 教你怎麼被選舉 　　　　我記得當年我們星期三可以穿便服上學 就是一個學生代候選人表給同學的承諾 他也做到了　　　　本來中午學校方的音樂都是很八股的兒歌 另一個學生代表爭取到放流行歌　　==============================　　激起我的印象了　　我居然忘了自小就有自治會的東西了　　當初要選正副會長時　　記得我國小選出來的正會長姓傅
副會長性鄭　　校長還開玩笑說
以後正會長可以叫他傅會長
副會長可以叫他鄭會長　　你們還真會選啊　　哈哈哈哈哈
想到就有趣
　　你們不某些代表能用民選方式了　　據說行之有年了　　不知是否年年擴大舉辦?
　　改革開放30年後 很艱辛的把整個社會帶回到解放之前 　　　　台灣都不拜蔣了 美國甚至有電視劇專門醜化富蘭克林 華盛頓 一個變成白癡 另一個是酒鬼 　　不是說這樣好 但是這樣好歹提供另一種思維
　　某地區竟然還要拜毛 衝著這點 我不可能讓我的後代接受這樣的教育
　　作者：钱塘秋涛
回复日期： 14:05:00
　　　　　　在現在的大陸中小學，學生幹部通過候選人競選演說、民主投票產生是很普遍的現象。我小時候學校就是這樣選班幹部、學生會幹部、團幹部的。沒有什麽不一樣。　　==============================　　學校裡有沒有黨的組織？ 這點非常非常非常不一樣　　　　我不能接受 學校有光明正大的黨部出現在官方網頁 這樣教育怎麼中立？
　　學校裡有沒有黨的組織？ 這點非常非常非常不一樣　　-----------------------------------------------------　　有黨組織很正常啊，只要由三個以上黨員的地方，都可以申請成立黨支部，一個書記、一個組織委員、一個宣傳委員。這有什麽不可以的？在學校這樣的企事業單位，黨組織的書記只管黨組織，不管學校事務的。　　　　不要說我們中華人民共和國是中國共產黨領導的國家，就是在你們那邊，在學校建立黨組織也很正常吧。
　　我不能接受 學校有光明正大的黨部出現在官方網頁 這樣教育怎麼中立？　　------------------------------------------------　　我可以接受
　　改革開放30年後 很艱辛的把整個社會帶回到解放之前 　　---------------------------------------------------　　解放之前是什么样的社会？现在是什么样的社会？是不是还要带回到盛唐？　　　　　　某地區竟然還要拜毛 衝著這點 我不可能讓我的後代接受這樣的教育　　--------------------------------------------------　　哪个地区还要拜毛？有吗。即使有部分人这样做，也只是他们本人出于对毛的崇拜，但这跟我们的教育没有什么关系。　　
　　我想起一部纪录片，叫《请投我一票》　　讲的是武汉一所小学三位同学竞选班长的故事　　都是红领巾　　　　/programs/view/JbIeTc9-avI/　　　　有兴趣的可以去看看　　红领巾之间的政治斗争　　
　　还有德国电影《再见，列宁》里面，柏林墙倒塌之后，男主角花钱请来几个中学生，戴上红领巾扮演少先队员去給自己的老妈唱歌。决不要忘记过去！决不能让资产阶级、地主阶级的狗崽子翻身！！
　　台灣的學校好像真的沒有啥黨組織出現在官網 　　就算有 我想也是屬於學生社團 跟其他學生社團擺在一起 　　對了 忽然想到 有大陸朋友跟我說 大陸即使到大學 也沒有“像樣“的學生社團 如果對此有疑問的 請連結到台灣個大專院校官網自行比較　　　　至於學生選舉 我認識一個蘭州的中學老師 怎麼一付完全不知道我在講甚麼一樣 跟版友的反應差很多
　　解放之前是什么样的社会？现在是什么样的社会？　　=============================　　啥三座大山 啥階級 你自己去想一想現在是不是換湯不換藥
　　苏联少先队员
　　作者：
回复日期： 15:00:00
　　　　　　解放之前是什么样的社会？现在是什么样的社会？　　　　=============================　　　　啥三座大山 啥階級 你自己去想一想現在是不是換湯不換藥　　　　--------　　　　伟大领袖毛主席早就指出，要时刻警惕阶级斗争。　　一些腐朽的、反动的阶级，是绝不会主动地退出历史舞台的，一旦有合适的土壤，它们就会死灰复燃，他们的龟子龟孙就会与新兴的权贵阶层结为新的同盟。
　　作者：
回复日期： 15:00:00
　　　　　　解放之前是什么样的社会？现在是什么样的社会？　　　　=============================　　　　啥三座大山 啥階級 你自己去想一想現在是不是換湯不換藥　　----------------------------------------------------------　　抱歉，我想來想去還是不能認同你的說法。
　　對了 忽然想到 有大陸朋友跟我說 大陸即使到大學 也沒有“像樣“的學生社團 如果對此有疑問的 請連結到台灣個大專院校官網自行比較　　　　　　　　至於學生選舉 我認識一個蘭州的中學老師 怎麼一付完全不知道我在講甚麼一樣 跟版友的反應差很多　　--------------------------------------------------------　　大陸的大學很多，學生社團也有好的有差的，一個大陸人的說法並不一定能說明什麽。蘭州那邊畢竟相對來說也比較落後。
　　我先当少先队员,后共青团员,也没有变成党奴啊.
你们这些湾湾又在这里说瞎话.
　　作者：zhshengnan
回复日期： 15:18:00
　　　　　　我先当少先队员,后共青团员,也没有变成党奴啊. 　　　　 你们这些湾湾又在这里说瞎话.　　----------------------------------------------------　　那些人要么就是長期被反共教育洗腦的，所以在說話之前就是帶著前提的，對大陸的事情也是憑著一些“眼熟”的概念再加點主觀臆測。　　　　要么就是姿態擺的太高，凡事以“跟台灣相不相同”為標準，凡是跟台灣相同的，就認為是好的，凡是跟台灣不同的，就是不好的。這也是很可笑的。
　　其实上面的台胞未免想太多。　　现在连党都几乎沦为利益寻租的工具了，团嘛，基本上就是俱乐部，联谊会，少先队就更不用讲了，基本上是举手入队、全班集体入队的。　　再说了，那么多小学生要加入少先队，入队就要买红领巾，这是一个很大的消费市场，解决很多人的就业的！
　　某人不要數落完別人後　　接著又幹著你數落別人的事　　一邊罵人一邊又再犯你罵的事　　怎麼看都很蠢
　　作者：谁又偷猫肉
回复日期： 13:41:00
　　　　　　鄙人从未加入少先队。这在大陆算是凤毛麟角了。　　－－－－－－－－－－　　　　说到这个，我又想起大学里的老大了。　　老大一直没有入团。　　有一次，团支书风急火燎地冲进我们宿舍，大声质问老大：你居然还不是团员？！你为什么不入团？！！我们班评选先进，就是因为还有人不是团员，会评不上的！！！你赶紧写申请书！！明天交给我！！　　　　老大当时也很火大，毕竟是老大，怎么会有人这样没礼貌？！　　于是没搭理。　　　　第二天，团支书又来了。　　态度有所缓和，说：老大，赶紧写申请。　　老大说：不会写。　　团支书说：我拿一份你抄下来就好了。　　老大：没时间。　　　　第三天，团支书又来了。　　哀求：老大，我求求你了～～～你不入团我们评不上先进啊～～我叫人帮你写一份，你签个字就行了。。。。。。。　　
　　为什么发表不了啊啊啊啊啊?　　有敏感字眼?　　不同意,不愿意,成年了他可以自己做决定再说.　　(PS,以上完全删除了某字眼,难道台版现在敏感字眼真这么多?)
　　TG人民沒覺得不妥就沒有　　我們外人也不好再發表意見了　　敏感字眼再多也沒百度多
　　而且我朋友的小孩都读国际学校,不存在入队问题.　　话说,加不加这个团体,应该是小孩自愿,不是强迫推销的吧?
　　话说大陆最搞笑的,就是无论文科还是工科,都要学马哲邓论毛概这些东西,应该是学生有兴趣自己去选修吧?为什么非要强迫所有的学生都学这个呢
　　minigi美女，你不懂～　　哲学是基础啊！　　你看不论什么专业，念到最后，都是PhD，哲学博士。　　我们不用念到最后，就能确保大家都有PhD的水准了。
　　作者：从不擦洗的屁眼
提交日期： 12:16:55
　　　　　　我有个同事 是香港的　　　　------　　香港的左派也很多啊！　　
　　作者：minigi
回复日期： 16:12:00
　　　　　　话说大陆最搞笑的,就是无论文科还是工科,都要学马哲邓论毛概这些东西,应该是学生有兴趣自己去选修吧?为什么非要强迫所有的学生都学这个呢　　------------------------------------------------------　　这不搞笑。其實哲學、政經是很有意思的東西。哲學是基礎，可以給你提供很多方法論，對於其他的學科都是有幫助的。學習政治課程也是有必要的，畢竟這是在中國。　　　　我所不滿的，是本來應該很有意思的課程，很多老師卻上得很乏味。
　　作者：minigi
回复日期： 16:12:00
　　　　话说大陆最搞笑的,就是无论文科还是工科,都要学马哲邓论毛概这些东西,应该是学生有兴趣自己去选修吧?为什么非要强迫所有的学生都学这个呢　　==============================================================　　　　我們以前高中也要學三民主義呀，到了大學還有國父思想。我有興趣的還是選擇如何做拉麵的課程，嘿嘿。。。
　　雖然是必修課，但大多數學校對馬哲、政經、毛概、鄧論這些要求不高，考試也不是那麼嚴格，考試之前大多會劃個範圍。所以學生倒不需要花多少時間去複習。這跟外語不同。
　　作者：dcfantw
回复日期： 16:51:00
　　　　　　作者：minigi 回复日期： 16:12:00 　　　　　　话说大陆最搞笑的,就是无论文科还是工科,都要学马哲邓论毛概这些东西,应该是学生有兴趣自己去选修吧?为什么非要强迫所有的学生都学这个呢　　　　==============================================================　　　　　　　　我們以前高中也要學三民主義呀，到了大學還有國父思想。我有興趣的還是選擇如何做拉麵的課程，嘿嘿。。。　　　　=====================================　　所以教官跟我不是一个世代的呀~　　话说,教官你做的拉面好吃吗?　　不过学这种东西很无聊诶,有兴趣的人自己去学,为什么要强迫别人学国父思想?　　　　　　　　作者：钱塘秋涛
回复日期： 16:48:00
　　　　　　作者：minigi 回复日期： 16:12:00 　　　　　　　　　　话说大陆最搞笑的,就是无论文科还是工科,都要学马哲邓论毛概这些东西,应该是学生有兴趣自己去选修吧?为什么非要强迫所有的学生都学这个呢　　　　------------------------------------------------------　　　　这不搞笑。其實哲學、政經是很有意思的東西。哲學是基礎，可以給你提供很多方法論，對於其他的學科都是有幫助的。學習政治課程也是有必要的，畢竟這是在中國。　　　　　　　　我所不滿的，是本來應該很有意思的課程，很多老師卻上得很乏味　　==========================================================　　再有意思的东西,也不能强迫学生一定要学习吧?既然是哲学?为什么要特意强调马哲类的呢?难道这个世界的哲学除了马哲就没有其他学派了吗?　　毕竟是在中国,你的意思是,中国的学生就必须比较倒霉,被从小到大强制灌输某种思想吗?　　我不觉得学马哲不好，但我觉得强迫学生去学就无趣了,学生有选择自己政治信仰的权利.
　　再有意思的东西,也不能强迫学生一定要学习吧?既然是哲学?为什么要特意强调马哲类的呢?难道这个世界的哲学除了马哲就没有其他学派了吗?　　　　毕竟是在中国,你的意思是,中国的学生就必须比较倒霉,被从小到大强制灌输某种思想吗?　　　　我不觉得学马哲不好，但我觉得强迫学生去学就无趣了,学生有选择自己政治信仰的权利.　　------------------------------------------------------　　總不能所有流派的哲學課都作為必須課吧，既然中國是以馬克思主義為指導的，當然是選擇馬克思主義哲學了。如果學生對其他的流派感興趣，自己也可以去學啊。
　　所以教官跟我不是一个世代的呀~　　　　话说,教官你做的拉面好吃吗?　　　　不过学这种东西很无聊诶,有兴趣的人自己去学,为什么要强迫别人学国父思想?　　==============================================================　　　　大學聯考三民主義我只考了58分，哈哈。。。大學修國父思想時，我承認我作弊。。。
　　我聽天津大學的一位台生說，台灣籍的學生是可以申請免修政治理論課程的
　　台灣籍的學生是可以申請免修政治理論課程的　　____________________________________________　　那真是给他赚到了。现在的政治理论教材越来越厚，越来越大本。　　
　　那真是给他赚到了。现在的政治理论教材越来越厚，越来越大本。　　---------------------------------------------------　　呵呵，中國的政治理論進行調整了，學校的教材也肯定要調整。　　　　原來是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。現在又增加了科學發展觀。　　　　但是以後總不能老是接上去吧，所以現在鄧小平理論、三個代表、科學發展觀都合併成“中國特色社會主義理論體系”，其中包含了三大理論的16個課題。後續的領導人的思想都加入這個理論體系中。　　　　以後中共的指導思想就表述成：馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。
　　新闻媒体有党组织　　高校党委书记大于校长　　法院检察院公安局都有党组织　　记住，　　这里是党天下　　是中国特色社会主义理论的优越性。
　　馬列主義===国家机器掌管一切　　毛澤東思想===阶级斗争高于一切　　老钱，历史书有时间可以多看点的。　　
　　高校党委书记大于校长　　-----------------------------　　在事業單位，書記只管黨務，不管行政事務。大學黨委書記的權力不如校長大。這跟平級的黨委政府的關係是不一樣的。
　　馬列主義並不是講國家機器高於一切，我不知道笑台獨是否真的看過科社方面的書籍。　　　　毛澤東思想的階級鬥爭在革命黨階段是適用的，但在建國以後，毛澤東沒有從革命黨理念轉變為執政黨理念。所以毛澤東晚年的思想沒有被納入指導思想體系中。
　　老钱，历史书有时间可以多看点的。　　--------------------------------------------　　我看的書夠多了，當然我不會因為看了幾本書就大發感歎，那不符合我的性格。現在應該是學以致用的時候。
　　再細緻一點，馬克思主義的科學社會主義理論的兩大基石就是剩餘價值學說和歷史唯物主義，這是馬克思的兩大創造，在這兩大創造的基礎上創建科社學說。歷史唯物主義揭示的是社會存在與社會意識的關係，也就是兩者之間矛盾運動的關係，而剩餘價值學說是揭示資本主義矛盾產生的原因，兩者一結合，推導出社會主義必然代替資本主義。另外就是在社會主義政權建立以後如何運作、政權架構如何設置。　　　　但是科學社會主義部份，在馬恩的時代並沒有真正實現過，所以更多的是一種理論推導和猜測。列寧經歷過政權建立的實踐，但死得太早，也沒有深入的闡述。所以政權建設部份並不是馬列主義的主要部份，你所說的“國家政權掌握一切”的說法不成立，至少不能作為馬列主義的代表性理論。
　　高度集中的政權架構源於斯大林主義，中國曾受其影響，但中共並沒有將斯大林主義作為指導思想，就好比也沒有把毛澤東晚年“無產階級專政下繼續革命”納入思想體系中一樣，這部份屬於拋棄的部份。　　　　毛澤東思想保留的主要是毛澤東革命時期的思想以及建國后至中共八大為止的建設思想。尤其是後者，實際上就是鄧小平理論的源頭。鄧小平其實沒有多少原創性的理論，很多都是毛澤東創造的，只不過毛澤東說了卻沒去做，而鄧小平是將其付諸實施。
　　在事業單位，書記只管黨務，不管行政事務。大學黨委書記的權力不如校長大。這跟平級的黨委政府的關係是不一樣的。　　------------------　　党管理学校，校党委书记和校长谁权力更大？说党委书记不管行政事务更是说不通。　　校党委书记凌驾于校长之上，这是既定事实。　　
　　馬列主義並不是講國家機器高於一切，我不知道笑台獨是否真的看過科社方面的書籍。　　　　　　　　毛澤東思想的階級鬥爭在革命黨階段是適用的，但在建國以後，毛澤東沒有從革命黨理念轉變為執政黨理念。所以毛澤東晚年的思想沒有被納入指導思想體系中。　　　　-------------　　在下自认才疏学浅，不学无术。　　不过马列原理我还是略微懂一点点的，我自不量力，班门弄斧也不是一次两次。在造次几次也无妨。　　马列主义的核心是所谓无产阶级革命胜利后，实行全社会的共同老动，共同占有，直接分配社会劳动。甚至在一定阶段后取消商品和货币。　　所以总的核心是，全部社会生产由中央计划控制，调节。　　请问，这不是国家机器控制一切是什么？　　　　从十月革命算起，苏联，东欧，中国在革命成功后，实行的又是什么制度？　　阶级斗争从1931年的苏维埃共和国就一直讲起，中央苏区的肃反，富田事变，打AB团，延安的整风审干抢救运动，至于建国后的三十年，更是数不胜数。　　不信你去翻翻高三的政治课本，乃至马列哲学课本，仍然在讲阶级斗争将长期存在。
　　歷史唯物主義揭示的是社會存在與社會意識的關係，也就是兩者之間矛盾運動的關係，而剩餘價值學說是揭示資本主義矛盾產生的原因，兩者一結合，推導出社會主義必然代替資本主義。另外就是在社會主義政權建立以後如何運作、政權架構如何設置。　　----------------　　马列学说创始于什么年代？那是资本主义发展的初期，残酷剥削的年代，形成矛盾也是必然的。　　他的学说诸如社会主义政权如何运作，政权架构如何设置都是推理，空想，他无法知晓20世纪的世界如何发展。因此20世纪的人们根据他的空想，生搬硬套的去设置政权结构，根本就是违背了事务不断变化发展的哲学原理　　我根本不否认马恩学说的正面意义，想必创立这样一种政治结构，也并非他们之本意。　　他科学的地方，被摒弃　　空想推理的地方，成了“核心”。
　　高度集中的政權架構源於斯大林主義，中國曾受其影響，但中共並沒有將斯大林主義作為指導思想，就好比也沒有把毛澤東晚年“無產階級專政下繼續革命”納入思想體系中一樣，這部份屬於拋棄的部份。　　---------------　　斯大林主义虽然不是指导思想，但对中国的影响却极深。　　
　　伟大领袖说了 这套东西就是为了证明造反有理　　　　现在天下已夺，人民安居乐业 想干嘛 自己推翻自己吗　　理论严重脱离实际 　　大学必修也就罢了，硕士考试也是必考　　全世界硕士考试，只有中国独此　　　　我就纳闷了，为什么中国总是这么特殊，跟全世界人民一样有那么难么
　　我看的書夠多了，當然我不會因為看了幾本書就大發感歎，那不符合我的性格。現在應該是學以致用的時候。　　－－－－－－－－－－－－－－－－-　　看的书多是好事，但透过现象看本质也是重要的。有些东西拿出来讲，并不是要怎么样怎么样，就是要吸取教训，不能重蹈覆辙。　　最好要把错误搞臭。　　学以致用，精神洗礼更是看书带来的好处之一。我祝你事业成功。
　　党管理学校，校党委书记和校长谁权力更大？说党委书记不管行政事务更是说不通。　　　　校党委书记凌驾于校长之上，这是既定事实。　　------------------------------------------------------　　那我就再跟你確認一次，在事業單位，都是法人代表的實權比同級的黨委書記大。這是事實，我是經過瞭解的，不會爲了跟你爭論而亂說的。
　　马列主义的核心是所谓无产阶级革命胜利后，实行全社会的共同老动，共同占有，直接分配社会劳动。甚至在一定阶段后取消商品和货币。　　所以总的核心是，全部社会生产由中央计划控制，调节。　　请问，这不是国家机器控制一切是什么？　　---------------------------------------------------　　這並不是馬列主義的核心，馬克思當時只是對無產階級政權建立以後的國家政權設置做了一些想像，起初也設想無產階級政權建立以後取消貨幣，實行計畫分配，但後來這個設想是被他自己和恩格斯糾正的。列寧在俄國十月革命之後便從戰時共產主義政策轉變成新經濟政策，也就是承認商品和貨幣的作用。　　　　馬克思主義最大的成果，我認為是剩餘價值學說和歷史唯物主義，這是具有開創性的偉大理論，而不是無產階級政權理論。　　
　　那我就再跟你確認一次，在事業單位，都是法人代表的實權比同級的黨委書記大。這是事實，我是經過瞭解的，不會爲了跟你爭論而亂說的。　　------------　　那我也在跟你确认一次，大学不是单纯的事业单位。公立的都是国家，党管理的。　　有些事业单位，企业，还没有党委书记，只有主任呢。　　我们谈的是大学。　　我也是确认过的　　
　　从十月革命算起，苏联，东欧，中国在革命成功后，实行的又是什么制度？　　　　阶级斗争从1931年的苏维埃共和国就一直讲起，中央苏区的肃反，富田事变，打AB团，延安的整风审干抢救运动，至于建国后的三十年，更是数不胜数。　　　　不信你去翻翻高三的政治课本，乃至马列哲学课本，仍然在讲阶级斗争将长期存在。　　-------------------------------------------------------　　你不要把建国之前的运动和建国之后混淆，建国之前的共产党是革命党，建国之后是执政党。建国之后的错误在于没有及时转变理念，仍然是延续革命党理念，实行高度集中的体制以及用阶级斗争的办法。　　　　“阶级斗争将长期存在”，这句话你只讲了半句，实际上还有“在一定范围内”，也就是说这已经不是我国社会的主要矛盾了。你也别忘了，我们的政治课本上也说过，社会主义社会的主要矛盾是落后的生产力和人民群众日益增长的需要之间的矛盾。在处理两类性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾要采取不同的方法。
　　作者：从不擦洗的屁眼
回复日期： 13:22:00
　　　　　　加入少先队是很光荣 很高兴的事情　　　　感觉就像成人礼一样的 　　-----------------------------------------------------　　同感啊！我还保留着一条，那时是小学二年级在班上是全班同学举手过半同意的，很激动的。基本上是大家觉得这名同学成绩好，尊敬长辈,学习上进，干净卫生,热爱劳动,乐于助人等,政治色彩很淡，因为大多数小学生都将它理解为做一个内外兼优的学生。
　　毛澤東思想的主要部份是革命思想，也就是建國之前的思想，我認為是非常偉大的。否則，共產黨不會這麼快就勝利。　　　　毛澤東思想還有一部份就是建國以後的，但是只能算到中共八大之前，中共八大的報告可以說是毛澤東建設思想的精華。充分體現毛澤東在《矛盾論》、《實踐論》中的方法論，可以說，他對鄧小平，甚至現在的影響都非常深遠。　　　　八大之後的錯誤是糟粕，已經不納入這個思想體系。
　　喜欢，真漂亮
　　毛泽东最伟大，　　　　能够在20世纪和平时期饿死三千万人，还能够让所有中国人为他的红烧肉而感动，我的目标就是要当“毛主席”
　　永远告别了戴红领巾的幼小纯真年代...
　　毛澤東思想與毛澤東本人的思想是兩個概念。　　　　毛澤東思想是個理論體系，是要經過理論工作者提煉、整理的，上升爲理論高度的。“毛澤東思想”這五個字是有特定含義的。　　　　而毛澤東本人的思想是包括一個自然人所具有的所有想法，包括亂七八糟的思想，吃飯的思想、討老婆的思想......因為人是個複雜的綜合體，人有各種各樣理性的和非理性的東西，但是這不能歸為“毛澤東思想”。　　　　上面某位網友說什麽餓死多少人、紅燒肉之類的，與毛澤東本人有關，但與毛澤東思想沒有多少關係。
　　红领巾是跟苏联老毛子学的...　　前身就是欧洲的&童军制度&...　　大陆少先队 =
台湾童军　　所以不带什么排斥性的...　　大陆人在民国时期，就是实行童军制度的，后来又唯苏联马首，所　　以改红领巾少先队了....　　　　闷锅要着重强调的是：我中土一直是用的“童蒙制度”，重点强调的是“学校、家庭、社会三位一体”，形成了多渠道、多层次的教育形式....　　童军和少先队，只是简单的一个集体，和社会、家庭的互动太少...少先队的队歌竟然脱离现实的有这样的内容：不怕牺牲、消灭敌人的口号。荒谬！这个就是冷战的遗留痕迹...　　　　希望两岸的小学恢复我中土的“童蒙教育制度”，先知礼、先孝敬父母，先感恩饮食，再学习科学知识....　　我们的“童蒙教育制度”，才是天下最先进的东西，这个是本...其他的都是末节....　　　　有空闷锅向大家请教《小学》
　　童军制度讲义　　　　====================　　美国童子军誓词　　　　凭我的荣誉，我愿作最大的努力： 　　1.对上帝和我的国家贡献我的本份，并且服从童子军规律； 　　2.无论何时都帮助别人； 　　3.保持我自己身体强健，理智清醒，道德高尚。=　　 　　美国童子军规律　　1.童子军是信实的。
2.童子军是忠心的。 　　3.童子军是助人的。
4.童子军是友爱的。 　　5.童子军是有礼貌的。
6.童子军是仁厚的。 　　7.童子军是服从的。
8.童子军是快乐的。 　　9.童子军是节俭的。
10.童子军是勇敢的。 　　11.童子军是清洁的。
12.童子军是虔诚的　　　　英国童子军誓词　　凭我的荣誉，我应许我尽我的力量： 　　　　1.对上帝和我的国家尽我的本份； 　　2.随时帮助别人； 　　3.服从童子军规律。 　　 　　英国童子军规律　　1.童子军的荣誉，是在能使人信赖。 　　2.童子军是忠心于国王，他的国家、他的童子军领袖、他的父母和他的雇主的。 　　3.童子军的职务是对别人有用和有帮助的。 　　4.童子军是一切人的一个朋友，是每一个童子军的兄弟。 　　5.童子军是有礼貌的。 　　6.童子军对于生物也是一个朋友。 　　7.童子军在服从他父母队长或是团长的命令的时候是无异词。 　　8.童子军在任何情况之下，都是笑着和吹着口笛的。 　　9.童子军是节俭的。 　　　　=====================　　　　《中国少年二十一世纪宣言》　　http://www./Article/sxdzs/.html　　(新郑共青团)　　　　　　
我们是光荣的少先队员， 　　　　我们是二十一世纪的中国少年； 　　　　不曾有过的幸运，从未有过的责任， 　　　　我们用每一天的努力，去创造无限美好的新纪元。 　　　　几千年的中华文明，给我们滋养； 　　　　上百年的革命传统，给我们力量； 　　　　党的阳光雨露，给我们哺育；
　　　　祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。 　　　　我们是二十一世纪的主人： 　　　　面对世界，我们要为人类和平进步事业做出贡献； 　　　　面对祖国，我们要把实现中华民族伟大复兴的使命承担。 　　　　我们以红领巾的名义庄严宣誓： 　　　　全面准备振兴中华 　　　　星星火炬代代相传
　　向小学生灌输“孝”的观念，才是当务之急，其他的说啥都是狗屁...(忍不住的说出来了...唉)　　还能叫小学生要为人类和平进步事业做出贡献？　　　　建议大陆的小学生扔掉“红领巾”，戴上“幅巾”...　　完全恢复我汉制的“小学”....　　　　从王公以下一直到庶人的子弟，八岁开始入小学，学习洒扫、应对、进退等等比较简单的礼节，以及礼、乐、射、御、书、数方面的基础知识。到了十五岁的时候，从天子到元子、众子，以至公、卿、大夫、元士的嫡子，以及庶民子弟中的学业优秀者，要入大学，学习穷理、正心、修己、治人的学问。朱熹认为，小学和大学是古人为学的两个阶段，两者的分工是“小学是学其事，大学是穷其理”。　　　　大家知道了吗？小学重在养成习惯？大学才是学理论！　　什么党的哺育，什么人类和平，这些根本就不要出现!　　　　扔掉“红领巾”，戴上“幅巾”...　　下图第一张为韩国儿童的幅巾，在我华夏一般是年轻的秀才戴的...　　中间三张是中国古画...　　最后一张，是棒子剽窃的...
　　童子軍是1907年由英國開始,少先隊是1922年由蘇聯開始　　　　童子軍與少先隊的最大區別就是少先隊有政治色彩　　童子軍的初衷是為了培養獨立自主的人格　　少先隊的初衷是為了培養革命小將　　　　少先隊是以前共產國際的東西,,　　當年共產國家為了與西方資本主義國家有區別,所以有了少先隊　　蘇聯跟東德瓦解之後就沒少先隊了,現在只剩北朝鮮跟中國還在玩　　　　大陸民國時期是童子軍,1949年共產黨上台之後就變少先隊　　　　中華民國童子軍組織成立於1912年,幾乎與中華民國同壽　　一直到到台灣　　　　中華民國是最早的童子軍會員國,　　世界目前共有115個童子軍會員國,　　各國每年都會輪流主辦童軍節活動,包括台灣也主辦過　　　　童子軍在大陸一直是禁止的是非法的,大陸只能有又紅又專的少先隊　　　　因為大陸沒有童子軍　　所以至今大陸從沒參加過任何世界童子軍組織或活動,　　　　這大概是台灣稍為慶幸的地方,還好壞人不在這裡,不然又要被打壓了
　　中國童子軍總會
http://www.scout.org.tw
　　【 中國童子軍創始紀念日 】　　資料來源 : 中國童子軍月刊 20 卷第 5 期, 資料建檔 : 郭廷銘 　　　　　中國童子軍是於民國元年, 首先由嚴家麟先生在武昌文華書院創辦, 因日期上是 2月25日, 後來就規定這一天為中國童子軍創始紀念日。民國元年 2月25日, 嚴家麟先生在湖北武昌文華書院, 集合志願參加童軍活動的學生, 成立童子軍團。施以各種訓練, 並舉行宣誓儀式, 此為中國童子軍組訓之開端, 亦為中國童子軍最早組成的一團。該團成績甚佳深得社會人士稱許, 於是遠近倣效, 中國童子軍運動遂逐漸展開。 　　　　　民國 2 年, 上海華童公學校長英人康普（Kemp）發起舉行童子軍教育會議, 邀請熱心人士及有關機關學校首長參加, 決定採用『中華童子軍』名義, 同時組織『上海中華童子軍協會』。 　　　　　民國 4 年, 第 2 屆遠東區運動會在上海舉行, 參加運動會服務的童子軍達三百餘人, 他們一面維持會場秩序, 協助辦理場務, 一方面利用機會表演童子軍操法、救護、旗語、炊事衱各種遊戲, 獲得在場觀眾不絕讚賞。來自各地與會人士, 深感童子軍教育的重要, 決定組織『中華全國童子軍協會』, 從此中國童子軍運動與日增俱增。 　　　　　民國 32 年 2 月 25 日, 中國童子軍總會採納榮譽評判委員會之評定, 授給予『嚴家麟先生─中國童子軍創始人』的榮銜。並定『2月25日』為『中國童子軍創始紀念日』。嗣後每年『 225』各地童子軍服務員, 均舉行思源紀念會, 紀念此一具有重大意義的節日。 　　　　　　　　--------------------------------------------------------------------------------　　　　　　【 中國童子軍節 】　　資料來源 : 中國童子軍月刊 20 卷第 5 期, 資料建檔 : 郭廷銘 　　　　　中國童子軍節產生的經過, 是自從民國元年創辦以後, 我國各大都市, 如：上海、廣州、天津等地教會與學校, 亦相繼舉辦, 以後全國各紛紛響應仿效組織童子軍。 　　　　　　民國 4年, 第 2屆遠東區運動會在上海舉行, 出現童子軍在場服務 及表演, 成績良好, 引起與會的教育界人士讚揚。 　　民國 6年, 江蘇省成立童子軍聯合會。 　　民國12年, 即1924年, 派代表參加在丹麥舉行的第二次世界童子軍 大露營, 表現優良。 　　民國15年, 3 月 5日, 中國國民黨中央執行委員會在廣州開會, 當 時青年部鑒於童子軍既無統一領導機構, 且組訓工作均各自為政, 更無適當的訓練教材, 致失郤訓練重心。該部建議童子軍教育由 中國國民黨負責辦理, 以便領導青少年。遂成立中國國民黨童子軍 委員會主持其事, 從此中國童子軍進入有統一組織與中心訓練的新 階段。 　　民國17年, 設中國國民黨童子軍司令部於南京, 由中央訓練部派 張忠仁先生為司令, 並召集全國童子軍幹部舉辦教練員員訓練學校, 同時訂頒各種組訓規章。 　　民國18年, 訓練部為擴大與普及童子軍教育起見, 將中國國民黨 童子軍改為中國童子軍, 由何應欽先生任中國童子軍司令。 　　民國23年11月 1日, 中國童子軍總會正式成立, 恭請先總統　蔣公 擔任會長, 戴季陶、何應欽兩先生任副會長。 　　民國24年中國童子軍總會為感謝中國國民黨的扶植與領導, 決定以 3 月 5 日為『中國童子軍節』, 以資紀念。 　　民國32年經教育部、內政部、社會部追認, 並呈奉行政院以仁陸字 第 769 號指令准予備查, 此一節日, 逐成為法定紀念日。 　　
　　看上面的英文字，應該是香港九龍的童子軍
　　8/3/2004　　　　武漢童子軍被取締 創辦者堅持再申請　　　　中國一個叫“中國童子軍總會”的組織日前被政府取締。據知情者透露，其中原因是登記註冊手續不全，該組織的發起人已經受到有關方面警告，但他們在中國建立童子軍的初衷並沒有改變。 據中國武漢地區的媒體報導，武漢市民政局7月底根據學生家長的反應，聯合警方取締了“中國童子軍總會”，因為該組織屬於未經批准擅自成立的非法組織。該組織的幾位負責人已經受到了警告。 　　武漢當地了解內情的人告訴美國之音記者說，“中國童子軍總會”被取締，確實是因為缺少註冊登記的手續。該組織目前正在籌備階段，希望申請註冊成為民間的公益機構，但是網站已經基本建設完畢，這才被學生家長告發。 　　　　*申請註冊遇到很大阻力* 　　　　這位不願透露姓名的知情者還說，該組織的發起人已經受到了公安部門的警告，他們的網站雖然域名沒有改變(http://www.chinascout.org)，但是中文名字已經從“中國童子軍總會”改成了“中國童子軍俱樂部”。 　　　　這位知情者還透露說，中國的公安部門對童子軍有誤解，以為童子軍帶有政治色彩，因此該組織在申請註冊過程中遇到很大阻力，但是他們正在向律師咨詢，決心把這一努力繼續下去。 　　　　他們在網站的首頁上寫到，“中國作為13億人口的泱泱大國，卻長期游離於國際童軍運動之外，中國何時才能派一位真正的中國童子軍會員參加世界童軍大會？中國何時才能有資格成為世界童軍會成員國之一參加世界童軍大會？中國何時才能舉辦世界童軍大會？”這三個問題一直是我輩耿耿於懷的夢想！” 　　　　*童子軍是純粹民間組織* 　　　　其實，在世界上很多國家都有童子軍，比如在美國，就有很多小孩子參加童子軍的活動。童子軍是一個純粹的民間組織，主要是培養少年兒童的獨立生存能力、團隊合作精神、應變能力、人際交流能力、創新能力等等，對小孩子性格的培養很有好處。 　　　　現在150多個國家都有得到世界童軍運動大會承認的全國性童軍組織，其中包括香港和台灣。其實，中國在1949年以前是有童子軍的。1949年以後，這種少兒組織就消失了。世界童軍運動大會在瑞士總部的官員說，要想成為他們的會員國，一定要經過申請。他們也曾私下跟中國政府接觸過，但是中國方面似乎不感興趣。 　　　　不過，很有意思的是，今年海南剛剛批准成立了一個海南童子軍俱樂部，是中國大陸首家正式登記註冊的童子軍機構，官方媒體新華社還專門報導了他們的活動。不過，他們並不是全國性組織，而且也沒有使用“總會”、“協會”等名義，而是以“俱樂部”的形式出現。
　　是不是因為大陸地區很多組織都有政治色彩　　連宗教組織都不幸被染上了　　所以部份大陸同胞就認為全世界其他地方也一樣？　　少先隊跟童子軍有可比性嗎？？？？？？？？？？？　　　　
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