【图文】一轮复习撒哈拉以南的非洲_百度文库
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一轮复习撒哈拉以南的非洲
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《自然地理环境的整体性与差异》综合检测
作者：佚名&&&&转贴自：本站原创
Ⅰ()Ⅱ()10090
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1230°40°()
A& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B
C& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D
C& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D
(2012?)1820
A15℃5℃& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B18℃4℃
C5℃5℃ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D25℃10℃
A0℃1000mm&
C8℃400mm&
D17℃≥800mm
2020℃300mm()
A& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B[:]
C& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D
A①& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B②
C③& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D④
A⑤& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B⑥
C⑦& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D⑧
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29(2012?)(9)
A________B____ ____C________
(2)A→B→C[:]
30(2012?)(10)
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①④①→②→③
9.B10.D11.C
18.B19.B20.A[:Z+]
18℃4℃6℃40020℃300mm
26(1)(2)CEFG(3)A B(AB)(4)(5)(6)D
28(1)(2)()
作者：佚名高考知识点
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标签：第二,PPT,非洲,大洲,31
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{isessence}{title}
{replylist}第三单元整体性和与差异性(7页)_百度文库
第三单元整体性和与差异性(7页)
陆地环境的整体性和地域分异
一、地理环境的整体性
概念：陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性
陆地环境各组成要素之间关系图示
表现：1、地理环境的每一个要素都作为整体的一部分，各要素在特征上保持协调一致，并与总体特征相统一。
2、某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。即具有”牵一发而动全身”的效应。
3、某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。如河流上游水土流失对下游河湖影响。
例1：上图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，
读图完成1～2题。
1、松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪
个箭头所起的作用：
2、能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是 （
读我国某区域自然环境各要素的关系图，回答3—5题。
1．该图说明了地理环境的（
A．地理环境的整体性
B．地理环境的差异性
C．地理环境的分异性
D．地理环境的稳定性
2．下列叙述中，属于M环节的是（
A．植被破坏严重，易形成红色沙漠
B．山区坡陡，水力资源丰富
C．高温多雨，有机质分解快，积累少
D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布
3．图中N环节导致
A．河流径流量平稳
B．河流泥沙含量大
C．冬季有结冰现象
D．河流夏季出现汛期
7、右图表示的是我国某地区及该地区某时近地面天气形势。
（1）判断此时图中甲城市的风向，并指出锋面系统过境时及过
境后该地的天气状况。（6分）
（2）针对图中A省湖区某种生态环境问题，有关专家指出了“治湖必须治江，治江必须治山”的治理思路。该生态环境问题是什么？结合地理环境的基本规律，谈谈你对这一思路的理解。
贡献者：qws196810
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