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命题作文题目及写作指导 命题作文题目及写作指导 审题：细致—— ——不偏题 深入—— ——有深意 审题：细致——不偏题 深入——有深意 立意： 立意：创新思维 个性化 选材： 有意义—— ——亲爱 ★ 选材 ： 有意义 —— 亲爱 友爱 乡国之爱 人生之思 有意义—— ——喜 有意义 —— 喜 怒 哀愁 尴尬 无 聊 ——观察 观察→ 生活气息 ——观察→感受 哲理思辨—— ——
对材料全新的理解 哲理思辨——对材料全新的理解 装饰” “装饰” 开头 结尾 过渡 语言 ： 1.（2009 年高考北京卷）有一首歌唱道： 年高考北京卷）有一首歌唱道： （ 我有一双隐形的翅膀， 我有一双隐形的翅膀， 带我飞，给我希望。 带我飞，给我希望。 我有一双隐形的翅膀， 我有一双隐形的翅膀， 带我飞，飞向远方。 带我飞，飞向远方。 请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目， 请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写 字的文章。除诗歌外， 一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外，文体不限。 不限。 1．这个作文题目能唤起学生的相关体验。 ． 个作文题目能唤起学生的相关体验。 如学生大都唱过张韶涵的《隐形的翅膀》 如学生大都唱过张韶涵的《隐形的翅膀》 ， 还能背下相关的歌词。 还能背下相关的歌词。这对学生写好该作文 是有帮助的。这个题目， 是有帮助的。这个题目，有个词可能会被学 生所忽略， 隐形”二字， 生所忽略，这就是 “隐形”二字，而这恰 是主题的关键所在。 翅膀”是比喻， 是主题的关键所在。 翅膀”是比喻，是象 “ 隐形”的限制。 征，它要受 “隐形”的限制。这就意味着 这里的“一双隐形的翅膀” 这里的“一双隐形的翅膀” 可以是心中的 ， 信念,一种永不放弃的信念 可以是心中的梦 一种永不放弃的信念， 信念 一种永不放弃的信念， 一种执著不移的理想， 想、一种执著不移的理想，还可以是某种指 导自己人生的精神或文化。 导自己人生的精神或文化。 2009 年北京高考满分作文： 年北京高考满分作文： 我有一双隐形的 翅膀 曾经听过那首《隐形的翅膀》 ，动听的 曾经听过那首《隐形的翅膀》 动听的 ， 旋律，优美的歌词。是的， 旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有 一双隐形的翅膀，正是有了它， 一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充 满希望，飞向远方。而对于我， 满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就 是那看似厚重的书籍，正是有了它， 是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能 充满梦想，飞向远方。 充满梦想，飞向远方。清人涨潮在《幽梦影》中曾写道： 清人涨潮在《幽梦影》中曾写道： 卷 “ 中有山水。 不错，书中自有黄金屋， 中有山水。 不错，书中自有黄金屋，书中 ” 自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。 自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一 种感悟的过程。 种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形 的翅膀， 带我飞跃历史的长河， 看云卷云舒， 的翅膀， 带我飞跃历史的长河， 看云卷云舒， 花开花落。 花开花落 。 于是我看见苏东坡在明月下起 高歌“但愿人长久，千里共婵娟” 舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟” 我 ； 看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河， 看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河， 脸上是不尽的悠然； 脸上是不尽的悠然 ； 我看见千年的帝王将 看见千年的兴亡成败 是的， 年的兴亡成败。 是的， 书如翅膀， 相， 看见千年的兴亡成败。 书如翅膀， 它带我的心灵飞出狭小的窗口， 它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出 户便能领略大千世界， 开阔眼界， 丰富思想。 户便能领略大千世界， 开阔眼界， 丰富思想。 天意从来高难定， 天意从来高难定，人生中不可能永远一 帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书， 帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那 双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍， 双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在 湛蓝的天空。 湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无 助时，我会去读《东坡乐府》 让那“ ，让那 助时，我会去读《东坡乐府》 让那“一蓑 ， 烟雨任平生” 烟雨任平生 ” 的旷达乐观冲走我的低迷情 又譬如说当我与朋友争吵时， 绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期 那高山流水的曲子就会在我心中奏响， 那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵； 我友谊的珍贵 ； 而当我迷茫无助失去目标 霍金那撰写《时间简史》 时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影 就会浮现在我面前， 我重新找回目标。 就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是 书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠， 的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找 到人生目标，直冲向美丽的天空。 到人生目标，直冲向美丽的天空。 因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作， 因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴 迷于信笔涂鸦。 迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小 的我的一个大大的梦想。古人说： 的我的一个大大的梦想。古人说： 读书破 “ 万卷，下笔如有神。 不错， 万卷，下笔如有神。 不错，倘若没有丰富 ” 的文化积淀， 又怎能写出像样的作品？ 的文化积淀 ， 又怎能写出像样的作品 ？ 于 是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形 翅膀， 它承载了我的梦想， 穿过障目的乌云， 翅膀， 它承载了我的梦想， 穿过障目的乌云， 带我飞向梦想的彼岸。 带我飞向梦想的彼岸。 耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律： 耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有 一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。 一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有 一双隐形的翅膀， 带我飞， 飞向远方。 是的， 一双隐形的翅膀， 带我飞， 飞向远方。 是的， 书就是我那双隐形的翅膀 那双隐形的翅膀， 书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼 指引了我的人生方向， 界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的 彼岸。 彼岸。书，我隐形的翅膀！ 我隐形的翅膀！ 2. 新课标· （新课标· 2009 年 4 月济南市高三统一考 试语文试题） 试语文试题） 请以“距离”为题，写一篇文章。 请以“距离”为题，写一篇文章。 要求： 立意自定； 文体自选； 不少于 800 字。 要求： 立意自定； 文体自选； 例 距离 文 ：黑暗中的蝴蝶说：原本想亲近火焰， 黑暗中的蝴蝶说：原本想亲近火焰，竟 被吞噬了粉嫩的外衣；草地上的雄鹰说： 被吞噬了粉嫩的外衣；草地上的雄鹰说：原 本想亲近人类，却退化了刚健的羽翼； 本想亲近人类，却退化了刚健的羽翼；温室 里的幼苗说：原本想靠近温暖， 里的幼苗说：原本想靠近温暖，却丧失了抵 御风雪的毅力。可见，亲密未必昭示和谐与 御风雪的毅力。可见，亲密未必昭示和谐与 美丽，有时也会留下累累疤痕阵阵伤痛。 美丽，有时也会留下累累疤痕阵阵伤痛。 从君主立宪到改革开放， 从君主立宪到改革开放，从衣不蔽体到 纳米服饰，从刀耕火种到机械作业。 纳米服饰，从刀耕火种到机械作业。人类在 世代繁衍中不断进军自然。曾经“ 世代繁衍中不断进军自然。曾经“西塞山前白鹭飞” ， “桃花流水鳜鱼肥” ， “ 白鹭飞” 曾经 桃花流水鳜鱼肥” 曾经 天 苍苍，野茫茫” 然而， 苍苍，野茫茫” 然而，由于人类肆意的蹂 。 鸟鸣被噪音淹没， 躏，鸟鸣被噪音淹没，溪水失去了原有的清 花香为烟雾冲淡。 澈，花香为烟雾冲淡。结果人类的亲密让植 物无法生存，动物无处藏身。自然在呐喊： 物无法生存，动物无处藏身。自然在呐喊： 事极必反， 事极必反，适者生存才是人类与自然和谐相 处的金科玉律。 处的金科玉律。 面对宇宙中的繁星， 面对宇宙中的繁星，也许因迷茫而感到 神秘；面对蓝天上的白云， 神秘；面对蓝天上的白云，也许因遥远而感 到飘逸。 自然事物常因有了距离而产生美丽 到飘逸。自然事物常因有了距离而产生美丽 的幻想。那么人的心灵同样会因超脱世俗， 的幻想。那么人的心灵同样会因超脱世俗， 而愈显生命的光辉灿烂。 而愈显生命的光辉灿烂。 “举世皆浊而我 独醒”的屈原没有同流，宁被流放； 独醒”的屈原没有同流，宁被流放；李白不 慕富贵与明月为伴；庄子持竿不顾， 慕富贵与明月为伴；庄子持竿不顾，宁“曳 尾于途” 他们胸中释然，游山乐水， 尾于途” 他们胸中释然，游山乐水，以曲 。 径通幽为伴，拒功名利禄于千里之外， 径通幽为伴，拒功名利禄于千里之外，是对 高尚人格的坚守。 高尚人格的坚守。 人生之路曲折蜿蜒， 人生之路曲折蜿蜒 ， 当人们面对厄运 是多么需要温暖关怀呀。也许， 时，是多么需要温暖关怀呀。也许，当泪水 迷蒙双眼，流淌忧伤时， 迷蒙双眼，流淌忧伤时，只需一个鼓励的眼神便会温暖他人凄冷的心房。也许， 神便会温暖他人凄冷的心房。也许，当呆滞 的目光在虚无中游荡时， 的目光在虚无中游荡时，只需一个淡淡的微 便会滋润他人干涸的心田。 笑，便会滋润他人干涸的心田。当濮存昕紧 握艾滋病人的手时， 握艾滋病人的手时，艾滋病人的脸上绽放的 充满爱心的花朵； 是充满爱心的花朵；当徐本禹从繁华城市走 进大山深处，扛起轻颓的教室时， 进大山深处，扛起轻颓的教室时，孩子们眼 里铺满了温暖的阳光； 里铺满了温暖的阳光；当钟南山来到非典患 者身旁时， 者身旁时 ， 他们心中充满了战胜病毒的勇 气；当田世国把生命的一部分回馈给病危的 母亲时，天下所有母亲收获了欣慰的泪水。 母亲时，天下所有母亲收获了欣慰的泪水。 这是真情的演绎，是对爱无距离的亲密。 这是真情的演绎，是对爱无距离的亲密。 距离可以无限远，也可以无限近。 距离可以无限远，也可以无限近。距 离太远，让人产生思慕与渴望；距离太近， 离太远，让人产生思慕与渴望；距离太近， 又会产生矛盾。距离产生美也可产生阻碍。 又会产生矛盾。距离产生美也可产生阻碍。 雄鹰因长空之高远而搏击， 雄鹰因长空之高远而搏击，兰草因空谷 之弥幽而独立。人在焦灼与通达之间， 之弥幽而独立。人在焦灼与通达之间，功名 与自然之间，善与恶之间，爱与恨之间…… 与自然之间，善与恶之间，爱与恨之间…… 都应丈量出自己的位置， 丈量出生命的阳光 都应丈量出自己的位置，丈量出生命的阳光 地带。别忘记距离也是一种美。 地带。别忘记距离也是一种美。3． 黄冈市 2009 年 3 月高三年级质检）阅 ． （黄冈市 月高三年级质检） （ 读下面的文字， 读下面的文字，根据要求作文 有这样一种声音， 有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的 呼唤，低声的诉说；有这样一种声音， 呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有 多余的技巧， 多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和 责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫， 责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫， 会带你走到过往的回忆中； 会带你走到过往的回忆中；有这样的一种声 会带给你心灵的震撼， 音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满 感动。 感动。 “有这样一种声音” 为题， 写一篇文章。 请以 有这样一种声音” 为题， 写一篇文章。 要求： 自定立意， 自定文体， 不少于 800 字。 要求： 自定立意， 自定文体， 有这样一种声音 我的人生把握在我自己的手中 —— 题记 羡慕贝多芬， 羡慕贝多芬 ， 羡慕他那非凡的音乐才 惋惜贝多芬， 惋惜他那双耳失聪的遭遇； 能； 惋惜贝多芬， 惋惜他那双耳失聪的遭遇； 但我更敬佩贝多芬， 但我更敬佩贝多芬，敬佩他用自己的音乐向 世人发出自己的最强音： 世人发出自己的最强音：我要扼住命运的咽喉。他用自己的一生诉说着这样一种声音： 他用自己的一生诉说着这样一种声音： 做真实的自己，痛并快乐着。 做真实的自己，痛并快乐着。 酒入愁肠，七分化成了月光； “酒入愁肠，七分化成了月光；剩下的 三分，酿成了剑气，绣口一吐， 三分，酿成了剑气，绣口一吐，便是半个盛 唐。 这是在赞叹诗仙李太白的玉口。他才 ”这是在赞叹诗仙李太白的玉口。 华横溢，一心报国， 仰天大笑出门去， 华横溢，一心报国， 仰天大笑出门去，我 “ 辈岂是蓬蒿人？ 满怀一腔热血， 辈岂是蓬蒿人？”满怀一腔热血，却壮志难 这似乎是个悲哀， 酬。这似乎是个悲哀，但这悲哀铸就了一代 诗仙的飘逸、洒脱。他保留了自己的刚直， 诗仙的飘逸、洒脱。他保留了自己的刚直， 拥有了自己的个性；他舍弃了荣华 拥有了自己的个性；他舍弃了荣华，却面向 历史的长河诉说着自己的声音： 历史的长河诉说着自己的声音： 安能摧眉 “ 折腰事权贵，使我不得开心颜!” 折腰事权贵，使我不得开心颜 ” 他们用自己的行为共同诉说着一种声 你可以舍弃所有， 音：你可以舍弃所有，却要保留下你自己内 心那个声音：做真正的自己！ 心那个声音：做真正的自己！ 是的，周文王被囚禁而推演出《周易》 是的，周文王被囚禁而推演出《周易》 的六十四卦，屈原被放逐而作《离骚》 ，孙 的六十四卦，屈原被放逐而作《离骚》 孙 ， 子被砍断双脚而编撰出《兵法》著作， 子被砍断双脚而编撰出《兵法》著作，蒲松 龄屡次应试不第而作《聊斋志异》 ，曹雪芹 龄屡次应试不第而作《聊斋志异》 曹雪芹 ， 悲惨孤独穷困潦倒终写成“ 悲惨孤独穷困潦倒终写成 “ 字字看来皆是 红楼梦》……他们不约而同地吟唱 血”的《红楼梦》……他们不约而同地吟唱 着同一种声音：无论如何，做真实的自己！ 着同一种声音：无论如何，做真实的自己！没人能保证自己的人生道路始终平坦 顺利，但我们不能被坎坷困难吓倒 顺利，但我们不能被坎坷困难吓倒，即使前 进的道路布满荆棘，会跌倒，会有疼痛， 进的道路布满荆棘，会跌倒，会有疼痛，我 们也要勇敢面对，做真实的自己。 们也要勇敢面对，做真实的自己。因为一个 拥有自我的人，往往是一个大无畏的人， 拥有自我的人，往往是一个大无畏的人，愈 为困境所迫，反而愈加奋勇，不战栗， 为困境所迫，反而愈加奋勇，不战栗，胸膛 直挺，意志坚定，敢于面对任何困难， 直挺，意志坚定，敢于面对任何困难，蔑视 任何厄运，嘲笑任何阻碍，忧患、 任何厄运，嘲笑任何阻碍，忧患、困苦不足 以损他毫发，反而激发他的斗志， 以损他毫发，反而激发他的斗志，增加他的 力量…… 力量…… 于是， 面对困难， 面对乏味的高三生活， 于是， 面对困难， 面对乏味的高三生活， 我不再逃避， 我不再逃避，因为我要把人生把握在自己手 在我的心中萦绕着这样一种声音： 里。在我的心中萦绕着这样一种声音：做真 实的自己，痛并快乐着。 实的自己，痛并快乐着。 有这样一种声音(1) 有这样一种声音(1) 总是难以忘怀这句诗中的主人公“ 总是难以忘怀这句诗中的主人公“谁敢 横刀立马？唯我彭大将军！ 横刀立马？唯我彭大将军！ ” 一一-题记 一一 题记 那是一个事实被掩埋的年代， 那是一个事实被掩埋的年代，一些领导 人被狂想所笼罩，不顾实际国情， 人被狂想所笼罩，不顾实际国情，草率地发 动了“大跃进” 人民公社化运动” 动了“大跃进”和“人民公社化运动” 那 。“ 的年代， 人民群众盲目跟风， 是一个极 左” 的年代， 人民群众盲目跟风， 之类的天方夜谭。 制造了 肥猪赛大象” “肥猪赛大象” 之类的天方夜谭。 那 是一个缺乏民主的年代， 是一个缺乏民主的年代，有些人感到了隐隐 的不妥，但他们保持着沉默， 的不妥，但他们保持着沉默，不愿或不敢说 出自己真实的想法。 出自己真实的想法。 然而， 年的庐山会议上， 然而，在 1959 年的庐山会议上，有这 样一种声音，打破了沉默。 样一种声音，打破了沉默。 他说，几年的大跃进， 他说，几年的大跃进，使国民经济的比 例严重失调，而人民公社化运动， 例严重失调，而人民公社化运动，又使人民 生活水平下降。 他说， 当务之急是调整政策， 生活水平下降。 他说， 当务之急是调整政策， 减少损失...... 减少损失 他坦率朴实的话语， 道出了真谛。 然而， 他坦率朴实的话语， 道出了真谛。 然而， 多年后我们回望庐山会议， 多年后我们回望庐山会议，看到的只是一片 灰暗。 灰暗。敢于为民请愿的彭德怀元帅被错误地 批判了，自此，他在中国政坛消失了. 批判了，自此，他在中国政坛消失了 我每每惊叹于彭德怀元帅对人民对国 家的赤胆忠心。在一个人人保持缄默， 家的赤胆忠心。在一个人人保持缄默，害怕 引火烧身的年代里，他勇敢地站了出来， 引火烧身的年代里，他勇敢地站了出来，表 达出时代的最强音“谷撒地， 薯叶枯； 达出时代的最强音“谷撒地， 薯叶枯；青 壮炼钢去，收禾童与姑。来年日子怎么过， 壮炼钢去，收禾童与姑。来年日子怎么过， 请为人民鼓与呼！ 请为人民鼓与呼！ ” 正是这样一种声音， 正是这样一种声音，才使中国的历史在那几年没有变得黯然无光， 那几年没有变得黯然无光，才使年轻的共和 国继续挺立。这是多么珍贵的声音啊！ 国继续挺立。这是多么珍贵的声音啊！ 之后的将近五十年的岁月里， 在 1959 之后的将近五十年的岁月里， 历史的尘埃一次一次，越积越厚， 历史的尘埃一次一次，越积越厚，它使怯儒 者销声匿迹，而那些正直的， 者销声匿迹，而那些正直的，敢于说真话的 人的身影却越来越清晰、 高大。 人的身影却越来越清晰、 高大。他们正义 的议论，一直在向我们昭示：正是有这样一 的议论，一直在向我们昭示：正是有这样一 种忧国忧民之声， 种忧国忧民之声，我们的中华民族才焕发出 来更璀璨的光芒，才能经历磨难而前行。 来更璀璨的光芒，才能经历磨难而前行。 有这样一种声音，大义凛然， 有这样一种声音，大义凛然，它已响彻 数千年， 数千年，它将激喝一代一代的志士仁人继续 前行。 前行。 4． ． （09 年长沙市一中、长郡中学、湖南师大 （ 年长沙市一中、长郡中学、 附中、雅礼中学四校联考） 附中、雅礼中学四校联考） 请以“热度”为标题作文。 请以“热度”为标题作文。 要求： 写记叙文或议论文 写记叙文或议论文； 不得抄袭 不得抄袭； 要求：(1)写记叙文或议论文；(2)不得抄袭； (3)不少于 800 字。 不少于 热度” 现代汉语词典提供了三个义 “热度” 现代汉语词典提供了三个义 ，项：①冷热的程度；②指高于正常的体温； 冷热的程度； 指高于正常的体温； 指热情。 的命题作文， ③指热情。 这是一个 独词式” “独词式” 的命题作文， 相对而言，限制性比较强，因此， 相对而言，限制性比较强，因此，考生不容 易偏题，关键是立意深度。 易偏题，关键是立意深度。 范 热 度 文澳大利亚作家考琳.麦卡洛再作品 《 澳大利亚作家考琳 麦卡洛再作品 荆棘 中这样写道： 传说中有一种鸟， 鸟》中这样写道： 传说中有一种鸟，一生 “ 只唱一次，这歌声比所有都更加美妙动听。 只唱一次，这歌声比所有都更加美妙动听。 一生寻觅那最尖的荆棘，一头扎在荆棘上， 一生寻觅那最尖的荆棘，一头扎在荆棘上， 唱出世间最美的歌。 唱出世间最美的歌 。 这是一曲无比美妙的 曲尽而命竭。 歌，曲尽而命竭。 ” 荆棘鸟的毕生精力用在寻找生命的荆 然后又用自己的鲜血染红整个天宇， 棘，然后又用自己的鲜血染红整个天宇，生 命虽然短暂，却用“热度” 命虽然短暂，却用“热度”成就了一种令人 仰视的高度！ 仰视的高度！ 其实人又何尝不是如此呢？ 其实人又何尝不是如此呢 ？ 诚如一句 古话所说：生命的价值并不在于常长度， 古话所说：生命的价值并不在于常长度，而在于宽度与高度。 在于宽度与高度。我们生命的长度是无法预 知的， 知的，但是我们却可以再活着时有一份光发 一份热， 一份热，用自己的热情与信念来拓宽生命的 宽度，提升生命的高度！ 宽度，提升生命的高度！ 一代文学大师鲁迅就是就是一个很好 的例子。 大器晚成”的他， 的例子。 大器晚成”的他，几经周折才投 “ 身文学；然后五十几岁便英年早逝， 身文学；然后五十几岁便英年早逝，一个倾 心为民的“民族魂”就消殒了， 心为民的“民族魂”就消殒了，人们扼腕叹 生命的长度太短太短！ 息，生命的长度太短太短！然而当他困惑于 是否有能力那沉睡在铁屋子里大众时， 是否有能力那沉睡在铁屋子里大众时，朋友 们告诉他只要投入就有可能！ 们告诉他只要投入就有可能！于是他忘记了 个人恩怨而把文学当作投枪匕首， 个人恩怨而把文学当作投枪匕首 ， 杀向敌 充当革命的“马前卒”而呐喊！ 阵，充当革命的“马前卒”而呐喊！他一生 有许多敌人，可喜的是没有一个私敌！ 有许多敌人，可喜的是没有一个私敌！横眉 冷对千夫指，俯首甘为孺子牛， 冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，成了特一生 伟大人格的写照！ 伟大人格的写照！他用自己的热情和信念照 亮了中华民族前行的路， 亮了中华民族前行的路，实现了自己人生价 值的最大值！ 值的最大值！ 年感动中国人物中， 在 2008 年感动中国人物中，令人潸然 泪下的莫过于人民解放军战士武文斌， 泪下的莫过于人民解放军战士武文斌 ， 26岁的短暂生命， 岁的短暂生命，用自己对人民的爱和生命的 热度给四川灾区人民送去了温暖与希望， 热度给四川灾区人民送去了温暖与希望，连 续几十天不知疲倦的抗震救灾， 续几十天不知疲倦的抗震救灾，最终一头栽 倒在地再也没有起来！我一直为之哽咽， 倒在地再也没有起来！我一直为之哽咽，因 这样一个短暂的生命怎不 为他仅仅 26 岁，这样一个短暂的生命怎不 让人痛心疾首！可是我知道， 让人痛心疾首！可是我知道，生命不能用长 度来计算，生命只要发过热发过光， 度来计算，生命只要发过热发过光，那么这 个生命就有了价值，就有了高度！ 个生命就有了价值，就有了高度！武文斌的 一生虽然短暂， 一生虽然短暂 ， 但是确实沉甸甸的重于泰 山！ 然而在现实生活中， 然而在现实生活中，一些人是当一天和 尚撞一天钟，甚至多方搜寻长生不老药， 尚撞一天钟，甚至多方搜寻长生不老药，企 图长命百岁。 图长命百岁。整天沉溺于灯红酒绿中无端地 把生命浪费再无聊与消遣之中。这样活着， 把生命浪费再无聊与消遣之中。这样活着， 生命纵然很长，但总而言之是腐朽的一生； 生命纵然很长，但总而言之是腐朽的一生； 没有热情与信念，浑浑噩噩，无所作为， 没有热情与信念，浑浑噩噩，无所作为，生 命的价值就等于零！ 命的价值就等于零！ 其实，生命就很像捧在手中的水， 其实，生命就很像捧在手中的水，我们 的十指无论如何靠拢都挡不住它的流失； 的十指无论如何靠拢都挡不住它的流失；生 命就像给我们每个人预存在银行的一笔钱 一笔钱， 命就像给我们每个人预存在银行的一笔钱，我们无法得知它的数目， 我们无法得知它的数目 ， 但是一点是确定 那是我们一天天在消耗。 的，那是我们一天天在消耗。我们对于生命 唯有一点可以把握， 唯有一点可以把握 ， 那就是它的宽度与高 不需要华丽外表的修饰， 度。不需要华丽外表的修饰，必须要奢侈衣 服的衬托， 服的衬托，唯有热情与信念可以撑起我们的 人生！点燃生命之火，让它熊熊燃烧， 人生！点燃生命之火，让它熊熊燃烧，永生 的热度来体现人生的价值与高度！ 的热度来体现人生的价值与高度！ 正如俄国作家奥斯特洛夫斯基所言 ： 人的一生可能燃烧也可能腐朽， “人的一生可能燃烧也可能腐朽，我愿它燃 烧起来。 烧起来。 让我们用生命的燃烧来体现出生 ” 命的宽度与高度吧！ 命的宽度与高度吧！5. 新课标· （新课标· 江苏省扬州中学 2009 年 2 月考 阅读下面的文字，根据要求作文。 试）阅读下面的文字，根据要求作文。 宋人张先《千秋岁》 心似双丝网 丝网， 宋人张先《千秋岁》词有 “心似双丝网， 中有千千结”之句， 中有千千结”之句，以蛛网来比喻情感的曲 折缠绵。是的，世界上最丰富、最复杂、 折缠绵。是的，世界上最丰富、最复杂、最 细腻、最难言说的就是人的内心。 细腻、最难言说的就是人的内心。而我们又 生活在这样一个大千世界中，每时每刻， 生活在这样一个大千世界中，每时每刻，我们都会面对心灵与心灵之间、 们都会面对心灵与心灵之间、感情和理智之 精神与物质之间、 间、精神与物质之间、理想与现实之间的诸 多问题。 多问题。 请以“心有千千结” 请以“心有千千结”为题写一篇不少于 800 字的文章。 字的文章。 要求： 角度自选； 立意自定； 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌 文体不限。 外，文体不限。范 心有千千结文捧一捧黄沙，轻轻地在脸颊摩挲， 捧一捧黄沙，轻轻地在脸颊摩挲，我像 婴孩一般地被爱抚着；嗅一嗅乡土， 婴孩一般地被爱抚着；嗅一嗅乡土，微微地 受那“香如故”的气息， 感受那“香如故”的气息，我像孩童一般地 抽泣着，哽咽着；吹一吹暖风， 抽泣着，哽咽着；吹一吹暖风，静静地聆听 家乡的柔声细语，我像孩子一般地思索着， 家乡的柔声细语，我像孩子一般地思索着， 回忆者……故乡的云依旧洁白， ……故乡的云依旧洁白 回忆者……故乡的云依旧洁白，故乡的风依 旧暖人心裨， 故乡的气息依旧醉人心肺…… 旧暖人心裨，故乡的气息依旧醉人心肺…… 故乡的亲人呢？ 亲人何在？ 故乡的亲人呢 ？ 亲人何在 ？ 只有那一堆堆 的黄土，寄托着哀思，依托着惆怅。 的黄土，寄托着哀思，依托着惆怅。我要告诉世界：阔别家乡五十多载的游子回来了。 诉世界：阔别家乡五十多载的游子回来了。 ——题记 ——题记 还记得吗，母亲？五十多年前的一天， 还记得吗，母亲？五十多年前的一天， 幼小的我离开了你温暖而结实的臂膀， 幼小的我离开了你温暖而结实的臂膀，因父 亲逃难，被强行带到了海的那边。 亲逃难，被强行带到了海的那边。虽然我极 不情愿， 但你却无可奈何； 虽然我极力斗争， 不情愿， 但你却无可奈何； 虽然我极力斗争， 但你却无能为力；虽然我们有太多的不舍， 但你却无能为力；虽然我们有太多的不舍， 但我们都别无他法……我痛楚 您哭泣。 别无他法……我痛楚,您哭泣 但我们都别无他法……我痛楚 您哭泣。 那次，就是那次！母亲， 那次，就是那次！母亲，您蓄积了力量 准备抗争……我知道，你为了我， ……我知道 准备抗争……我知道，你为了我，为了要回 和父亲撕破了脸皮。您毫不畏惧， 我，和父亲撕破了脸皮。您毫不畏惧，他无 所顾忌。你们“剑拔弩张” 我惊喜， 所顾忌。你们“剑拔弩张” 我惊喜，我恐 ， ——惊喜于要回家了 恐惧于您的安危。 惊喜于要回家了， 恐惧于您的安危。 惧。 ——惊喜于要回家了， 谁想，从美国来了位自称是“叔叔” 谁想，从美国来了位自称是“叔叔”的人嚣 张地横挡在了您的面前， 张地横挡在了您的面前，扬言要对您施加武 我担忧，我畏惧。娘啊， 力。我担忧，我畏惧。娘啊，我依旧清楚地 记得你离去时的背影是那般的无奈和愤怒！ 记得你离去时的背影是那般的无奈和愤怒！ 您告诉我： 孩子，别怕！娘会来救你。 您告诉我： 孩子，别怕！娘会来救你。 我 “ ” 相信你！我的娘啊…… 相信你！我的娘啊……还有，还有那难以忘却的记忆。 还有，还有那难以忘却的记忆。您年复 一年，日复一日地与父亲交涉着，谈判着。 一年，日复一日地与父亲交涉着，谈判着。 为的只是不想让我受到半点儿伤害 只是不想让我受到半点儿伤害。 为的只是不想让我受到半点儿伤害。父亲讥 笑你软弱无能，贫穷可欺， 笑你软弱无能，贫穷可欺，但儿知道你的一 您其实为了儿已经非常的坚强不屈， 切！您其实为了儿已经非常的坚强不屈，早 ……只是为了儿啊 只是为了儿啊， 已冲满了 战斗的能力” “战斗的能力” ……只是为了儿啊， 您依旧不言放弃…… 您依旧不言放弃…… 娘啊！孩儿了解你，孩儿明白你…… 娘啊！孩儿了解你，孩儿明白你…… “落后就要挨打” 落后就要挨打”——我明白您的良苦用 ——我明白您的良苦用 那年的你一穷二白， 心。那年的你一穷二白，家中的钱财被父亲 洗劫十六日之久， 您想强起来谈何容易？ 洗劫十六日之久，您想强起来谈何容易？但 是您拥有铮铮傲骨，钢铁般的意志， 是您拥有铮铮傲骨，钢铁般的意志，誓死不 渝的决心…… 渝的决心…… 您奋力的拼搏着！ 改革开放” “ 您奋力的拼搏着！ 改革开放”政策的 制定，使世界了解了您，认识了您！ 制定，使世界了解了您，认识了您！您的社 会地位日益上升！您的经济日益发达！ 会地位日益上升！您的经济日益发达！您的 综合国力日益增强！您屹立于世界的东方 界的东方， 综合国力日益增强！您屹立于世界的东方， 散发着勃勃的生机…… 一国两制” 散发着勃勃的生机…… “一国两制”方针的制定， 的制定，使阔别家乡百年之久的游子都回来 雪洗了您烙在心头的疤， 了，雪洗了您烙在心头的疤，系在您心头的 结…… 娘啊!我这个结 您准备好了吗 您行的! 娘啊 我这个结,您准备好了吗 您行的 我这个结 您准备好了吗?您行的 我的眼里为何常含泪水？ “ 我的眼里为何常含泪水 ？ 因为我对您 爱的深沉！ 娘啊！ 爱的深沉！ 娘啊！ ” 虽然，有人要把我从您的身边夺走， 虽然，有人要把我从您的身边夺走，但 我的心依旧眷恋着您； 我的心依旧眷恋着您；有人试图为我改变人 生路线，但从我存在起， 生路线，但从我存在起，我的命运只牵系着 有人忘想为我更改国籍， 您；有人忘想为我更改国籍，但我的体内始 终流淌着中华民族每个炎黄子孙所特有的 高贵的血液！我是您的孩子！此志不渝！ 高贵的血液！我是您的孩子！此志不渝！ 娘啊！让儿为您诵出您的孩子的心声！ 娘啊！让儿为您诵出您的孩子的心声！ 小时侯/乡愁是一枚 小小的邮票 我在这头/ 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 乡愁是一枚 小小的邮票/我在这头 母亲在那头/长大后 长大后/乡愁是一张窄窄的船票 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一堆 我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一堆 我在这头 新娘在那头/后来啊 矮矮的坟墓/我在外头 母亲在里头/而现在 我在外头/母亲在里头 而现在/ 矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头 大陆在那 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头/大陆在那 我在这头 ——(余光中 余光中) 头 —— 余光中 母亲，我要回家！ 母亲，我要回家！
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