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学前教育专业
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本专业分学前教育、学前教育（美术方向）、学前教育（音乐方向）三个方向面向全省招生，培养品质优良、身心健康，知识广博、视野开阔，功底扎实、特长突出，能力专精、适应广泛的高素质应用型幼儿教育工作者。通过系统的专业教育，使学生树立正确的儿童观、教育观，具有较强的开展各种学前教育保教活动的能力及初步的学前教育研究兴趣和能力，能全面胜任各级各类幼儿园及早期教育机构的教育、教学、管理等工作，在专业能力方面至少有一项特长。
本专业于1998年开始招生，已为全省培养五百多名优秀幼教工作者。2012年，学校响应国家大力发展学前教育政策，整合学校优质教育资源，在原教育系、艺术系基础上，成立学前教育学院。目前，学院有专业教师60名，在校学生近千人。学院已初步建设成为师资结构合理、培养方案先进、教学效果领先的省内具有一定影响的学前教育人才培养、培训机构。
（一）师资专业结构合理
学院现有专业教师60名，其中副高职称以上教师14名，硕士以上学历教师19名。在师资专业结构上，已形成在全省具有一流水平的师资队伍。目前，学院有学前教育理论课程专业教师18名，音乐教育课程专业教师22名，美术教育课程专业教师17名，舞蹈教育课程专业教师3名。另外，学院聘请了幼儿园一线优秀兼职教师12名。这种科学、合理的师资专业结构，为培养一流的幼教工作者提供了最为核心的基础性保障。
&&&&&学科带头人
学前教育理论专业学科带头人
常彦（1964.8&&）男，甘肃通渭人，教育管理专业，教授，中国人民大学访问学者。先后在兰州大学、武汉大学等院校进修深造。主要研究方向为教育管理、学前教育、中国传统文化。主讲《教育学》、《心理学》、《教育管理学》、《幼儿园管理》等必修课程，开设《论语解读》、《当代中国教育问题》、《思维训练》等选修课程。
（1）独著《直面中国教育》，中国广播电视出版社，2009.6.
（2）独著《大学之问题》，吉林大学出版社，2011.8.
（1）主编《定西市爱国主义教育基地》，吉林大学出版社，2005.10.
（2）主编《计算机应用基础上机实验操作报告册》，兵器工业出版社，2006.1.
（3）参编《大学生就业指导》，北京师范大学出版社，2010.4.
3.论文（部分）
（1）我国重点院校层次划分及其存在的问题.华南理工大学学报（社科版），2011.6.
（2）论高校办学自主权的实施及其监督和约束机制.电子科技大学学报（社科版），2010.6.
（3）西部职业教育因何落后.职业技术教育，2008.15.
（4）贫困地区职业教育应实施普职十一年制.职业技术教育，2007.18.
（5）访谈式教学法浅析.中国民族教育，2008.3.
（6）甘肃定西职业教育发展中的政府责任问题.中国职业技术教育，2008.20.
（7）贫困地区职业教育发展政策性对策研究.成人教育，2008.8.
（8）农村人力资本、贫困与教育.甘肃高师学报，2005.12.
（9）加强和改进高校德育工作建立适应师专德育的新机制.甘肃高师学报，2007.4.
（10）农村学校师资配置问题调查与分析.基础教育参考，2008.2.
（11）西部中小学代课教师问题调查与分析.基础教育，2008.2.
（12）我国东西部职业教育发展之比较研究.职业教育研究，2008.4.
（13）西部中小学师资不均衡配置问题调查研究.现代中小学教育，2008.6.
（14）新建高专院校师资状况实证分析.教学研究，2009.2.
（15）以内涵发展均衡配置中小学师资&&基于教研成果资源共享的思考.基础教育，2009.8.
（16）以内涵发展均衡配置中小学师资&&基于提升薄弱学校师资水平的制度建设思考.基础教育研究，2012.2.
（17）以内涵发展均衡配置中小学师资&&基于建立专家进校制度的思考.教育与教学研究，2012.5.
（18）基于法规的高校发展偏向问题研究.甘肃高师学报，2011.6.
（19）论高校良性学术环境的建立.衡水学院学报，2011.6.
（20）师范院校学生班主任工作能力培养现状及思考.唐山师范学院学报，2011.6.
（21）4+2分段式教师教育机制构想.嘉兴学院学报，2012.1.
（22）高校&质价正比&收费制度的设想.宁波大学学报（教科版），2012.1.
（23）我国师范院校特殊性的确立及其实施.甘肃高师学报，2012.4.
（24）均衡配置县域中小学师资的有效策略.教书育人，2012.5.
（25）我国民办高校现状分析及思考.宁波大学学报（教科版），2012.5.
（26）高校自主招生能有效推进素质教育.教育与职业，2009.3.
（27）《论语&子罕》传统误读章句校正.语文学刊，2012.2.
（28）《论语&雍也》古今误读章句辨正.哈尔滨学院学报，2012.10.
（29）《论语&里仁》疑义章句解读.安康学院学报，2012.6.
（30）《论语&泰伯》疑义章句解读.宜春学院学报，2012.10.
4.课题（部分）
（1）甘肃省教育厅第二批科研项目：贫困地区师范高等专科学校发展研究
（2）甘肃省教育科学&十一五&规划课题：贫困地区职业教育现状调查与发展研究
（3）甘肃省教育科学&十一五&规划课题：师范院校学生教师职业能力培养系列研究
（4）甘肃省教育科学&十一五&规划课题：以内涵发展均衡配置中小学师资
（5）甘肃省教育科学&十一五&规划课题：当代中国教育问题研究
（6）定西市科技发展计划项目：贫困地区师范院校办学特色研究
5.获奖（部分）
（1）2008年获甘肃省高校社科成果三等奖。
（2）2008年获甘肃省第七届基础教育科研优秀成果二等奖。
（3）2009年获定西市第二届社科成果二等奖。
（4）2011年获定西市第三届社科成果一等奖。
（5）2013年获定西市第四届社科成果二等奖。
（6）2013年在甘肃省实施国家教育体制改革试点项目论文评选活动中获三等奖。
曾接受《教育》杂志、墨西哥《改革报》等媒体关于教育问题的采访。曾撰写《平安校园》、《教育与职业》等期刊的约稿文章。
学前教育（音乐方向）学科带头人
李鹏飞& 汉，一九六二年四月十九日生。祖籍甘肃陇西。一九八二年九月考到兰州师专音乐系，师从于钢琴教授张世林和许伟，并兼修作曲理论及声乐等学科。一九八四年七月分配到陇西师范任教。一九九六年七月以全省专业第一名的成绩考到西北师大音乐系专升本学习，师从康建东、张君仁、胡志强、朱东生、陈虎等教授。一九九八年七月毕业后到陇西师范任教。二OO九年七月到定西师专任教至今。现为定西师专学前教育学院党总支书记，副教授。甘肃省音乐家协会会员。定西市骨干教师，定西市德艺双馨获得者，并参加了甘肃省德艺双馨的评选。两次分别获得第四届中国艺术节&黄河文化展示会&花儿演唱比赛的优秀辅导奖和第六届全国电视大奖赛甘肃预选赛业余组民族唱法优秀演员辅导奖，一次获甘肃省敦煌文艺三等奖。出版乡土音乐教材一部。发表论文七篇。研究方向：高师钢琴教学，幼儿钢琴教学，陇西李家龙宫音乐及陇中乡土音乐。主讲课程：钢琴教学，歌曲分析与写作，小乐队编配等。
学前教育（美术方向）学科带头人
陈卫国 男，1967年出生于甘肃省陇西县，先后毕业于天水师专美术系、西北师范大学美术系油画专业。现任定西师专学前教育学院副院长兼美术系系主任、副教授。甘肃省美术家协会会员，甘肃省美术教育研究会会员、定西市美协副主席、定西市画院画师、定西市青联委员、定西市青年美术家协会理事，曾获得市&五个一&工程奖，市骨干教师称号。
油画作品《祭麦》入选第三届中国油画展，《秦风》入选西望敦煌&&甘肃美术作品晋京展，《腊月&正月》获甘肃省第二届群星艺术节铜奖，《筛麦》获甘肃省油画展三等奖，《菊香宜人》获甘肃省第二届新人新作展三等奖，《红云》获建国60周年甘肃美术作品大展三等奖等，2012年获甘肃省纪念毛主席在延安文艺座谈会讲话发表70周年画展二等奖，兰州纪念毛主席在延安文艺座谈会讲话发表70周年纪念展一等奖，九省市地方高校美术教师作品展二等奖。发表论文十余篇，教研成果一项，创作的《红色南梁》&&陇东革命故事连环画丛书之十六由连环画出版社出版发行，主讲油画，素描，幼儿美术。
学院聘请省级示范性幼儿园&&定西市幼儿园一线优秀教师为学院兼职教师
（二）培养方案先进
学院以科学发展观为指针，以国家大力发展学前教育政策为契机，按照&整合理论课程，细化技能课程；强化理论体系，充实实践环节。组建课程团队，建设精品课程；加强教研科研，造就专家名师。深化教学改革，创建品牌基地；彰显特色优势，培育一流幼师&的思路，重新修订了人才培养方案，经过一年多的实践，取得了较好的教育教学效果。经过交流探讨和比较研究，该方案得到各院校同行专家一致肯定，被认为是省内具有鲜明特色的人才培养方案。
常彦教授陪同学校副校长効天庆教授与省教育厅高教处李慕堂处长探讨人才培养问题
常彦教授和李璧强教师与著名学前教育专家朱家雄教授探讨并合影
李璧强教师与著名学前教育专家张明红教授探讨并合影
常彦教授参加在西安文理学院举办的全国学前教育人才培养研讨会
参观考察、学习兄弟院校先进经验
（三）教学设备齐全
学院已建成各种用于教育教学的实训场所。现有钢琴室47间、画室3个、舞蹈室4个、电子钢琴教室2个、音乐厅1个、展厅1个，在建蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室、幼儿教育实训教室。各教学、实训场所均配有先进的专业化设备，为学前教育专业学生技能培养提供了条件。
学生作品展厅
学生作品展开展仪式
开放式学生手工区
学生游戏活动区
开放式学生作品展橱窗
开放式学生作品展橱窗
学院音乐厅
学生琴房区
学生舞蹈室
美术教师工作室
（四）教风学风优良
学院成立后，首先推出了&三风&&&&教风、学风、院风&建设工程，制订了一系列制度措施，抓师德端正教风，抓考风转变学风，取得了良好的效果。目前，学院形成了一支师德师风优良的师资队伍，在学生中出现了一种勤奋刻苦、你追我赶的学习氛围。
发挥教师党员和学生党员的先进性作用促进教风学风建设
每年举办&学术周&活动促进教师专业发展
通过说课比赛、教学竞赛等活动提高教师教学水平
理论类课程考试实施教考分离、集体流水评卷制度
技能类课程考试实施教研组（教学团队）集体测试评价制度
学前教育学院&&双休日的早晨
（五）教育策略得当
学院坚持德育为首的原则，除把德育贯穿于各科教学活动中之外，还通过&公益行动&等爱心活动，培养学生社会意识和奉献精神；实施&院长接待日&制度，强化服务学生、服务家长的意识和行为；试行&师生联系&制度，为有困难和问题学生提供帮助。通过多种形式的教育活动，提升学生的思想品德，培养合格的社会公民。
要求每学期参与一定次数的&公益行动&计划养成了学生的奉献精神
&&院长接待日&通过接待学生、家长来访强化服务意识提升服务水平
（六）实习实训经常化
学院建立了高水平实习实训场所和基地，强化实习实训教学环节。从进校开始的幼儿园见习、到各学期的实训实践、再到毕业期的顶岗实习，将学生实习实训贯穿于在校教学的全过程，确实使每一个学生具备了较高的艺术水平和学前教育教学技能。
学校在深圳雏鹰幼教联盟建立了&学前教育实训基地&
深圳雏鹰幼教联盟与我校联合建立&人才培养基地&
常彦到市幼儿园看望我院实习学生并同幼儿园领导一起召开实习学生座谈会
举办各种类型的文艺演出提升学生的艺术水平
学生手工实践作品&&马铃薯之乡的马铃薯
（七）各级领导关怀
省市各有关部门及领导对学院发展十分重视，学院成立以来，先后有省市各级领导多次莅临学院检查指导工作，有力地推动了学院健康快速发展。
省政府教育督导团王晓明一行检查指导学院工作
省教育厅总督学李晶检查指导学院工作
市委常委、宣传部长王美萍及市政协副主席丁寿厅等市上领导检查指导学院工作
定西军分区司令员常胜利、副市长陈国栋、政协副主席丁寿厅等领导观看学院文艺晚会
学校党委书记杨声教授多次参加学院会议指导学院工作
校长贾国江教授多次检查指导学院教学和学生实践实习工作
学校党委书记杨声教授、校长贾国江教授共同检查指导学院工作
（八）就业前景广阔
近年来，学前教育得到了党和国家的高度重视，国家一系列大力发展学前教育政策和制度的出台，为学前教育发展带来了千载难逢的机遇。按我省学前教育&五年发展规划&，今后急需大量学前教育师资。因此，学前教育专业毕业生就业前景十分广阔。
（一）毕业生全部就业
我校自开办学前教育专业以来，为全省培养五百多名幼教工作者。近年来，虽然全国高校毕业生就业形势严峻，但我院学前教育专业毕业生全部就业，而且在各地上岗考试中名列前茅，得到社会普遍好评。
优秀毕业生代表
王翔燕& 为我校2000届学前教育专业毕业生，现为省级示范性幼儿园&&定西市幼儿园高级教师、副园长。甘肃省第五届&青年教学能手&，甘肃省优秀教师暨省&园丁奖&获得者。
张立京& 为我校2000届学前教育专业毕业生。现为省级示范性幼儿园&&定西市幼儿园高级教师、党支部书记。定西地区优秀教师、定西市教育系统&优秀党务工作者&。
石巧莉& 为我校2000届学前教育专业毕业生，现为省级示范性幼儿园&&定西市安定区幼儿园高级教师、办公室主任。安定区优秀教师。
（二）在校生成绩突出
由于学院师资专业结构合理、人才培养方案先进、教风学风良好、教育措施得力，在校学生普遍学习积极性高，成绩优秀、技能突出。在2012年举办的全省普通高校学前教育专业学生技能大赛中，我院学生取得9项一等奖、5项二等奖、7项三等奖的好成绩，总成绩名列全省第二。
学前教育学生技能大赛全省总成绩第二的佳绩极大地鼓舞了同学们的学习信心
我院12级学前教育专业学生张朵朵同学在声乐单项比赛中获一等奖第一名
（三）国培项目全省领先
我院承担的2012年学前教育师资&国培计划&项目，经教育部评估，名列省内培训机构第一，省内外培训机构第三。这一成绩的取得，充分说明了我院教育教学质量上升到全省前列。
国培计划开班典礼
&杨宏伟副教授为国培学员讲课
国培学员在影子园&&定西市幼儿园研修
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9日开始，2015年学前教育专业免费师范男生面试在徐州幼儿师范高等专科学校进行。
学前教育专业免费师范男生面试开始
随着老师的口令，5位男生先做起了广播操中的跳跃运动，接着又模仿起一段舞蹈动作&&9日开始，2015年学前教育专业免费师范男生面试在徐州幼儿师范高等专科学校进行。两天时间里，437名徐州考生和252名连云港考生，逐一接受五官形体、普通话、音阶摹唱、美术、舞蹈等画、唱、说、跳环节现场测试。
初中美育教育仍是短板
记者了解到，面试内容包括五官形体、普通话、音乐、舞蹈、美术等五项。合格标准为：身高一般应在1.60-1.85米，五官端正，面部无明显特征和缺陷，无口吃，无色盲色弱，体形要匀称，四肢无残疾；普通话较为标准，音乐基本素质较好，动作协调，具有基本的绘画能力。面试总分100分，60分合格，面试合格者，将颁发由全省统一印制的面试合格证，且面试成绩不计入中考总分，待面试合格后方可填报免费师范生志愿。
在现场记者看到，经过五个环节的测试，许多学生拿到了面试合格证。
在音准节奏面试区，一位来自连云港的考生正在唱歌。&从上午8点到10点，两个小时里，我面试了四五十个考生，表现比较好的只有四五个。明显看出，很多考生长期没有上过音乐课了。&面试老师刘雅宁告诉记者。
在舞蹈动作面试区，记者看到，男生们都非常大胆，有的跳起街舞，一位男生实在不会跳舞，居然表演了一段太极拳。学前教育系主任李秀敏说，舞蹈动作面试主要看考生的形体比例、协调性和表现力。&今年总体情况不错，特别是市区学校的学生，表现欲更强一些。只是，明显可以感觉初中的美育教育缺失严重，影响了学生的全面发展。&
&针对这些学生的实际情况，他们入学后，我们会在优化课程安排上多下功夫。&李秀敏说，在基础课程设置上，免费男幼师的理论课、专业课、特色技能课的教学内容更深，要求更高。同时，在文化理论、技能技巧、社会实践三类课程的教学要求方面，也将突出男生特点，还将增加心理健康、跆拳道、武术等选修课。
多数学生被动应考
在考生等候区内，来自连云港的学生小孟正在等待着面试成绩。他告诉记者，在前几天学校通知有男幼师面试的消息后，很多同学都不愿意前来报名，说是男生以后当幼师会被别人嘲笑，但是他却是自己主动报名前来参加面试。小孟称，他想当幼师，因为只要考上了，以后就不用再愁去找工作。
除了像小孟这样主动来报名的考生外，大多数考生是被家长&逼&来的。来自邳州一所中学的小吴称，他是被他爸妈劝过来参加面试的，父母劝他的理由就是男幼师毕业后将分配工作，而且是有编制，这么好的机会，怎么不来试试。
现场很多家长都表示，其实在乎的并不是在校5年期间学费全免，而是看重毕业后能分配工作。
记者了解到，面试通过率较高，90%以上的学生都能顺利通过面试。但是，能否被录取为&男幼师&，除了面试这一关，起关键作用的还有中考成绩。据徐州幼专招生就业处处长王宁介绍，去年男幼师各辖市区录取的分数不同，其中经济开发区总体分数最高，最低分达到593分，全市录取的最低分为566分。&为了保证生源质量，免费男幼师考生成绩基本要达到四星级高中录取分数线。&
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[责任编辑：曹蔚翔]
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