新课标人教版一年级上册语文拼音11ie、ue、er-五星文库
免费文档下载
新课标人教版一年级上册语文拼音11ie、ue、er
导读：襄阳阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学模式一年级语文课例，课题《汉语拼音11》主备人：初审人：审核人：，思考：图上画的是什么？自学检测：认读拼音，一、创设学习情境明确学习目标（2分钟）1、复习导入导入语：上节课我们去拼音王国认，学习指导一:zaosaoshaolouzouzhoujiuniuyaoyou这些，学习指导三：借助学过的拼音，可借助拼音，襄阳阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学模式
襄阳阳光学校“三案合一
主动学习”课堂教学模式一年级语文课例
课题《汉语拼音11》
班级：一（2）班
第一课时 学习目标：
1、 在情境中学会复韵母ie 、ue，特殊韵母er，能读准音，认清形，正确书写。 2、 通过故事、游戏等形式，积极主动地学会整体认读音节ye、yue的四声 。 学习重难点：掌握3个复韵母的音、形。
学习过程：
一、创设学习情景，明确学习目标。（2分钟）
1、复习导入
导入语：小朋友。你们喜欢旅游吗？今天老师带大家去美丽的海南岛玩一玩，想去吗？好，闭上眼睛，在我们的面前有一架银色的飞机，让我们坐上飞机出发吧。现在我们已经坐到了飞机上，准备好了，飞机马上就要起飞了。慢慢地，飞机升上了天空，越飞越高。飞过了高山，飞过了大海……飞呀，飞呀，美丽的海南岛终于出现在我们的眼前了。看，我们熟悉的朋友来欢迎我们了，看你认识他们吗？（出示六个单韵母），我们来打个招呼吧，打乱顺序呢？
2、板书课题，出示学习目标，教师朗读一遍。
过渡语1：别光顾着跟老朋友们打招呼了，我们快来看看美丽的海南岛吧。
二、指导独立学习，初步达成目。（8分钟）
自学指导一：仔细看图，思考：图上画的是什么？
自学检测：认读拼音
ao、ou、iu
过渡语2：(屏幕出示椰子树） 你在美丽的海南岛看见了什么？今天我们要学习的第一个声母和椰子有关系（出示复韵母ie）
三、引导小组学习，落实学习目标。(20分钟)
学习指导一：ie怎么读？由哪两个韵母组成?在四线三格中住哪几层？
展示方法：请前后桌的学生讨论，然后讨论展示结果，并指名读、开火车读、分组读、齐读ie 。
点拨语1：可以从韵母的构成来说。
过渡语3：小朋友们表现很棒，这个好朋友我们刚见了一面，同学们还记得吗？
学习指导二：ou怎么读，观察ou是由哪两个单韵母组成的？在四线三格中住哪几层？
展示方法：请前后桌的学生讨论，然后讨论展示结果，并指名读、开火车读、分组读、齐读ou。
点拨语2：可以从韵母的构成来说。
过渡语4：还有个好朋友刚才有点儿事情，离开了好长时间，怕同学们忘记，现在又回来了，小朋友再向他打个招呼吧！
学习指导二：观察iu是由哪两个单韵母组成的？由哪两个韵母组成?在四线三格中住哪几层？
展示方法：请前后桌的学生讨论，然后讨论展示结果，并指名读、开火车读、分组读、齐读iu
点拨语2：可以从韵母的构成来说。
过渡语5：这节课我们又认识了了3个好朋友 ，小朋友们还记不记得他们呢？会不会书写呢？
四、当堂训练反馈，巩固学习目标。（10分钟）
1、读写ao、ou、iu
2、请同学们联系日常生活,用带调的ao、ou、iui组词 。
板书设计：
汉语拼音11
总结语:我们今天学会了ao、ou、iu三个复韵母的读音，认清了字形。 课后反思：
学习目标：
1、学会ao、ou、iu四个声调。
2、能正确读写声母和ao、ou、iu组成的音节。
3、读好小儿歌。
学习重难点：能正确拼读、书写声母和ao、ou、iu组成的音节
学习过程：
一、创设学习情境
明确学习目标（2分钟）
1、复习导入
导入语：上节课我们去拼音王国认识了三个好朋友，同学们还记不记得？老师给他们带上帽子，小朋友们还会读吗？
2、板书课题，出示学习目标，教师朗读一遍。
过渡语1：小朋友们非常棒，老师再给他们找来好朋友，小朋友们还认不认识他们呢？
二、指导独立学习
初步达成目标（8分钟）
自学指导一：仔细看PPT上声母与韵母ao、ou、iu,组成的音节，怎样拼读？
自学检测：认读音节
过渡语2：小朋友们真聪明，但老师还想继续考验下你们，看看你们是不是真的掌握了声母和ao、ou、iu的拼读方法呢？
三、引导小组学习
落实学习目标（20分钟）
学习指导一:zao sao shao lou zou zhou jiu niu yao you这些两拼音节怎么读？jiao qiao xiao 这些三拼的音节呢？
展示方法：前后桌的同学讨论，然后讨论展示结果。 点拨语1：先读声母，后读韵母。
过渡语3：小朋友们果然很聪明，由这三个复韵母组合成的两拼三拼的音节都会读了，那小朋友们会不会写呢？ 学习指导二：这些音节在四线三格中占哪几格，怎么书写呢？ 展示方法：前后桌的同学讨论，然后上黑板展示结果。
点拨语2：回顾声母占哪几格，韵母占哪几格，音节的几个字母要紧凑匀称
过渡语4：小朋友们，你们都写对了吗？非常棒，同学们会读也会写了，那老师再把声母和ao、ou、iu组成的音节放在儿歌里，小朋友们会不会读呢？
学习指导三：借助学过的拼音，能不能自己读儿歌呢？ 展示方法：前后桌的同学讨论，然后请同学展示结果。 点拨语3：有不认识的字，可借助拼音。
过渡语5：唉，同学们儿歌背的真棒，那我们刚才学的音节小朋友们还记不记得呢？
四、当堂训练
巩固学习目标（10分钟）
1、读写：zao sao shao yao lou zou zhou jiu niu you jiao qiao xiao 2、背诵儿歌《有礼貌》
板书设计：
汉语拼音11
l―ou―lou
j―iu―jiu
总结语：这节课，我们学会了声母和复韵母ai、ei、ui的拼读以及书写，小朋友们表现很棒，以后再接再厉。 课后反思：
包含总结汇报、人文社科、考试资料、党团工作、经管营销、专业文献、旅游景点、教学教材、资格考试以及新课标人教版一年级上册语文拼音11ie、ue、er等内容。
相关内容搜索人教版一年级语文上册识字表一组词练习_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
人教版一年级语文上册识字表一组词练习
上传于||文档简介
&&人​教​版​一​年​级​上​册​识​字​表​一​是​认​读​字​,​组​词​练​习​可​以​扩​充​词​汇​量​和​生​字​量
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩4页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢三亚家长发现小学教辅书拼音有误 无老师纠正(图)_新浪海南资讯_新浪海南
三亚家长发现小学教辅书拼音有误 无老师纠正(图)
南海网 评论
一年级练习册中“仔”字错误的拼音(画圈字)
　　“小兔子走近仔(zǎi)细看……”“宝宝，不对，仔应读(zǐ)。”“妈妈，你错了，就是读(zǎi)，你看，书上都标着呢。”10月29日晚上，家住三亚市的王女士在辅导女儿读书时，发现学校所发的一年级拼音练习册中，所印刷的拼音错误不少。朝的读音不是zhāo，而是读第二声。此外，该练习册中汉字“不”的读音也不对。教育局发的教辅书竟有这么低级的差错，这不是误人子弟吗？
　　30日下午，南国都市报记者从三亚市教育局了解到，这套由南海出版社出版的小学语文汉语拼音练习册(乙、苏教版)是他们根据省教育厅推荐目录选定的，免费发给学生使用。错误应由出版社负责。对此，南海出版社一李姓编辑打来电话确认，练习册中“仔”字与“朝”字的拼音确实是错误的，同时，文中多处“不”的音调也不对。
　　家长：
　　教辅书多处出现低级错误
　　“这不是害人吗？一年级的孩子刚学拼音，负责编辑该书的人太不负责任了。”30日早上，家住三亚的王女士说，29日晚上，她辅导在三亚第一小学上一年级的女儿读书时，惊讶地发现，学校免费发给学生的汉语拼音练习册上一些汉字的拼音都是错误的，且错得很离谱。
　　在李白的诗《早发白帝城》中，第一句“朝辞白帝彩云间”中“朝”字拼音应读zhāo，但练习册上却是第二声。“两岸猿声啼不住”中的“不”字应读第二声，但练习册上却是“bù”。
　　此外，在《小兔子与大靴子》一文中，其中一句“小兔子走近仔细看……”的“仔”字上面印刷的拼音是zǎi，而准确的读音应为zǐ。同时，在该篇文章后面段落中“不”字的读音也不对。如“我不会飞”“谁也追不上我”“不见了”句子中，不字的拼音全部印成“bù”，而不是正确的第二声。
　　王女士说，据了解，这本汉语拼音练习册是由学校免费发给学生使用的。由于是一年级的练习册，里面的文字不是很多，但错误就有好几处，而且错得这么低级。
　　回应：
　　练习册从推荐目录中选定
　　一年级是学习汉语拼音的起步期，学校所发的练习册竟然有这么低级的错误，这些练习册是怎么来的。记者采访发现，三亚许多一年级小学生都在使用这本由南海出版社出版的汉语拼音练习册，而且是各个学校免费发给学生使用的。
　　30日下午，带着家长们的疑惑，记者来到三亚市教育局。据三亚市教育局学生资助中心一位负责人介绍，这套由南海出版社出版的小学语文汉语拼音练习册是他们根据省教育厅推荐目录选定的，免费发给学生使用。但按出版有关规定，允许有一定的差错率，但差错的责任应由出版社负责。
　　采访中记者发现，虽然三亚市今年一年级新生都使用该套练习册，但除了王女士反映外，无论是学生家长还是各个学校的老师，都没有人向教育部门反映这些错误。
　　主编：
　　个别字拼音确实错了
　　30日下午5时多，南海出版社一位姓李的编辑打来电话说，根据家长指出的差错，她对照出版的该本练习册后发现，练习册中“仔”字与“朝”字的拼音确实是错误的，同时，文中多处“不”的音调也不对。对于家长发现的差错，她非常感谢。
　　据其介绍，接到反映后，南海出版公司已对《汉语拼音练习册》一书做了详细的质量检查，按照新闻出版总局对图书编校质量差错率的计算方法，家长指出的个别汉语拼音音调有误的地方，一处计0.1个错误，全书一共不超过2个错误。该书差错率控制在万分之0.4之内，符合国家对图书质检差错率不超过万分之一的要求，为合格出版物，可以正常发行使用。南海出版公司将对此次差错认真反省，及时改正，争取以零差错率的图书供应读者。
　　对于为什么会出现这样的差错，这位编辑说，由于教材中的拼音是编排打印，只要打了汉字，拼音就会自动生成。虽然付印前他们经过多次校对，还是出现错误。对此，他们一定及时改正。(利声富温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
LOFTER精选
网易考拉推荐
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
本文转载自苗苗
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
历史上的今天
在LOFTER的更多文章
loftPermalink:'',
id:'fks_',
blogTitle:'一年级（上）语文第三单元汉语拼音（7-9）',
blogAbstract:'\n\n\n\n\n主备人\n\n邵龙艳\n\n学年及学科\n\n一年语文\n\n授课人、时间\n邵龙艳&&&&\n\n\n课题\n\nai&&&&ei&&&&ui\n\n\n教学目标\n\n（一）知识与技能\n1．会认读“ai、ei、ui”三个复韵母，渗透发音方法。',
blogTag:'',
blogUrl:'blog/static/',
isPublished:1,
istop:false,
modifyTime:8,
publishTime:2,
permalink:'blog/static/',
commentCount:0,
mainCommentCount:0,
recommendCount:0,
bsrk:-100,
publisherId:0,
recomBlogHome:false,
currentRecomBlog:false,
attachmentsFileIds:[],
groupInfo:{},
friendstatus:'none',
followstatus:'unFollow',
pubSucc:'',
visitorProvince:'',
visitorCity:'',
visitorNewUser:false,
postAddInfo:{},
mset:'000',
remindgoodnightblog:false,
isBlackVisitor:false,
isShowYodaoAd:false,
hostIntro:'',
hmcon:'0',
selfRecomBlogCount:'0',
lofter_single:''
{list a as x}
{if x.moveFrom=='wap'}
{elseif x.moveFrom=='iphone'}
{elseif x.moveFrom=='android'}
{elseif x.moveFrom=='mobile'}
${a.selfIntro|escape}{if great260}${suplement}{/if}
{list a as x}
推荐过这篇日志的人：
{list a as x}
{if !!b&&b.length>0}
他们还推荐了：
{list b as y}
转载记录：
{list d as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{if x_index>4}{break}{/if}
${fn2(x.publishTime,'yyyy-MM-dd HH:mm:ss')}
{list a as x}
{if !!(blogDetail.preBlogPermalink)}
{if !!(blogDetail.nextBlogPermalink)}
{list a as x}
{if defined('newslist')&&newslist.length>0}
{list newslist as x}
{if x_index>7}{break}{/if}
{list a as x}
{var first_option =}
{list x.voteDetailList as voteToOption}
{if voteToOption==1}
{if first_option==false},{/if}&&“${b[voteToOption_index]}”&&
{if (x.role!="-1") },“我是${c[x.role]}”&&{/if}
&&&&&&&&${fn1(x.voteTime)}
{if x.userName==''}{/if}
网易公司版权所有&&
{list x.l as y}
{if defined('wl')}
{list wl as x}{/list}}