小学二年级手抄报大全简单89十()一15=84用最快,最简单的方法怎么计算

用最合适的方法计算十九又15/16乘-8_百度知道小学二年级数学巧算
篇一:二年级数学巧算与速算 巧算与速算 例1:29+13+11+37
17+21+33+29
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
例2练习:1+3+5+7+9+11+13+15+17+19
例3: 2+7+18+26+33+49+14+21
例3练习:18+36+34+22
例4: 9+12+10+7+13+11
例4练习:20+21+22+23
课堂练习: (1)2+4+6+8+10+12+14+16+18+20 (3)11+46+54+89
(2)17+25+19+11+15+23+14+26
(5)38+39+31
(7)53+16+24+47
(9)62+23+18+77
(4)13+49+27 (6)11+12+13+14+15+16+17+18+19 (8)55+33+67+45 (10)21+42+35+58+29+15 例5: 38-29+62
例5练习:42-28+48
例6: 20-39+180+139
例7: 98+45
例8: 69+202
例9: 45-18+19
例10: 53+49+18
例6练习:35+76-26+65
例7练习:35+96 例8练习:146+101 例9练习:50-23+25 例10练习:45+48+49巧算与速算验收卷 (1)56+57-47(10分)
(2)39-64+61+164(10分)
(3)47-39+53(10分)
(4)98+47(10分)
(5)29+38+45(10分)
(6)59+99(10分)
(7)25+103(10分)
(8)99+203+98(15分)
(9)145+98+102-101(15分)
(10)81+34-37(选作
20分)篇二:速算和巧算 “华瑞教育”第一讲 速算与巧算 一、“凑整”先算 1.计算:(1)24+44+56 (2)53+36+47 解:(1)24+44+56=24+(44+56) =24+100=124 这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来. (2)53+36+47=53+47+36 =(53+47)+36=100+36=136 这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来. 2.计算:(1)96+15 (2)52+69 解:(1)96+15=96+(4+11) =(96+4)+11=100+11=111 这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算. (2)52+69=(21+31)+69 =21+(31+69)=21+100=121 这样想:因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算. 3.计算:(1)63+18+19 (2)28+28+28 解:(1)63+18+19 =60+2+1+18+19 =60+(2+18)+(1+19)=60+20+20=100 这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算. (2)28+28+28 =(28+2)+(28+2)+(28+2)-6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去. 二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变计算:(1)45-18+19 (2)45+18-19 解:(1)45-18+19=45+19-18 =45+(19-18)=45+1=46 这样想:把+19带着符号搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=1. (2)45+18-19=45+(18-19) =45-1=44 这样想:加18减19的结果就等于减1. 三、计算等差连续数的和 相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如:1,2,3,4,5,6,7,8,9 1,3,5,7,9 2,4,6,8,10 3,6,9,12,15 4,8,12,16,20等等都是等差连续数. 1. 等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,简记成: (1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9 =5×9 中间数是5 =45 共9个数 (2)计算:1+3+5+7+9 =5×5 中间数是5 =25 共有5个数 (3)计算:2+4+6+8+10 =6×5 中间数是6 =30 共有5个数 (4)计算:3+6+9+12+15 =9×5 中间数是9 =45 共有5个数 (5)计算:4+8+12+16+20 =12×5 中间数是12 =60 共有5个数 2. 等差连续数的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半,简记成:
(1)计算: 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 =(1+10)×5=11×5=55 共10个数,个数的一半是5,首数是1,末数是10.(2)计算: 3+5+7+9+11+13+15+17 =(3+17)×4=20×4=80 共8个数,个数的一半是4,首数是3,末数是17. (3)计算: 2+4+6+8+10+12+14+16+18+20 =(2+20)×5=110 共10个数,个数的一半是5,首数是2,末数是20. 四、基准数法 (1)计算:23+20+19+22+18+21 解:仔细,各个加数的大小都接近20,所以可以把每个加数先按20相加,然后再把少算的加上,把多算的减去. 23+20+19+22+18+21 =20×6+3+0-1+2-2+1 =120+3=123 6个加数都按20相加,其和=20×6=120.23按20计算就少加了“3”,所以再加上“3”;19按20计算多加了“1”,所以再减去“1”,以此类推. (2)计算:102+100+99+101+98 解:方法1:仔细观察,可知各个加数都接近100,所以选100为基准数,采用基准数法进行巧算. 102+100+99+101+98 =100×5+2+0-1+1-2=500 方法2:仔细观察,可将5个数重新排列如下:(实际上就是把有的加数带有符号搬家) 102+100+99+101+98=98+99+100+101+102 =100×5=500 可发现这是一个等差连续数的求和问题,中间数是100,个数是5.篇三:小学数学二年级上册
巧算 ?Grow with me 小学数学二年级上册
巧算 一、变成整十数基础说明 基础: 1+9=10
5+5=10 变化: 11+9=20
72+8=80...... 二、整十数估算说明 估算也就是大约、大概 1、一个数有两个相邻的整十数,比较接近那一个整十数 32 两个相邻的整十数是30和40,比较接近30 (32-30=2, 40-32=8, 2&8,差越小的就越接近) 练习: 21 两个相邻的整十数是()()
比较接近() 58 两个相邻的整十数是()()
比较接近() 47 两个相邻的整十数是()()
比较接近() 63 两个相邻的整十数是()()
比较接近() 55 两个相邻的整十数是()()
比较接近() 2、两个数那一个比较接近整十数 23、48两个数那一个比较接近整十数? 23 两个相邻的整十数是20和30,23与20差3所以比较接近20 (23-20=3, 30-23=7, 3&7,差越小的就越接近) 48 两个相邻的整十数是40和50,48与50差2所以比较接近50 (48-40=8, 50-48=2, 2&(转 载自: 唯才 教 育网:小学二年级数学巧算)8,差越小的就越接近) 23最接近的整十数是20,23与20差3,48 最接近的整十数是50,48与50差2 2&3所以48比较接近整十数 练习:12、67, 最接近12的整十数是(),最接近67的整十数是(),所以( 34、65, 最接近34的整十数是(),最接近65的整十数是(),所以( 26、74, 最接近26的整十数是(),最接近74的整十数是(),所以( 三、变成整十数加法说明(加法过程中不进位时不必用此法) 找出两个加数中那一个比较接近整十数,然后把这个加数变成整十数 一个加数加多少变成整十数时,则另一个加数就要减多少 48+13 48+1+13-1=49+12 =48+2+13-2 49+1+12-1=50+11 =50+11 =61 =61 67+24 67+1+24-1=68+23 =67+3+24-3 68+1+23-1=69+22 =70+21 69+1+22-1=70+21 =91 =91 27+3838比27更接近整十数27-1+38+1=26+39
26-1+39+1=25+40 =65 26+3526比35更接近整十数26+4+35-4 =30+31
=61 练习:
27+18=27-()+18+( 2 )
35+19=35-()+19+() =( )=( ) 37+26=()+()+()-()
42+19=()+()+()-() =( )=( ) 58+33= 34+27=
25+46 43+38=
)比较接近整十数 )比较接近整十数 )比较接近整十数 四、变成整十数减法说明(减法过程中不借位时不必用此法) 将减数变成整十数 1、当减数〉5时,则将减数加多少变成整十数,同时被减数也要加多少 43-16 43+4-(16+4)
=47-20 =27 2、当减数&5时,则将减数减多少变成整十数,同时被减数也要减多少 61-22 (61-2)-(22-2 ) =59-20 =39
33-18 42-24
减数要加多少( 被减数要加多少( ()-(
53-38= 33-14=
))变成(
)减数要加多少( 被减数要加多少(()-())变成(
) )变成(
)变成( ) ) ))二年级372-(72+ 89)用简便方法计算这是叫什么方法来_百度知道 上传我的文档
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