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你可能喜欢结合《石壕吏》全诗分析,作者对老妪的情感怎样?本诗的主题是什么?
痴心的我465
全诗的主题是通过对“有吏夜捉人”的形象描绘,揭露官吏的横暴,反映人民的苦难.　　前四句可看作第一段.首句“暮投石壕村”,单刀直入,直叙其事.“暮”字、“投”字、“村”字都需玩味,不宜轻易放过.在封建社会里,由于社会秩序混乱和旅途荒凉等原因,旅客们都“未晚先投宿”,更何况在兵祸连接的时代!而杜甫,却于暮色苍茫之时才匆匆忙忙地投奔到一个小村庄里借宿,这种异乎寻常的情景就富于暗示性.可以设想,他或者是压根儿不敢走大路；或者是附近的城镇已荡然一空,无处歇脚；或者……总之,寥寥五字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象,为悲剧的演出提供了典型环境.浦起龙指出这首诗“起有猛虎攫人之势”（《读杜心解》）,这不仅是就“有吏夜捉人”说的,而且是就头一句的环境烘托说的.“有吏夜捉人”一句,是全篇的提纲,以下情节,都从这里生发出来.不说“征兵”、“点兵”、“招兵”而说“捉人”,已于如实描绘之中寓揭露、批判之意.再加上一个“夜”字,含意更丰富.第一、表明官府“捉人”之事时常发生,人民白天躲藏或者反抗,无法“捉”到；第二、表明县吏“捉人”的手段狠毒,于人民已经入睡的黑夜,来个突然袭击.同时,诗人是“暮”投石壕村的,从“暮”到“夜”,已过了几个小时,这时当然已经睡下了；所以下面的事件发展,他没有参与其间,而是隔门听出来的.“老翁逾墙走,老妇出门看”两句,表现了人民长期以来深受抓丁之苦,昼夜不安；即使到了深夜,仍然寝不安席,一听到门外有了响动,就知道县吏又来“捉人”,老翁立刻“逾墙”逃走,由老妇开门周旋.　　从“吏呼一何怒”至“犹得备晨炊”这十六句,可看作第二段.“史呼一何怒!妇啼一何苦!”两句,极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾.一“呼”、一“啼”,一“怒”、一“苦”,形成了强烈的对照；两个状语“一何”,加重了感情色彩,有力地渲染出县吏如狼似虎,叫嚣隳突的横蛮气势,并为老妇以下的诉说制造出悲愤的气氛.矛盾的两方面,具有主与从、因与果的关系.“妇啼一何苦”,是“吏呼一何怒”逼出来的.下面,诗人不再写“吏呼”,全力写“妇啼”,而“吏呼”自见.“听妇前致词”上启下.那“听”是诗人在“听”,那“致词”是老妇“苦啼”着回答县吏的“怒呼”.写“致词”内容的十三句诗,多次换韵,明显地表现出多次转折,暗示了县吏的多次“怒呼”、逼问.读这十三句诗的时候,千万别以为这是“老妇”一口气说下去的,而县吏则在那里洗耳恭听.实际上,“吏呼一何怒!妇啼一何苦!
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& 2015届高考语文课件：专题八古代诗歌鉴赏《鉴赏诗歌的语言》
2015届高考语文课件：专题八古代诗歌鉴赏《鉴赏诗歌的语言》
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资料概述与简介
要点二 鉴赏诗歌的&诗眼& 要点三 鉴赏语言风格 要点一 &炼字&艺术 对点训练巩固 考点探究突破 高考真题体验 与名师对话 高考总复习 & 语文 & 课标版 解题思路指导 对点训练巩固 考点探究突破 高考真题体验 与名师对话 高考总复习 & 语文 & 课标版 解题思路指导 第2节　鉴赏诗歌的语言 1．(2013&福建卷)阅读下面的诗歌，完成后面题目。送何遁山人归蜀 [宋]梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机②。 (选自《宋诗精华录》) 【注】　①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 (1)请简要分析首句中&绿&字的妙处。(2分) 答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析：本题考查鉴赏诗歌语言的能力。&绿&兼具形容词和动词的功能，把无形的&春风&形象化，生动传神地表现了春风吹到树上树就绿了的奇妙动态变化。答案：&绿&字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。(意思对即可。其他看法，言之成理亦可。) (2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。(4分) 答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析：本题考查体会作者的思想情感的能力。①颈联中，诗人想象友人到家遇春燕、浣征衣的情景，表现对友人的关心眷念。②尾联中，诗人想象友人在家摆脱了琐事杂务，终日临水闲居的情景，表现出对友人闲适生活的艳羡。答案：颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。(意思对即可。其他看法，言之成理亦可。) 2．(2013&湖南卷)阅读下面的宋词，完成后面的题目。钓船归贺铸绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。南去北来徒自老，故人稀，夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。 (1)&鳜鱼肥&三字让人联想起张志和《渔歌子》&西塞山前白鹭飞，__________________&句。(1分) 解析：本题考查默写古代诗文的能力。联系题干的提示词&鳜鱼肥&和张志和的诗作名称及前面的诗句可以联想起应补出的诗句。答案：桃花流水鳜鱼肥 (2)简析首句中&净&字的妙处。(3分) 答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析：本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。对于&净&字妙处的理解，应结合诗句描绘的情景和词人抒发的情感来分析，既要答出&净&字刻画的景物特征，还要答出该字蕴含的词人的情感。答案：联系&春深&&染衣&，&净&字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，&绿&成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。 (3)探究本词的思想情感。(4分) 答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析：本题考查评价古代诗歌的思想内容和词人的观点态度的能力。对于诗歌思想内容的概括，要点明诗歌写了什么内容，反映了词人的什么心理。解答本题，要求要点齐全，不可遗漏。答案：词人通过&钓船&&柴扉&&白鸥&&鳜鱼&等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。(如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分。) 3．阅读下面的诗，按要求作答。骤雨 [宋]华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。 &&据文渊阁《四库全书》 (1)第三、四句中&卷&&吼&两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。(4分) 答：___________________________________________ _______________________________________________ (2)请结合全诗，赏析&雨势骤晴山又绿&一句。(4分) 答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析：(1)本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力。这是一首描写骤雨景象的诗歌，前四句主要描写骤雨的状态，接下来三句交代骤雨中牧童的情况，最后一句写雨停后的清新景色。考生在鉴赏诗歌中词语的表达效果时，可从词性方面入手，&卷&&吼&都是动词，&怒涛&&卷&上&沙滩&，借潮水之汹涌，以喻雨势奔腾。&军声吼&如&鸣瀑&，以&鸣瀑&喻&军声&，又以&军声&喻风雨之声。由此考生可以分析这两个词的观察角度是什么，体现了事物怎样的特点。 (2)本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力。题目要求赏析诗歌的最后一句。考生解答本题时，可以分析诗句中关键词语的含义，如&骤晴&&又&&绿&等词语所体现出的描写对象的特征；同时，还要注意联系牧童的心理。答案：(1)&卷&从视觉角度，写出了骤雨袭来时的迅猛态势。&吼&从听觉角度，写出骤雨声势之大。 (2)&骤晴&写雨来得急、去得快，暗扣诗题。&山又绿&写出了下雨前后的景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情。诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精练性、跳跃性。分析诗歌语言，除了分析语言的用法，还要分析语言的表达效果，进而把握诗歌表情达意的语言特色。从多年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括三个方面：炼字、诗眼和语言风格。古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗中，诗人反复锤炼的某一个字，最能表达诗人思想感情、体现诗人的独具匠心。因此，一诗或词往往会因一字而境界全出。一般说来，炼字主要是锤炼动词、形容词和虚词。 1．动词 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。古人写诗很讲究炼字，诗中的&系&和&啼&两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】　这首诗作于搬家之时，诗人采用拟人化的表现手法，创造了一个童话般的意境，抒写了对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。全诗是说：春风骀荡，景色宜人，我要告别往日最喜欢的湖上亭了。微风中，亭边的柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣服，不让我离去，这情景叫人留恋。住久了，连枝头的黄莺也跟我是老相识了。在这分别之际，别情依依，鸣声悠悠，透出离别的伤感。要回答此题，首先要弄清题干的含意。所谓的&准确&，就是符合&柳条藤蔓&&黄莺&等事物的特点；所谓&传神&，就是用了拟人的手法，寄寓了人的情感。【答案】　用&系&字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用&啼&字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。 2．形容词 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢①。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注】　①氛垢：尘埃。颈联&白水明田外&中&明&字最精练传神，请简要分析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】　这是一首田园诗。描写初夏的乡村，雨后新晴，诗人眺望原野所见到的景色。诗的开头两句，总写新晴野望时的感受。中间四句具体写所见的景色，随着目之所及，由远而近，又由近及远，有层次，有格局，有色彩，有亮度，意境清幽秀丽，俨然构成了一幅天然绝妙的图画。这一首诗基调明朗、健康，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。【答案】　&明&充分显示出雨后的&新晴&，诗人极目&野望&所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下&白水&波光粼粼，比平时更加明亮夺目。 3．副词 阅读下面两首宋诗，然后回答问题。江宁夹口王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。舟下建溪方惟深客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。两首诗的末句，一用&应&字，一用&犹&字，哪个更好？为什么？请简要赏析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】　本题要求比较两个副词运用的巧妙程度。考生要联系诗歌的景物描写和诗人的思想感情，立足于炼字的修辞效果。答案不止一种，见仁见智，贵在言之成理，自圆其说。&应&字，表达了诗人对岁月易逝、人生易老的慨叹，也表达出诗人在孤寂愁苦中力求开拓的一种心情。&犹&也很新奇，去年系舟的痕迹如今仍在，意在暗示在此停泊的客船不多，突出了荒村野店的孤独寂寞。考生能通过比较鉴别，答出&应&&犹&各字的妙处即可。【答案】　&应&字更好，&应&字蕴涵丰富，传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可谓传神之笔；&犹&字则无此意趣。 &犹&字更好，&犹&字自然道出，却出人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明在此停留的旅客不多，进一步传达出了诗人孤寂怅惘的心绪；而&应&字却不能道出此意。(也可以认为二者各有其妙，但要分析二字的妙处) 4．数量词 阅读下面的唐诗，然后回答问题。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在&千里&，另一种认为&千里&改作&十里&更切实际。你赞成哪一说法？为什么？请结合诗的主旨作简要分析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】　这首《江南春》，千百年来素享盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。明代杨慎在《升庵诗话》中说：&千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。&对于这种意见，清代何文焕在《历代诗话考索》中曾驳斥道：&即作十里，亦未必尽听得着，看得见。题云《江南春》，江南方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰《江南春》&&&本题是一道开放性的题目。&千里&&十里&都有道理，所以关键在于分析。【答案】　赞成用&千里&。这首诗既写了江南春景的丰富多彩，也写了江南的广阔、深邃和迷离。诗题为《江南春》，不专指某一处，所以只有用&千里&才能写出江南之广阔、深邃，才能与&四百八十寺&和谐一致。赞成用&十里&。诗的一、二句都是写眼前的景，唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。总之，&十里&是言其近，更能体现对眼前景物的描写；同时，诗歌以小见大，给人无限想象的空间。 5．叠词 阅读下面的诗，然后回答问题。黄氏延绿轩 [明]高启葱葱溪树暗，靡靡江芜①湿。雨过晓开帘，一时放春入。【注】　①芜：丛生的草。 &葱葱&&靡靡&两个叠音词有什么作用？答：___________________________________________ _______________________________________________ 【答案】　写出春雨后水边草木之貌，富有韵律感，增强了表达效果。【解析】　叠音词对于考生来说并不陌生，它们大量出现在写景抒情的诗文中，其主要作用有三：一是能突出景物的特征，使景物的特征更加鲜明；二是具有抒情性；三是能唤起读者的情感和想象。在了解了叠音词的共同作用后，再结合诗歌本身来理解其具体的表达效果。这首五言绝句题为《黄氏延绿轩》，写的是春景。&葱葱&一词常用来形容草木苍翠茂盛的样子，亦用来形容气象旺盛、美好。&靡靡&常用以形容风吹草偃貌。两个叠音词的运用，可见作者写景之用心。 第一步：结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字(句)写了哪些内容。第二步：分析该字(句)在诗歌结构上所起的作用。第三步：按题目要求拟写答案。　阅读下面这首诗，然后回答问题。溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。结合全诗，评析第三联中&穿&&数&二字的艺术效果。答：___________________________________________ 解析：一要解说&穿&&数&二字在语境中的具体意义，二要指出它们在语境中的艺术作用。要特别注意本诗中的&清秋&&日暮&&酒半醒&&独行&&闲&&孤灯隔远汀&所表现的凄冷、孤独的意境。答案：&穿&&数&描写所涉及的对象都是诗人自己，&穿&描写的是诗人独自一人穿行在林中，&数&描写的是诗人独自一人百无聊赖地数起了流萤，综合全诗分析，&穿&&数&二字生动传神地表现出诗人孤独、寂寞、苦闷、无聊的心境。　阅读下面这首唐诗，然后回答问题。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【注】　这首诗作于唐肃宗乾元二年(759)李白遇赦东归途中。李白因永王磷案，被流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，故诗题一作&下江陵&。此诗抒写了诗人当时喜悦欢畅的心情。第四句中的&轻&字别有一番意蕴，请联系诗歌的写作背景简要赏析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 答案：诗人遇赦，飞船东下，一个&轻&字联结虚实&&实写船行速度快，虚写乘舟人的心情轻快&&别有一番意蕴。　阅读下面这首唐诗，然后回答问题。闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。有人说&忽见&的&忽&字乍读似乎有些突兀，细读却耐人寻味，为什么这样说？请作简要赏析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析：这是一首描写闺中女子形象的诗。本来要凝妆登楼，观赏春色，&忽见&惹起一腔幽怨。理解&忽&字的含义，不能只局限于此句，而应从全诗的内容和结构两方面来分析，找出其内在的联系。答案：从全诗来看，第三句是全诗的关键，&杨柳色&是&悔&的直接原因，但细细品味，&杨柳色&是外因，&悔&是内因，总有一天会爆发的。所以，&忽&字乍读似乎有些突兀，细读却极富神韵，极其准确地表现了潜藏在人内心的某种情感，平时并不觉得，一旦为外物所触发，不可自已的瞬间变化。　阅读下面的唐诗，然后回答问题。孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。简要分析颔联中&一片&二字在表情达意上的作用。答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析：这是一首咏物诗。在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，这孤零零的雁儿，就是诗人自己的影子，从而表达自己漂泊流离、孤苦无依的悲寂之情。题目要求赏析数量词&一片&的作用，应当联系诗歌塑造的孤雁的形象及诗歌的主旨作答。答案：&一片&与下句的&万重&相对，照应标题的&孤&，极言大雁形单影只。诗人以&一片影&自喻，写自己流落他乡、亲朋离散的情形，寄托孤寂、惶急、焦虑、迷茫的心情。　阅读下面这首唐诗，然后回答问题。杳杳寒山道寒山杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。最能直接表现诗人情怀的两句诗是&朝朝不见日，岁岁不知春&，赏析这两句诗中叠词运用的艺术效果。答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析：本诗叠词运用较普遍，要赏析艺术效果宜结合具体语境加以阐释。答案：&朝&&岁&是单个的名词，一经叠用，就表现出时间的悠长。这里写出诗人长期置身于深山密林之中，经常见不到阳光，因而不知时序的变化，甚至分辨不出春去秋往的感受，表达了他冷淡孤寂的心情，与前面寂静幽深寒冷的环境描写自然地融为一体。古人评诗时常用&诗眼&的说法。所谓&诗眼&，是指诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。它有两种表现形式：一种是诗词句中最精练传神的某个字，以一字为工，如&红杏枝头春意闹&的&闹&；一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子，是一首诗词的主旨所在，如&安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜&。抓&诗眼&是鉴赏诗歌的关键。鉴赏&诗眼&要注意与诗歌思想感情、表现手法相联系，要注意知人论世。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。末句&望&字是全诗诗眼，请简要分析其妙处。答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】　这是柳宗元被贬到柳州时所作的一首思乡诗。当时，他正当壮盛之年，政治上不断遭受沉重的打击，使得他心情愤激不平，诗中强烈地反映了当时的悲愤心情。头两句用比喻来描述思乡的感受。在诗人眼里，海边的尖山像一把把锋利的剑在一点一点割着诗人愁苦的心肠。后两句艺术地运用了佛教中化身的说法，虚化地伸展了自己的感情，把埋藏在心底的被贬远离家乡的抑郁之情，不可遏止地倾吐了出来。这是凄苦的思乡诗，表现了对故乡的思念之情；这又是悲愤的哀怨诗，表达了被贬谪的愤懑之情。全诗语言精练，惜墨如金，句句含有深意，言尽而意不尽，令人回味无穷。【答案】　&望&在诗中是指登高远眺，眺望故乡。&望&字紧扣题目中的&寄京华亲故&来写，饱含着诗人的思乡之情。但是，望而不能归是痛苦的，但望又毕竟能获得某种满足；在痛苦与满足的矛盾中，诗人尽情望去，唯恐望得不够，而要身化千亿去望，可见其思乡之深。 阅读下面这首诗，然后回答问题。初见嵩山 [宋]张耒年来鞍马困尘埃，赖①有青山豁我怀②。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。【注】　①赖：依赖，凭借。②豁我怀：使我开怀、振奋。豁，舒展。有人说&数峰清瘦出云来&是公认的全诗的诗眼句，特别是&清瘦&二字更是为人称道。请简要赏析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】　(1)先解释&数峰清瘦出云来&一句的意思，(2)特别要点明&清瘦&二字的妙处，(3)再结合全诗表现的作者的精神作答即可。【答案】　&数峰清瘦出云来&一句意为云彩散去，数座峻峭的山峰显露出来，作者有意把&数峰清瘦出云来&这一正面写山的句子放在最后，而把自己对青山的感情和风吹雨去的环境放在前面作为铺垫，取得了&千呼万唤始出来&的艺术效果。此诗用&清瘦&形容嵩山，写出了雨后青山特有的景象&&山峰峻峭，景象明朗，反映了作者的精神气质与追求。诗句体现了诗人感情的外化，物我合一。因此是该诗的诗眼句。 第一步，明确指出作为&诗眼&的词；第二步，结合诗歌具体内容，分析该词在突出主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用。　阅读下面的唐诗，然后回答问题。过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙①。【注】　①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念。你认为这首诗第三联两句中的诗眼分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析：这首诗是王维山水诗的代表作，描绘了山林古寺的幽邃环境，营造一种清高幽僻的意境，表达诗人对无烦扰的寂静禅境的向往之情。诗歌第三联既描写幽静的山林景色，又着意写了隐隐的钟声和呜咽的泉声，这钟声和泉声非但没有冲淡整个环境的宁静，反而增添了深山丛林的冷僻静寂之感。答案：诗眼分别是&咽&&冷&。山中的泉水由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。&咽&&冷&两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。　(2012&福建卷)阅读下面这首诗歌，回答问题。望江南 [宋]李纲江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。　　　云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。 (选自《御选历代诗余》卷二十五) 【注】　①玉花：喻雪花。 &箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空&，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析：本题考查赏析诗句的能力。对诗歌所运用的表现手法，理解可多元化，其中衬托的表现手法相当明显。答案：要点：&箬笠&&蓑衣&勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。&冰散响&描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁&时振玉花空&的动作，衬托出钓翁的凝定。&但&字写出了钓翁的心无旁骛。所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。鉴赏语言风格，也就是对诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等方面的赏析，要记忆一些常用术语，如沉郁顿挫、绮丽典雅、清新质朴、简洁明快、雄奇奔放、悲慨沉郁等，以便表述恰当，答题规范。 阅读下面这首诗，然后回答问题。追悼① [清]吴伟业秋风萧索响空帏，酒醒更残泪满衣。辛苦共尝偏早去，乱离知否得同归。君亲有愧吾还在，生死无端事总非。最是伤心看稚女，一窗灯火照鸣机。【注】　①顺治四年(1647)，吴伟业刚经历易代之痛，又逢妻子去世，国仇家恨集于一身，内心无比悲痛，写下了这首感人至深的悼亡诗。吴伟业的诗一般造语整饬，辞藻华丽，本诗有无此特点？请简要分析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】　此题考查考生鉴赏诗歌的语言的能力。解答此题，首先要掌握诗歌常见的各类语言风格，清楚其判定标准。诗歌常见的语言风格有清新、朴素、雅致、平实、华丽、绚丽、幽默、活泼、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗等，各自的特征从名称即可看出。其次，要认真分析诗歌的语言，看其具有哪一种语言风格的基本特征，从而作出准确的判断。本诗没有华丽的词语，没有运用典故，故属于平实浅显类。最后，分析诗人采用这种语言风格的目的，即诗人是为了抒发悲切的悼亡之情。【答案】　本诗没有这个特点。全诗平平道来，浅浅写出，不用典故，不假辞藻，以极浅易的语言表现出了极深沉的感情。　阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子　送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是&新丽处与轻狂处皆足惊人&。这首词&新丽&的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。答：___________________________________________ 解析：通过分析我们发现，解答本题应注意&新丽&是&新颖明丽&的意思，要紧扣诗句分析表现手法在本诗中的运用，在解题时注意先指出所运用的表现手法，然后结合诗句分析其作用。答案：修辞巧妙，用语绮丽，如&水是眼波横，山是眉峰聚&&送春归&&和春住&。想象别致，意蕴生动，如&眉眼盈盈处&&若到江南赶上春，千万和春住&。&新颖明丽&的语言特色生动形象地写出了浙东山水的美好，抒发出作者送别的情意。　阅读下面这首唐诗，然后回答问题。武威①春暮，闻宇文判官西使还，已到晋昌② 岑参岸雨过城头，黄鹂上戍楼。塞花飘客泪，边柳挂乡愁。白发悲明镜，青春换敞裘。君从万里使，闻已到瓜州。【注】　①武威：凉州。唐天宝元年改为武威郡，治所在今甘肃武威。②晋昌：瓜州。唐天宝元年改为晋昌郡，治所在今甘肃安西东南。颔联中哪两个字用得好？请加以赏析。答：___________________________________________ _______________________________________________ 现场答案1 存在的问题：该答案的整体把握较准确，不足点在于对&飘&的情景关系没有点明确，缺少对手法的分析。现场答案2 存在的问题：该答案整体把握较好，不足点也在于没能更精准地把握住情与景的关系，在手法分析上稍有不足。【正确答案】　&飘&&挂&用得好。&飘&，把游子思乡之泪随塞外雪花漫天飞舞的情景描绘了出来，融情入景，景中含情，形象地突出了客泪之多，乡愁之浓。&挂&，把游子的乡愁缀满边塞垂柳的情景描绘了出来，化无形的情感为有形的物象，生动传神地突出了乡愁的浓烈。推究炼字的妙用，不可孤立谈论所分析之字，要将其放在诗句中，结合全诗的内容或语句的表意来分析。解释该字的意义，关键是点出该字在开拓意境，创设氛围或者表达情感方面的效果。分析炼句，同样不能把该句孤立起来，要放到全诗中，结合全诗的意境、作者的情感来分析。炼句本身包含炼字，赏析炼句的一个主要形式就是赏析诗句中的关键词。 1．阅读下面这首诗，然后回答问题。塞下曲常建玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。天涯静处无征战，兵气销为日月光。这首诗歌的&诗眼&是什么？请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。答：___________________________________________ 答案：诗眼是&静&。本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后，第三句描绘玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵家要冲，如今却享有和平宁静的生活。这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意，是通过&静&字传达出来的，因此说&静&是本诗的&诗眼&。 2．阅读下面这首诗，然后回答问题。三江小渡杨万里溪水将①桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。【注】　①将：行，流过。这首诗歌的&诗眼&是什么？请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。答：___________________________________________ 答案：诗眼是&交情&。全诗围绕&交情&展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，将&溪水将桥不复回&与&不管风波去又来&进行对比，以&山溪渡&比喻&交情&，赋予&山溪渡&&风波&以象征意义，从而表现了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。 3．阅读下面的宋词，然后回答问题。柳梢青黄简周病酒心情。唤愁无限，可奈流莺。又是一年，花惊寒食，柳认清明。　　　天涯翠山献层层。是多少、长亭短亭。倦倚东风，只凭好梦，飞到银屏。 (1)请从修辞手法和炼字角度，赏析&花惊寒食，柳认清明&这句的妙处。答：___________________________________________ _______________________________________________ (2)这首词抒发了主人公怎样的情怀？请结合全词作简要分析。答：___________________________________________ 答案：(1)两句用了互文和对偶的修辞手法，分明而严整。富有感情色彩和动作表现力的&惊&字&认&字，把一春郁闷，见花柳而惊知寒食清明已至的情态活脱脱地表现了出来。这两个极见精神的动词是该词的&词眼&。 (2)这首词抒发了抒情主人公在清明时节怀人思归的情怀。上片主人公带愁醉酒，心烦意乱，触景生情，感慨时序惊心，特殊时节自己身在异乡，无法与家人团聚。下片写主人公望尽天涯的层层翠山献，心中暗数着数不清的长亭短亭，怀人之情油然而生，以至希望能在梦中与亲人团聚。
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