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-------- |&（去年在南京培训的时候，仙风道骨的老先生带我们做了一次集体漫谈——我是谁，我从哪里来，到哪里去，至今让我们时时叩问着自己）
不久前，英国广播公司刊登了两位小学老师共同写的一封信，他们在向六年级学生发放成绩单时，附上了这封充满爱心与鼓励的信。
&&&&信是这么写的——
&&&&亲爱的×××同学：
&&&&请查收此次考试结果，我们为你感到骄傲，因为你已兑现了自己的承诺，在考试中展现了最好的自己。
&&&&但是，请你明白，我们知道这些考试不能衡量出每个人的独特之处，那些出题和判分的人并不了解你们——他们和老师不同，也
作者简介：胡继飞（1964—），湖北黄冈市人，广东教育学院生物系副教授，教育学硕士，研究方向为生物教学论、生物哲学。
我国中学生物教育经过一百多年的发展，已经实现了由经验型向科学型的转变。但在这个科学化的过程当中，仍有诸多理论与实践上的问题值得进一步研究。本文拟就其中的若干问题，做一些初步的探讨。
一、关于中学生物作为实验学科的定位
（一）问题的提出
“生物（学）是一门实验（性）科学”，这句话已经被我们沿用了几十年，似乎没有人怀疑过它的合理性。但事实上，生物科学实验在中学生物的课程内容或教学时数中所占比重都不很大（不到30%），那何以称之为“实验（性）科学”呢？笔者曾对省市级中学生物骨干教师培训班学员进行过调查，结果大多数学员认为，中学生物被冠以“实验科学”名不副实，从实际情况看，中学生物应算做“文科”或“半文半理”的学科。对此我们该如何解释？
高中生物实验方法小结
陕西省咸阳市旬邑中学　燕亚军
在高中生物实验教学及探究性课题研究中，常常发现学生因常识欠缺，专业知识薄弱，经典方法、模式思维没有形成等因素，致使一个实验从探究、设计、操作到最后的结果分析往往是问题百出。为了规范操作，理清思路，形成模式，以便更好的用实验解决生物中的相关问题。笔者在从教的过程中对生物实验设计中的一些方面给予总结，仅供参考：
&一．化学物质的检测方法
&干扰素在高中生物教材选修3《现代科技专题》中多次提到，知识内容比较松散、描述也不够清晰，现在此做一总结，以利各位同行和学生对相关内容的理解和掌握。
一、教材相关
&在人教版选修3教材第22-23页、第26页，涉及基因工程和蛋白质工程内容。
二、干扰素简介
干扰素是由多种细胞产生的具有广泛的抗病毒、抗肿瘤和免疫调节作用的可溶性糖蛋白。干扰素在整体上不是均一的分子，可根据产生细胞分为3种类型：白细胞产生的为α型；成纤维细胞产生的为β型；T细胞产生的为ω型。根据干扰素的产生细胞、受体和活性等综合因素将其分为2种类型：Ⅰ型和Ⅱ型。干扰素的生物活性有较严格的种属特异性，即某一种属细胞产生的干扰素，只能作用于相同种属的细胞。目前，国内外均已利用基因工程技术批量生产重组人IFNα、IFNβ、IFNγ，并投入抗病毒和肿瘤治疗的临床研究。
三、生理作用
& & & &Ⅰ型干扰素的抗病毒作用较强，而Ⅱ
译者：伏维阁主&
【图片作者：萨姆·福尔克纳（Sam Falconer）】
无论是转换心情、做出决策还是采取行动，你头顶的那个大脑，都不是你身上唯一一个进行思考的部件。
这是一个很不顺心的早晨。你上班迟到了，错过了一个关键的会议，现在你的老板对你十分生气。所以你在午餐时直接走过沙拉区，直奔那些特别油腻的食物。你控制不住自己——在我们倍感压力时，大脑会鼓励我们寻找“慰藉食物”。这一点已经众所周知。但你可能不知道的是，真正的罪魁祸首或许并不是那个藏在你颅骨里的大脑，而是你的“另一个大脑”。
是的，你没看错，你还有“另一个大脑”。你的身体里还有另一套独立的神经系统。其机制实在太过复杂，因此常被人戏称为“第二个大脑”。它拥有大约5亿个神经元——差不过是大鼠大脑神经元的5倍之多；它大约有9米长，从你的食道一直延伸到你的肛门。或许正是这个大脑，让你在承受压力时更加渴望薯片、巧克力和饼干。
肠神经系统
&译者：伏维阁主&
【图片作者：萨姆·福尔克纳（Sam Falconer）】
无论是转换心情、做出决策还是采取行动，你头顶的那个大脑，都不是你身上唯一一个进行思考的部件。
这是一个很不顺心的早晨。你上班迟到了，错过了一个关键的会议，现在你的老板对你十分生气。所以你在午餐时直接走过沙拉区，直奔那些特别油腻的食物。你控制不住自己——在我们倍感压力时，大脑会鼓励我们寻找“慰藉食物”。这一点已经众所周知。但你可能不知道的是，真正的罪魁祸首或许并不是那个藏在你颅骨里的大脑，而是你的“另一个大脑”。
是的，你没看错，你还有“另一个大脑”。你的身体里还有另一套独立的神经系统。其机制实在太过复杂，因此常被人戏称为“第二个大脑”。它拥有大约5亿个神经元——差不过是大鼠大脑神经元的5倍之多；它大约有9米长，从你的食道一直延伸到你的肛门。或许正是这个大脑，让你在承受压力时更加渴望薯片、巧克力和饼干。
达尔文用19页纸列举结婚和不结婚的理由
达尔文夫人画像
英国博物学家查尔斯·罗伯特·达尔文是进化论的奠基人，他的《物种起源》和《进化论》几乎改变了人们对整个世界的看法。然而令人惊异的是，达尔文当年对婚姻却十分踌躇。据说，在决定是否结婚前，达尔文专门用19页纸列举了结婚和不结婚的理由。这些手稿将于近期在英国展出。
理由：是否与表姐结婚？
作为一名科学家，达尔文不想在自己的任何方面留下漏洞，即使婚姻也是如此。达尔文从小就对表姐艾玛·韦奇伍德情有独钟。艾玛·韦奇伍
越父日记:一早继续以肚子疼为由赖床自缀学的屁孩好不容易被奶奶杀将进去端上餐桌。后来BB以帮忙拎行李为由骗上车，结果看见书包就赖哭，还好同学看到跑来车库招呼。上学路上以BB出差回来用圣诞帽兜个赛车做礼物和陪到班上为条件。一大群老师同学'裹挟”去玩了，
答应奶奶随时来接后表现不错，关键是老师给了一块糖果。午睡时，又有情绪了，不肯入睡，说肚子不舒服要求接回家！和奶奶通了电话被告知没空来接时，脾气又上来了，犟着性子要哭不肯进卧室。老师心生一计，私底下让她拿着糖果入睡，要求不让其他小朋友知道！小妮子为着享有特权暗自窃喜，欣然答应在园午睡！懒犟的屁孩不好破/！
一定要为这个世界的正能量多做点什么！
这两天大学同学群里发生一点事，毕业十几年了，情感纠葛仍在隔空幻灭！
我们不愿意看到这样的局面，却也不知如何是好，有了深深地无力感！
但也决不能权当瞎子吧!也只好先站出来在群里小心的尝试做点什么，说点什么！
或许，没有对错，小孩才分对错，每个人都有自己的内心世界！
那就是他生命的全部，宁愿宅在里面，打死也不出来！
最后，大家也都勇敢地站出来了，事情或许暂时告一段落了！
但愿就此翻篇了，撕破了脸皮，剩下的是被迫围观的我们的真心地祈祷了？
不禁想起来的是《后会无期》说的，喜欢是放肆，爱是克制！
那些年….我们一起…日子…
其实，大家或多或少的都会有百炼钢绕指柔的艰难青葱岁月！
那是我们曾经真实的过往，那也是不可重来、不可逆的成长！
风物长宜放眼量、牢骚太盛防肠断！
不知道大家有没有这样的感受！？
我自己觉得，特别在为人父母之后！
自己的心一下子变轻了！
我们都是教师，都希望把课讲好，把工作做好。张子锷先生讲，上好每一堂课，教会每一个学生，这是我们要毕生追求的理想和完成的使命。我想利用今天的机会，从个人观点出发，谈谈什么样的课是一节好课？我知道这是一个没有标准答案的问题。
设立教师节的时候，我还是个年轻教师。那时我们主要是按照
国内 (43篇)
国外 (0篇)
性&&别：女宝宝
星&&座：白羊座
属&&相：虎
身&&高：71.0cm
体&&重：9.1kg
&春来探花、夏听鸣蝉&&箫吹秋月、酒品冬霜&&品茗四季、自饮自得&&&&&行香子词(摘至网友菠萝木柁)闹市声喧.名利相牵.整天里,一眼铜钱.忙来忙去,鼠窜笼圈.可叹尘劳,身如织，心难安.婵娟依旧，水酒杯宽。盈怀处，饱揽云烟。从容欢娱，佳作连篇。但吟风月，侣仙客，到天边。&&&&&&&&&&&&&&书痴小屋铭　文／书剑岭南行屋不求豪，有兰则雅。书不在精，能枕就行。斯是痴屋，相聚水萍。不能称鸿儒，敢言不白丁。兴衰谈笑里，世俗鞭挞中。茶不留人自来去，阔谈静坐任君行。可以慢争论，也能细点评，无需相攻击，不要口水生。有疑问老毒，风雅近书痴。窃问诸位：如此可行？
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知性生物女教师的专业积淀政治与德育实践，先行者的执着！政治青年，有为段长的思考青春！语文教师，文学女子的文采！物理青年,课改小兵个性风采!
让我们剥开科学的坚果!生物资源库强身健体、青春运动福建省观鸟会纯民间的身边助学的绿色组织}