答案：解析：
不可能,r＝h
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科目：初中数学
14、用一个平面去截一个正方体，截出的图形不可能是（　　）A、三角形B、正方形C、梯形D、圆
科目：初中数学
26、用一个平面去截一个圆柱，图甲中截面的形状是，图乙中截面的形状是．
科目：初中数学
用一个平面去截一个圆锥，截面形状常见的是三角形或圆或椭圆．
科目：初中数学
5、如果用一个平面去截一个几何体，所得任意截面都是圆，则这个几何体是．
科目：初中数学
15、用一个平面去截一个圆柱，图中截面的形状是．
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baihe00031
没关系的,圆锥地面半斤与高有关
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扫描下载二维码用一个平面去截一个圆柱，所得截面______（“能”或“不能”）是三角形，如果能得到一个截面是正方形，那么圆柱的底面直径d与圆柱的高h之间的关系为______．
刷粉VS4t遛
用一个平面去截一个圆柱，所得截面不能是三角形；圆柱的底面直径d与圆柱的高h之间的关系为h=πd．故答案为：不能，h=πd．
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用平面去截一个圆柱体，横着截时截面是椭圆或圆（截面与上下底平行），竖着截时，截面是长方形（截面与两底面垂直）或梯形．由圆柱的侧面展开图的特点可知：圆柱的侧面展开后，是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高，再据“得到一个截面是正方形”可知，此圆柱的底面周长等于它的高，可设底面直径为d，从而可以求出底面周长，也就等于知道了高，从而求解．
本题考点：
截一个几何体．
考点点评：
本题考查圆柱的截面．截面的形状既与被截的几何体有关，还与截面的角度和方向有关．对于这类题，最好是动手动脑相结合，亲自动手做一做，从中学会分析和归纳的思想方法．
扫描下载二维码用一个平面去截一个正方体，可能得的截面是_______百度知道用一个平面去截正方体，所得截面可能是______、______、______、______．
用一个平面去截正方体，所得截面可能是三角形、四边形（梯形，矩形，正方形）、五边形、六边形．故答案为：三角形、四边形（梯形，矩形，正方形）、五边形、六边形．
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正方体有六个面，用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形，最少与三个面相交得三角形．因此用一个平面去截一正方体，截面可能为三角形、四边形（梯形，矩形，正方形）、五边形、六边形共有四种情况．
本题考点：
截一个几何体．
考点点评：
本题考查正方体的截面，关键要理解面与面相交得到线．应熟记这四种情况．
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