陈洁正正抓蝴蝶,小明正在摘苹果,小红小刚正在吃午餐,我正在与我的同学们玩.真快乐！这句的英文_百度知道当前位置：
＞＞＞小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照，洗出的底片分..
小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照，洗出的底片分别为图中的（a）和(b)，则：
A.小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再减小镜头到底片的距离B.小明和小红离小强的距离相同C.小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再增大镜头到底片的距离D.小红离小强的距离近
题型：单选题难度：中档来源：湖北省期中题
试题分析：
由图知，b的像比a的像小，根据凸透镜成像的规律，成的像越小，此时的物距越大，像距越小．所以拍摄b时，相机与物体的距离较大．即小明离小强的距离近，所以小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再增大镜头到底片的距离即可，故A、B、D错误．C正确．
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据魔方格专家权威分析，试题“小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照，洗出的底片分..”主要考查你对&&生活中的其他透镜（照相机，放大镜，投影仪等）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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生活中的其他透镜（照相机，放大镜，投影仪等）
照相机照相机是利用“凸透镜能成倒立、缩小的实像”这个原理制成的(如图所示)。照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的。 幻灯机幻灯机是利用“凸透镜能成倒立、放大的实像”这个原理制成的(如图所示)。镜头相当于一个凸透镜，幻灯片相当于“探究凸透镜成像规律”实验中的蜡烛(物体)，屏幕相当于光屏。幻灯机构造：镜头、画片框、聚光镜、光源和反光镜、机箱等。说明：反光镜用凹面镜，聚光镜为一组凸透镜，光源发出光经反光镜和聚光镜作用后集中射向幻灯片。把幻灯片放在比镜头的焦距稍大的位置，存强光的照射下，就能在屏幕上成放大的像。 投影仪投影仪是利用“凸透镜能成倒立、放大的实像”这个原理制成的(如图所示)。镜头相当于一个凸透镜，投影片相当于“探究凸透镜成像规律”实验中的蜡烛(物体)，屏幕相当于光屏。投影仪构造：结构与幻灯机相似，主要区别是投影仪用两块大的塑料螺纹透镜作聚光器，同时用一块平面镜把像反射到屏幕上 说明：投影仪能放映大画面的幻灯片，也可以投射直接书写在透明胶片上的文字，使用方便。放大镜放大镜实际上就是一个短焦距的凸透镜(如图所示)。当物体位于凸透镜焦点以内，即物距小于焦距时，对着凸透镜观察，就可以看到物体成正立、放大的虚像。像和物位于凸透镜的同侧。当物体越靠近凸透镜的焦点时，所成的虚像越大。它可以将小的、眼睛不易辨清的物体“放大”，以便人们能看得更清楚。放大镜放大的倍数一般只有几倍，最多不过20倍，要想进一步提高放大倍数，就要用显微镜。照相机的使用和调节方法照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，选定被拍摄的景物后，调节镜头到胶片的距离，可得到倒立、缩小的实像。例1用一架焦距不变的照相机，给一个人照了一张全身像，若要再给这个人照一张半身像，应该(& ) A．使照相机的镜头离人远些，并减小镜头到底片的距离 B．使照相机的镜头离人远些，并增大镜头到底片的距离 C．使照相机的镜头离人近些，并增大镜头到底片的距离 D．使照相机的镜头离人近些，并减小镜头到底片的距离 _解析：底片大小不变，从全身像到半身像，实际上是人的像变大了，根据照相机的调节方法，要想使底片上的像变大，人离镜头要近一些，像离镜头要远一些。因此照相机镜头应离人近一些，同时镜头往前伸，使暗箱长一些．答案：C 投影仪的使用和调节方法1.& 投影仪的镜头相当于凸透镜。投影片(物体)放置于镜头的2倍焦距以内1倍焦距以外的某位置，投影片上的画面通过镜头在屏幕上成倒立、放大的实像。 2．若要使屏幕上的画面(像)大一些，可以把投影仪到屏幕上的距离增大一些，同时将投影片到镜头的距离减小一些(下降镜头高度)直到屏幕上得到清晰的像为止。例2在练习调节投影仪(如图所示)的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些，为此，小明的操作应当是：适当____(填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向_____(填“上”或 “下”)移动。解析：投影仪的镜头足凸透镜，放映时成倒立放大实像，物体离透镜越近，所成的实像越大越远，所以要增大投影仪到屏幕的距离相当于增大像距，将透镜下移，相当于减小物距。答案：增大 下照相机的构造及各部分作用 1．照相机的主要构造：镜头、调焦环、光圈环、快门、暗箱、胶片。如图所示。&&&&& 作用：照相机调物距是通过调整照相机与物体的距离来实现的，调胶片与镜头的距离则是通过调镜头的位置来实现的，调整时旋转镜头的调焦环，拍摄近的景物时，镜头往前伸，离胶片远一些；拍摄远的景物时，镜头往后缩，离胶片近一些，调焦环上刻有数字，表示拍摄的景物到镜头的距离，适当调整调焦环能使景物在胶片上产生清晰的像。2．光圈和快门的作用：光圈控制进入镜头的光的多少，快门控制曝光时间，光圈和快门上的数字表示出光圈可以开大或缩小的光圈数和曝光时间，选择合适的光圈和快门可以拍出亮度适当的照片。补充：(1)“傻瓜相机”简介：这种相机能自动测量景物到相机的距离，进行自动调焦，高度自动化，即使缺乏摄影经验的人也能照出清晰的相片。(2)数码相机，又名数字式相机，简称DC，是一种利用电子传感器把影像转换成电子数据的照相机。
发现相似题
与“小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照，洗出的底片分..”考查相似的试题有：
43091975730424133079136247734小明、小强和小红三位同学在一起对碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]受热完全分解后黑色固体产物的成分进行探究．他们称取5.0g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温，称量黑色固体产物质量为3.6g．他们根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出了以下猜想：①可能是氧化铜；②可能是炭粉；③可能是氧化铜和炭粉的混合物．他们做出以上猜想的依据是：______．（1）小明设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．如果猜想①正确，现象应是______；如果猜想③正确，现象应是______．（2）小强进一步思考后，根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除．他的理由是：______．（3）小红通过对得到的实验数据进行计算，排除了②．她的理由是：______．（4）科学探究的方法和途径有多种．若证明某黑色粉末确由氧化铜和炭粉组成，你还可用什么方法：______．
沙凼壁点05141
根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变；碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]的产物是有Cu、O、H、C中的一种或多种元素组合而成；结合题目信息（黑色粉末）可知，氧化铜和碳都是黑色固体；所以黑色物质可以是题目所说的三种情况；故答案为：化学变化过程中元素不变，且氧化铜和炭粉都是黑色固体．（1）①氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜的水溶液的颜色是蓝色的，故答案为：试管中溶液变成蓝色，黑色固体消失（或没有黑色固体剩余）．②氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜的水溶液的颜色是蓝色的；但是碳不会和硫酸反应；故答案为：试管中溶液变成蓝色，仍有黑色固体剩余．（2）氧化铜和碳在高温条件下发生反应生成铜和二氧化碳，所以在高温条件下，氧化铜和碳不会同时存在，故答案为：在加热的条件下，氧化铜和单质碳能发生反应．（3）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量均不发生改变；反应前的碳的质量是：5.0×（×100%）═0.27g，但是黑色粉末的质量是3.6g，因此排除②，故答案为：5.0g碱式碳酸铜中含有C：×5.0g=0.27g＜3.6g．（4）假如是氧化铜和碳的混合物，它们在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳的性质非常特殊，那就是通入澄清石灰水会使石灰水变浑浊．故答案为：将混合物在大试管中加热，并将生成的气体通入澄清的石灰水中，观察现象．
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探究性题目的做法是大胆推测，但要有合理的依据，不能凭空猜想；根据质量守恒定律可知，碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]的产物是有Cu、O、H、C中的一种或多种元素组合而成；根据题目信息（黑色粉末）可知，黑色物质可以是题目所说的三种情况．（1）根据氧化铜、碳和硫酸的性质及其产物的颜色即可．（2）碳和氧化铜在高温情况下会发生反应可知．（3）有质量守恒定律可知．（4）碳和氧化铜在高温情况下会发生反应的产物性质可知．
本题考点：
实验探究物质的组成成分以及含量；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算．
考点点评：
做这类题目要有充足的知识和大胆的推测，这就要求学生平时多记一些物质的性质和特点（颜色，状态）．
扫描下载二维码小红、小芳、小亮、小强和小明的身高分别如下：135厘米、140厘米、140厘米、145厘米、150厘米．（1）请算_百度知道小明、小红、小刚和小强_百度文库
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小明、小红、小刚和小强
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