往期回顾 &
京津冀医疗协同发展系列报道之三
医疗协同发展需要创新机制
《人民周刊》记者
郭思远 / 实习生
&&&&编者按：&&&&随着《“十三五”时期京津冀国民经济和社会发展规划》的颁布，全国第一个跨省市的区域“十三五”规划正式诞生。这对于打破三省市“一亩三分地”思维定式，进一步增强发展整体性和协同性具有重要意义。&&&&医疗作为京津冀社会公共服务体系重要环节之一，受到三地老百姓的强烈关注，也影响着京津冀一体化的进程。为此，《人民周刊》推出京津冀医疗协同发展系列报道，邀请三地知名医院院长访谈，让最前沿、最具代表性的声音，献计京津冀医疗协同发展。&&&&“古者祀天于圜丘，圜丘者，南郊地上之丘，丘圜而高，以象天也。”明清两代帝王在天坛祭祀皇天、祈求五谷丰登。首都医科大学附属北京天坛医院就坐落在这象征着美好祝愿的天坛西南侧。&&&&北京天坛医院始建于&1956年8月，是一所以神经科学为重点的三级甲等医院。2015年，在京津冀三地卫生部门的推动下，北京天坛医院分别与河北省张家口市第一医院、河北燕达医院签署技术合作协议。在京津冀医疗协同发展中，北京天坛医院院长王晨认为：“要从政府层面，剖析运行机制所存在的问题，让三地最终形成可持续的发展。”&&&&医疗对口支援合作&&&&2022年北京、张家口将联合举行第24届冬季奥林匹克运动会，而张家口市将承办除雪车、雪橇大项和高山滑雪以外的所有雪上比赛。冬奥会期间，为保障各国运动员和工作人员出现意外后能及时就医，北京天坛医院对口支援张家口市第一医院。&&&&“等到真正开启冬奥会的时候，北京市将帮助张家口市崇礼县组建一个急救中心，主要为运动员提供急症救助。”王晨院长说。&&&&目前，北京天坛医院与张家口市第一医院开展了组建诊疗中心、共建专科、人才培养、进修、科研教学基地等多种形式的全面合作。王晨院长说，“我们在当地（开展的业务）主要是涉及神经系统肿瘤、脑血管病等方面，再加上开展神经血管系统介入诊疗技术，对当地的提升和帮助是比较大的。”&&&&北京天坛医院选出了一个神经内科和一个神经外科的主任医师，派到张家口市第一医院工作。他们在张家口市第一医院处理了很多的疑难杂症，建立了很多新的医疗模式，包括规章制度和医疗培训，开展了很多“第一”的手术和技术等。同时，北京天坛医院还与张家口市第一医院联合召开了一系列的学术会议，给张家口市第一医院带来了很大的品牌影响力。&&&&“京津冀公立医院之间科室合作的推广，是一个指令性的对口支援公益性项目，并不带有盈利目的，这里边不存在一些经济利益关系，纯粹是以天坛医院单项的支援输出为主。张家口市第一医院派来20多个年轻的医务人员到我们医院分别对口的科室免费进修。他们（进修的方向）聚焦在我们医院‘国家级品牌’的神经内科、神经外科等优势科室。”王晨院长介绍道。&&&&互联网医疗亟待疏堵结合&&&&在京津冀协同发展战略层面，都是鼓励京津冀三地医疗机构进行合作，河北省也很希望北京的医疗优质资源入驻，“互联网+医疗”作为优质医疗资源共享的一种模式可供借鉴，但关键在于要破解“互联网+医疗”的一些实际困惑与问题。&&&&目前，除了政府推动的公立医疗机构之间为主的医疗协同发展模式，在事实上也存在其他几种医疗协作模式，比如在利益驱动下的医生“走穴”，这是京津冀医疗协作不可忽视的一种医疗资源互补现象，又比如依托“互联网+”的优质资源共享模式，病人通过互联网进行远程咨询和会诊。&&&&就“互联网+医疗”来说，王晨院长认为，“互联网+医疗”技术是非常好的，它极大地改变了人们的就医体验，提供了便利的解决一般医疗问题的方式，甚至可以改变传统的购药方式，也有助于改善医患关系，而且极大地方便了医学大数据的采集模式和互动模式，它具有方便、低成本、便捷等特点，但是仍然存在很多问题。&&&&王晨院长说：“首先法律规定‘互联网+医疗’只能是咨询、不许诊疗；‘互联网+医疗’必须依托于实体医院。除了法律方面，还要破解本行业准入机制、从业人员认证、质量控制、收费标准、医保认可、纠纷处理、可穿戴产品的规范等问题，涉及多部门联动，如果解决不好，医药卫生行业距离‘互联网+’就远，就会出现负面的问题。”&&&&“互联网医疗的最大挑战一个是安全，一个是诚信。”王晨院长说，“互联网医疗有些问题亟待破题，期待由政府主导的、非盈利为目的的、能覆盖京津冀地区每个县的云医院能够早日惠及百姓，这有赖于政府加强监管的同时，让互联网应用技术进入医院之间的合作，搭建一个新的平台，服务于人民。技术不是问题，还是运行机制问题。”&&&&破除体制机制的问题&&&&京津冀医疗协同发展列为国家战略中的一个环节，在执行落实中的实践路径是没有问题的，但是运行中出现的问题反映在医疗保险机制上，也反映在医学科研和教学资源共享机制上。王晨院长说：“现在是解决可持续发展的问题，其中一个重要的点，就是要建立共享机制，要在保证患者受益的前提下，建立合作共同体。有人来协调统筹物价，有人来协调三地医保能不能相互报销。”&&&&王晨院长说，“现在是有政策，缺乏具体的人来操作。很多事在落地的时候，就会发现一些困难。比如说在燕达医院看病，北京人不能现场报销，还得回北京手工报销，有的病人就不在当地取药了，这就没办法了。”&&&&在王晨院长看来，京津冀协同发展还存在一个比较大的问题，就是京冀两个地区的经济水平不一样。河北省的报销、支付、收入、医保水平以及新农合水平，和北京不一致，所以，从运行机制上要如何资源共享，如何打破地域的界限，这都是一个很大的问题。&&&&王晨院长说：“北京的医生能不能在河北申报科研项目？北京的研究生导师能不能在河北招研究生？这对北京外派的资深医师和专家都很具吸引力，但是也需要有关部门搭好桥才能走通。这些我都呼吁很长时间了，这就是我们的需求，就是一种科技的京津冀协同发展啊！”&&&&“往深了说，这些也还是创新体制机制的问题，不把这些解决，可持续的发展就有难度。”王晨院长说，“京津冀协同发展真要打通，得从政府间加强协调，得从利益机制打通，让（三地）变成一家人，资源共享，成为京津冀一个特殊的医疗实体。有关方面应研究创新管理体制和运行机制的问题，这里要有共享机制，要有考核指标，要有时间安排表，这事儿才能不断见效。”&&&&人物名片&&&&&&&&&王晨，首都医科大学附属北京天坛医院院长、党委副书记，全面负责行政工作。消化内科专业，主任医师。中国医院协会医疗质量控制委员会副主任委员、北京医院协会副会长。曾任首都医科大学附属北京同仁医院党委书记、副院长。
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">1.选E给3分，选D给2分，选A给1分。2.“严谨”体现在：①阅读：能发现学问大家的问题，不迷信权威，唯学术是尊；②教课：遇到问题千方百计琢磨钻研；③著述：其著作处处体现严肃认真、实事求是的作风，无论是长篇巨著还是一二千字的短文，都要逐字逐句仔细推敲，从不马虎敷衍。（共6分，每点2分）3.“风格”体现在整个编纂过程中，具体是指：①确立宗旨：为《现代汉语词典》确立“推广普通话，促进汉语规范化”的宗旨，以正确的语文规范观指引语文规范方向。②资料准备：大量收集资料，对资料进行全面认真的分析、综合，工作相当繁杂。③编写：工作环节严谨，编写工作采取流水作业法，层层把关。④修订：关注语言的最新发展，跟上时代需求，不断地及时地进行修订。⑤全程：主编不挂虚名，亲力亲为，不辞辛劳。（答出三点即可，每点2分）4.“大师风范”体现在：①文化觉悟：从国家文化传承的高度认识自己的工作，视编词典为“名山事业”；②潜心学问：非迫不得已，一般不参加社会上的种种应酬，潜心研究学问；③担当精神：抗日战争开始，他没等学业结束就提前回国；“文革”后退还他几万元，他全部拿出来设立青年语言学奖金；商务印书馆出版六卷本《吕叔湘文集》，他将这笔可观的稿酬全部捐给了家乡江苏的教育和其他公益事业（概括为“对国家民族的责任感”“使命感”“不计私利”“奉献精神”“热心公益”等均可）；④不辞辛劳，率先垂范：几乎每天都在词典编辑室工作，中午饭就是自带的馒头、咸菜加开水，晚上还在家加班到深夜；⑤虚心好学：教授中国文法课时遇到一些问题，想找王力先生商讨。（答出四点即可，每点2分）【解析】1.试题分析：解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比较，以确定其正误。题中，A项，“纠正朱自清先生文章中说法的错误”说法不妥。B项，“吕叔湘先生曾经写文章对这种认识进行批评”的说法与原文不符。C项的说法强加目的关系。考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。2.试题分析：解答本题，要紧扣题干中“吕先生‘严谨’的治学态度主要体现”这一要求，在文本中仔细筛选相关信息，比如：①阅读方面：不迷信权威，唯学术是尊；②教课方面：遇到问题千方百计琢磨钻研；③著述方面：处处体现严肃认真、实事求是的作风。等等。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。3.试题分析：回答本题，要对文本中关于编撰《现代汉语词典》的文字进行归纳，比如在确立宗旨、准备资料、严谨编写、不断修订等系列过程中体现出来的特点，然后分点陈述。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。4.试题分析：回答此题，要注意题目要求的是总结归纳除了“治学严谨”的吕叔湘先生的大师风范。其实，在文本中不难发现，吕先生的大师风范还有：从国家文化传承的高度认识自己的工作的文化觉悟；一般不参加社会上的种种应酬对学问的潜心研究；对国家民族的责任感和担当精神；不辞辛劳、率先垂范的工作作风；虚心好学的治学态度，等等，在回答某一方面时，都要举出文中例子加以证明。考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
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科目：高中语文
来源：学年云南省高三5月校统测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。（25分）侯仁之日，地理学巨擘侯仁之在北京去世，享年102岁。他是中国历史地理学创始人，还是将世界文化遗产这一概念引入中国的第一人。“一个青年能在30岁以前抓住他值得献身的事业，这是他一生最大的幸福，国家和社会都要因此而蒙受他的利益。”他在33岁时所说的这番感言，更像是对自己一生的预言。1932年初侯仁之进入燕大历史系学习。师从著名的历史学家顾颉刚、洪业、邓之诚。他们不仅培养了侯仁之扎实的史学考证研究功底，更根据他的学术兴趣，将他一步步引入历史地理学的研究领域。抗日战争爆发后，被迫中断学术生涯的侯仁之投身抗战中，秘密协助爱国学生通过各种途径前往解放区或大后方。抗战结束后，侯仁之来到利物浦大学跟随现代历史地理学的奠基人达比教授学习。1949年，获得哲学博士学位的侯仁之回到了燕京大学。1950年，侯仁之发表《〈中国沿革地理课程〉商榷》，打破传统沿革地理学的桎梏，从此中国现代历史地理学逐步创立。侯仁之对历史地理的实践从北京开始。北京是侯仁之最为熟悉的城市，更是他一生中最重要的研究对象，侯仁之自称“知之愈深，爱之弥坚”。他的博士论文就曾细致地探讨了这座古城的起源及演变过程，而随着对现代地理学的研究深入，他进一步揭示了北京城起源、发展、历久不衰的深刻地理原因，以及中国古代帝王都城建设中深厚的意识形态背景。新中国成立后，侯仁之被北京市计划委员会副主任梁思成教授聘请为该会的委员，他从现代地理学的角度，提出了一些关键性问题，其学术价值超越了地理科学的范围，成为北京旧城改造、城市总体规划及建设的重要参考。在他的积极努力下，长期保护不善的卢沟桥才有了今天的模样，干枯的莲花池得以碧波荡漾，废旧的后门桥今日清水环绕。1952年，侯仁之在北大开设了中国第一个“历史地理学”专业。上世纪50年代开始，每位北大新生入校后听的第一堂课就是“侯仁之讲北京”，直至82岁高龄，他还为学生开设选修课《北京历史地理》。侯仁之有多个美誉，有人称他为“活北京”，有人赞他为“北京史的巨擘”，而更多的人熟知他，是因为他是“我国申遗第一人”。1980年春，侯仁之接受了美国和加拿大几所学校的讲学邀请，在远渡重洋之时，他还肩负着一个特殊使命——应美国匹兹堡大学师生的强求，带去两块中国城砖。侯仁之有些纳闷，两块寻常的城砖，北京的小胡同、大杂院里常能见到。为什么会引起外国学者强烈的兴趣？一边是视为寻常物，一边却被视为宝贝，城砖的不同际遇令侯仁之陷入沉思。在美国考察期间，侯仁之第一次听说国际上有个《保护世界文化和自然遗产公约》。尽管当时公约诞生已10多年，但在国内还很少有人知道它的存在。回国后，一刻不停歇，侯仁之以全国政协委员的身份起草提案：“建议我国尽早参加《保护世界文化和自然遗产公约》，并准备争取参加世界遗产委员会”，获得通过。不久之后，中国终于成为“世界遗产公约”缔约国。&#xa0;1987年，故宫、长城、周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，成为我国第一批成功入选的世界遗产。侯仁之也因此成为中国“申遗”第一人。
（有删改）相关链接①侯仁之回忆：“到了年底，政府再也不许提抗日了。我们该怎么办呢？我买了本杂志，里面有一篇文章，满腔热情地勉励青年‘不要空谈救国’，要‘到民间去’，‘要把自己的脊梁竖起来，真正去唤醒民众’。那作者的署名是顾颉刚。”之后，原本想学医的侯仁之萌生了报考顾颉刚所在燕京大学历史系的念头。（维基百科）②侯仁之的教书育人名言是:“为师之道如叩钟，大叩大鸣，小叩小鸣。”他指导学生，不是耳提面命式的灌输，是引导学生去发现、思考。燕南园61号大门常向年轻人敞开，学生可以随时到他家里请教。（《人民文摘》）③“侯先生是出色的学者，充满激情。他的激情不仅是对于学问和历史地理专业的激情，还有对于民生和国家大事的激情，他是一位忧国忧民的知识分子。”侯仁之的学生、北京大学城市与环境学院教授韩茂莉说。（《东方早报》）1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．侯仁之最终成为中国历史地理学发展史上里程碑式的人物是因为受到了历史学家顾颉刚、英国现代历史地理学家达比的影响。B．1950年，侯仁之发表《〈中国沿革地理课程〉商榷》，打破传统沿革地理学的桎梏，建立起了中国现代历史地理学。C．在北京旧城改造中，侯仁之充分意识到卢沟桥、莲花池、后门桥对北京城的发展意义重大，在他的疾呼下，这些一度破败不堪的遗迹都得到整治修复。D．美国匹兹堡大学的师生强烈要求侯仁之去讲学时带上在北京的小胡同、大杂院里常能见到的中国城砖，这让侯仁之很纳闷并始终不得其解。E．作为学者，侯仁之一生勤勉，时刻关心脚下的土地，言传身教，给学生以最宝贵的精神馈赠，赢得了世人的尊重。2.侯仁之对北京“知之愈深，爱之弥坚”的主要表现有哪些？请简要概括。（6分）答：
3.侯仁之身上体现着哪些可贵品质？请简要分析。（6分）答：
4.“一个青年能在30岁以前抓住他值得献身的事业，这是他一生最大的幸福，国家和社会都要因此而蒙受他的利益。”请结合全文，联系现实谈谈你对侯仁之这番话的理解。（8分）答：
科目：高中语文
来源：学年云南省昆明市高三复习教学质量检测语文试卷（解析版）
题型：语言应用
下面是一份家长会邀请函，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）邀请函尊敬的家长：时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家进行专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。
xx中学高三年级组
2014生3月12日
科目：高中语文
来源：学年云南省昆明市高三复习教学质量检测语文试卷（解析版）
题型：选择题
阅读下面的文字，完成后面问题。计算机自动化一百年前，英国数学家、哲学家怀海特写道：“文明的发展就是加大不用想便能完成的事情的数量。”如今，计算机可以被编程执行非常复杂的工作，许多软件程序还负责脑力工作，比如观察检测、分析判断，甚至作出决定等等直到最近都还被认为是人类所独有的职能。怀海特的话里隐含着一种这样的信念——人类活动是从上到下有等级区分的：每当我们把一件任务或一种工具交给机器去负责，就把自己解放出来去追求等级更高的、需要更多灵活性、更多智能或更开阔视野的任务。而实际上这是一种谬见——自动化学者称之为“替代神话”。节省劳力的设备不只替代了工作或其他活动中的一些彼此孤立的组成部分，它还可能改变了整个任务，包括参与者的态度、技能和角色。心理学家发现，当我们用电脑工作时，经常会陷入自满和偏见——两种会削弱我们表现和引发错误的认知缺陷当中。当一台计算机诱使我们进入一种虚假的安全感当中，自动化自满就出现了。相信计算机会准确无误地完成工作并且处理任何出现的问题，我们任注意力四散开去。我们与手头的工作脱离开来，对周围事情的注意力也在淡去。自动化偏见则是指我们过于相信显示器上面的信息的准确性。我们对软件的信任变得如此之强，以至于忽略或无视其他的信源，包括自己的眼睛和耳朵。当一台计算机捉供了不正确或不完备的数据，我们会视而不见。计算机自动化将我们从执行者转变为观察员。我们放下了操纵杆，转而观看屏摹。这种转变可能使我们的生活更轻松，但同时也可能抑制专业技能的发展。在许多企业中，管理者和其他专家都依赖决策支持系统来分析信息和提出行动方案，但一些迹象表明，软件越是能干，会计师就越是不行。最近由澳大利亚的研究人员进行的一项研究，调查了决策支持系统对三家跨国会计师事务所的影响。其中两家会计师事务所采用非常先进的软件，由计算机评估相关业务风险。第三家公司使用简单的软件，需要会计师来评估一系列可能的风险。研究人员对每家公司的会计师的专业知识做了测试，第三家公司的会计师明显比其他两家的强，对不同形式的风险都显示出了更强的理解能力。许多计算机系统设计者都假设，人类操作员是“不可靠，低效的”，至少和计算机相比是如此。于是，设计师便尽量让人承担尽可能小的责任。最终，人变成了监控者，而这样一份工作是我们人类——出了名的爱走神的物种——特别不适合的工作。而且，由于一个人的能力“不用就会变差”，哪怕是经验丰富的操作员，如果—味盯着屏幕，最终也将和初出茅庐的新手没什么两样。难以集中注意力和缺乏对原理的认知这两点加起来，增大了操作员遇到事故时无力应对的可能。于是乎，人类成为了系统中最薄弱的环节。
（摘编自尼古拉斯·卡尔《电脑一歇菜，人能挺住吗？》）1.下列关于计算机自动化的表述，不正确的一项是A．英国数学家、哲学家怀海特在一百年前不仅预言了计算机自动化时代的到来，而且还指出了计算机自动化的好处——不用想就能完成事情。B．计算机自动化的关键是计算机程序，有些程序可以执行复杂的任务，甚至替代人们完成一些脑力工作。C．计算机自动化带来劳力的节省，但它并不能真正将人解放出来去完成更高层面的任务。这是自动化学者的清醒认识。D．计算机自动化也有弊端，可能改变使用者的工作态度，可能削弱其专业技能，也可能最终将其变成系统中最弱一环。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．计算机会给使用者一种虚假的安全感，于是自动化自满就出现了。对计算机的信任，使使用者的注意力不集中，从而削弱了他们的表现。B．所谓陷入偏见，是指我们对软件的信任使我们无视或忽略其他信源，甚至不相信自己获得的信息，而对计算机提供的不准确或不完备的信息毫无疑问。C．计算机自动化带来人在工作中的角色变化——从执行者变为观察者，工作变得轻轻了，但人的工作技能有可能因得不到运用而被抑制。D．在计算机自动化中人的角色变化，源自计算机系统设计者对人类操作员能力的不信任，尤其是对人类爱走神的特点的不信任。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．怀海特话语中隐含着这样的信息：人类活动是有等级区分的，需要付出较多劳力的属于低级活动，需要更多灵活性、更多智能或更开阔视野的属于高级活动。B．之所以说计算机给我们的安全感是虚假的，原因之一是计算机提供的信息也未必准确、完整，所以，不可盲目相信计算机。C．澳大利亚对三家会计师事务所所做的研究表明，少一些对相关软件的依赖，多一些人的脑力参与，有利于促进人的专业技能的发展。D．人类操作员如果能够集中注意力，并对相关原理有足够的认知，在遇到事故时，就有能力加以应对。&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年云南省高三上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成各题。（25分）杨丽萍：舞蹈是种信仰曹玲娟执拗地穿着绣花衣、麻布裤和布鞋，身形特别瘦小，说话时语调低沉轻缓。近日，第九届中国上海国际艺术节上，杨丽萍带着倾心打磨的歌舞乐《藏谜》，再度艳惊了上海滩。谈起舞蹈，她冷静又痴迷，“舞蹈是什么？是语言、是信仰、是一种生活的方式……”再度亮相艳惊舞台“我是山里人，跳舞就是生活的一部分。”沉寂一段时间后，杨丽萍再度亮相舞台，这次，她表演的是藏族唐卡中的荷花度母。一朵红荷中，荷花度母被老阿妈的虔诚唤醒，翩然轻舞，恍若踏水而行……另一次亮相，她身着黑衣长靴，和藏民们跳起狂放的夏拉舞，舞姿自在快活，几乎颠覆了舞迷们对她的既有印象。这位从云南深山里走出的白族女子，完全可以凭《雀之灵》、《两棵树》等作品，满足于“中国当代知名度最高的舞蹈家之一”这个角色。但之后，她却倾尽全力制作《云南映象》，将一群普通人推上舞台，让原生态歌舞一度成为舞台热潮。杨丽萍从不认为自己要借这种方式延长艺术生命，她甚至不乐意别人称自己为舞蹈家。她说，“我是山里人，我的家人对着山林田野都在起舞，汲水能歌、取火能跳。跳舞就是生活的一部分，这是永久性的，对吧？”这些年，她拒绝了不少制作演出的邀请，直到藏族歌手容中尔甲找到她，希望能为“会说话就会唱歌，会走路就会跳舞”的藏族人打造一部原生态歌舞。在她看，舞蹈不再只是创作，而是学习、采集、呈现。“我走的地方越多，越是心焦。民间好多好东西都在逐渐消失，再不抢救就不及了。”涵盖藏区典型音乐元素 “做《藏谜》，是件很有福气的事”《藏谜》几乎涵盖了西藏、青海、甘肃、云南、四川五省区藏区最典型的民间歌曲、乐器及舞蹈，比如音色悠扬的六弦琴、祭祀超度的大法号等与藏族生活息息相关的东西。“这部作品是我们对藏族文化的虔诚之心”，为此，她走遍了藏区。《藏谜》的主角，是一年前还在放牧的藏民们。他们并不知道舞台是什么，他们只是在舞台上自由奔放地舞蹈，纯粹展示着对生活、自然、神灵的歌颂与膜拜。正是这种扑面而来的最原始的生命力，使得观众在台下感动得落泪。每次谢幕，都是一个漫长的过程。她说，“做《藏谜》是件很有福气的事，是从身体到灵魂的一种体验。”这是个地道的民间艺术团，杨丽萍是这支团队里惟一的非藏族人。排练整整一年，艺术团没有任何收入，制作人容中尔甲背上大笔贷款，总编导杨丽萍一分编舞费都不肯收。“她是一个很单纯的艺术家，对艺术严谨到有些苛刻，对人却特别宽容。”容中尔甲说，从剧本的策划、编舞、主创班子搭建、服装道具设计到找衣服布料，事无巨细，杨丽萍都全力而为。中国上海国际艺术节中心副总裁韦芝曾在西藏生活工作多年，她评价说：“这部作品是近年最有想象力的西藏歌舞集大成者。”从《云南映象》到《藏谜》，杨丽萍从未特意从商业角度考虑舞蹈。“不用担心这个，认真的态度，再加上自我审美的品位，人们都需要好的精神食粮嘛。”这份坚持，让很多同行钦佩。“云门舞集”创始人林怀民就曾公开赞扬：“这些年，无论在艺术道路上遇到多少挫折，杨丽萍都没有退缩。不跳舞，完全可以有很多选择，可她还是一直在舞台上跳，这让我很佩服。” “有生命的舞蹈，离人很近，它会像树一样生长，像河流一样流淌。”杨丽萍说，“我们跳的是命。”杨丽萍常说，如果不跳了，她会回归自然，找个地方安安静静住下。“外面有山，有水，有农田和民居，岛上有人捕鱼，有人织布，还有人在大榕树下晒太阳……”（本文选自《人民日报》）1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;A．杨丽萍表演了藏族唐卡中的荷花度母，她和藏民们跳起狂放的夏拉舞，完全颠覆了舞迷们对她的既有印象。B．杨丽萍倾尽全力制作《云南映象》，将一群普通人推上舞台，让原生态歌舞一度成为舞台热潮，再度艳惊了上海滩。C．杨丽萍创作的歌舞乐《藏谜》几乎涵盖了藏区典型的音乐元素，歌舞的主角是一年前还在放牧的藏民们。《藏谜》展示的是对生活、自然、神灵的歌颂与膜拜，表现的是最原始的生命力。D．从《云南印象》到《藏谜》，杨丽萍从未特意从商业角度考虑舞蹈，她的这份坚持，让很多同行钦佩，“云门舞集”创始人韦芝就曾公开赞扬过她。E．杨丽萍在准备《藏谜》素材的过程中走遍了藏区，有机会亲密接触藏区文化最典型的民间歌曲、乐器及舞蹈等与藏族生活息息相关的东西。2.文章在哪些方面表现了杨丽萍“舞蹈是种信仰”的观念的？请简要概括。（6分）3.从全文看，最后一个自然段在文中有何作用？请简要分析。（6分）4.“做《藏谜》，是件很有福气的事。”杨丽萍为什么这样说？请结合全文，联系生活实际，谈谈你的看法。（8分）&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年东北三省三校高三第二次联合模拟考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成后面题。为什么教育不能产业化教育究竟能不能产业化?教育的确在一定程度上具有与私人产品相同的属性，比如这种产品的消费也具有一定的竞争性、排他性，并且，受教育者可以通过教育得益，例如增加工资收入、提高社会地位、获得精神享受等，其教育花费也就等同于私人的一种投资。从这个意义上讲，教育具有商品属性，可以定价，可以买卖。但是，教育同时具有公共产品的基本属性——社会公益性。受教育者通过教育可以获得个人的种种直接收益，但受过良好教育的公民无疑可以给全社会带来广泛的收益，包括生产力的提高、社会文明程度的进步等等。正因教育消费有溢出效应，也就是公益性，所以，经济学把教育定义为“准公共产品"，而不是私人产品。这早已成为世界性的共识，成为世界所有国家主要由政府举办教育事业的最重要的理论根基。1999年10月联合国教科文组织在巴黎召开了首次世界教育大会，大会一致认为“市场规律和竞争法则不适用于教育。教育不是经济的一个分支。教育过程、教育目标、教育结果或教育产品都不能与经济相提并论”。我们认同这样的认识。事实上，世界上也没有任何一个国家对自己的国民实行完全的教育产业化政策；政府对教育的普及和提高负有不可推卸的责任。当然，就学校方方面面的工作而言，有一部分是可以推向市场或更多地运用市场手段的。例如，高校后勤的相当一部分可以而且应当实施市场化或准市场化的改革；学校的科技成果转化为生产力应当通过市场来进行；学校依法向社会提供的各类职业技能培训、各种咨询服务等可以是非盈利性的，也可以是盈利性的，但所有这些都不是教育本身的产业化。一个例外是，对外国留学生的教育可以实行准市场政策，因为他们不是本国的纳税人。而教育产业化论者却主张把教育推向市场，用经济规律或产业运行规律支配教育的发展；他们鼓吹用办企业的方法办学校，怂恿或鼓动学校追求利润以求生存和发展。虽然教育行政主管部门从未提出教育产业化，但是，近些年来教育产业化的空气在不少地方一直比较浓，有些地方则是愈演愈烈，并事实上或强或弱或多或少地成为了这些地方推进教育改革发展的理论指导和政策取向。这种状况对教育造成的“器质性内伤”已经随着时间的流逝逐渐显现。1.下列不属于“教育产业化”的理由的一项是(3分)()A．教育一定程度上具有与私人产品相同的属性。B．教育作为产品，其消费具有一定的竞争性和排他性。C．受教育者通过教育可以获得个人的种种直接收益。D．受过良好教育的人可以给全社会带来广泛的收益。2.关于“教育不能产业化”的分析，不符合原文意思的一项是(3分)()A．教育除了具有私人产品的某些属性，同时具有公共产品的基本属性，经济学把教育定义为“准公共产品”，而不是私人产品。B．教育消费具有溢出效应，这早已成为世界性共识，成为世界所有国家主要由政府举办教育事业的最重要的理论根基。C．市场规律和竞争法则不适用于教育，不能把教育过程、教育目标、教育结果或“教育产品”与经济等同看待。D．世界上没有国家对自己的国民实行完全的教育产业化政策的先例，政府必须担起教育的普及和提高的责任。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)()A．尽管高校后勤、科技成果转化等可以推向市场或更多地运用市场手段，但这些都不是教育本身产业化。B．作者认为教育不能产业化，但对外国留学生的教育，可以产业化，实行准市场政策。C．虽然教育行政主管部门从未提出教育产业化，但事实上不少学校为了生存和发展不得不实施教育产业化。D．近些年，不少地方教育产业化空气浓郁，随着时间的流逝，人们逐渐认识到了它对教育造成的伤害。&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年广东省韶关市高一下学期末调研考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求作文（60分）。要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后要给母亲买好吃的，等我找到工作以后要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后……小时候我想为母亲做很多事每次结论都以“以后”结束但那时我不知道，其实没有“以后”。这是前韩国总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。要求：自定立意，自拟题目；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明；不少于800字。&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年内蒙古高二下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）大学生怎样离校大学生离校时的一幕幕生死离别，内心难免有些凄凉，于吾心有戚戚焉。于是决定去走近我们的这些师兄师姐们。迈进毕业生宿舍，看到毕业生宿舍的肮脏混乱，许多人可能会感到震惊，更甚者一些人可能会对大学生综合素质产生怀疑。不错，做事应该善始善终，大学生是我们这个社会里平均素质比较高、文化修养比较深厚的一个群体。从经验看，大学生在公众生活中经常扮演的也都是正面的、积极的角色。比如，每年暑假的时候，许多院校都组织社会实践团，从一些新闻媒体中，相信大家也都了解，大学生们走入中国社会的底层，既给普通百姓带去了鲜活的文化知识，大学生自己也从社会中学到了许多有用的东西。“这些大学生的到来，不光帮我们科学地种植，还送来了许多书帮我们增长知识，真希望他们能经常下乡。”这是来自调查百姓的最多的回答。再比如，每当城市里举行大型活动时，大学生总会踊跃充当志愿者。所以，仅仅是因为大学生在毕业时候扔了点儿破烂，或是因为极少数人破坏了公物，就判定当代大学生素质不过关，那是太过轻率了。而且，据调查，现在这种现象已有所改善。经了解，大学生毕业宿舍凌乱，并不是近来才出现的现象，知情人知道，那几乎是一年一度芳草绿的。在情况比较严重的年头里，毕业生宿舍的墙壁上写满了各种书法，地上扔满了垃圾，能拆的东西都拆掉，真堪称满目狼藉。后来，各院校纷纷出台管理政策措施，包括暂时性扣发毕业证等等，情况才有所好转，但并没有什么根本性变化。要说这种现象的发生是因为大学生不懂得“一屋不扫，何以扫天下”的道理，那倒不见得，更不能把这看作大学生的本质大暴露。正确的做法是抛开简单的谴责，从毕业生的毕业心态上寻找根源。据调查的大多数大学毕业生反映，因为最后阶段比较忙，比如找工作，还有实习，再者因为一起生活过四年的舍友马上就要各奔东西时的凄凉心情才导致了我们所看到的那一幕。是的，四年大学生涯是一个人一生中弥足珍贵的日子，一旦毕业，那种割舍不掉的乡愁会占据毕业生的脑海，种种复杂的情绪会油然而生，至于毕业典礼，早已是几十年一贯制，无非是领导讲话学生听，缺乏参与互动，很难让人产生庄重和自豪的感觉。在这样的情形下，毕业生的情绪找不到适当的宣泄途径，再加上一些技术方面的原因，比如缺乏合适的垃圾清扫工具，离校日程安排紧张，就容易导致一屋不扫的结果，不过现在各院校已经试图一改旧颜。据98级我们的师哥师姐讲，我们院的毕业典礼互动性强，如果你去看一下，你甚至分不出哪个是老师，哪个又是同学。而且我们药学院通知离校日期提前，给了毕业生们足够的时间来安排事情。大学生学成离校应该是一个很温馨、很庄重的过程，应该组织一些仪式性的活动让毕业生参与，应该给他们提供正确的表达渠道。比如，毕业典礼应该富有时代气息，毕竟大学生是最富有时代性、最富有生气的，因而他们渴望与他们同步进行的毕业典礼、毕业证的发放也应该更有表彰性，师生之间的交流渠道应该更畅通等。这些都是他们的强烈呼声，当然还可以给毕业生提供公共留言本，让学生留下最想说的话，这在我们药学院早有例子。总之，就是要让毕业生产生精神上的归宿感，要让他们感到，即使毕业了，学校仍是自己的家，学校的一草一木仍然需要自己去爱护。这样，相信我们那些可敬的大学毕业生会让那些曾怀疑他们大学生的素质的人们感慨一番的：善始善终。确确实实也！如果学校方面和毕业生方面做到以上这一切，一屋不扫的怪圈被打破的日子将为时不远了。作为我本人，真心希望所有大学生切切实实善始善终。因为我们是国家的栋梁，是整个民族素质的体现者。我希望当我们跨出校门的时候，不会有师弟师妹为我们的“终”而产生疑问，我们应该给他们的是做出榜样、典范。1.下列对文章的分析和概括，不正确的两项是(　　)（
）（5分）A．这则调查报告针对大学生毕业时总会出现的各种不文明现象的原因进行了调查，提出了自己的观点。B．作者承认大学生是社会上高素质的群体之一，毕业时出现的不文明现象只是个别人的行为，不必太过担心。C．毕业后的就业压力，朋友离别的心理折磨，学校制度上的限制，这些都是毕业生做出不文明举动的原因。D．大学毕业生离校所出现的各种问题的原因是多方面的，作者认为学校对学生心理关怀不够，是导致问题出现的根本原因。E．本文语言平实流畅，叙述与议论相结合，作者通过亲身的调查来揭示问题的本质，为解决问题提出了自己的看法。2.本文中多次出现的“一屋不扫”一词，具体的内容是指什么？请你简要概括。（6分）3.本文作者对大学生应该如何离校经过调查提出了自己的观点，请分点列出。（6分）4.本文就大学生离校时出现的一系列不文明的举动的原因进行了深层次的调查，并提出了自己的见解。但有人认为，不管是谁，只要是做出不文明的事，就应该受到惩罚，大学毕业生破坏公物也不能不追究责任；也有人认为，大学毕业生离校时的不文明现象存在多年，这说明我国的高校在管理上还有许多不合理的地方。对这个问题你有什么看法，请作简要分析。100字左右。（8分）&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年云南省高二3月月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
日，一代文学巨匠巴金永远离开了我们。诗人流沙河写了一幅代挽联赞巴金，请你将下面拆开的部分代挽的内容补到所给的上下联中。（4分）如冰晚节映太阳
似火朝霞烧长夜
风雨百龄上联：乘激流以壮志抛家，
下联：讲真话而忧心系国，
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