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小学五年级数学《解方程》导学案
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小学五年级解方程计算步骤及对应的习题
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&&上​次​上​传​了​步​骤​,​没​有​上​传​习​题​,​想​撤​销​后​再​上​传​新​的​一​份​,​奈​何​不​知​哪​里​删​除​,​只​好​上​传​新​的​一​份​,​这​份​新​的​有​关​于​解​方​程​计​算​的​步​骤​和​对​应​的​针​对​性​习​题​,​希​望​对​于​即​将​进​入​五​年​级​的​同​学​有​一​个​帮​助​!​!​!
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你可能喜欢一道解方程组的初中数学题,请写明计算过程,方程组x²+y²-5x-2y=0,10x+4y=29的解为
10x+4y=29可以写成 2（5X+2Y)=29所以5X+2Y=14.5 ,[1] 那个方程组写成X²+Y²-（5X+2Y)=0带入[1]得X²+Y²=14.5 [2]然后解方程组 OK
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其他类似问题
10x+4y=29 推出 y=29/4-5/2x　,5x + 2y =29/2
代入x²+y²-5x-2y=0得： x²+(29/4-5/2x)²-29/2=0　化简整理得：x²-5x +21/4=0解得：x1=7/2, x2=3/2 所以　y1= - 3/2,
需用到‘完全平方公式’，1.把x的平方与y的平方化为[x+y]的平方-2xy................[会了吧】其余的与第2个式子合并。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
用园与直线，可能是你还没学吧，那只能解方程了
用圆与直线怎么求，请详细说明，谢谢
用代入法吧！因为这个题目在没有学圆之前解决，本身就是个难题！
你把第二个 写成y=(29-10X)/4
带入第一个方程
再用求根公式
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