完美教室创建的心路历程_阿宋_南通教育博客
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完美教室创建的心路历程
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不完美的小孩
　　林凡坐在陌生的教室里，周围都是不认识的同学，俨然一个全新的开始。　　站在窗外的林海强夫妇希望儿子能从头开始。而此刻林凡正在书桌底下极力想要藏起自己的左手，并且也没有留意老师的讲课，而是在想怎样跟同学解释自己的不同。这个孩子已不舍地丢下了原本属于他的狂傲，只是希望和别人一样而已。。072b03《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　林凡被送到了城里上学，而林海强夫妇都在名堂镇上班，无法照顾到他，于是将他送到了爷爷林韦平家。林凡二叔林海天家的女儿林蔓、四叔林史德家的儿子林豪和林凡的亲妹妹林然则是自小就被送到这里的。。019d385ebe23f24bd07d7《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　我回来了。林凡已经上初中了，比其他弟弟妹妹都回来的晚。。9f53d83ec　　已进入青春期的林凡尤其是在经历了那样的事后，变的少言寡语，不对外界的改变反抗，也不让人轻易走近。。d840cc5d906c3e9cd2074e《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　一盘蛋炒饭摆在了林凡面前。又是蛋炒饭，接连吃了好多天的蛋炒饭，林凡心中有些不快。这点小抱怨当然敌不过年少的饥饿感，开始快速地扒起饭来。发硬的米饭艰难地裹上油水，格格不入地到了林凡的肚子。每次吃这样的饭，林凡总能感到自己的胃有点痛。他难于向自己不熟悉的爷爷奶奶表达这一切，只是逆来顺受地吃着。。263《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　躺在床上的林凡尽量靠着床里边的墙，他想离旁边那个打着呼体积庞大的爷爷远一点。将近有六个人挤在不足八十坪的房子里，林凡不得不跟爷爷挤一张床。黑夜想掩盖所有人的眼睛，可是林凡的胃还不放过他，反复的绞痛让他的思维异常清晰。弟弟妹妹们总是能跟爷爷奶奶软声撒娇得到自己想吃的，自己却只能默默承受端到面前的碗。尽管林凡知道那些只是孩子心性的流露，可是越来越多的忍耐、疼痛让林凡模糊了这一看法，我为什么要悲天悯人地理解他们，为什么不能解读为是弟弟妹妹的骄纵和爷爷奶奶的偏爱，谁又能理解他夜晚的痛楚而谁又理所应当承受这颠簸的命运。黑夜捏着蛊搜寻着夜晚的不眠人，让他们的思维在见到太阳之前朝着黑暗生长。。d86ea612dec96096　　想到大孙子林凡发生了那样的事，身为奶奶的洪华也难免心中梗阻，一向精明好面的她也只有在此刻才会有些泄气。林凡固然有可怜之处，可是他的性格实在是不招人喜欢，每天像是不开心似的拉着脸，性格硬的像一块石头。跟其他几个自己带大的天真活泼的孙子比起来，实在叫人喜欢不起来。经历过苦难年代的洪华一直勤俭持家，每天林凡回来的晚，她就每天多烧点饭，等林凡回来现炒个饭给他吃。她看林凡吃的很快，又不说什么，以为他喜欢吃这个，就天天做给他吃。每天也没什么跟林凡讲得，就算问他，他也只是蹦出一两个字回答你，渐渐的或者说本来老人们的心中的的秤就有了孰轻孰重。。fc490ca45c00b1249bbe3554a4fdf6fb《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　生命在时间里平行前进，而意识和偏见却让生命有了交错和纠缠。林凡看得出来妹妹林然很喜欢自己，每天哥哥哥哥的边叫边围着他转。黑暗中中蛊的人无法救赎自己的行为。为什么她要健康快乐地成长，报复的欲望战胜了人伦应有的爱。有人在时他便成了个关爱妹妹的哥哥，嬉笑打闹，人后却是立刻变脸，或者是亲近其他弟弟妹妹，疏远林然，或是说些孩子都无法理解的嫌恶的话。只有他们两个人的时候，林凡会捏住林然的脸，以一种质问的语气问道：凭什么他们都喜欢你？看到妹妹的懵懂却害怕的眼神，林凡总有种莫名的快感，像是在对那些对他不公的人宣告：你们喜欢的就这样轻易地拿捏在我手上。。c81e728d9d4c2f636f067f89cc14《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　。41f1fafa65d325c06ed0《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　这个世界上没有人不受伤害，谁能勇敢地做那些自恃强者的眼中的弱者，谁能获得永久的爱与救赎。当爱与恨都变成一种胁迫，谁能拯救因此种下的因果。青春期里的林凡沉默地告破着自己的胜利，将所有愤怒和嫉妒以一种直接的方式对妹妹处以惩罚，利用的却是妹妹对自己的喜欢和依赖。林凡可以满不在乎甚至忽略，而这却成了他这辈子仅有的得到的纯真的爱。造物主对那些对爱藐视和玩弄的人都处以了一种你望尘莫及的距离，让你一辈子都无法跨越自己的错误。让你明白任何不贞的行为都是对未来毁灭性的预言和痛苦的源泉。。1c1d4df5《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　也许是受够了这样的日子，上了高中的林凡极力要求搬出去。一年前林海强跟着机关大院里的风潮，也在城里买了套房子，此时的林海强已经升到了副镇长的位置，人脉广通，趁着此时之便，连装修也一口气做下来了。所以他们对林凡住出去也没有什么异意了，只是他们也只能周末上来照顾照顾林凡，平时也不放心他一个人待着啊，思来想去，秦风美把她独居在家的父亲秦川北请到了城里，帮着照顾林凡。。3ef098fe93《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　林凡不同意秦风美这样做，可是为了能住出去，也没有办法。秦川北长年在外做工，最近退休了才回的老家，所以林凡对自己的这个外公也了解甚微。秦风美的母亲招娣儿前几年因得了肝病死了，只剩下秦川北一个人和一间砖房。。8d5e957f297893《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　。258be18e31cff05b4d542c3《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　林凡和爷爷奶奶住了三年，对那些根执固深的老人深恶痛绝。这些情绪放肆在林凡青春裹挟的身体里，等待释放。外公不如爷爷那样巧舌善言，甚至是木讷迟钝的。他对这个家里的一切难以适应，于是出现了把插电的水壶放煤气上烧、把剔过牙的牙签再放回去、天天烧出来的饭都是水乎乎的场景。秦风美还能容忍，可林凡却不能接受这一切愚蠢而脏乱的做法，有的时候他会边看电视边扯出一句神经病，他知道外公耳背，有的时候还会特地大声地再叫一遍。而外公一般是讷讷的没有反应，他不愿与乖戾的外孙计较什么，这与他经历的过的人生相比又算得了什么，前奏还没入境他就已经痴痴欲眠了。林凡自己的做法激怒不了对手，这是对自负气盛的少年最不屑的宣战，更激怒了林凡。摔东西、踢墙、咒骂，一墙之隔，秦川北掸掸鞋上的灰，铺好被子，倦意涌上，行动僵迟着躺下，他要对付的是一俱日渐松跨的身体。两个房间每天上演着毫无相关的对峙，假想敌只有自己才知道。　　每个周末秦风美都会上来，她自认没什么耐心陪孩子。可能是职业的原因，不肯将时间浪费在拖沓的事上，那些时间里所包含的情感就成了存大舍小的牺牲品。在林凡的眼里，妈妈是个想要主宰万物，竞赶在时间前面的人，她只会问些省时省力的问题，比如说：这次考试成绩怎么样？　　有的时候林凡在想，如果自己像其他孩子那样从小就有爸爸妈妈陪在身边是不是就不会发生那样的事，是不是现在就能健康完整的生活。当心中始终无法跨过某个臆想的时候，只能挥下现实中爱或恨的大刀，狠狠斩断这一切。越想越恨，越恨越想，常常梦中泪流不止，牙咬着紧紧不放。自长大明白那些以后林凡极少跟秦风美说话，妈妈也从未叫过，他不想所有人都遗忘和被原谅。　　吃饭了。秦风美平常说话语气就十分的生硬大声。。f5a8f5　　林凡在房间里，两条腿翘的老高，头撇着，心不在焉地看着电视，不理会叫喊声。秦风美不是服输的人，站到房间门口叫到：快吃！吃完看书！见林凡没反应，冲上去把电视关了。林凡摆正了头，若无其事的吐出了一句脏话。。8f468c873a32bb0619《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　你说什么！秦风美的嗓音拔的更高了。林凡仍旧低沉地回重复了一下。。903ce9225f　　十岁的林然在客厅里安静地扒着饭，听着妈妈哥哥用市井流氓口中的脏话对骂着，她不是很懂，但是很害怕。泪水默默地流着，她都看不见面前的饭了，但是绝对不出声。虽然眼泪在不断往外流，可是心里某个地方却越来越堵。。0fcbc61acd0479dc《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　秦风美被气出了眼泪，扔下林凡，冲出来一边吃饭一边接着骂。林凡接着打开电视来看，对骂也在继续，原来心中的仇恨能以好多自己都想不到的恶语和恶行展现。外面看不见的是他强硬语气下的两行泪，在坚强中绝望地嘲笑着自己。每个人都在流泪，每个人都心猿意马，讨厌、恨、血脉或许还有爱将他们捆绑起来，谁也无法离开谁，谁也无法走近谁。。7eacb58afd2723　　市里街上的梧桐又开始飘絮了，远远看上去很美，可是接近它就会被它砸的很疼。林凡骑着单车快速前进着，脸上又疼又痒，可是青春年少贪图的不就是一种存在感么，这可比和秦风美在一起难受到想骂脏话好多了。阳光撒在这个稚初少年的脸上，林凡知道，当这条街上的两边的梧桐交错着拉起双臂遮住阳光的时候，就是他迎接高考的日子了。在少年无惧无畏，无知无道的日子里，这个大人们口中的大事在前方岿然存在。。f4b9ec30ad9f68f89b《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　我能好好考么？林凡嗤然一笑，谁知道么呢！。e0c8bbafb4acb29e3446　　。8d6dc35e506fc2dabb64《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　转眼就到了这个时刻，秦风美请假在家，买上好菜好肉，所有的用心陪伴都有种如偿用在刀锋上的感觉。见别人都送孩子去，自家自然也不能输阵仗，吩咐林海强务必把林凡送到考场，这还不够，不放心的秦风美还拉着林然在后边偷偷地坐三轮跟着他们。林凡对这突如其来的无微不至的陪伴感到无语，有一种他们究竟是看中的是什么的疑惑，之前的十九年变成多么可笑的存在，孩子就只是在获取前途的时候最值得陪伴吗？还是大人们的脸面来的比较值得上心？。f546cb5　　林凡特别想骑出这纷扰包绕的人群，骑回那片丰饶广阔的田地，牵起亲人丰厚绵柔的大手，打发一些无挂于心的时间。。258be18e31cff05《》 @ Copyright of 晋江原创网 @　　现实的轨道从不会因为情感的疯狂而偏离。。90《》 @ Copyright of 晋江原创网 @
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第6章 不完美的小孩
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以上显示的是最新的二十条评论，要看本章所有评论，《做不完美的教师》
开&&&&&&本：页&&&&&&数：字&&&&&&数：I&&S&&B&&N：售&&&&&&价：215.00元 品&&&&&&相：运&&&&&&费：卖家承担运费上书时间：购买数量：（库存121件）商品分类：关 键 字：品相描述：做不完美的教师&做不完美的教师&做不完美的教师&做不完美的教师&做不完美的教师详细描述：做不完美的教师总主编：张仁贤出版社：世界知识出版社出版时间：2014年2月出版册数：全12册&16开本彩盒装定价：780元购热线:400-手机：联系QQ：查看完整介绍：/goods.php?id=6603北京培训光盘网！全新正版货到付款！免费送货！有质量问题免费包换内容简介：教师的工作归根结底说起来就是两个方面：教书和育人。从教书的角度来看，作为人的教师都是不完美的，承认这一点是教师获得职业幸福感的基础，但每个老师都应该在认识自身弱点的同时，以追求完美的心态去实现职业的成就和教育的理想，包括学习先进课改经验、不断打磨好课、学习名优教师、关注教育细节等。从育人的角度看，教育最大的成功就是帮助学生培养了受益终生的好习惯；师生的交往，有时候需要一些智慧、一些谋略，聪明的教师要学会这些方法；在教育学生的问题上，教师有时候会比家长更管用，做好这些细节，你就是个好老师；教师指导学生学会高效学习的方法，就能教出最牛的学生。本丛书前6卷重点关注教书，后6卷重点关注育人。在内容上既关注教师个人的观念转变与能力提升，还充分关注到教师的教育对象——学生的身上，因为只有充分了解学生、读懂学生，才有可能教育好学生，真正实现教学相长。本套图书的出版，必将给教师的思想转变、观念更新、职业成就带来许多有益的启迪。购热线:400-手机：本书特点1、引领教师跟上时代本丛书最重要的一个着眼点就是“新”字，面对日新月异的社会变化，我们的教师做好准备了吗？信息时代的到来，不仅给社会领域带来了巨大的变化，也给教育领域带来了全新的挑战，各种全新的思潮、全新的观点、全新的价值扑面而来，教师们能跟得上变化吗？在新时代、新学生面前，教师们早已经不是原来的权威、全能的角色了，我们不再是完美的教师，我们也不做完美的教师，我们要以学习者的姿态面对自我、面对学生、面对教育。2、指导教师更新自我本丛书能指导教师重新认识自我，在思想上和专业技能上不断完善自我。首先上好课是教师最重要的工作，怎样磨出一节好课，是每个教师都应该掌握的基本功；山东杜郎口中学是教改先进典型，有很多经验值得学习借鉴；教师成长离不开名师指导，应该多学学名师的不传之秘；特级教师的优雅课堂会给教师带来很多美好的感受和有益的启迪；读一读许多名家和一线教师的教学散记，充分领略他们的教学智慧。3、帮助教师更懂学生本丛书能帮助教师更科学、更深入地了解学生、读懂学生进而教好学生。读懂学生是教育成功的基础，教师可以利用行为心理学的方法科学分析学生的心理状况，真正读懂学生的内心世界；教师要掌握必要的谋略，有时略施小计可以带来不一样的教育效果；教师还要注重教育的细节，于细微处育人、于细节处感人；教师更要教会学生学习方法，学生学得好才是教育的最终目的。购热线:400-手机：全书目录：卷1：做不完美的教师专题一&寻找生命最适宜的位置专题二&“不务正业”不是错专题三&“懒”起来没商量专题四&“敢”做另类教师专题五&不做“万能教师”专题六&不怕“离经叛道”专题七&我不是“乖老师”卷2：好课是磨出来的专题一&好课多磨的10个原则专题二&好课多磨的14个内容专题三&好课多磨的11个方法专题四&好课多磨的7个方式专题五&好课多磨的13个案例卷3：杜郎口你学不会专题一&话说杜郎口文化专题二&改变观念：教风与学风最重要专题三&探究杜郎口奇迹背后的效应专题四&细说“预习—展示—反馈”的课堂展示环节专题五&小组学习的强兵战略专题六“10+35”的时间利用专题七&多元评价让每个人都能行卷4：名师带徒弟的100条秘诀专题一&倾心教育育师德专题二&爱岗敬业铸师魂专题三&腹有诗书气自华专题四&精钻细研挖潜能专题五&学为人师提素质专题六&与生为友善管理专题七&观摩教学学授课专题八&课堂教学展风采专题九&教学科研勤耕耘专题十&展现魅力悟幸福卷5：特级教师的30节优雅课堂专题一&诗意课堂专题二&激情课堂专题三&智慧课堂专题四&简约课堂专题五&自主课堂卷6：教师文库——最智慧的教学散记第一辑&教学设计的智慧第二辑&教学细节的智慧第三辑&教学语言的智慧第四辑&教学过程的智慧第五辑&教学反思的智慧第六辑&教学成长的智慧卷7：教师兵法——最实用的教师谋略谋略一&点错亦可成金谋略二&顺手牵羊出奇效谋略三&欲擒故纵VS预设与生成谋略四&启发式教学的抛砖引玉法谋略五&以简驭繁，引领阅读教学谋略六&身先士卒促成个性化教学谋略七&声东击西破解教学难点谋略八&难得糊涂，解脱教师尴尬处境谋略九&大智若愚，变设疑为质疑谋略十&以迂为直，灵活运用批评艺术谋略十一&隔岸观火，等待教育最佳时机谋略十二&借题发挥，创设良好教育氛围谋略十三&兵贵神速，抓住教育时机谋略十四&打劫须趁火，动心先诉情谋略十五&借薪来助火，巧设问题情境卷8：给班主任的101条建议管理篇（共21条建议）情感篇（共19条建议）赏识篇（共20条建议）师爱篇（共6条建议）沟通篇（共10条建议）方法篇（共14条建议）总结篇（共11条建议）卷9：教育就是培养习惯专题一&科学的学习习惯专题二&正确的思维习惯专题三&得体的处事习惯专题四&良好的行为习惯专题五&良好的生活习惯卷10：好老师胜过好父母——成功教育的16个关键细节细节一&耐心地倾听学生的倾诉细节二&有针对性地与学生谈心细节三&掌握最佳教育教学时机细节四&学生同样需要平等细节五&有时不妨退一步细节六&找找学生的闪光点细节七&该放手时就放手细节八&发挥榜样的力量细节九&教师的微笑很重要细节十&给学生一个拥抱细节十一&给学生及时的激励细节十二&选择适当的惩罚方式细节十三&尊重学生的隐私细节十四&创造有爱的班级氛围细节十五&为学生设定合理的目标细节十六&不要轻易对学生发脾气卷11：行为心理学——读懂学生，你才是好老师专题一&行为心理学，打开学生心门的钥匙专题二&内心感觉影响外在行为专题三&行之有效的行为心理效应专题四&异常行为背后的行为心理专题五&行为心理，让我们读懂学生卷12：教出最牛学生——高效学习方法12例专题一&明确目标，统筹计划专题二&科学指导学生预习专题三&学生怎样听才能学得好专题四&何时复习效率高专题五&科学训练学生的记忆力专题六&精心选题提高练习效果专题七&教会学生科学管理时间专题八&创设合作学习的氛围专题九&引导学生巧用网络资料专题十&激发学生的学习兴趣专题十一&训练学生的思维方式和注意力专题十二&引导学生学会考试
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