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“中国梦·我的梦”甘肃省第二届大中小学生作文大赛获奖名单揭晓
　　原标题：春风拂面时 梦想花正开
　　&中国梦&我的梦&甘肃省第二届大中小学生作文大赛获奖名单揭晓
　　中国甘肃网3月27日讯 据西部商报报道(记者 马霞 焦太霞) 日，由中国工商银行甘肃省分行、甘肃省作家协会和西部商报社联合主办的&&中国梦&我的梦&甘肃省第二届大中小学生作文大赛&正式启幕。那天起，凭借这一平台，来自我省及全国各省市区的学生们尽情抒写，成就一篇篇才思飞扬、饱含希望与梦想的作品。通过网络等三条征集通道，一个个&梦想&带着学子们特有的温度与才情传至大赛组委会。本次大赛共收到4283篇作品，经过初审，140篇作品成功入围终审。
　　日下午，工商银行杯&中国梦&我的梦&甘肃省第二届大中小学生作文大赛专家评审会在西部商报社召开。面对近15万字的学生作品，7名评委精心琢磨，经过严格评审，最终产生小学组、初中组、高中组、大学组的一、二、三等奖及优秀奖，总计评选出140名获奖者，同时评出最佳指导老师奖8名，优秀组织奖7名和2所中小学生作文培训基地。
　　作文大赛自日开赛以来，就在全省各地大中小学中掀起了写作热潮，全国大中小学学生的心中逐梦的种子也持续生根发芽。截至日投稿结束，组委会共收到4283篇参赛作品，共有4036名大中小学生参赛，21所学校组织学生集体投稿。
　　日，经过初评后，大赛召开专家评审会，7位评委&&甘肃省社会科学院文化所所长、甘肃省作家协会副主席马步升，甘肃省作家协会副主席、《飞天》主编马青山，甘肃省文联文艺理论研究室主任张存学，甘肃省作家协会副主席、甘肃日报副刊部副主任牛庆国，甘肃省作家协会副主席、《飞天》副主编阎强国，原西北师范大学文学院院长彭金山，中国工商银行甘肃省分行高级经理、著名作家许曙明共同参会评审。面对装订成册的近15万字的决选作品合订本，各位评审本着为大赛挑选最好作品的评选宗旨，优中选优，精品中挑选精品，宁可奖项空缺名额不满，也不拼凑牵强。
　　除了选出优秀作品外，本次大赛的最大亮点还有让孩子们受益匪浅的&名家讲坛&公益讲座。在连续三期的讲座中，&甘肃儿童文学八骏&赵剑云带来的《快乐写作从记录生活点滴做起》，原西北师范大学文学院院长、教授彭金山带来地《读书与觉解境界之舟的双桨》讲座，兰州交通大学文学院副教授唐翰存的《坐拥书城就坐拥半壁&写作江山& 》主题讲座，场场座无虚席。这是一次让青少年学子与省内著名作家零距离接触的机会，既让青少年直面感受作家的思想风貌，也让著名作家真切地体会到当下青少年的真实思想和心中梦想，促进了青少年和作家的双向交流与学习，得到了学生、家长、学校三方的欢迎与肯定。
　　获奖名单
　　小学组
　　一等奖
　　《中国梦&我的梦&&传承我家的&传家宝&》秀川小学三年级三班陈瑗
　　《&中国梦&我的梦&20年后回故乡》宁卧庄小学五年级一班李奕轩
　　二等奖
　　《我的梦想》兰州市榆中县定远小学蒋昊煜
　　《我给金鱼当医生》 江苏省如皋市丁堰小学五(8)班吴立伟
　　《友谊之花处处开》秀川小学四年级三班曹奇
　　《追梦，以围棋的名义》 静宁路小学五年级三班付欣怡
　　《中国梦我的梦&&做一个像爸爸那样的人》 秀川小学三年级三班徐铭
　　三等奖
　　《我的梦&中国梦&&创造绿色家园的赵爷爷》 秀川小学五年级二班范雨菲
　　《我的梦&中国梦》 敦煌路小学五年级三班石蕊郡
　　《一起来作看书&低头族&》兰州实验小学六年级二班 李昱萱
　　《我的梦，中国梦》 安宁区长风小学六四班张艺宇
　　《分享快乐》 西固区和平新村小学六年级 王美智梓
　　《我的中国梦》兰州市一只船小学六年级5班刘书含
　　《我的梦&中国梦》兰州市团结新村小学四年级肖若兰
　　优秀奖
　　《我的中国梦》 秀川小学三年级一班 周琛
　　《中国人&中国梦&&我的小小环保梦》南山路小学四年级二班王雨桐
　　《中国梦我的梦》 科学院小学五年级一班王雅蓉
　　《我的梦&中国梦》秀川小学三年级二班王思媛
　　《中国梦&我的梦》科学院小学五年级一班石茂琳
　　《我的中国梦》 南山路小学六四班吴雨露
　　《中国梦&我的梦》科学院小学五年级一班王淞栏
　　《在爱的阳光下成长》秀川小学三年级三班罗亚轩
　　《中国梦&我的梦》科学院小学五年级一班丁垚
　　《中国梦我的梦》 秀川小学三年级三班窦涓铭
　　《我的梦》培黎小学二年级谭婉蓉
　　《幸福》秀川小学四年级一班白雪
　　《我的旅游梦想》健康路小学六年级(1)班孙逸凡
　　《我的环保梦》秀川小学四年级一班周温惠
　　《忘了家乡的路》会宁县北关小学三年级8班何文蕊
　　《为中国梦而努力》 秀川小学四年级三班梁嘉忆
　　《我身边的凡人善举》秀川小学四年级三班王美瑛
　　《中国梦平安梦》华侨实验学校六年级二班 李钰榕
　　《中国梦&我的梦》秀川小学四年级三班高浩晟
　　《中国梦&我的梦&&改善生活环境》秀川小学五年级一班陈灵
　　《我的中国梦》秀川小学三年级一班 王浩宇
　　《中国因梦想而强大》民主西路小学六年级六班王子逸
　　《中国梦我的梦》秀川小学三年级三班李智宇
　　《中国梦&我的梦》秀川小学五年级一班戴佳珺
　　《中国梦&我的梦》秀川小学五年级一班刘扬
　　《中国梦我的梦》华侨实验学校六年级二班 李钰榕
　　《中国梦&我的梦》秀川小学五年级一班祁鋆之
　　《我的中国梦》秀川小学五年级三班何正浩
　　《二十年后回故乡》城关区通渭路小学五年级叶雨洁
　　《诚信是我的座右铭》秀川小学五年级三班冯婷婷
　　《梦想，带着我飞翔》秀川小学五年级三班余佳阳
　　《中国梦我的梦》南河小学二年级1班刘世赟
　　《梦的源泉》秀川小学五年级三班 强珺
　　《我的梦&中国梦&&文明在身边》秀川小学五年级二班火欣颖
　　《少年中国梦》 五里铺小学五年级四班张天印
　　《帮助别人，快乐自己》秀川小学六年级一班王云嘉
　　《我的梦&中国梦-我的梦想-发明家》秀川小学六年级二班冯慧
　　初中组
　　一等奖
　　《我的外交官之梦》兰州第十一中学初一(16)班岳凌云
　　《舌尖上的中国梦》兰州树人中学初一年级八班赵睿佳
　　二等奖
　　《梦在远方》兰州树人中学初三七班许萌
　　《青花物语，流苏般的情愫》兰州市第十九中学七年级10班秦艺乐
　　《我的&文人&梦》兰州树人中学初三(6)班姜同园
　　《愿景》兰州市第六中学初一(2)班梁杰
　　《我的梦&中国梦》 兰州树人中学初一五班樊潇骅
　　三等奖
　　《中国梦&我的梦--化茧成蝶》兰州市第十九中学七年级10班满润远
　　《把梦想系在风筝上》兰州树人中学初三(4)班夏瑜琪
　　《中国梦&我的梦》兰州市第三十四中学初一二班刘文娜
　　《乡土烙下青涩梦》积石山县保安族中学九2班蔡青
　　《我的绿洲梦》 兰州市第十九中学七年级八班李宜轩
　　《我的梦想》兰州市第十一中学初一一班尉溪亭
　　《我的中国梦》兰州市第三十二中学 赵欣敏
　　优秀奖
　　《共圆中国梦》兰州市第三十二中学李凤
　　《千万亿个梦，筑成新的国》兰州树人中学初二(7)班 侯艾彤
　　《中国梦我的梦》兰州市第五十三中学七年级六班张翔
　　《我的中国梦》兰州树人中学初三七班 钟可昕 《梦想》农业大学附属中学七年级二班 张昊
　　《梦想让我从昨天走到今天走向未来》积石山县保安族中学八4班 马萍
　　《浩宇》兰州市农业大学附属中学七年级一班王科涵
　　《我的中国梦》兰州市第六十三中学初二年级潘奕彤
　　《我平凡的梦》农业大学附属中学七年级一班张琪
　　《在历史的长河中逐梦》兰州树人中学八年级(1)杨辰
　　《有棵小树怀揣梦想》兰州市第六十六中学七年级七班童昕远
　　《传承华夏文化，书写绚丽兰州》兰州市第十九中学七年级九班牛佳仪
　　《回忆曾经的梦》兰州树人中学初三(3)班周皓婷
　　《我的中国梦》兰州市第三十四中学初一四班刘宸伟
　　《我的梦&中国梦》 兰州树人中学初三(3)班叶晓帆
　　《中国梦我的梦》兰州市第十九中学七年级八班陈一凡
　　《我的中国梦》兰州树人中学初三(3)班赵忆村
　　《中国梦&我的梦》 兰州市第三十四中学初二五石巧玲
　　《远方》兰州树人中学初三(3)班武静文
　　《我的文学梦》兰州市第三十四中学初一八班王一帆
　　《温暖》兰州市第十一中学八年级一班丁莉文
　　《梦想，在路上》兰州树人中学初三(3)班裴东玥
　　《中国梦我的梦》兰州市第十九中学下沟校区七年级十班 杨舒涵
　　《我的中国梦》兰州市第十九中学七年级九班 何瑞轩
　　《我的梦》兰州农业大学附属中学七年级一班 康琦雅
　　《中国梦&我的梦！》兰州市第十九中学七年级三班刘辰宇
　　《梦想&翅膀》兰州市第十九中学七年级三班 包亚凡
　　《中国梦&我的梦》兰州树人中学初一一班 曹悦如
　　《中国梦&我的梦》兰州市第十九中学七年级十一班代艺璇
　　《中国梦&我的梦》兰州市第十九中学七年级十一班万晨阳
　　高中组
　　一等奖：
　　《我的老家梦》师大附中高一一班刘亭曈
　　《千年中国梦》兰州市第二中学高三二班李鉴洋
　　二等奖
　　《中国梦》 兰大附中黄子健
　　《梦想终究会发光》 兰州市第二中学高二九班李淑涵
　　《我心中曾经的一个结》 兰大附中高一九班 刘瑾
　　《千年梦》兰州市第三十四中学高一(3)班 史洋
　　《我只想安全回家》兰州市第三十四中学高二一班王蓉
　　三等奖
　　《郝县长&私访&记》兰州市第三十四中学高三一班张晶
　　《中国梦我的梦》兰州市第二中学高一三班梁雪峰
　　《我的梦&中国梦》兰大附中高一十一班杨彦杰
　　《我追逐的梦想》 兰州市第二中学高二九班 苏鸣鹤
　　《中国梦我的梦》兰州市第三十四中学高二五班 赵莉 《亲爱的祖国》 兰州市第二中学 高二九班 徐小楠
　　《中国梦我的梦》兰州市第二中学高二七班陈睿思
　　优秀奖
　　《梦在心中》兰州市第二中学高二三班袁浩程
　　《孕育&追寻&梦》 兰州市第六十三中学孙精良
　　《我的梦&中国梦》兰州市第二中学高一(9)班李铮
　　《属于我的梦》兰州第三十四中学高一(3)班达甜甜
　　《我的梦&中国梦》兰州市第二中学高一一班冯倩瑶
　　《迷彩梦》兰州市第三十四中学高一(1)班 王健楠
　　《我的梦铸就中国梦》 兰州市第六十三中学 戚欣越
　　《农民三喜》 兰州市第三十四中高一(1)班 胡雅莉
　　《朋友，为了实现梦想我们读书吧！》兰州市第三十四中学高一(1)班吕琎
　　《我的梦与中国梦》兰州市第三十四中学高一(1)班盛誉沛
　　《中国梦&我的梦》 兰大附中高一九班吴玉东
　　《别伤了那朵花》兰州市第三十四中学高一(1)班王心睿
　　《中国梦&让世界心动》兰州市第三十四中学高一(3)班 苏雯
　　《中国梦》兰大附中高一十班张欣怡
　　《中国梦&我的梦》兰州市第三十四中学高一六班崔翔
　　《中国梦&我的梦》兰州市第三十四中学高一六班马艳梅
　　《梦始千万家》兰大附中高一(12)班师婧
　　《中国梦&我的梦》 兰州市第三十四中学高二一班陈雅芳
　　《中国梦&我的梦》兰州市第三十四中学高二一班樊琳
　　《中国梦&我的梦》兰大附中高一(12)班 孙辉亮
　　《路在脚下，梦在心中》 兰州市第三十四中学高二一班王娅馨
　　《克己复礼》兰州市第三十四中学高二一班尹闽青
　　《不要把梦丢失》兰大附中高二八班马丽慧
　　《&克己复礼&以圆梦》兰州市第三十四中学高二六班樊子航
　　《国梦千年》兰州市第三十四中学高三一班王丹婷
　　《诗词中的梦》兰大附中高一苗圃(1)班王淳
　　《弱冠之梦》兰州市第三十四中学高三一班冯仕元
　　大学组
　　一等奖：空缺
　　二等奖：《变迁》西北师大文史学院2011级文秘班 王枫清
　　三等奖：《中国梦&我的梦》兰州城市学院外国语学院英语141班 梁文
　　优秀奖：
　　《实现中国梦，青年正当时》甘肃政法学院人文学12级新闻班曹燕
　　《中国梦&我的梦》西北民族大学 王馨婕
　　中小学生作文培训基地：兰州树人中学、兰州第三十四中学
　　优秀组织奖：秀川小学、科学院小学、兰州市第十一中学、兰大附中、兰州市第十九中学、兰州市第二中学、兰州中泰联合职业学校
　　最佳指导老师奖：秀川小学魏晓珍 宁卧庄小学张其莹
　　兰州树人中学 罗春梅 兰州市第十一中学王一飞
　　兰州市第三十四中学刘雪晴 积石山县保安族中学牛成宝
　　兰州市第二中学林建军 兰州城市学院胡慧
文章来源：中国甘肃网-西部商报
责任编辑：金琼
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原标题：甘肃高校新生信息泄露 学生收到移动校园信息卡
　　高校说“这是绝无可能的事情”
　　这个新生开学季，兰州交通大学学生处处长钱勇生不时会接到学生及家长的投诉，向他反映重复开通电话卡及学生信息被泄露的事儿。
　　“学校把学生信息给移动，这是绝无可能的事情，我们每个在招生就业办公室工作的人都严格执行保密协议。”钱勇生强调说。
　　其实，早在8月中旬，即通知书下发的时候，钱勇生就已经知道了此事，“有一个县的考生给我打电话，说学校差劲的很，领通知书的时候还要交50块钱办移动卡”。
　　为此，8月12日，兰州交通大学在官方网站上发出声明：学校并没有给新生寄出校园信息卡，学校和中国移动没有业务合作。
　　8月13日，钱勇生就此事向甘肃移动公司交涉，并提出三点要求：第一是严查事件原委，严肃处理；第二是甘肃省移动公司就此事向兰州交大道歉；第三是及时消除负面信息和可能造成的负面影响。
　　8月13日下午，甘肃移动向兰州交通大学口头道歉。
　　其间，移动公司派来一名孔姓副总经理向钱勇生解释称，甘肃移动兰州分公司委托代办的一家机构和邮政的特快专递建立了联系，将通知书上的信息复制了出来，从而给学生寄去了校园信息卡。
　　钱勇生转述说，甘肃移动公司发现问题后，中断了和第三方的合作。经此风波后，兰州交通大学发放大专批次录取通知书时，考生没有收到移动的校园信息卡。
　　一名不愿透露姓名的知情人士介绍，甘肃政法学院也出现了类似情况。该校大一新生在没开学前就收到了寄来的移动校园信息卡，信息卡上明确提示学校的日常生活都需要此卡，而学生开学报到后才发现，学校进图书馆、打开水、吃饭都不用校园信息卡。
　　此后，有学生及家长陆续向学校反映，称“学校是骗子”。甘肃政法学院严肃查明此事后，也找甘肃移动公司“讨说法”。甘肃移动公司同样向甘肃政法学院表示了歉意。
　　“猫儿腻就在邮政和移动有合作关系，从野路子得到的消息，（学生的信息）不但卖了，卖的钱还不低。”知情人透露，高校发放录取通知书几乎全部经过邮政快递，邮政快递掌握着大量录取学生的信息，将此信息卖给移动，可获得一笔可观的信息费。
　　上述要求匿名的知情人士还表示，中国移动此举无非是为了和竞争对手抢夺高校市场，将竞争关口前移到大学新生入学前。“这是近年来三大运营商高校争夺白热化的一个缩影。”他说。
　　“这个不是今年有，而是年年有，我感觉已经持续了有四五年了。他这个路子是今年让我们发现了，给我们造成了影响。”钱勇生说。
　　兰州交通大学相关部门负责人表示，近期如果有学生继续反映此事，学校会要求学生在一个月后将卡注销。
　　邮政快递和移动公司的“生意经”
　　承担录取通知书快递业务的邮政快递公司，在考生信息泄露这件事上扮演了怎样的角色？
　　“我们和移动有合作，寄送它的SIM卡，这叫增值业务，它属于一种数据库营销。”9月5日下午，接受中国青年报记者采访时，甘肃省邮政速递物流有限公司副总经理路新梅坦承。
　　公开资料显示，甘肃省邮政速递物流有限公司是甘肃省邮政公司和中国邮政速递物流公司旗下整合组建的专业经营和管理全省邮政速递物流业务的快递物流企业，成立于日。
　　路新梅介绍：“考生信息是和各个学校谈的，学生录取是在学校。邮政速递公司每年都和各高校有合作，依据高校的考生信息把录取通知书寄出去。”
　　她进一步解释说，邮政速递和移动的合作也要得到高校的认可，“有些高校也不同意移动的信息同批跟着走，这样的高校我们和移动不合作，有的高校愿意，我们就这样走。”
　　在路新梅看来，邮政速递和移动合作，有个前提条件，就是移动用邮政速递的数据库是来做前期的数据库营销的，“电话卡用不用，是用户的事，是完全自愿的”。
　　“不是免费的吧，需要支付费用吧？”记者问。
　　“有费用的。正常的高考录取通知书的邮件费用……移动公司在我们这走了一批邮件而已。”她说。
　　“用数据库，不用再掏钱吗？”
　　“这都是一体的。就是一个费用。本身这个邮件说实话就是为了营销而产生的费用。这两个费用是在一起的。”路新梅说。
　　记者追问：“全省二十多万考生，这个费用有几百万元吧？”
　　路新梅回答说：“没那么大，具体的数字要和业务部门沟通一下。”
　　针对有个别地方出现的“不办卡，不能领高考录取通知书”的问题，路新梅表示：“如果出现这种情况，我们内部也是严令禁止的。”
　　路新梅还介绍说，不唯独甘肃，在其他省邮政快递公司还开展了诸如“高考大礼包”等营销活动。“在（甘肃）这边，大家对数据库营销接受程度还比较低，主要是电信公司比较多。”她补充道。
　　调查中，记者了解到，近年来各地频发高考考生信息泄露事件，各地相继曝出从叫卖考生信息，到遍发录取通知的灰色招生陷阱，这正是有关部门三令五申要求严管高考考生信息的原因。
　　“快递行业个人信息还没有明确的规定，但是不能泄露用来做其他用，学生信息这一块确实比较模糊。”路新梅表示。有知情人士说，这笔“生意”最大的受益方是移动运营商。用他们的行话说，这是“将高考考生信息进行市场前期营销”。
　　面对记者同样的追问，甘肃移动公司发展战略部总经理张国雄认为：“如果没有损害客户利益，没有对社会造成负面影响，就只是企业的一种做法。”
　　“现在是大数据时代，获取信息的方法很多，现在对信息的获取不是什么问题，关键是你要做什么。”张国雄认为，“也许获取信息的渠道是一个擦边球，既不是政府鼓励的、合法的，也不是政府禁止的。”
　　移动公司到底给邮政速递公司支付了多少信息费？记者再三追问，张国雄始终没有正面回应：“是有偿的，还是无偿的？怎么个形式我不知道。如果给我们提供，都是双赢的，这里面是相互合作，获取信息的费用我们也说不上。”
　　针对个别学生投诉的“不办卡，不给领高考录取通知书”的现象，张国雄表示：“确实不应该，这种情况在我们公司有没有我不敢说。”
　　同时，他还表示，“现在自上而下压指标，最终结果就会出现为了完成目标想各种办法，这么大的社会、这么大的企业，有违规也是正常的。”
　　9月6日，中国青年报记者就考生以及家长的投诉意见向甘肃省招生办公室作了反映。甘肃省招生办公室副主任漆峰代表甘肃省招办接受了记者的采访。
　　对于将考生信息泄露给运营商进行数据库营销是否合法的问题，他说：“合不合法，不好从法律上进行界定，从考生信息安全上，省招办反复要求保密，在每年的工作通知里，都要求各地招办进一步加强考生信息管理，严禁泄露给任何的个人和机构。”
　　在漆峰看来，“这不排除是移动和邮政两家（达成合作），这个增值服务就是为了占领市场，挣钱的嘛。我们（省招办）从来没有要求提供过这种服务，而且录取通知书寄给考生的方法、途径完全是学校的事，我们只是要求尽快、安全、准确地送到考生的手上。”（本报记者 马富春 张鹏。应采访者要求，文中所涉新生姓名均为化名）
(责编：申亚欣、段欣毅)
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甘肃政法学院选课系统入口_甘肃政法学院学生登录
甘肃政法学院选课系统入口或甘肃政法学院学生登录什么之类的，同学们自己需要的就问师哥师姐吧，这都要靠论坛来替你回答，那你在甘肃政法学院混的也够差的。不过呢，如果有谁想告诉需要者甘肃政法学院选课系统入口_甘肃政法学院学生登录的，那就回帖给我吧。总有那么一些人是需要甘肃政法学院选课系统入口_甘肃政法学院学生登录的。
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论坛法律顾问：王进律师乐山师范学院化学学院青年教师马旭光
来源：中国高校之窗
一间实验室，一张办公桌，一台电脑，这就是他的第二个家；洪亮的声音，饱满的热情，幽默的教学方式，严谨的科研态度，这就是学生对他的评价。他就是马旭光&&化学学院青年教师，在环境微生物世界奋力探寻、在学科教学的天地辛勤耕耘。
&与学生一起成长，是很快乐的事！&
马旭光出生在甘肃省一个普通农民家庭，朴实的民风让他从小就对传道授业解惑的老师有着深入骨髓的敬仰。攻读硕士和博士期间，导师张宗舟教授和崔宗均教授不仅教给他扎实的专业知识，更以认真严谨的履职态度为他树立了榜样；还经常鼓励他，帮助他解决经济困难，帮他联系工作单位。他切身感受到老师的无私帮助对学生成长的重要。博士毕业的他感谢老师、崇敬老师、热爱老师，更想成为老师，于是受聘为乐山师范学院化学学院教师，实现了儿时的梦想。
为尽快进入教师角色，实现读博时研究方向与所承担教学课程的融合衔接，马旭光老师来校报到后的第一个暑假就放弃休息，查看大量与教材相关的资料，向教学经验丰富的一线教师请教，撰写详细教案，制作教学PPT。刚来校时，妻子已身怀六甲，回忆那段日子他有点感慨：&家中妻子需要照顾，教学需要大量时间备课，科研方面需要申请项目。每天感觉时间不够用，我只有加班、熬夜，那半年几乎天天工作到凌晨一两点。&
马旭光精心设计课堂教学，将抽象的理论知识抽丝剥茧，通过实验的形式向学生展示。如在讲授《环境科学及环境工程实验》中，先给学生就微生物的分离、纯化、鉴定等关键操作技术进行示范，在学生操作环节中一对一地进行纠正和指导，如有一点技术动作不符合规范，便叫停再次讲解和示范。他紧密关注本专业发展新动态，将最新研究进展联系国内外实际向学生阐述。他说:&科技在发展，必须让学生及时了解新知识、新成果。&
马旭光很注重学生对基本理论知识体系的构建和学科逻辑思维的培养。他积极探索利用现代信息技术的新型教学模式，参加了由教育部中国高校科技杂志社举办的微课与慕课设计开发和全国高校信息技术培训，并作为项目负责人承担了学校在线课程建设项目《环境工程和微生物学教学模式、教学手段改革》。每次上课前要在办公室静心10分钟，调理心境，以最佳精神状态走进教室；重要知识点条分缕析，抓住重点，突破难点；利用PPT展示其内在逻辑关系，有理论、有数据、有实例，给学生以启发；作业设计侧重训练独立思考能力和实验动手能力；考试命题重点考察对整体知识体系的把握及创新思维的建立。每次课后都要进行教学反思，深入总结经验教训，不断提高教学水平。凭借着勤奋、刻苦及善于学习思考，在不太长的时间里，他的从教事业顺利实现了&从新手教师到熟手教师再到骨干教师&的跨越式发展和成长！他说：&来到梦寐以求的岗位，我渴望让学生尽快掌握新知识。与学生一起成长，是很快乐的事！&
&我的幸福指数很高呢！&
马旭光的主要研究方向是农业生物资源再利用及微生物生态学，目前主攻木质纤维素物料高效产甲烷技术及其微生物学机理。
创新，是科学研究永恒的主题。研究思路、研究方法和实验方法的创新，是马旭光科研攻关的最重要特点。一次，在提取厌氧发酵产物样品DNA进行微生物群的定量和定性分析试验中，原想几小时就能完成的实验，用了整整一周时间也没有得到结果。食不甘味、夜不能寐的他，反复琢磨、反复比对，发现高含固率的木质纤维素发酵物微生物浓度低且成分复杂，不易提取高质量的微生物DNA。经查阅大量国内外文献发现，目前还没有针对这类发酵物提取高质量DNA的成熟方法。经过深入思考，他综合各种常见方法的优缺点，重新优化提取方法,从下午2点一直持续到晚上12点，实验虽完成，但与预期还有一定差距,于是继续试验，终于得到理想的DNA条带。此时东方微露晨曦，已是凌晨5时20分，又是一夜无眠&&。他回忆说&尽管身体极度疲惫，但心里却无比地高兴和满足！&
此类情形对马旭光来说是一种常态，每逢周五、周六、周日晚上，一定会在化学楼实验室做实验或查阅文献。同事们开玩笑说，&你把实验室当成自己的家啦！&&&是的，对他而言，没有星期日，只有&星期七&；周末双休日和寒暑假正是做实验研究的整块时间呢！
说起自己的科研，马旭光感悟：&做研究不能急功近利，只有尽心尽力做事，才可能有意外的收获或重大发现。&基于这样的信念，实验研究不管有多难，他都会想尽办法克服困难排除障碍，锲而不舍。在一次厌氧发酵产甲烷反应器运行中，电机突然出现故障，这意味着持续进行4个月的实验就此终止。为尽快恢复原有实验条件，他立即联系维修人员打开反应器，在厌氧发酵物暴露于空气中一个下午，终于修好电机。原以为甲烷产量会由于破坏了原有厌氧发酵体系会大幅下降，然而检测结果表明产气量和甲烷含量均较以前有了大幅提升！当时既兴奋又迷惑，直觉告诉他这不是一个偶然现象，可能还存在其必然原因。经反复思考、研究，特别是与同行进行深入讨论后，认为这个过程中可能是有氧环境提高了厌氧发酵体系中微好氧菌群的活性，并由此促进了木质纤维素物料的分解效率。这一重要发现，为后来获得国家自然青年基金提供了新思路！
&机会总是给有心理准备的人！&马旭光正是这样一位善于从实验中发现问题、剖析问题，以新的视角作出客观分析判断并进行实验论证，达到进一步深化研究的科研工作者。他身上明显地表现出一个科学研究者鲜明的人格特质：坚持、严谨、务实；精益求精、不断超越自我；重精神层面的追求，有一份艰苦卓绝、探索未知、攻坚克难的责任感和使命感！
马旭光现在的研究更加注重基础研究与地域特色资源及现实需求相结合，从理论研究向服务社会的应用性研究转型。研究中他密切团队协作，与课题组成员深入企业调研，先后与四川君和环保工程有限公司等洽谈，就农业固体废弃物资源转化利用过程中亟待攻克的技术难关展开合作。为解决实验设备需要大量资金的难题，他主动联系农业部沼气科学研究所可再生能源开发与利用重点实验室，积极申报该实验室的公开项目，经过激烈竞争，获得了专项研究经费的资助；并就有些沼气工程建设项目与该实验室负责人达成合作意向。
马旭光就是这样一个勤奋、开朗、积极作为、充满活力的青年教师，每天忙并快乐着，&我的幸福指数很高呢！&他如是说。
&我是你们的兄长嘛!&
教学、科研必须落实到&育人&。高校教师的这一终极目标，马旭光须臾没有忘记。他的调研和实验，尽可能吸纳学生参与其中，进行实际的学习研究和体验。从2012级到2015级每个年级都有3-4名学生跟随他做科研。在首届四川省大学生生物与环境科技创新大赛中，他指导2013级环境科学班谢佳玉团队参赛，文案先后经过十几次反复修改打磨；临近决赛，模拟答辩、亲自示范，从比赛时应有的台风、语速，到问答技巧均一一详尽指导，最终在全省十几所高校中荣获二等奖。他指导学生完成的创意环保作品，获乐山市首届&君和杯&大学生环保创意设计大赛三等奖；指导学生申报项目并获得国家级大学生创新创业训练计划资助；先后组织学生参加了第八届全国节能减排社会实践与科技竞赛、四川省首届生物与环境科技创新大赛，共申报竞赛作品18项，涉及参赛学生62人次。
指导毕业论文，学生评价&马老师超级认真&。从论文选题、开题论证、课题实施、数据采集处理到论文撰写，再到论文答辩PPT的制作，他全程指导、耐心细致；论文修改大到整体结构小到标点符号、英文摘要等，都有详细批注或点评。对于不是自己直接指导的学生，也是满腔热忱、悉心指点，从不分内外、不计名利，一心为学生。
马旭光担任2014级应用化学专业新生的班主任，晚自习经常去教室查看学生学习情况，每周定期或不定期去学生寝室解决具体问题。很快他就能准确地叫出全班学生的姓名，熟悉了解每个学生的具体情况及个性。他要求学生制定&大学四年学习计划书&，每一份都在认真分析后有针对性地与学生交换意见。&适者生存，尽快适应新环境；抵制诱惑，学会控制自己；志高存远，树立考研意识&是他对新生们的谆谆教诲。重视学风、班风建设，召开主题班会是他班主任工作的特色和重点：新生刚来学校，对大学好奇、迷茫、不适应，他就举行&学习新环境的适应&的主题班会；临近期末，则举行&如何应对专业课复习考试&的主题班会；暑假前夕，举行&暑假怎么过&的主题班会&&一系列的主题班会，他都置身其中，现身说法，以自己的经历、经验和感悟，对青年学子进行启发、教育和引导，有效地促进了师生之间、同学之间的深度交流互动。
对于后进生，马旭光给予更多的关爱和鼓励。一次，一个挂科的学生求他修改成绩，马旭光特地约他吃饭，在和谐的氛围中指出其不当的想法，分析挂科原因，鼓励他好好学习才是避免挂科的唯一途径。&不偏爱，不歧视，不放弃，不抛弃。&性格孤僻的学生，他与之促膝谈心，教他如何与人相处；学生对宿舍不满意，他了解情况后帮助重新安排；学生银行卡出故障，他主动解决并说有困难一定要找他&&学生很感动，他说&我是你们的兄长嘛!&学生们私下里都称呼他&小马哥&，&我们都是小马哥的忠实粉丝。&&师爱&是什么？马旭光用行动诠释了&师爱&的原则性，那就是对学生的严格要求与耐心帮助悉心指导相统一。
&在马旭光的工作规划中，一系列的安排让他充实紧张。近期工作的重点是将在研的项目高质量完成；转变学生理念，提高考研录取率。中长期目标，是用自己所掌握的技术提高当地一些固体废弃物的综合利用效率，为地方循环经济的发展贡献一份力量。正是基于这种情感态度、这种专业精神，我们有理由相信：马旭光老师是乐山师范学院教坛一颗正冉冉升起的新星，一颗很有发展潜力的教学之星、科研之星！
马旭光简介
马旭光，男，34岁，博士，副教授，中共党员。2014年7月来校工作，教龄10年，现为化学学院专任教师，主要任课：《固体废弃物处理与处置》、《环境工程微生物学》。科研方向：农业固体废弃物资源化利用与环境微生物生态。
近5年发表论文16篇，其中核心11篇，EI和CSCD收录各1篇，申报专利4项。主持、主研&国家自然科学青年基金&项目各1项，主持、主研省（部）级项目各1项，主持市（厅）级项目3项。
他是一位在忙碌中寻求快乐的人。
忙教学，尽心谱写教学&三步曲&：课前10分钟，调理心境，进入角色；授课投入，抓重点，破难点，有理论，有数据，有实例；课后反思总结，作业设计抓实践，重能力，更上层楼。
忙科研，善于从实验中发现问题、剖析问题、验证问题；多少个不眠之夜，终于提取到理想的高含固率纤维质厌氧发酵产物料中微生物的DNA条带；厌氧发酵产甲烷反应器的一次故障，他却从中获得提高木质纤维素分解率方面的重大发现，由此申请获得国家自然青年基金。
忙育人，与学生同台实验，言传身教，指导学生参加科技大赛，捧回奖状。师生共同逐梦青春，创造美好。
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